江苏省届中考语文课外文言文复习学案.docx
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江苏省届中考语文课外文言文复习学案
中考文言文复习导学案
一、文言文考什么
研究《2017初中毕业升学指南》,有的放矢
1、对于浅显的文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
能背诵优秀的诗文。
2、考点设置:
①重点文言实词(包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等)的含义。
②常见文言虚词的用法和意
③典型文言语句的翻译。
④结合文言语境,对文句、文意的理解和判断。
⑤概括文言文的的主要内容,理解作者的思想感情。
⑥初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法。
3、题型设置:
选择题、
解释加点的字词(选择或简答)、翻译重点句子(简答)、理解文段内容(简答或填空)、开放式试题(简答)。
二、复习目标:
1、夯实基础知识,掌握答题方法,提高解题能力。
2、分析课外文言文的出题规律;
3、掌握课外文言文的解题技巧。
课时安排:
2课时
第一课时
一、导入。
二、通过典型例题把握复习策略:
(一)(12分)
骆统字公绪,会稽乌伤人也。
父俊,官至陈相,为袁术所害。
统母改适,为华歆小妻,统时八岁,遂与亲客归会稽。
其母送之,拜辞上车,面而不顾,其母泣涕于后。
御者日:
“夫人犹在也。
”统日:
“不欲增母思,故不顾耳。
”事适母甚谨。
时饥荒,乡里及远方客多有困乏,统为之饮食衰少。
其姊仁爱有行,寡归无子,见统甚哀之,数问其故。
统日:
“士大夫糟糠不足,我何心
独饱!
”姊日:
“诚如是,何不告我,而自苦若此?
”乃自
以私粟与统,又以告母,母亦贤之,遂使分施,由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都,迁偏将军。
黄武初,曹仁攻濡须,使别将常雕等袭中洲,统与严圭共拒破之,封新阳亭侯,后为濡须督。
数陈便宜,前后书数十上,所言皆善,文多故不悉载。
年三十六,黄武七年卒。
1.下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2务)()
A.孰视之B.何陋之有C.辍耕之垄上D.公将鼓之
2.下列对人物的分析评
价有错误的一项是(2分)()
A.为了不让母亲担忧,八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头,可见他年少懂事。
B.骆统十分孝顺,尽管母亲改嫁,但他侍奉母亲一如既往。
C.骆统总是为他人着想,把自己的粮食分
施给别人,因此声名显扬。
D.骆统参与军事行动,先
后打了两次胜仗,多
有战
功,显示了较高的军事才能。
3.解释下列句中加点的词。
(4分)
①母亦贤之贤:
②迁偏
将军迁:
③数陈便宜陈:
④文多故不悉载悉:
4.翻译下列句子。
(4分)
(1)统为之
饮食衰少。
(2分)
译:
(2)诚如是,何不告我,而自苦若此?
(2分)
译:
(二)乐羊子妻
河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。
羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
妻曰:
“妾闻志士不饮‘盗泉’之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!
”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来,妻跪问其故,羊子曰:
“久行怀思,无它异也。
”妻乃引刀趋机而言曰:
“此织生自蚕茧,成于机杼。
一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。
今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。
夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?
”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。
(出自《后汉书·列女传》)
5.解
释下面句中加点的词语。
(4分)
(1)以污其行乎()
(2)久行怀思,无它异也()
(3)累寸不已()(4)羊子感其言,复还终业()
6.用
“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。
(2分)
羊子大惭乃捐金于野而远寻师学
7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(5分)
(1)羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
(3分)
(2)若中道而归,何异断斯织乎?
(2分)
8.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理?
对乐羊子产生了怎样的影响?
(4分)
道理:
影响:
三、师生总结复习策略:
得法于课内,运用于课外
1、借助注释看懂选文,联系课内知识进行梳理。
2、加强课外文言文阅读训练,消除阅读心理障碍。
3、做好文言文的分类复习,为课外阅读做准备。
四、实战演练。
完成《中考指南》文言文部分十一、十二、十三题。
第二课时
一、回顾文言文复习要点。
二、师生讨论课外文言文怎么做:
1、复习文言文,要强化单音节词意识。
2、阅读文言文,要善于根据上下文揣摩词义。
3、复习文言文,要注意那些古今异义的词。
4、古汉语中的词,意义和用法比较灵活,也要根据语境作出推断。
5、学习文言文,除了多读、多思、反复咀嚼揣摩句子的意思外,还必须掌握重要的常见文言句式。
6、要学会翻译文言语句,理解文章内容。
三、实战演练:
(三)金山寺(并序)
[宋]梅尧臣
昔尝闻谢紫微①言金山之胜,峰壑攒水上,秀拔殊众山,环以台殿,高下随势,向使善工摹画,不能尽其美。
初恨未游,赴官吴兴,船次瓜洲,值海汐冬落,孤港未通,独行江际,始见故所闻金山者,与谢公之说无异也。
因借小舟以往,乃陟②回阁,上上方③,历绝顶以问山阿④,危亭曲轩,穷极山水之趣。
一草一木,虽未萼⑤发,而或青或凋,皆森植可爱。
东小峰谓之鹘⑥山,有海鹘雄雌栖其上,每岁生雏,羽翮⑦既成,与之纵飞,迷而后返,有年矣。
恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟,其亦不取近山之物以为食,可义也夫。
薄暮返舟,寺僧乞诗,强为之句以应其请。
偶然而来,不得仿佛,敢与前贤名迹耶。
吴客独来后,楚桡⑧归夕曛。
山形无地接,寺界与波分。
巢鹘宁窥物,驯鸥自作群。
老僧忘岁月,石上看江云。
(选自《梅尧臣集编年校注》,上海古籍出版社2006年版)
[注释]①谢紫微:
谢绛,作者妻兄。
②陟:
登,上。
③上方:
佛寺。
④山阿(ē):
山岳。
⑤萼(è):
花萼。
⑥鹘(hú):
一种凶猛的鸟。
⑦羽翮(hé):
羽毛。
⑧桡(ráo):
船桨。
9.下列句中停顿不正确的一项是()(3分)
A.昔尝闻/谢紫微言金山之胜B.向使/善工摹画
C.穷极/山水之趣D.恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟
10.用现代汉语翻译下面句子。
(5分)
(1)始见故所闻金山者,与谢公之说无异也。
(2)薄暮返舟,寺僧乞诗,强为之句以应其请。
11.《金山寺》诗中,“吴客”指的是;诗句“山形无地接”与诗文中“__”句的内容相呼应。
(2分)
12.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗?
请结合诗文作简要分析。
(3分)
(四)阅读下面的文字,回答9—11题。
公①无事,带一书一役
,挨村讲乡约,参以时事,民皆乐听,浅直易从,无窒碍②难行者。
遇孝慈节义之人,立即表扬,且为之咨嗟叹赏曰:
“我所不及。
”凡获小偷到案,则曰:
“汝亦有人心者也,何至为此?
”偷曰:
“小人为贫所迫耳。
”公曰:
“是不难。
为利之最厚者,莫如纺织,且人人能为之。
”随命仆市棉花斤余,使偷在堂右,教以纺花之法。
曰:
“能,即释汝;不能,即惰也,罪加倍。
”偷愿速释,无不留心学习,数日间,即能为矣。
公曰:
“此赀③本不过数百钱耳,今数日内,循环例换,已赢余若干,除汝饭食外,尚剩有数百钱,汝回去执业。
倘再犯,不恕汝也。
”偷泣而去,改过迁善者多。
间有犯,则杖而后教之,在堂上纺花一月。
三犯,则曰:
“是不能改矣。
”使二役挟之急行千步,以热醋灌之,一碗饮至半,使一人突拍其背,则嗽终身不愈,不能作贼矣,仍纺花以没世④。
【注释】①公:
陆稼书:
清朝康熙年间曾任嘉定]灵寿两县知县。
②窒碍:
阻碍。
③赀:
通“资”。
④没(mò)世:
死。
9.解释下列句中,点的词语。
(4分)
(1)以昭陛下平明之理:
(2)随命仆市棉花斤余:
(3)间有犯,则杖而后教之:
(4)是不能改矣:
____
10.用现代汉语写出下面两句句子的意思。
(4分)
(2)偷泣而去,改过迁善者多。
译文:
11.请用自己的话说说【乙】文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处。
(3分)
答:
四、师生共同总结答题技巧:
1、强化记忆,增加积累。
2、牢记方法,掌握技巧。
3、通读文
本,把握整体。
4、转关键词,明确主旨。
5、立足原文,分析主题。
6、善抓把手,赏词析句。
7、头脑冷静,理性阐述。
五、限时训练。
《中考指南》文言文部分十五、十六题。
教学反思:
文言文复习训练题答案
(一)
1.A
2.B
3.①认为……有贤德; ②升任、升迁;③陈述;④全部。
4.
(1)骆统为了他们而
减少了饮食。
(2)确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?
(二)
5.
(1)品行、德行
(2)特殊原因
(3)停止(4)被……感动
6.羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学
7.
(1)羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子,回家把金子给了妻子。
(2)如果中途就回来,和割断这(正在纺织)的布匹有什么不同呢?
8.道理:
不能贪财污行;求学要持之以恒。
影响:
捐金于野,而远寻师学;还终业,七年不返。
(三)
9.D
【解析】本题考查理解文言语句并断句的能力。
D项应将主语“恶禽猛鸷”与后面的谓语分开,正确的停顿应为:
“恶禽猛鸷/不敢来兹以搏鱼鸟”。
10.
(1)才看见之前听说的金山,与谢公所说的没有不同。
(2)傍晚回船,寺僧向我要诗,勉强写了几句来应付他的请求。
11.作者(梅尧臣)峰壑攒水上(每空1分)
【解析】本题考查对文言文内容把握。
《金山寺》诗中“吴客独来后”一句正是叙述前面小序中作者“赴官吴兴……独行江际”的情节,因此,诗中的“吴客”是指作者。
小序中描写的“峰壑攒水上”(山峰山谷积聚在河水旁)与诗句“山形无地接”描述的情形是一致的。
12.示例:
此句写得好。
写巢鹘不取近山之物,赞扬了它的“义”。
以物喻人,肯定了士人不贪外物,不同流合污的高洁品质。
【解析】本题考查对诗文中精彩内容的赏析。
可结合小序中“恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟,其亦不取近山之物以为食,可义也夫。
”等语句及作者的思想感情来赏析。
(四)
9.
(1)“显示”或“表明”
(2)买(3)偶尔(4)“这”或“这种人”“这人”(一个1分)【解析】此题考查文言词语的解释。
涉及的同语都是常见的文言实词和虚词。
解答时要联系上下文.根据语境作出判断。
10.
(1)升降官吏,评论人物,不应/该因在宫中或府中而异(不同)。
(2分)
(2)小偷哭着离开,改掉偷盗的毛病变好的人很多。
(2分)【解析】此题考查句子的翻译。
解答时要联系上下文,重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。
(1)关键词“陟罚臧否”“异同”。
(2))关键词“去”“者”。
11.重视感化教育;教以谋生之法;断其做贼后路,致其终生无法偷盗。
(共三点,答出两点得3分意思时即可)【解析】此题考查对文言文内容的理解
。
解答时,先从文中找出知县改造小偷的方法,然后用自己的语言概括表述。
【附译文】
陆知县空闲时.(常常)带丰书和一差役,一村一村结合时事讲解乡规民约,百姓都很喜欢听,(他讲的)通俗易懂、理由充分,容易(让人)遵从,没有阻碍和难以做到的。
(陆知县)遇到孝顺仁慈有节操讲道德的人,立即表彰宣扬,并且为了他感叹赞赏说“我比不上啊。
”凡是抓到小偷,就(会对他)说:
”你也是有人必的人啊,何至于做这种事7”小偷回答:
“小人(这是)被贫穷逼迫罢了。
”陆知县说:
“这不难(解决)获得利益最丰厚的事,没有什幺比得上纺棉织布,.而且人人能做这事。
”随即命令仆人买一斤多棉花在公堂的右侧,把纺棉的方法教给小偷。
又说:
“学会了,就放了你,学不会,就是你懒惰,加倍惩处。
”小偷希望很快被释放,没有不专心学习的,几天时间,就学会纺棉了。
陆知县说:
“这本钱只不过几百钱,现在几天之内,已经赚取了许多,除去你的伙食钱外,还剩余几百钱,你回家就从事这个职业。
如是再-犯,是不会饶恕你的。
”小偷哭着离开,(像这样)改掉偷盗的毛病变好的人很多。
偶尔又犯的,就先打他(一顿),然后再教导他,并罚他在公堂上纺一个月棉花。
屡教不改的,就说:
“这种人不能改变了。
”(然后),派两个差役用胳膊夹住他,急速走上一千多步,用热醋(从他口中)灌入,当一碗醋喝到一半的时候,让一人突然拍他的背部,(小偷)就会咳嗽不止,一辈子治不好,再也不能做小偷民.(只好)仍旧纺棉,一直到死。
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