部编版三年级语文上册第7课《听听秋的声音》知识点+图文解读.docx
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部编版三年级语文上册第7课《听听秋的声音》知识点+图文解读
部编版三年级语文上册第7课《听听,秋的声音》知识点+图文解读
知识点
1、多音字
别bié(道别)biè(别扭)
“别”表示改变别人坚持的意见或习性时读biè,如“别扭、别嘴”等;表示其他意思(如分离、区分、差别等)时都读bié,如“久别重逢、分门别类”等。
2、近、反义词
近义词
道别一告别叮咛一叮嘱掠过一拂过
辽阔一宽阔匆匆一匆忙
反义词
辽阔一狭窄匆匆一缓缓
3、词语搭配
(暖暖)的叮咛(辽阔透明)的音乐厅
(饱满)的谷粒(匆匆)地来
4、拟声词
唰唰呼呼咚咚哗哗滴答嗡嗡呼啦
5、思考题
1、“大树抖抖手臂”“黄叶道别”,这是运用了什么手法?
想象一下这幅画面吧!
运用了拟人的手法。
秋风中树枝摇摆,一片片黄叶离开大树的怀抱,随风飘落。
2、为什么说秋是“辽阔透明的音乐厅”呢?
小林:
因为秋天的大自然充满了各种声响,这些声响像音乐厅里的音乐一样动听。
小美:
我们可以像在音乐厅里欣赏音乐一样在秋天欣赏大自然美妙的声音。
小东:
因为作者喜爱秋天的大自然,喜爱秋天的声音。
3、叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音,想一想:
它们都说了什么?
叶子、小花向人们传递着的住息:
晶的汗水向人们诉说着劳动的艰辛;饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。
4、有感情地朗读课文,说说你听到了秋天的哪些声音。
我既听到了具体可感的声音,有落叶声,蟋蟀、大雁的声音;我还听到了只可心领神会而利听见的声音,如第五节中叶子里、小花上、汗水里、谷粒里的声音
5、秋的声音实在太丰富、太美妙了,你能仿照第一、二小节的格式,用“听听,/秋的声音……”写一写吗?
(1)听听,/秋的声音,/稻海翻起波浪,/“哗啦”,/是水稻欢快的歌声。
(2)听听,/秋的声音,/秋雨落在地上,/“滴答”,/是秋雨正在弹琴。
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