五细胞呼吸和光合作用测试题与解析.docx
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五细胞呼吸和光合作用测试题与解析
五、细胞呼吸和光合作用测试题及解析
班级姓名分数
题号
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答案
一、选择题(每题3分,共60分)
1、下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述,错误的是()
A.产生气体的过程都有水的参与
B.产生气体的过程都与生物膜有关
C.产生气体的过程都有酶的催化
D.产生气体的过程都会产生ATP和[H]
2、下列有关光合作用探究历程的描述,正确的是()
A.普利斯特利的空气更新实验证明了植物可以将CO2更新为O2
B.思格尔曼用透过三校镜的光照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,一段时间后绿光区聚集细菌最多
C.鲁宾和卡门用同位素标记法进行的两组实验有力地证明了光合作用释放的氧气来自水
D.向小球藻提供14CO2,光照一段时间,14C5先于14C3出现
3、某同学用新鲜波菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验。
下列叙述正确的是()
A.即使叶片剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素
B.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失
C.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素
D.为获得10mL提取液,研磨时一次性加入10mL无水乙醇研磨效果最好
4、如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程,下列有关分析正确的是()
A.过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力
B.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ和Ⅲ的某过程
C.过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体
D.阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于过程⑤生成水
5、下列有关植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是()
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
6、在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述,正确的是()
A.光照下叶绿体和线粒体可以直接被对方利用的物质有O2、CO2和葡萄糖
B.光照下两者的[H]发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用
C.若突然增加光照强度,则短时间内叶绿体中ATP增多
D.若突然增加CO2浓度,则短时间内叶绿体中C3减少
7.如图是真核生物细胞呼吸过程图解,其中的X、Y代表物质,
①②③④⑤代表相关生理过程。
下列说法错误的是()
A.在有氧和无氧条件下,过程①均可发生在细胞质基质中
B.不同植物细胞进行无氧呼吸所产生的最终产物可能不同
C.X、Y分别表示O2和CO2,过程③发生在线粒体内膜上
D.Y供应不足时,人体在剧烈运动后可能会出现肌肉酸痛
8.从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜环境中进行相关实验。
下列说法正确的是()
A.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,可测得有CO2
B.为保持其活性,需将线粒体置于健那绿染液中
C.向盛有线粒体的试管中注入能葡萄糖,可测得O2消耗量增大
D.向盛有线粒体的试管中注人丙酮酸,适当升高或降低温度都会改变线粒体的耗氧速率
9.人体中的有氧呼吸和无氧呼吸()
A.都产生CO2
B.不可以同时进行
C.都与细胞质基质有关
D.有氧呼吸既产生又消耗[H],无氧呼吸只产生[H],不消耗[H]
10.如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质,下到有关叙述与事实不符的是()
A在光照条件下,图中物质⑤分解后生成⑥
B.突然增加光照强度时,③→④过程加快,会生成更多的ATP和[H]
C.在光照条件下,进人线粒体的物质⑦中一定包含物质⑥
D.若该绿色植物长时间处于黑暗环境中,图中①→②→①的循环不能进行
11.如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解,其中f一i表示相关过程,
a~e表示相关物质。
下列说法正确的是()
A.i过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的过程
B.叶肉细胞中b的产生速率等于c的产生速率,则植株的干重保持不变
C.a中的O全部来自O2,H全部来自C6H12O6
D.f、g、h、i四个过程在植物体的全部细胞中都能发生
12.玻璃温室里栽培植物,对室内空气中CO2含量进行了24小时测定(横轴为日时间,纵轴为CO2浓度),下列曲线中能正确表示结果的是()
13.下列有关细胞代谢的叙述,正确的有()
①可通过检测有无CO2产生来判断酵母菌的细胞呼吸类型
②人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生
③马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
④无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失
⑤自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物
A.②③B.②①C.②③①D.①④⑤
14.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化(假设细
胞呼吸的底物是葡萄糖)。
下列相关叙述错误的是()
A.氧浓度为a时,有氧呼吸最弱
B.氧浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸
的1/5
C.氧浓度为c时,产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
15.如图所示为某植物叶肉细胞中糖类合成与分解过程示图。
下列叙述正确的是()
A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B.过程①产生的能量大部分储存在ATP中
C.过程②产生的(CH2O)中的O一部分来自H2O,
一部分来自CO2
D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同
16.如图表示某植物叶片暗反应中C3和C5相对浓度的变化趋势,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条
件下,Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2
浓度中的某一项。
下列分析正确的是()
A.图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP
B.图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低光照强度
C.Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[H]和ATP的积累
D.Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低
17.下列各曲线所代表的生物学含义及描述,正确的是()
A.图甲表示人体成熟红细胞产生
ATP的生成速率与O2浓度的关系
B.图乙表示蔬菜大棚中一天内CO2的
浓度变化
C.图丙表示酵母菌呼吸时O2浓度与CO2产生量的关系,a点时ATP产生量最大
D.图丁表示正常小鼠体细胞内酶活性与环境温度的关系
18.某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一校伊乐藻浸在加有适宜浓度培养
液的大试管中,以白炽灯为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃,20℃和
30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。
下列相关叙述错误的是()
A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的
影响
B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C.B点时伊乐藻能进行光合作用
D.若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动
19.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运
动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是()
A.两种肌纤维的呼吸作用起点都是葡萄糖
B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于丙酮酸初底分解成CO2阶段
20.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。
为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。
下列分析错误的是()
A.波菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
二、非选择题(3题,共40分)
21.(16分)为研究酵母菌的呼吸方式(呼吸底物是葡萄糖),某生物小组制作了如图甲、乙中
a~f所示装置.回答下列问题:
(1)图甲中能够验证酵母菌进行有氧呼吸的装置是(用字母和箭头按顺序表示),可用图丙中的(填序号)过程表示;如果将d装置内的酵母菌换成乳酸菌,并与b连接(填“能”或“不能”)观察到b中出现浑浊现象,原因是。
(2)图乙中,X烧杯中放置的是溶液。
如果e的液滴不移动,f的液滴右移,则此时酵母菌进行的细胞呼吸方式的反应式是。
(3)图丙是酵母菌的呼吸过程,参与物质B产生过程的酶存在于细胞的,
物质E可用(试剂)检测,其中释放能量最多的是(填序号)。
(4)图丁是酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。
氧浓度为b时,进行无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比例为。
22.(12分)图1表示某植物所在密闭大棚内夏季一昼夜CO2浓度的变化(假定呼吸速率不变),图2表示该植物在适宜温度时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。
回答下列问题:
(1)图1中甲~乙段大棚内CO2浓度增长速率减慢的原因是,甲、乙、丙、丁四点中光合速率等于呼吸速率的点是,对应图2中的(填“a”“b”“c”或“d”)
(2)图1中植物体内有机物含量最多是点。
判断该植物一昼夜(填能”或“不能”)生长,原因是。
(3)该植物细胞吸收H218O,一段时间后在根尖细胞检测到含18O的有机物,原因是
。
23.(12分)如图甲为夏日晴朗天气,光合作用强度的日变化曲线。
回答下列问题:
(1)中午轻度缺水会使气孔关闭,导致胞间CO2浓度。
(2)水分亏缺使光合产物输出变慢,对光合作用产生作用。
(3)气孔关闭会阻止O2逸出叶片,高氧浓度下产生光呼吸现象(如图乙所示),光呼吸通过消耗光反应产生的过剩,减少能量积累对叶绿体的伤害。
光呼吸与有氧呼吸的区别有
,相同点是(填选项字母)
A.反应场所都是线粒体
B.都消耗O2释放CO2
C.光呼吸消耗ATP,有氧呼吸产生ATP
D.光呼吸光照下才能发生,有氧呼吸黑暗中和光照下都能发生
(4)综上所述,光合“午休”现象是多因素共同产生的,大田生产中可以采取措施,避免或减轻此现象
A.喷灌B.遮光C.降低温度D.增施有机肥生物
参考答案及解析
一、选择题
1.B【解析】光反应阶段,水在光下分解生成氧气和[H],同时产生ATP,有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水结合生成二氧化碳和[H],产生少量的ATP,因此两个过程都有水的参与且都能产生ATP和[H];光反应阶段发生在类囊体薄膜上,与生物膜有关,有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质,与生物膜无关;光反应阶段和有氧呼吸第二阶段均需要酶的催化。
故选B。
2.C【解析】普利斯特利的空气更新实验证明了植物可以浄化空气,但并不能证明植物将空气中CO2更新为O2,A项错误;该实验中恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌聚集在红光和蓝光区域,绿光区域聚集细菌最少,说明红光和蓝光部位有氧气产生,而氧气是光合作用光反应的产物,该实验主要说明叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,并释放出氧气,B项错误;鲁宾和卡门用18O分别标记参加反应的水和二氧化碳,通过两组对照实验有力地证明了光合作用释放的氧气来自水,C项正确;根据光合作用过程的分析可知,向小球藻提供14CO2,光照一段时间,在暗反应阶段14C3先于14C5出现,D项错误。
3.A【解析】即使叶片剪碎不够充分,也不明显影响研磨的结果,且色素种类并没有减少,所以仍可提取出4种光合作用色素,A项正确;层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会因色素分解而减少,但不会随层析液挥发消失,B项错误;CaCO3可防止酸破坏叶绿素,所以可在研磨前加入少许CaCO3,C项错误;由于研磨时乙醇挥发,故为获得10ml提取液,研磨时应加入多于10mL的乙醇,D项错误。
4.B【解析】光合作用光反应阶段合成的ATP和[H]只能用于暗反应中三碳化合物的还原;无氧呼吸过程(④)和有氧呼吸过程(⑤)产生的ATP能够为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力;I代表光反应过程,发生在类囊体薄膜上;Ⅲ代表呼吸作用,无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段均发生在细胞质基质,有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质,有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜,因此Ⅰ和Ⅲ的某过程(有氧呼吸第三阶段)均能够在叶肉细胞生物膜上进行;过程③发生在叶绿体基质,④进行的场所是细胞质基质,⑤进行的场所是细胞质基质和线粒体。
故选B。
5.D【解析】应该在低氧和零上低温条件下保存水果,A项错误;CO2的固定过程发生在叶绿体中,
C6H12O6分解成CO2的过程可能发生在细胞质基质中,B项错误;光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP中活跃的化学能,C项错误;夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,有利于有机物的积累,可以提高作物产量,D项正确。
6.C【解析】光照下叶绿体和线粒体可以直接被对方利用的物质有O2、CO2,光合作用产生的葡萄糖不能直接被线粒体利用,A项错误;光合作用中[H]被氧化时,把ATP中的能量转化到有机物中,有氧呼吸中[H]发生氧化反应时释放能量供各项生命活动利用,B项错误;若突然增加光照强度,光反应增强,产生的[H]和ATP增多,C项正确;若突然增加CO2浓度,则短时间内叶绿体中C3含量増加,D项错误。
7.D【解析】图中X为O2,Y为CO2,①为细胞呼吸的第一阶段,有氧和无氧条件下①均发生在细胞质基质中,A项正确;①④为无氧呼吸的乳酸发酵过程,①⑤为酒精发酵过程,都发生在细胞质基质中,不同植物细胞进行无氧呼吸所产生的最终产物可能不同,B项正确;②为有氧呼吸第二阶段,发生在线粒体基质中,③为有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体内膜上,C项
正确;O2供应不足时会导致人体无氧呼吸产生乳酸,在剧烈运动后出现肌肉酸痛,D项错误。
8.D【解析】CO2是在线粒体基质中产生的,A项错误;将线粒体置于等滲缓冲溶液中,不至于过度失或吸水,以保持活性,而健那绿染液是观察线粒体时用的活体染色剂,B项错误;线粒体以丙酮酸为底物进行细胞呼吸,没有丙酮酸细胞有氧呼吸无法进行,C项错误;温度影响酶的活性,进而影响线粒体中的代谢反应,D项正确。
9.C【解析】人体细胞只有有氧呼吸产生CO2,无氧呼吸只产生乳酸,A项错误;人体在剧烈运动时骨骼肌细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,B项错误;无论有氧呼吸还是无氧呼吸,第一阶段都在细胞质基质中进行,C项正确;有氧呼吸和无氧呼吸都是既产生又消耗[H],D项错误。
10.B【解析】叶绿体中进行光合作用,根据光合作用的物质变化可以确定:
①是五碳化合物,②是三碳化合物,③是ATP和[H],④是ADP和Pi及NADP+,⑤是水,⑥是氧气,⑦是氧气和丙酮酸。
在光照条件下,植物进行光合作用,在光反应阶段进行水的光解,水分子(即物质⑤)会分解产生氧气(即物质⑥),A项正确;突然增加光照强度时,光反应增强会生成更多的ATP和[H],即④→③过程加快,B项错误;光合作用产生的氧气可以直接进入线粒体参与有氧呼吸,C项正确;若植物长时间处于黑暗状态,光反应停止,无法为暗反应提供ATP和[H],不
能进行C的还原,使暗反应也停止,D项正确
11.A【解析】i表示有氧呼吸第一阶段,而无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,A项正确;b是O2,c是CO2,如果叶肉细胞中O2的产生速率等于CO2的产生速率,说明叶肉细胞中有机物的积累量为0,而植物的其他细胞会通过呼吸作用消耗有机物,因此植株的干重会下降,B项错误;a是有氧呼吸第三阶段产生的水,水分子的O全部来自于O2,而且来自于葡萄糖(C6H12O6)和水,C项错误;植物的所有细胞都可以进行呼吸作用(h、i),而光合作用(f、g)只有叶肉细胞等部分细胞内可以发生,D项错误
12.D【解析】0点到6点这一时间段,因为没有光照,所以植物只进行呼吸作用,消耗O2,产生CO2,使玻璃温室中的CO2浓度越来越高;6点太阳升起,植物进行呼吸作用的同时开始进行光合作用,而且随着光照的增强,光合作用的强度大于呼吸作用,消耗了更多CO2,使玻璃温室中的CO2浓度逐渐降低;18点光照逐渐减弱趋近于0,植物的光合作用停止,而呼吸作用一直进行,所以玻璃温室中的CO2浓度又逐渐升高。
故选D
13.B【解析】酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2,所以不能通过检测有无CO2产生来判断酵母菌的细胞呼吸类型,①错误;人体细胞只有在有氧条件下才能产生CO2,场所是线粒体基质,②正确;马拉松比赛中人体主要从有氧呼吸中获得较多能量,从产生乳酸的过程中获得少量能量,③错误;无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分以热能的形式散失,④正确;自养生物是指能利用无机营养生活和繁殖的生物,包括光能自养型和化能自养型,⑤错误。
故选B。
14.D【解析】氧气浓度为a时,不吸收O2只产生CO2,此时只进行无氧呼吸,故有氧呼吸最弱,A项正确;氧气浓度为b时,有氧呼吸消耗的O2是3,产生的CO2是3,消耗的葡萄糖是0.5,无氧呼吸产生的CO2是8-3=5,消耗的葡萄糖是2.5,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5,B项正确;氧气浓度为c时,细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体;C项正确;氧气浓度为d时,细胞呼吸吸收的O2与释放的CO2的量相等,细胞只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,D项错误。
15.D【解析】叶肉细胞中,①过程应为有氧呼吸,它发生的场所是细胞质基质和线粒体,②过程应为光合作用,它发生的场所是叶绿体,A项错误;过程①产生的能量少部分储存在ATP中,大部分以热能的形式散失,B项错误;过程②产生的(CH2O)中的O全部来自CO2,C项错误;有氧呼吸第一阶段和第二阶段都能产生[H],光合作用光反应阶段也能产生[H],过程①产生的[H]用于还原O2,过程②产生的[H]用于还原C3化合物,D项正确。
16.D【解析】因为1C5+1CO2→2C3,在适宜条件下,C3含量是C5的2倍,甲是C5,乙是C3。
C5与CO2结合形成C3,该过程不需要消耗ATP,A项错误;植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,若Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度,则C3增加、C5减少,与图形的曲线变化趋势不符合;若降低CO2浓度,则C3减少、C5增加,与图形曲线变化趋势符合,所以改变的条件是降低CO2浓度,B项错误;CO2浓度降低,由于CO2供应量减少,C5消耗减少,而短时间内C3还原正常,所以C5增加,C项错误;低CO2浓度下,植物的光饱和点也低,D项正确。
17.A【解析】人体成熟红细胞的ATP是通过无氧呼吸产生,因此不会随O2浓度的变化而改变,A项正确;蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化是由光合作用强度与呼吸作用强度的差值引起的,在中午12时光合作用较强,不会出现CO2浓度升高的现象,B项错误;酵母菌是兼性厌氧菌,当O2浓度为零时,无氧呼吸旺盛,随着O2浓度的增加,无氧呼吸受到抑制而减弱甚至停止,有氧呼吸逐渐增强,所以a点时有氧呼吸和无氧呼吸均较弱,产生的ATP最少,C项错误;小鼠是恒温动物,正常情况下其体温不会随环境温度变化而改变,所以其体内细胞中酶的活性维持相对稳定状态,D项错误。
18.D【解析】A处距离改变不影响气泡产生量,而温度改变则气泡产生量明显变化,因此限制因素是温度;在三条曲线中,C点都处于曲线的下降阶段,且三条曲线重合,说明温度不是限制因素,所以C点的限制因素为光照强度,A、B项正确;B点刚刚不产生气泡,说明伊乐藻的光合作用强度等于呼吸作用强度,C项正确;培养液缺镁导致叶绿素合成受阻,光合作用减弱,而呼吸作用不变,需要增大光照强度才能增大光合作用强度,使光合速率等于呼吸速率,即B点向左移动,D项错误。
19.D【解析】两种肌纤维呼吸作用的起点都是葡萄糖,A项正确;由于有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同,因此两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP,B项正确;快肌纤维几乎不含有线粒体,短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉,C项正确;慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自于有氧呼吸的第三阶段,即[H]和O2结合生成水的阶段,D项错误。
20.B【解析】RuBP羧化酶催化的反应即CO2的固定,属于暗反应,其场所是叶绿体基质,A项正确;暗反应不需要光,有光和无光条件下都可进行,B项错误;实验中利用14C标记CO2并检测产物14C3放射性强度,采用了同位素标记法,C项正确;单位时间内产物14C3生成量可代表化学反应的催化效率,酶对化学反应的催化效率即可反映酶活性,D项正确
二、非选择题
21.(16分,除标注外,每空2分)
(1)c→a-→b(或“c→b→a-b”)①④③不能(1分)乳酸菌无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2
(2)NaOH(1分)
(3)细胞质基质和线粒体(或线粒体基质)酸性的重铬酸钾(1分)③(1分)
(4)5:
1
【解析】图甲中,连接c→a→b或c→b→a→b,给装置通空气,b中石灰水变浑浊,说明酵母菌在有氧条件下进行细胞呼吸;连接d→b,装置密闭,b中石灰水变浑浊,说明酵母菌在无氧条件下进行细胞呼吸。
图乙中,e装置中X溶液是NaOH溶液,其作用是吸收CO2,因此锥形瓶中气体量的变化为O2量的变化;f中蒸馏水不能吸收气体,其中的气体变化可以表示无氧呼吸释放的CO2量。
图丙中,①表示细胞呼吸的第一阶段,②表示无氧呼吸的第二阶段,③表示有氧呼吸的第三阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段;A为丙酮酸,B为CO2,C为[H],D为O2,E为酒精。
(1)图甲中能够证明酵母菌有氧呼吸的装置是c→a→b或c→b→a→b,图丙中的①④③代有氧呼吸的三个阶段。
乳酸菌只能进行无氧呼吸并产生乳酸,不能产生CO2,因此如果将d装置内的酵母菌换成乳酸菌,并与b连接,不会出现浑浊现象。
(2)图乙中,e装置中X溶液是NaOH溶液,其作用是吸收CO2;如果e的液滴不移动,f的液滴右移,说明酵母菌进行的是无氧呼吸,无氧呼吸的方程式为:
。
(3)图丙中物质B是有氧呼吸第二阶段产生的CO2,发生于线粒体基质;物质E是无氧呼吸产生的酒精,在酸性条件下可以用重铬酸钾进行检测;图中③过程表示有氧呼吸第三阶段,是有氧呼吸释放能量最多的阶段。
(4)据图分析,图丁中氧浓度为b时,O2消耗量为3,表明其利用的葡萄糖为1/2;而CO2的释放量为8,表明有5个单位的CO2是无氧呼吸产生的,则其消耗的葡萄糖为5/2,因此无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比为5:
1。
22.(12分,除标注外,每空2分)
(1)甲~乙段,随光照强度逐渐增强,光合速率增大,CO2固定增加,CO2释放减少
乙和丙c
(2)丙(1分)能(1分)丁点CO2浓度小于甲点CO2浓度,故经过一昼夜植物积累了有机物,能生长
(3)植物利用H2180进行呼吸作用生成CO2,再利用CO2进行光合作用生成C6H1218O6,C6H1218O6经运输从叶运到根尖细胞
【解析】
(1)图1中甲~乙段处于0时到清晨,光照强度逐渐增强,光合速率增大,CO
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- 关 键 词:
- 细胞 呼吸 光合作用 测试 解析