17零件表面粗糙度的选择与检测.docx
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17零件表面粗糙度的选择与检测
《机械基础》
教案
(2009~2010学年第二学期)
学院山西省工贸学校
系(部)机电系
教研室
教师梁少宁
山西省工贸学校
零件表面粗糙度的选择与检测
授课班级
中职机电班
上课
时间
周月日第节
上课
地点
教室
周月日第节
教
学
目
的
通过本次课的学习,当学生在以后的工作中,看到图纸能够正确识图,并能够检测零件是否合合格,满足生产需要。
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1、能够正确识图
2、能够检测零件是否合合格,满足生产需要。
掌握零件表面粗糙度的概念、了解零件表面粗糙度的基本术语、熟悉零件表面粗糙度的定义、明了零件表面粗糙度的国家标准的构成
培养学生学生分析问题的能力,并能够正确的运用、培养学生勤于思考的好习惯和严谨、务实、细致的工作态度;通过小组讨论,培养学生的协作精神。
任务与案例
拿出一张零件图纸,发给同学,让每个小组讨论,讨论上边标志的符号的含义,然后讨论这个零件在生产过程中应该怎样来进行生产加工?
加工过程中需要满足那些条件?
重点
难点
及
解决方法
重点:
零件表面粗糙度的基本术语
难点:
零件表面粗糙度的定义
解决方法:
九步(图纸、提问设置悬念、分析、得出结论、推理演绎、范例、自学练习、反馈指导、讲评小结)教学法
参考资料
工具与材料
粉笔,黑板,图纸、模具。
序号
步骤名称
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料
课内/课外
1
组织教学
问候,检查学生状态,宣布本次课内容和任务
问候学生,检查状态,宣布内容
问候
2
课内
2
复习
复习有关这节课的内容
提问
回答
6
粉笔,黑板
课内
3
导入新课
通过模型演示引入新课
演示
观察
4
模型
课内
4
讲授新课
1、表面粗糙度的基本术语
2、表面粗糙度的主要评定参数
3、表面粗糙度代号及其注法
4、表面粗糙度的测量简介
讲授
听讲,观察,分析
33
课件,黑板
课内
5
范例讲解题
举例子讲解
举例子
听讲,分析
15
黑板,白粉笔
课内
6
自学练习
学生自己做题,老师辅导
旁边辅导
讨论,分析,做题
25
练习本
课内
7
反馈巡回指导
及时发现学生中存在的误解或疑惑,纠正认识差距
旁边辅导,主导作用
练习,分析主体作用
课内
8
讲评小结
总结这次课
总结
思考
3
黑板
课内
9
布置作业
学生课下练习
布置
记录
2
书本
课外
10
教学后记
课后
体会
③学生学案
课题名称:
零件表面粗糙度的选择与检测
班级:
姓名:
(一)、工作任务:
拿出一张零件图纸,发给同学,让每个小组讨论,讨论上边标志的符号的含义,然后讨论这个零件在生产过程中应该怎样来进行生产加工?
加工过程中需要满足那些条件?
(二)、学习目标:
1、掌握表面粗糙度的基本术语
2、掌握表面粗糙度的主要评定参数
3、掌握表面粗糙度代号及其注法
4、掌握表面粗糙度的测量简介
(三)、回答问题
1、表面粗糙度代(符)号在图样上的标注方法是什么?
2、零件表面粗糙度的测量方法有那些?
(四)、分析该资料,完成项目任务:
一:
表面粗糙度的概念
零件表面经加工后,看起来很光滑,见下图a,若用放大镜观察、则会看到表面有明显高低不平的粗糙痕迹,见下图b。
这种零件加工表面上所存在的较小间距的峰谷组成的微观几何特性称为表面粗糙度。
表面粗糙度反映了零件表面的质量,它对零件的装配、工作精度、疲劳强度、耐磨、抗蚀和外观等都有影响。
零件的表面粗糙度应根据零件的作用恰当地选择。
表面粗糙度的主要参数
评定表面粗糙度的参数有三项,即:
轮廓算术平均偏差Ra;
微观不平度十点高度Rz;
轮廓最大高度Ry。
轮廓算术平均偏差
轮廓算术平均偏差是指在取样长度L(用于判别具有表面粗糙度特征的一段基准线长度)内,轮廓偏距y(表面轮廓上点至基准线的距离)绝对值的算术平均值,用Ra表示,轮廓算术平均偏差Ra的标准数值及对应的取样长度和评定长度见下表。
表面粗糙度符号、代号
表面粗糙度代号及意义见下表。
表面粗糙度符号的画法见下图。
表面粗糙度数值及其有关规定详见GB/T131一93,在符号中注写的位置见下图。
二:
表面粗糙度代(符)号在图样上的标注方法
表面粗糙度代号中数字及符号的方向必须按下图a的规定标注。
带有横线的表面粗糙度符号应按下图b的规定标注。
在图样上,当空间狭小或不便标注时可以引出标注,见下图。
当零件所有表面具有相同的表面粗糙度要求时,可统一标注在图样的右上角,见下图。
零件上连续表面(下图)、重复要素(如孔、齿、槽等)的表面和用细实线连接不连续的同一表面,其表面粗糙度代(符)号只注一次。
同一表面上有不同的表面粗糙度要求时,应用细实线画出其分界线,并注出相应的表面粗糙度代号和尺寸,见下图。
齿轮、螺纹等工作表面没有画出齿(牙)形时,其表面粗糙度代(符)号注法见下图。
中心孔的工作表面,键槽工作表面,倒角,圆角的表面粗糙度代号可以简化标注,见下图。
(五)、评分表
课堂汇报评分表(教师用表)
要求
语言
精练
条理
清晰
内容有见地
表述自然流畅
回答问题正确
在限时内完成
总评
分值
20
20
20
20
10
10
得分
1
2
3
4
(六)、总结反思:
1、本次讨论的成功之处:
2、本次讨论的不足之处:
3、在讨论过程中碰到的主要问题:
4、解决问题的方法:
5、进一步改进的措施:
(七)、课后作业:
拿出一个零件模型和该零件图纸,通过学生测量和对比图纸,看看该零件是否合乎生产标准?
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- 关 键 词:
- 17 零件 表面 粗糙 选择 检测
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