幼儿园亲子游戏活动方案大全.docx
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幼儿园亲子游戏活动方案大全
幼儿园亲子游戏活动方案大全
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范本1
家园共育亲子游戏活动方案
一、活动目的:
通过开展亲子游戏,开阔孩子视野,密切亲子感情,促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动交流,加强家庭和幼儿园的交流,增进孩子、老师、家长和同伴之间的交流合作,培养幼儿初步的团队和竞争意识,增进彼此的感情,提高孩子的综合能力。
帮助家长营造与孩子间的交流、交往的氛围,促进孩子健康成长。
提高家长育儿的理念和技能,为各位家长创造交流经验和相互学习平台,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。
二、活动形式:
游戏
三、活动时间:
2016年5月17日(待定)
四、活动地点:
幼儿园大操场
五、活动对象:
全体幼儿及家长、学校领导和全体幼儿老师
六、活动准备:
1.通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的各种材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
5、主持人准备主持词
七、具体活动方案:
活动流程:
1、幼儿入园各班组织开家长会,介绍幼儿在园情况,及召开亲子活动的目的,希望家长积极参加并做好配合工作。
2、主持人致欢迎词并介绍本次活动内容,宣布活动顺序,并讲解活动的有关要求及注意事项。
3、组织老师带领幼儿和家长做好各项准备活动;工作人员准备器
材,完成场地布置。
4、校领导讲话。
5、以家长拔河比赛开场,营造热烈的氛围。
6、主持人或组织教师向幼儿和家长说明游戏玩法和要求,组织开展一项游戏。
7、游戏1:
摸石头过河,游戏2:
长龙跑,游戏3:
《背人接力》。
8、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
游戏规则:
、本次活动共分为四轮进行比赛,每进行一次比赛后,给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画,当做积分。
、具体按大中小三组进行比赛,共36对家庭组合,每组有12对家庭组合参与,分为四轮,第一轮:
摸石头过河、传纸杯,具体按男女分两组参赛先是男孩组,再是女孩组,第二轮:
《背人接力》由6各班级分六组进行比赛,第三轮:
《袋鼠跳》、《过河拆桥》、我是小姚明由大中小进行比赛,规则同上。
第四轮:
长龙跑、赶小猪。
最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名,其余凡是参加的家庭都有参与奖。
6、游戏活动方案:
游戏方案:
游戏一:
摸石头过河
游戏目标:
①知道游戏“摸石头过河”的玩法,体会泡沫垫的不同玩法带来的乐趣。
②大多数家庭都能按照老师的要求既快又好的完成比赛,发展幼儿的跨跳能力、腿部力量、和身体的协调性。
③发展幼儿与父母亲沟通并合作游戏的能力,尝试与陌生家庭交流合作,正确面对比赛带来的成功和失败的情绪。
游戏器材:
方形泡沫垫若干
游戏玩法:
在场地上画两条线,一条为起点线,一条为终点线,相隔15米左右。
规定,两线之间的区域是河。
将所有人员按家庭为单位分成若干组,①幼儿一人参赛。
给一名幼儿发两张泡沫垫作为“石头”,要求在脚不踩到“水”的情况下从“河”的这边到“河”对岸去,比赛看哪个宝宝的方法又快又好。
②幼儿与爸爸参赛。
给幼儿和爸爸两个人发三张泡沫垫作为“石头”,同①的游戏方法,看哪组进行的既快又好。
③幼儿、爸爸和妈妈参赛。
给一家三口发四张泡沫垫,游戏方法同上,看哪组进行的既快又好。
④两个家庭合作。
给两个家庭六个人发七张泡沫垫,看哪组进行的既快又好。
游戏要求:
在前行的过程中家长不能抱孩子;脚不能离开泡沫垫。
游戏一:
传纸杯
准备:
纸杯和吸管玩法:
家长口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长,家长将纸杯套在吸管上回到起点,先到终点者为胜。
游戏二:
《背人接力》
游戏规则:
1、将游戏者分成大、中、小三队,分别由家长和孩子合作。
2、家长背起孩子,孩子手上拿着各队小旗,口令起,家长背着孩子从起点出发,跑到对面将旗传给下一组家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。
3、不准抢跑,如被背者中途滑下,应在掉下处背好继续跑,否则判失败。
4、每个队伍分两支小分队进行接力。
5、最快接力结束的一组将获得4张积分贴画,第二名3个积分贴画,第三名2个积分卡,第四名1个积分卡。
游戏三:
《袋鼠跳》
游戏规则:
1、每轮分三组,分别由孩子和家长合作,家长和孩子站在各自的袋子里,家长的一边手牵着孩子的手,各自抓紧自己的袋子,口令起,从起点跳到终点,先到者获胜,用积分的形式记录。
2、必须人和袋不分离,家长的手和孩子的手要牵着到达终点。
3、如跳到中途袋子脱落,应把袋子拉好再继续跳,不能脱袋跳,否则判失败。
游戏三:
《过河拆桥》
游戏规则:
1、每轮分六组,分别由家长和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面,孩子往前跳,依次这样,先到终点者获胜。
2、呼啦圈一定要绕过孩子的头,而且孩子必须是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脱圈跳,否则判失败。
游戏三:
我是小姚明
玩法:
家长和幼儿面对面站在规定位置。
游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。
家长配合接沙包。
最后比一比谁投中最多。
游戏四:
长龙跑
游戏目标:
①知道绕障碍“长龙跑”的游戏玩法,知道正确的摆臂和呼吸的方法。
②所有家庭都必须按照要求进行比赛,发展正确的跑步姿势和呼吸方法。
③幼儿体会与大人竞争带来的不一样的感受,发展自信心。
游戏器材:
标志物若干此游戏不计分。
游戏玩法:
在场地上画两条线,一条为起点线,一条为终点线,相隔15米左右。
在两线之间按两路纵队的形式摆上标志物,其中一组的标志物间隔教大,另外一组标志物间隔较小。
①家长组与幼儿组。
幼儿组与家长组分别对应站在一组标志物的起点处,其中幼儿组站在左边,爸爸组站在右边。
听到开始的哨音后,两组同时出发,一个接着一个按照“S”形绕过标志物,在终点线处按照原先的队形站好,看哪一组的的最后一个人最快回到队伍的末尾为获胜小组。
②大班与大班或中小班。
游戏要求:
在跑的过程当中,必须绕过每一个标志物;跑到终点线处必须按照原队形排好。
游戏四:
赶小猪
活动目标:
发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力,进一步融洽亲子关系。
活动准备:
羽毛球拍6副,小皮球6颗。
活动玩法:
家长和宝宝各拿一个拍子,互相交替赶小猪向前走。
可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝,穿过障碍物。
附加游戏”传球”。
10个家庭站在统一条起跑线上,比赛哪一个家庭先到终点线。
7、根据具体情况而定,加入家长和幼儿集体游戏,。
8、为幼儿颁奖
8、活动结束。
活动结束时,放音乐大家共同在歌声中结束收拾与整理。
活动人员安排:
主持人:
周桂兰
游戏工作人员:
大班、中班
小班一起进行时每人负责一小组,具体按情况调配人员。
活动中材料负责人:
任守旺、李兴民
自由调配人员:
刘贵莲、中班、小班
总场地监督及维持秩序:
李兴民
摄影:
王鹏
门卫:
钟应平
活动器材:
1、室外音响。
2、拔河长绳一根。
3、泡沫垫不少于40张。
4、标志筒不少于40个。
5、呼啦圈6个。
6、一次性纸杯15个,吸管15根。
7、沙包30颗。
8、照相机一架。
9、大塑料袋12个。
10、小皮球12颗、羽毛球拍子12个。
范本2
幼儿园亲子游戏活动方案
活动过程:
一:
开场白:
生命在于运动!
在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友,你们说是谁呀?
那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!
为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。
经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。
在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!
看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
下面请奉园长致词.
二:
园长致词
三:
下面进入我们的亲子游戏环节。
1.学前班
游戏名称:
接力赛跑
游戏玩法:
一家三口为一组。
听到口令,按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛,先跑到终点者为胜。
2.中一班:
游戏名称:
活板桥
游戏玩法:
游戏分两对比赛,每队相同人数.
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.
游戏规则:
前进时脚不离纸板.
3.小一班:
游戏名称:
看谁抱得对
家长背对孩子站成一排,幼儿统一服饰,头饰站在桌子上,游戏开始后,家长转过身辨认自己的孩子。
不能问,不能喊名字,等家长全部抱起孩子后,再取下头饰。
看看谁抱对了。
4.中二班:
游戏名称:
数字接龙
游戏玩法:
父母二人三足,双手抱起幼儿,从起点到终点,然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。
先完成者为胜。
5.大一班:
二人三足
游戏玩法:
参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。
6.中三班;游戏名称:
小鸡出壳
游戏玩法:
幼儿扮小鸡,家长扮鸡妈妈,很多报纸剪成鸡蛋,游戏开始,家长撕破报纸,幼儿从洞中钻出来,不准撕烂报纸,在规定的时间内,谁出壳的小鸡越多,谁的那一队为胜利者。
7.小二班:
游戏名称:
哪吒寻宝
游戏规则:
参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端,爸爸从后面抱住小哪吒的腰,站在场地另一端,主持人发令后,爸爸和哪吒跑到海浪边,在海中寻宝,每找到一个就往妈妈的篓里扔,一直到主持人说停。
哪个家庭的玩具篓中的宝贝多,哪组为胜。
8.大二班:
游戏名称:
打扮家长
游戏玩法:
幼儿端好化装品站在起跑线上,听到口令后开始跑,跑到对面家长面前,开始化装,,最后戴上帽子,眼镜,立即和家长一起跑回起跑线处,先到者为胜
9.中一班:
袋鼠接力
游戏玩法:
幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.
游戏规则:
家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.
10.中二班游戏名称:
大手牵小手。
游戏玩法:
家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜利者。
11.大一班:
人力车
游戏玩法:
大人手握绳子,孩子站在纸板上,孩子向前跳起的同时,大人拉纸板向前走,孩子再落到纸板上,这样孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉纸板,先到终点的为胜利者。
规则:
孩子不能离开纸板
12.中三班游戏名称:
小鸭捉鱼
游戏玩法:
父母拿着盆子站在一边,幼儿带上小鸭头饰站在对岸,中间是一条河,河里有很多各种颜色的小鱼,游戏开始,小鸭跳入水中抓鱼,一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。
谁先抓完谁就是胜利者,
然后换第二组。
13.大二班:
小脚踩大脚
幼儿的脚踩在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过小椅子,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
14.学前班:
游戏名称:
揪尾巴
游戏玩法:
全体幼儿站内圈,家长们站外圈,相互对应揪尾巴,先揪下尾巴的为胜
四:
结束语
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。
通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“小朋友真棒!
大朋友更棒!
”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
范本3
亲子游戏活动方案
主题:
亲子乐悠悠
日期:
2010年4月星期六
时间:
早上9:
00—10:
30
月龄:
13—24个月宝宝及家庭
时间
内容
教学目的
教具
发展目的
大
精
语
认
社
10’’
迎接时间
让家长和宝宝门认识其他家庭及老师,让宝宝适应环境。
2’’
2’’
3’’
3’’
1)1)唱歌:
摇呀摇
摇呀摇,摇呀摇,船儿摇到外婆桥,
外婆说,好宝宝,外婆叫我好宝宝。
注意力培养
√
2)2)唱歌:
早上好!
早上好呀,早上好呀,大家说声早上好,
我们唱歌,我们游戏,大家说声早上好。
让宝宝和家长一起做律动操,让宝宝知道早上和晚上。
√
√
√
√
3)3)唱歌:
小手小手拍拍
小手小手拍拍,我的小手伸出来。
小手小手拍拍,我的小手举起来。
小手小手拍拍,我的小手抱起来。
小手小手拍拍,我的小手藏起来。
让宝宝认识语言口令与动作配合。
认识伸,举,抱和藏等。
√
√
√
√
4)4)唱歌:
认识脸上的五官
找呀找呀找朋友,你的眼睛在哪里呀,在这里呀,在这里呀,我的眼睛在这里。
让宝宝认识脸上的王官,也同时训练利用手指指五官。
√
√
√
时间
内容
教学目的
教具
发展目的
大
精
语
认
社
20’’
音乐时间
音乐是宝宝任何时候都喜欢的。
利用不同的音乐游戏训练宝宝的注意力,想象创造力及语言表达能力等。
注意力,想象创造力及语言表达能力的培养
5’’
5’’
10’’
1)1)小铃铛响咚咚
ll宝宝坐在妈妈的腿上,老师给宝宝发小铃铛;
ll鼓励妈妈帮宝宝用手去接和握着小铃铛;
ll宝宝一手握着小铃铛;妈妈的手在宝宝握铃铛的另一面的腿上轻轻拍打;
ll老师唱歌,宝宝和家长跟着音乐节奏拍打。
跟着音乐打拍子,认识声音的来源。
《歌曲:
大家好》
Hello大家好!
Hello大家好!
Hello,Hello,Hello,Hello,Hello,大家好!
七小铃铛
√
√
√
√
2)2)小瓶子功用多
ll发一个小瓶子给宝宝,妈妈叫宝宝利用小手把瓶盖打开;
ll发几颗豆豆给妈妈,让妈妈叫宝宝把豆豆发到瓶子里;
ll妈妈帮宝宝把盖子扭紧;
ll利用有已装豆豆的瓶子让宝宝用手紧握。
然后摇出声音;
ll再配上音乐,跟着音乐打拍子。
ll想象力培养;
ll注意力培养;
ll精细动作训练。
ll塑料小瓶子
ll红豆
√
√
√
3)3)开心拆礼物
ll已经装好的盒子;
ll让家长帮助宝宝,当听到音乐的时候,叫宝宝把盒子传到另外一个宝宝的手上;
ll当听到音乐停的时候,妈妈鼓励和帮助宝宝把包装纸拆开;每次只拆一张,跟着音乐继续进行;
ll当归好一层拆开后,把盒子打开,让宝宝看看里面的东西;
ll然后发出指令,谁喜欢吃“苹果”的出来拿。
ll注意力培养;
注意音乐。
ll精细动作训练;
用手指撕纸,运用手指的能力。
ll让知能力培养;
认识水果:
苹果,香蕉,橙,水梨和桃子等。
ll已包装好的盒子:
√
√
√
√
√
时间
内容
教学目的
教具
发展目的
大
精
语
认
社
15’’
运动时间
让宝宝在家长的协助下,进行一系列的运动。
帮助宝宝锻炼大肌肉的能力。
大肌肉锻炼
8’’
4’’
3’’
1)1)来玩智趣球
ll妈妈把软球推前,宝宝爬或步行把球追回。
ll妈妈和宝宝对坐,互相推球,练习控球及捉球。
ll家长站立张开双脚,宝宝推球滚过家长大腿之间。
ll把球推向目标,如:
空罐子。
ll把球在宝宝面前左右慢慢滚动,让宝宝追视及捕捉。
ll与宝宝对坐,让宝宝身体倾前拿球。
ll爸爸坐在固定位置,孩子把球抛至爸爸手中。
锻炼宝宝:
ll追视能力;
ll身体控制能力;
ll山脚灵活性;
ll手眼协调;
ll眼脚协调;
ll平衡能力等。
软球
√
√
√
2)我们向前走(12—24个月宝宝)
歌曲:
我们向前走
ll在地上放上多个小脚板;
ll妈妈扶着宝宝的腋下;
ll边唱歌,边引领宝宝向前走,往后走;
ll可鼓励妈妈慢慢的放手,让宝宝自己走。
锻炼宝宝:
ll身体协调能力
《歌曲:
我们向前走》
我们向前走,
我们向前走,
我们走,我们走,
我们向前走。
√
√
3)拔河游戏
歌曲:
拉大锯
ll宝宝与妈妈对坐,然后把双手伸出;
ll妈妈把宝宝的手拉紧;
ll然后跟着歌声的拉;但要注意力度,不能太大力;
ll尽量让宝宝有机会把身体往前倾。
锻炼宝宝:
认识前后
《歌曲:
拉大锯》
拉大锯,拉大锯,
外婆门前唱大戏,
妈妈去,爸爸去,
小宝宝也要去。
√
√
√
时间
内容
教学目的
教具
发展目的
大
精
语
认
社
30’’
聪明时间
透过简单的活动,让宝宝感官,让知能力等各方面有所提高。
10’’
10’’
10’’
1)1)力充电:
认识红色
目的:
让宝宝对红色有所认识。
准备:
红色字卡,红色的实物。
方法:
老师将出示红色的实物,告诉宝宝红色并配上字卡。
提升让知能力
ll字卡
ll红色物件
√
√
2)2)心灵手巧:
袋中取铃铛
目的:
培养宝宝的观察事物变化位置的能力及寻找实物的能力。
准备:
布袋,铃铛
方法:
让宝宝听命令取物。
让宝宝观察家长将铃铛放入袋中,家长摇响袋子中的铃铛,宝宝便可听声从袋中取出铃铛。
感官能力发展
ll听觉训练
ll观察力培养
ll布袋
ll铃铛
√
√
3)3)感觉真好:
水中捞石
目的:
训练宝宝的手眼协调能力及抓握能力对水的触觉感。
准备;透明塑料碗,颜色弹子,水。
方法:
装半碗水,将颜色弹子放入水中;
宝宝将手伸入水中捞颜色弹子。
注意:
勿让宝宝将弹子放入口中。
感官能力发展
ll触觉训练
ll手眼协调能力
ll水
ll塑料碗
ll颜色弹子
√
√
√
时间
内容
教学目的
教具
发展目的
大
精
语
认
社
8’’
创意时间
培养家长利用家里的用品带宝宝做游戏,从而让家长帮助宝宝发挥想象能力。
培养创造能力及想象能力
1)找小星星
目的:
训练宝宝的手眼协调能力及精细动作能力。
准备:
不同颜色的夹子
方法:
请妈妈把夹子夹在身上;
然后跟宝宝说妈妈身上有很多小星星;
然后引导宝宝用手把妈妈身上的小星星摘下来;
妈妈一边在旁边唱“小星星”,等待宝宝把所有小星星摘下来。
锻炼宝宝:
ll手眼协调能力
ll精细动作
ll想象力培养
ll夹子
√
√
7’’
派对时间
在派对时间中,让宝宝和家长尽情的玩;透过集体游戏,增进宝宝之间的社会交往能力,发挥合作精神。
集体游戏
1)1)快乐彩虹伞
2)2)拉个圆圈走走
√
√
√
附:
发展的目的是指透过该活动,发展宝宝的五大方面能力,包括:
大动作,精细动作,语言能力,桥认知能力,社会交往能力等
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