河南省鹤壁市高三语文模拟考试试题八.docx
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河南省鹤壁市高三语文模拟考试试题八
河南省鹤壁市高三语文3月模拟考试试题(八)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)(2016高二上·龙江期中)下列划线字的读音全都正确的一组是()
A.玉扃(jiōng) 踯躅(zhízhú) 岩扉(fěi) 剡(shàn)溪
B.绰(chào)约 伯仲(zhòng) 天姥(mǔ) 长嗟(jiē)
C.眇眇(miǎo) 扁(piān)舟 (hōng)然 涕泗(tìsì)
D.潺湲(cányuán) 砧(zhēn)石 澹澹(dànDàn) 垆(lú)边
2.(2分)(2015高二上·济南月考)下列词语中,字形都正确的一组是()
A.星辰 盅惑 濡动 皱褶
B.感慨 斟灼 磨蹭 妨碍
C.端详 斑斓 笑魇 爱幕
D.攫住 殉情 自缢 遐思
3.(2分)下列句中划线词语,使用正确的一项是()
A.大力弘扬社会风气固然重要,但过于夸大的道义规范会导致空虚迂腐而又不合常理的行为,不论它看起来有多么美好,也不足为训。
B.针对东北最近的严重尘霾天气,一些网友认为:
市场经济让许多人只考虑眼前利益,却不顾及长远利益,我们的环境保护工作也应从长计议。
C.正当人们用了四个月的时间渐渐忘却热身赛“1比5惨案”的时候,国足只用了一夜的时间,就又被打回熊孩子的原型。
D.四川省发改委在西博会期间发布了《四川省重大投资项目名录》,端出了一道2336个项目、总投资额不只4万亿元的投资大餐。
4.(2分)下列句子中划线成语使用完全正确的一项是()
A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。
C.我每次见他,他都意兴阑珊地讲近来的垂钓经历,又问我有什么好的钓点没有,末了自然还要邀我下回同去。
D.养老险保费较高,选择不当,很容易成为经济负担。
因此,专家指出:
选择养老险,要点之一就是量入为出。
5.(2分)下列各句中,没有语病句意明确的一句是()
A.《新闻周刊》第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心,定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观,反而更加变本加厉——中介人或组织明目张胆地贩卖指标。
B.人们通过网络进行搜索无可非议,关键是当网络搜索上升为“人肉搜索”时,这已经不再局限于网络行为,而是实实在在地给某些当事人带来了物质上的损失、精神上的伤害,这与传统暴力事件性质接近,也就进入了法律监管的范围。
C.据新华社报道,北京时间8日凌晨4时,日本东京在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的奥委会全会上,一举击败西班牙的马德里和土耳其的伊斯坦布尔,获得2020年夏季奥运会的举办地。
D.“中国达人秀”这类“零门槛”的选秀节目,让拥有才华和梦想的任何一个普通人,都可以展示天赋和潜能,也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想,相信奇迹。
二、现代文阅读(共1题;共6分)
6.(6分)(2017高三下·黄冈月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
重新体认家庭为社会之本
戴志勇
近日,央视综合、少儿等频道播出动画剧《郑义门》,呈现了“江南第一家”通过礼法治家、用豆子民主选举家长等方式,对一个成百上千乃至几千人的共同体进行自治的故事。
郑家几百年间出仕为官者无一人因贪墨罢官,让“廉政”成为郑家故事的一个“卖点”。
细节难免艺术虚构,但郑家在历史上是赫赫有名。
其逐渐修订而成的家规168条,放在今日,有很多对个人自我修行仍有实践价值的指引。
但譬如基本不让女性与娘家人走动,族人不得“私藏”一文钱,收支由大家族统一管理等做法,今人恐已难以接受。
尤为值得分析的,是第一集点出的此片主旨:
治国必先齐家。
从百年前的“娜拉出走”到今天的肯定家庭,家与国的关系,绕了一大圈,似乎又走回来了。
《大学》将齐家摆在治国之前,首先是因为对治理国家者必须要有极高的要求,而家庭乃是最原本的个人成长与修行场所。
儒家认为,若治国者不能格物致知、正心诚意,必然会心中充满杂念,带来治理困境。
而在家庭中,人首先感受世间最自然的父母养育之情与兄弟手足之爱,有人与人之间基于自然的界限与分寸,自然法奠基于此。
良好的家教,是培养合格治国者的基本环节。
中国主流传统中,在家庭、天地自然中贞定个体价值的思想与工夫,同集体主义与个人主义均有一定差别,可被称为不偏执于极端的小共同体主义。
它强调个体的终极价值,以避免各种人为捏造的集体对个人尊严和权利的侵害,但也将个体从家庭与天地这个根本处,放置在与他人和世界的脉络中,避免原子式个体可能带来的孤独、过度欲望与价值虚无。
这种由内而外自然生长出来的个体价值观,光明中正,是治国者的必备心性素质。
齐家对治国之所以重要,还在于大家族本身有各种日常事务需要处理。
作为规则的礼法,由外而内地规范族人的行为与思想。
治家的经验才干,是能力培养的重要途径。
家事国事天下事,一气贯通,而不是相互背反。
正是在这种融“家族规矩”于“个体人格”的生存结构中,“江南第一家”养育出来的郑家子弟,无论出仕理家,皆能立身有本,进退有据,维系郑家几百年于不坠。
但理想与现实之间,可能隔着不小的距离。
一方面,家族中不止是阳光,遇到不负责任的家长怎么办?
清末民初,由家族形态承载的价值观,与以平等个人为本位的法律观之间,在清末以张之洞、劳乃宣对阵杨度、沈家本等人的礼法之争中,曾有过激烈辩论。
正当防卫是否适用于尊长,就是一个核心争议点。
如果像郑家曾推行的那样,将个人财产权利压缩到最低限度,个体人格的保障,也难免受影响。
说到底,家庭是个人充分实现人性有情有义的土壤,而不能是障碍。
这种关系,也存在于个人与国家的关系中。
今天,类似杨度与后来的一些激进革命者那样,将大家族看成国家的敌人,要将个人从中“解放”出来才能成为合格“国民”的观点,已没有辩驳的必要。
但就像厘清个人与家庭之间的关系一样,如何厘清个人与国家、家庭价值与国家正义之间的关系,让国家成为个人充分实现人性有情有义的土壤,是更需要我们思考和改进的。
(选自《南方周末》2016年3月21日)
(1)
下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()
A.郑家历经数百年长盛不衰,在历史上赫赫有名,这个成百上千乃至几千人的大家族被誉为“江南第一家”。
B.郑家重视礼法治家,其逐渐修订而成的家规共有168条。
至今,这些家规有很多对个人自我修行仍有实践价值的指引。
C.郑家故事之所以被拍成动画剧,就是因为“廉政”卖点:
郑家几百年来无一出仕为官者因贪污而被罢官。
D.这部动画剧《郑义门》在第一集里就点明了此片的主旨:
治国必先齐家。
从家与国的关系角度肯定了家庭的作用。
(2)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.家庭是个人成长与修行的重要场所,良好的家教和对家族各种日常事务的处理有助于培养合格治国者,因而《大学》将齐家放在治国之前。
B.尽管郑家的礼法治家等方式维系了家族几百年来的良好发展,但也有些凌驾于个人之上的“家族规矩”可能会使个体人格保障受到影响。
C.齐家与治国有相通之处,处理大家族日常事务,是能力培养的重要途径,而于其中所练就的经验才干,于治国具有重要意义。
D.不偏执于极端的小共同体主义强调个体的终极价值,不必遵从群体规则的限制,避免各种人为捏造的集体对个人尊严严和权利的侵害。
(3)
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.郑家的故事在搬上荧屏之时固然会有一些艺术的虚构,但它却从某个角度引发了人们对于齐家的重视,从而激起人们对家庭教育、个体人格发展的关注。
B.郑家的家规,既对个人自我修养极具实践指引价值,但也在实行过程中暴露出家族形态承载的价值观和平等个人为本位的法律观之间相互矛盾的问题。
C.个体在接受良好的家教、养成光明中正的心性、汲取家庭管理中的经验教训、将家事贯通于国事和天下事的前提下,就能成为“廉吏”、合格的治国者。
D.个人与家庭、个人与国家、家庭价值与国家正义之间会存在一些矛盾,而正确处理这些关系,让国家为个体发展提供良性土壤,需要我们思考和改进。
三、文言文阅读(共1题;共11分)
7.(11分)(2016高一上·沽源期中)阅读下面的文言文,完成小题。
归旸字彦温,汴梁人。
将生,其母杨氏梦朝日出东山上,有轻云来掩之,故名旸。
学无师传,而精敏过人。
登至顺元年进士第,授同知颍州事,锄奸击强,人不敢以年少易之。
山东盐司遣奏差至颍恃势为不法旸执以下狱时州县奉盐司甚谨颐指气使辄奔走之旸独不为屈。
至元五年十一月,杞县人范孟谋不轨,诈为诏使,至河南省中,杀平章月鲁帖木儿、左丞劫烈、廉访使完者不花、总管撒里麻,召官属及去位者,署而用之,以段辅为左丞,使旸北守黄河口。
旸力拒不从,贼怒,系于狱,众叵测所为,旸无惧色。
已而贼败,污贼者皆获罪,旸独免。
明年,转国子博士,拜监察御史,及入谢,台臣奏曰:
“此即河南抗贼者也。
”帝曰:
“好事卿宜数为之。
”赐以上尊。
已而辞官归,养亲汴上,亲既殁,家食久之。
至正五年,除佥河南廉访司事,行部西京,以法绳赵王府官属之贪暴者,王三遣使请,不为动。
宣宁县有杀人者,蔓引数十人,一谳得其情,尽释之。
沁州民郭仲玉,为人所杀,有司以蒲察山儿当之,旸察其诬,踪迹得其杀人者,山儿遂不死。
八年,升左司员外郎。
九年正月,转河西廉访使,未上,改礼部尚书。
会开端本堂,皇太子就学,召旸为赞善。
旸言:
“师傅当与皇太子东西相向授书,其属亦以次列坐,虚其中座,以待至尊临幸,不然,则师道不立矣。
”时众言人人殊,卒从旸议。
十二年,除刑部尚书,十七年,授集贤学士,兼国子祭酒。
明年,乞骸骨,侨居弘州。
二十七年卒,年六十三。
(选自《元史·列传第七十三》,有删改)
(1)
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.山东盐司遣奏差至颍/恃势为不法/旸执以下狱/时州县奉盐司甚谨/颐指气使/辄奔走之/旸独不为屈
B.山东盐司遣奏差至颍/恃势为不法/旸执以下狱时/州县奉盐司甚谨/颐指气使/辄奔走之旸/独不为屈
C.山东盐司遣奏差/至颍恃势为不法/旸执以下狱/时州县奉盐司甚谨/颐指气使/辄奔走之旸/独不为屈
D.山东盐司遣奏差/至颍恃势为不法/旸执以下狱时/州县奉盐司甚谨/颐指气使/辄奔走之/旸独不为屈
(2)
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“字”,又称“表字”,古人幼时命名,成年取字,字和名有意义上的联系。
“字”是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。
B.“博士”,古为官名。
秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
C.“至正”属于年号,年号是古代帝王死后,朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号,用以褒贬善恶,如“崇祯”“康熙”皆是。
D.“乞骸骨”,古代官吏因年老请求退职,其意是年事已高,就上书皇帝请求退休,好让一把老骨头能葬在故乡。
(3)
下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()
A.归旸的出生富有神奇色彩。
他快出生时,母亲做了个奇梦,于是就给他取了个跟梦境有关的名——“旸”。
B.归旸敢于抵制图谋不轨的杞县人范孟,因此得到了皇上的称赞和赏赐,调任国子博士、监察御史等官职。
C.归旸担任河南廉访司佥事时,将赵王府中贪暴官员绳之以法,赵王多次派人说情无效,反映出他刚正不阿、执法严明的性格。
D.归旸担任赞善时,提出了皇太子老师与皇太子相向而坐、其他属员再依次列坐的建议,表现了他对师道的重视。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①登至顺元年进士第,授同知颍州事,锄奸击强,人不敢以年少易之。
②沁州民郭仲玉,为人所杀,有司以蒲察山儿当之,旸察其诬,踪迹得其杀人者。
四、古诗文阅读(共3题;共28分)
8.(10分)(2017·珠海模拟)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)
让悉众来拒,仲文伪北,让军颇骄。
(2)
毗罗军大溃,仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流。
9.(10分)(2019高二下·浙江月考)阅读下面这首宋诗,完成以下各题。
寄题刁景纯①藏春坞①
苏轼
白首归来种万松,待看千尺舞霜风。
年抛造物陶甄②外,春在先生杖屦③中。
杨柳长齐低户暗,樱桃烂熟滴阶红。
何时却与徐元直,共访襄阳庞德公。
【注】①刁景纯:
宋仁宗、英宗两朝任职馆阁,藏春坞是他晚年所筑居室号,坞中有石冈,种松,称万松冈。
②陶甄:
制作陶器、瓦器,借喻培育人才。
③屦:
古代用麻葛制成的一种鞋。
(1)简要赏析诗句“春在先生杖屦中”的含义及蕴含的哲理。
(2)这首诗抒发了作者哪些情感?
结合有关内容简要分析。
10.(8分)(2017高二上·中山月考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)________,不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)
(2)________,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)________,又弗如远甚。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
(4)________,此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
(5)庄生晓梦迷蝴蝶,________。
(李商隐《锦瑟》)
(6)________,山岳潜形。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(7)烟笼寒水月笼沙,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(8)无丝竹之乱耳,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
五、语言的运用(共3题;共13分)
11.(3分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切、逻辑严密。
每处不超过15个字。
柴爿饭,就是由铁镬用劈成片的木柴烧煮而成的米饭,松软有致,口感可人。
过去①________,现在不多见了,难得能吃到。
那天我盛了一大碗,大快朵颐。
农家乐店主告诉我说,其实柴爿饭最好吃的还是镬底的饭焦,因铁镬散热慢,镬底不退火,经过闷煮,②________,焦黄酥脆,嚼之喷香。
如今③________,而是用电饭煲之类的电器,哪来的饭焦。
饭焦的香韵只能是美好记忆了。
12.(5分)阅读下面材料,回答问题。
材料一 校园的每一面墙壁、每一个角落都潜藏着教育资源,必须让它们都会说话。
那就是——校园隐形文化。
材料二 走进温州市实验中学的校园,随处可见精心的环境艺术布景:
用木雕展现的校训墙、园艺造型的春草池、刻着《爱莲说》的休闲庭院的石桌、架空大厅的三角钢琴,楼层的图书角,定期举办学生个展与群展的艺术长廊,还有棋社活动区、天文长廊、师生墙的布置,走廊上、橱窗里定期更换的“班级文化建设”风采榜等等。
用一句话概括以上材料内容。
你对上述现象有何看法?
请简要阐述。
(150字左右)
13.(5分)(2016高二下·黑龙江期末)找出下列句子中有语病的三句,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
①环保主义者最近公布的一项报告指出,由于受到人类活动的影响,使一些濒危物种正面临威胁,地球将出现“第六次大灭绝事件”。
②可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。
③文学应雅俗共赏,不该有一条雅俗之间难以逾越的鸿沟。
真正的大师的贡献就在于在两者之间架起了一座雅俗共赏的桥梁。
④本田汽车社长福井威夫认为,欧洲是汽车文化的发源地,也是对品质要求最为严格的市场,品质能否得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的关键。
⑤在质量月活动中,他们围绕以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
六、阅读理解(共1题;共20分)
14.(20分)(2019高三下·浙江模拟)阅读下面的文字,完成下列小题。
百无一用
(意大利)卡尔维诺
太阳已经升得很高了,斜照进街道,杂乱地照亮这条街。
阳光从料想不到的缝隙里射出来,打在拥挤的人行道上匆匆走过的行人的脸上。
在一个十字路口,我第一次看到那个浅色眼睛的男人,记不清他是停在那里还是往前走着,可以肯定的是,他离我越来越近,因此或者是我朝他走去,或者是他向我走来。
他高大而消瘦,穿着一件浅色的雨衣,一把紧紧卷起的雨伞利落地挂在胳膊上。
他的头上戴着一顶毛毡帽子,也是浅色的,帽檐又宽又圆;底下紧挨着的是眼睛,大大的、冷冷的、亮亮的,眼角带有奇怪的闪光。
他手里拿着一本书,一根手指夹在书里,好像是为了标记那个位置似的。
很快,我感到他的目光落在我身上,静止的目光打量着我,从头到脚。
我立即把目光转向别处,但是每走一步,我就扫视他一眼,而每一次我都看见他离我更近,并且望着我。
最后,他停在了我的面前,几乎抿着的嘴唇,正要摆出一个微笑。
这个男人从衣袋里抽出一根手指,慢慢地,用它向下指着我的双脚。
这时他才讲话,用一种有点儿谦卑的、极低的声音。
“对不起,”他说道,“您一只鞋的鞋带开了。
”
真的。
鞋带的两端垂到了鞋的边缘,拖拉下来,被踩脏了。
我的面颊微微地红了,嘴里嘟哝了一句“谢谢”,我俯下了身子。
在马路上停下采系鞋带是令人讨厌的,尤其是像我这样停在人行道的中间,还会被人碰到。
浅色眼睛的男人低声告别后,就马上离开了。
然而命运却注定我又遇到他:
还没有过去一刻钟,我就又看见他站在我面前,望着一个橱窗。
那时候,一种不可解释的冲动攫住了我,我想趁他正专心地看着橱窗的时候,转过身,退回去,或者赶紧走过去,希望他没有注意到我。
不,已经太晚了,这位陌生人转过身来,他看见了我,望着我,还想对我说些什么。
我站在他面前,很害怕。
陌生人讲话的声调更加谦卑了。
“您看,”他说,“它又松开了。
”
我真想消失,我什么都没有回答,弯下腰,愤怒地努力系鞋带。
我耳朵里嗡嗡响,觉得周围走过并且碰撞我的人,还是上一次就碰撞我、注意我的那些人,他们低声说着嘲讽的话。
不过,现在鞋带系紧了、结实了,走在路上,我既轻松又自信。
这会儿,我甚至怀着一种无意识的自豪感,希望再次巧遇那个陌生人,好为自己恢复名誉。
刚刚沿着广场转了一圈,我竟发现自己离他只有几步之遥,又在那条人行道上,刚才催促我前进的自豪感突然之间被惊慌代替。
陌生人看着我,脸上流露出一种遗憾的表情,他向我靠近,轻轻摇着脑袋,像是为某个不受人控制的自然事实而惋惜。
往前迈步的时候,我担心地瞟了一眼那只让我内疚的鞋子:
鞋带系得又紧又结实。
然而,让我沮丧的是,陌生人继续摇了一会儿脑袋,然后说道:
“现在,另外一只鞋的鞋带松开了。
”
这时候,我的感受就像是在噩梦中。
我显露出一副反抗的怪相,用牙齿咬住嘴唇,像是不让自己发出诅咒,我又开始在街上弯下腰,暴躁地使劲系鞋带。
我站起来,眼睛下面的脸颊火焰一般灼热,我低着脑袋走开了,只想要避开人们的目光。
但是那天的痛苦并没有结束:
当我吃力地急急忙忙走在回家的路上时,我感觉到蝴蝶结一点儿一点儿地滑开,结扣则越来越松,鞋带正在渐渐散开。
刚开始,我放慢了脚步,似乎只要小心谨慎一些,就可以维持那一团不稳定的平衡了。
可是我离家还很远,而鞋带的两头则已经拖在地上,这边那边地甩来甩去。
于是,我走得气喘吁吁,像是在逃开疯狂的恐惧:
害怕再次遇到那个男人无法逃避的目光。
人们的目光似乎在我周围密集,仿佛林子里的树枝一般。
我钻进了遇到的第一个门廊,躲了起来。
然而,在过道的深处,在半明半暗之中,我看见那个浅色眼睛的男人站在那里,双手搭在紧紧卷起的雨伞的伞柄上,似乎是在等我。
我起初惊讶得张大了嘴,随即大着胆子挤出笑容,我指着松开的鞋带,想阻止他说话。
这位陌生人点点头,露出他那忧伤的表情。
“是啊,”他说,“两只鞋的鞋带都开了。
”
没有什么地方比这门廊更安静而适合系鞋带了,虽然我后面的高处站着一个浅色眼睛的男人,他看着我,不放过我手指的每一个动作,而且我还感到他的目光落在我的手指中间,打乱我的动作。
但是一而再再而三,现在我不再感到任何痛苦,我甚至还吹起口哨,第无数次重复着该死的系鞋带动作,不过这一次系得更结实。
我很放松。
如果那个男人保持沉默,不先轻轻地咳嗽几声,有点儿犹豫不决,接着以坚定的语调一口气说出下面的话,就没事了。
他说道:
“对不起,您还是没有学会系鞋带。
”
我满脸通红地转向他,仍然猫着腰。
我舔舔嘴唇。
“您知道,”我说,“对于系鞋带,我真的不在行。
也许您不相信我的话。
从孩童时代开始,我就从不愿意费力学会它。
我用穿靴器。
对于鞋的结扣,我无能为力,我弄得乱七八糟。
也许这难以置信。
”
于是陌生人说了一句奇怪的话。
“那么,”他说道,“您的孩子,假如您有孩子的话,您怎么教他们系鞋带呢?
”
然而最为奇怪的还是,我思考了一会儿,然后给出答案,似乎我以前想过这个问题,解答过了,还把答案记下来,等待着迟早会有某个人向我提出它一样。
“我的孩子们,”我说,“将从其他人那里学习怎样系鞋带。
”
陌生人更为荒唐地反驳道:
“假如,比如说,发生了大洪水,整个人类都消失了,您是被选中者,您以及您的孩子们将延续人类。
那时怎么办?
您有没有想过?
您将怎样教他们打结?
因为不然的话,天晓得,在人类能够打结、重新把它发明出来之前,要过去多少个世纪!
”
我再也理解不了了,无论是打结的事,还是他的这番话。
“但是,”我尝试着提出异议,“为什么恰恰我应该成为被选中者,为什么恰恰是我这个连打结都不会的人呢?
”
长着浅色眼睛的男人逆光站在门口,他的表情中有些可怕的、天使一般的东西。
“为什么是我?
”他说,“所有的人都这么说。
所有人鞋上部有一个结,一件他们不善于做的事情,一份把他们与其他人连接在一起的无能为力。
社会依赖现令人们之间的这种不对称。
可洪水呢?
如果来了洪水,需要一条诺亚方舟呢?
不是单单一个人就能完成要重新开始而需要做的那几件事。
您看,您不会系鞋带,另一个人不会刨木头,又一个人还没有阅读过托尔斯泰的作品,还有一个人不会播种,如此等等。
我多年以来就在寻找,请相信我,很困难,困难极了。
看来人们应该手挽着手,就像盲人和瘸子一样,尽管吵架拌嘴,却不能分开行走。
”
他这样说着,转身消失在街上。
我再也没有见到过他,直到今天我还好奇,他是一个奇怪的疯子,还是一位天使?
多年以来这位天使徒劳地在人间转来转去,为的是寻找另一个诺亚。
(1)小说中写“我”反复遇到“那个浅色眼睛”的陌生人,陌生人反复提醒“我”鞋带开了,有什么作用?
(2)试赏析画线语段的语言特色。
(3)小说标题是“百无一用”,有人认为改为“鞋带开了”更合适。
你对此怎么看?
(4)小说最后说“直到今天我还好奇,他是一个奇怪的疯子,还是一位天使”,对此你是如何认为的?
七、写作(共1题;共5分)
15.(5分)(2016·镇江模拟)阅读下面的材料。
根据要求写一篇不少于800字的文章。
还在念大学的时候。
雅科布•格林与威廉•格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设:
几百年来,流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。
为此,兄弟俩付出了极大的努力。
共收集整理出八十六个传说,但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。
于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁,又开始了其他工作。
后来,一个朋友偶然发现了这本笔记,立刻联系了柏林一家出版社,把这些故事结集出版。
这本故事集至今已经再版两万多次,印刷量超过一个亿,曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。
这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。
要求:
选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
参考答案
一、选择题
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