收音机实习报告汇总五篇.docx
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收音机实习报告汇总五篇
收音机实习报告汇总五篇
收音机实习报告篇1
写在前面:
科学上有句名言:
实践是检验真理的唯一基石。
作为一名理工科的学生,应当以锻炼熟练的实验动手能力及严谨的实验求真精神为重点,努力投入到实践生产中去。
而这次收音机实习,恰恰给了我们搭建起理论知识与实践活动间桥梁的机会,实乃弥足珍贵!
我从小就很热爱科学,尤以物理为佳。
当还是孩童时便对“发明大王”爱迪生的成就惊叹不已,幻想自己将来也能成为一名杰出的工程师。
怀着对未来的美好憧憬,我尽了自己的全力去实现自己的目标。
其实,很多时候是迷茫,因为直觉总是告诉自己几乎不可能成为那种人的。
说来还真好像,长大了是一种心态,顾虑变多了;小孩时有点死心眼,显得很执拗,相信自己是特殊的,老天爷一定会眷顾着自己,不顾艰险便风雨兼程!
也许是年少时的信念太过执着,因此现在每次面对现实而想过放弃自己的梦想时,一个稚嫩却坚定的声音总是在心底回响:
我一定能够成功的!
听从内心深沉的呼唤,我知道自己不能被暂时的困境所击倒。
唯有不断前进,才能将困难挫折抛在身后。
我发现很简单实在的一个道理,每次当我骑车平视前方的道路,总不免慨叹这条路犹如人生一样时而曲折。
当我接近前方的路再低下头来看看脚下的`路途时,却恍然发现路其实一点不弯。
当我们远看时,路不是直的;但渐渐地,脚下的路就直了。
人生不何尝这样,当我们顿觉眼前迷茫时,只要不放弃前进的步伐,就能发现脚下是一条笔直的大道。
难怪爱因斯坦说,人生就像起单车,要想保持平衡,就得不断前进!
幸福,靠自己争取;奋斗,是我不变的目标以此自勉!
正文:
大概在实习前一周我们便得到要制作收音机的通知,这次正好赶上校运动的举行,我们便有充足的时间去完成。
之前我从来没有接触过类似的实习,心里难免紧张。
幸好实习实行分组,有了队友的支援,我心里是又紧张又期待!
在星期二,我们便得到了实验工具,我保管着我们这组的工具。
晚上我将工具拿出来看了看。
稍微熟悉了下实习器材。
第二天实习老师给我们讲解了生产中使用的流水生产线焊膏印刷。
而我们这次采用人工焊锡,着实加大了难度。
但想归想,在经过了老师相应的知道后。
我们很多人便开始跃跃欲试了。
我们小组首先将实验器材及元件去出来,对着清单,一一核对确认。
要知道,这次所要制作的事一部完整的收音机,因此连接的不单单是一个电路,还要将不同的器件拼接正确,内部要对应外壳的使用说明,这才能体现出设计的价值,将复杂的电路隐藏,呈现给用户最简单的使用。
说实在,对于整体的一个把握与拼接更像是一个积木拼图。
有些小组是照着电路图一个个焊接上去的,我比较不认同这样做。
这样做的缺点在于不能从整体出发,对整个的收音机有个系统的掌握,因此很容易在一些细节方面,例如接线等犯错,而照成不必要的失误。
我们这组按着实物图和电路板,逐一地将元件回归到电路中,这中间特别要注意有些电子元件是有着正负极之分,万万不可弄反,如电解电容(其正负是以引脚长短区分,长对正,短接负)。
我们先不去接线,这可以最后进行。
组员们互相讨论每个器件该如何拼接来构成一个正确的整体。
在一次次凑试下,所有的布局设计我们都已弄懂,偏偏就是一个二极管灯泡不知该怎么去安置。
本来收音机外壳上写着“power”字样,那准是对应着二极管,但元件的引脚应该焊接在对应的焊点上,如果让它在正常情况下引脚从反面穿过而至焊点,二极管就会自然落在外壳的另一面,而不能接触到“power”小孔,我们百思不得其解。
幸好老师拿来了样品,在拆开外壳后,我们恍然大悟,原来他们反其道而行,不穿过电路板而直接将二极管焊接在有附铜焊点的那一面,再适当弯曲去触及小孔。
我那时觉得,定势思维多么要不得!
完成了上面的工作以后,接下来便是最最关键的工作焊接。
此时,已到中午了,但仍有不少同学还在继续工作着,一些则索性将午饭带到开放实验室中。
看来,收音机今天完成应该不远了。
我们小组在食堂吃过后,我和另一组员立即回到实验室中,仔仔细细检查了一遍元件。
隔了一会,另一位组员也来了,我们明白是时候做了。
在简短讨论后,我们决定将拼好的元件拆下来,一个一个慢慢焊接到电路板上,这样需要三个人较细致的协作。
我们组中的女生负责找元件及对应原理图,另一位伙伴将元件安置在对应的电路板上,我则焊接。
但是说实话,看到那些微小的元件和那小点般大小的焊点,我们都不怎么有信心。
如果不够认真,很容易焊错而短路。
因此,我先到熟练的同学那取经问道,之后找来模板自己练练手。
开始时手很抖,焊出的锡老大一块,后面慢慢就找到了感觉。
我首先将烙铁头靠在焊点处,再将锡丝接触烙铁尖部,待烙铁接电预热后,锡便融化而顺着铁头流到焊点处,再小心地移开烙铁。
用这种方法,能比较容易地得到圆锥形的锡固体,总体效果和可行性都不错。
在焊接过程中,我们采取同一类焊接的方法,即先将同一类的器件焊接好,再焊接下类。
其中,当焊接电阻时,由于有三种阻值电阻,我们一直不能对号入座。
迟迟找不到样品机,我们就去看黑板。
这次是一类色环电阻,通过读取不同颜色来确定电阻。
可是看来看去,我们还是没弄懂如何读数。
最后,经过一些尝试,我终于弄懂。
最后一位是表示精度,通常可以用金,银,铜等颜色表示,一般可以不读;倒处第二位表示位数,只要在读数基础上相乘它就行;前面从左往右以此按高到低是读数数值。
通常拿到一个色环电阻,可以通过观察其疏密度来判断左右趋向,精度位一般离其他位较远,且通常为金、银、铜。
考虑到二极管焊接的特殊性,我们决定最后焊接二极管。
时不时,我们也轮流着焊接。
伙伴不免手抖得厉害,慢慢地就习惯了。
把电路板上的主要元件焊接好后,元件就剩下集成块的焊接了。
这要属最棘手的一项,这种集成块是28引脚,且脚与脚间距不过几个毫米,难度不小。
我们便开始发挥集体的作用,商量好后,女生用镊子轻压集成块以固定,另一位伙伴则负责观察,看着集成块是否移动以及锡焊时的一些突发问题。
我尝试着去照着前面发现的方法去焊接,但毕竟焊点形状不是圆形,所以液体锡可能会流到其他的焊点,很容易照成短路。
因此,我们最后拿来小刀。
用刀片挡住另焊点去焊接。
我小心翼翼去焊接,好不容易焊好一个引脚。
接着想去焊另一个,但是由于没有焊接集成块的经验,而照着前面的班门弄斧使得锡用的太多而造成了短路。
这下子,我们有些慌了。
我们想试着去用刀刮开,但不成功。
就在一筹莫展时,旁边一组同学好心提醒我们不能用刀刮,这样很同意将上面的铜刮去。
我们想想也是,但除了这我们还能怎样呢。
这时他建议我们可以用热的电烙铁去慢慢将多的锡化开后移开。
我们如法炮制,果然,我们就将锡清理好。
但又回到了老问题上,该采用何种方法去焊接集成块?
在这时候,已有不少同学成功地焊接好了集成块。
我们向他们询问后才知道,他们是将锡条接触热的电烙铁,使电烙铁头部先蘸有少量的锡。
接着就仔细地将烙铁点在焊点上,这样就不用担心锡过多而造成短路。
但我同时又想了下,就算锡不多,液体锡也有可能会流到另一个焊点上去。
但我在一位伙伴的疑问下很快明白过来。
他说,发现锡融化后好像不怎么集中在除了有铜的焊点之外其他地方。
原来,金属对液体金属的附着性更大,所以我们在适当锡的情况下根本不必担心锡会流向另一个焊点。
明白了以后,我们便大胆地开工了。
最后攻克了这块“硬骨头”。
最后工作的接线和拼装在组员间的通力合作下也圆满完成,安上电池,我们的收音机就“嗤嗤”地工作了!
回顾我们的实习过程,短暂却充实,自己也掌握了一些实践中的技能,真切地体会到集体合作在实验中的重要性。
要不是同学间相互交流帮助,可能会走很多的弯路甚至功亏一篑,真不愧是集思广益。
有了伙伴,我们就有了坚强的后盾;有了实践实习,我们就有了将理论化为现实的桥梁;有了这座桥梁,我们便有了在科学海洋遨游的风帆!
收音机实习报告篇2
电子实训报告:
焊接收音机
院系:
专业班级:
学号:
姓名:
成绩:
____13________x
20__年__月
一实验目的
1.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件。
2.学习并掌握收音机的工作原理
3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
初步学习调试电子产品的方法,提高动手能力。
二、实习器材及介绍:
1.实验器材
印刷电路板、电阻、电解电容、瓷片电容、双联电容、三极管、发光二极管、振荡线圈(中周)、中频变压器(中周)、输入变压器、磁棒及线圈、扬声器、电位器、电烙铁、松香、锡丝电池
一些器材的介绍:
(1)电烙铁:
由于焊接的元件多,所以本次使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。
(2)工具箱:
工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)焊锡丝:
为锡铅合金,中间为松香。
通常用于电子设备的锡焊。
其锡前铅比为60/40。
它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。
(4)两节5号电池。
2.电子器件的识别1)普通电阻
表示方法:
直标法、文字符号法、色标法
直标法:
用阿拉伯数字和单位符号在电阻器表面直接标出标称阻值,容值
文字符号法:
用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示标称色标法:
用不同颜色的环或点在电阻器表面上标出标称阻值和允许误差
2)电容瓷片电容无正负极电容值大小表在电容上
表示方法:
用1~3位数字表示,容量单位为pF,如103=10×103PF
电解电容有极性长引脚为正短引脚为负电容值标在圆环
上
3)三极管以面对矩形面为参考面由左至右依次为射极、基极、集电极
4)LED发光二极管长脚为正短脚为负
注意:
元件的大小与极性一定不能弄错。
区分二极管的极性,黑头端为负极。
区分电解电容的极性长端为正极,短端为负极。
–
三、实验原理图与原理介绍
1.实验原理图
S66为六管超外差式收音机,具有安装调试方便、工作稳定、声音洪亮、耗电省等优点。
他
有输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成,接受频率范围为535~1605KHZ的中波段。
印刷电路板
2.实验原理
收音机就是一部接收机,属于单向通信;分为调幅和调频两种制式。
调幅制无线电广播分为长波、中波和短波三个大波段,分别由相应波段的无线电波传送信号。
我国只有中波和短波两个大波段的无线电广播。
中波广播使用的频段大致为550kHz-1600kHz;短波广播使用的频段约为2MHz-24MHz。
调频制无线电广播多用超短波(甚高频)无线电波传送信号,国内广播电台使用的频率约为88MHz-108MHz,校园广播电台使用的频率约在70MHz----88MHZ之间,主要靠空间波传送信号。
天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。
同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合一一变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。
四、焊接前的准备工作与焊接安装
1.焊接前的准备工作
(1)对元器件清单目录表检查元件是否齐全;
(2)认识识别各种元器件以及认清其作用;(3)学习收音机调频、调幅的工作原理;
(4)元器件的焊接、安装(安装时应检查元器件的好坏)
(5)检查电路,将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容;检查各级晶体管的型号,安装位置和管脚是否正确;检查各级中周的安装顺序,初次级的引线是否正确;检查电解电容的引线正负接法是否正确。
(6)、把应该固定的地方牢固的封住;(7)、把焊接好的电路板与外壳组装;(8)、检查验收;
另外,元件读数测量,电阻的读数方向要一致,色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。
收音机实习报告篇3
一、目的意义。
熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程,印制电路板设计的步骤和方法,手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物。
了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
通过收音机的通电监测调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学习调试电子产品的方法,培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
二、原理。
天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。
同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合一一变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。
三、安装调试。
1、检测。
(1)通电前的预备工作。
(2)自检,互检,使得焊接及印制板质量达到要求,特殊注意各电阻阻值是否与图纸相同,各三极管、二极管是否有极性焊错,位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路,焊接时有无焊锡造成电路短路现象。
(3)接入电源前必须检查电源有无输出电压(3V)和引出线正负极是否准确。
(初测。
)
(4)接入电源(注意、—极性),将频率盘拨到530KHZ无台区,在收音机开关不打开的情况下首先测量整机静态工作总电流。
然后将收音机开关打开,分别测量三极管T1~T6的E、B、C三个电极对地的电压值(即静态工作点),将测量结果填到实习报告中。
测量时注意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。
2、调试。
经过通电检查并正常发声后,可进行调试工作。
(1)调中频频率(俗称调中周)
目的:
将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KHZ”这一点上。
a、将信号发生器(XGD—A)的频率选择在MW(中波)位置,频率指针放在465KHZ位置上。
b、打开收音机开关,频率盘放在最低位置(530KHZ),将收音机靠近信号发生器。
c、用改锥按顺序微微调整T4、T3,使收音机信号最强,这样反复调T4、T3(2——3次),使信号最强,使扬声器发出的声音(1KHZ)达到最响为止(此时可把音量调到最小),后面两项调整同样可使用此法。
(2)调整频率范围(通常叫调频率复盖或对刻度)
目的:
使双联电容全部旋入到全部旋出,所接收的频率范围恰好是整个中波波段,即525KHZ——1605KHZ。
a、低端调整:
信号发生器调至525KHZ,收音机调至530KHZ位置上,此时调整T2使收音机信号声出现并最强。
b、高端调整:
再将信号发生器调到1600KHZ,收音机调到高端1600KHZ,调C1b使信号声出现并最强。
c、反复上述a、b二项调整2——3次,使信号最强。
(3)统调(调敏捷度,跟踪调整)。
目的:
使本机振荡频率始终比输入回。
a、高端调整:
再将信号发生器调到1600KHZ,收音机调到高端1600KHZ,调C1b使信号声出现并最强。
b、反复上述a、b二项调整2——3次,使信号最强。
(3)统调(调敏捷度,跟踪调整)。
目的:
使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHZ”。
方法:
低端:
信号发生器调至600KHZ,收音机低端调至600KHZ,调整线圈T1在磁棒上的位置使信号最强,(一般线圈位置应靠近磁棒的右端)。
高端:
信号发生器调至1500KHZ,收音机高端调至1500KHZ,调C1a’,使高端信号最强。
在高低端反复调2~3次,调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。
四、总结。
问题分析:
在电焊收音机得时候,焊接最需要注意得是焊接得温度和时间,焊接时要使电烙铁得温度高与焊锡,可是不能太高,以烙铁接头得松香刚刚冒烟为好,焊接得时间不能太短,因为那样焊点得温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。
焊接顺序:
1、焊接中周,为了使印刷电路板保持平衡,我门需要先焊两个对角得中周,再焊接之前—定要辨认好中周得颜色,以免焊错,千万不能一下子将三个中周全部焊再上面,这样以后得小元件就不好按装
2、焊接电阻,测好电阻的阻值然后别在纸上,我门要按R1——R8的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样(检验是否有虚焊)。
3、焊接电容,先焊接瓷介电容,要注意上面得读数,紧接这就是焊电解电容了,特别要注意长脚是""极,短脚是"—"极。
4、焊接二极管,红端为"",黑端为"—"。
5、焊接三极管,—定要认清"e","b","c"三管脚(注意:
[V1,V二,V三,V四]和[V五,V六]按放大倍数从大到小得顺序焊接)。
6、剩下得中周和变压器及开关都能够焊了。
7、最需要细心得就是焊接天线线圈了,用四根线一定要按照电路图准确无误得焊接好。
8、焊接印刷电路板上""状得间断部分,我门需要用焊锡把他门连接起来。
9、焊接喇叭和电池座。
测试与检测:
测试是一个非常艰难而又需要耐心得任务,可是他得目得和意义是零分重大得。
我门要通过对收音机得检测与测试,明白—般电子产品得生产测试经过,初步学习测试电子产品得办法,培养检测能力及—丝不苟得科学作风。
首先我门要检查焊接得地方是否使印刷电路板损坏,检查个电阻是否同图纸相同,各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成得短路现象,电源得引出线得正负极是否正确。
第二,要通电检测—再通电状态下,仔细调节中周,—定要记下每次调节经过,如果调节失败,再重新调回带原来得位置,实再不行就请老师帮忙!
不过再整个经过中我门—定要有耐心。
制作心得体会:
经过两个星期得电工电子实习,我门学会了基本得焊接技术,收音机得检测与测试,知道了电子产品得装配经过,我门还学会了电子元器件得识别及质量检验,知道了整机得装配工艺,这些都我门得培养动手能力及严谨得工作作风,也为我门以后得工作打下了很不错得基础。
最基本一点:
以前学习<<模拟电子技术>>课时,总觉得老师讲得太抽象,通过本次学习,又重新明白了许多东西。
而且这再我门以后得专业课学习中应该也是很有用得,就我门自己得专业来言我们也是要系统学习信号与系统以及通信电路数字信号处理等方面得知识,而本次我门再收音机得按装及测试经过中我门都用到了。
总之,再实习过成中,要时刻保持清醒得头脑,出现错误,一定要认真得冷静得去检查分析错误。
收音机实习报告篇4
一、实习目的与要求
(1)实习目的:
通过收音机组装实习,掌握基本的焊接技术,学会元件识别、测试、质量检验和安装的方法。
掌握万用表的使用方法,学习掌握超外差式收音机的基本工作原理,学会识别电路原理图与印刷图,学会电子设备的整机装配、调试方法等,了解电子产品的装配过程。
从而锻炼和提高动手能力,严谨的科学作风,巩固和加深对电子学理知识的理解和掌握。
(2)实习要求:
元器件装配要求:
为保证装配到线路板上的元件质量,要求严格按照下列步骤
装配每一个元件:
第一步,用万用表测试元件并记录测试结果。
第二步,观察元件引线,如表面有氧化,清楚氧化层。
第三步,元件引线镀锡(新元件可免此步骤)。
第四步,结合原理图与印刷图插接元器件。
第五步,检查插接的元器件。
第六步,焊接元器件。
测试记录要求:
测试记录需包含下列内容:
1.测试日期
2.测试人姓名
3.测试结果
a.元器件在电路中的编号
b.元器件的类型(电阻、电容)
c.用万用表测量的具体方法(档级)
d.测量结果(标称值、实测值)
电阻:
色码、实测值
电容:
容量、级间电压、电解电容的极性
电感、中周、本振、变压器:
初次极电阻
二极管:
方向(实体图)、级间正反向电阻
三极管:
类型(PNP/NPN)、放大倍数、各级间正反
向电阻
二、实习任务
(1)焊接技术
(2)元器件识别与测试
(3)学习掌握收音机的工作原理,学习认识工作原理图和装配图
(4)完成收音机的组装、调试与检修
三、实习日志(我们的日记顺序和此有差别,应作相应调整,仅为参考)
(1)实习第一天
第一天的实习内容包括:
掌握电烙铁的正确使用方法;掌握基本的焊接技术;学会识别不同的元器件;掌握元器件的不同安装方法(立插、平铺);初步掌握万用表的使用方法。
用电烙铁焊接元件是最基本的技术,也是基本的装配工艺,它对保证电子产品的质量起着关键的作用。
焊接常用的工具和材料有电烙铁、带松香夹芯的焊锡丝、助焊剂、吸焊器、斜口钳(剪线钳)、万用表、镊子、通用电路板、各种类型的元器件。
桌台上除了吸焊器,其他都已备全。
经老师讲解,得知助焊剂能使焊锡和元件更好的焊接,一般用的最多的是松香或焊锡膏,这一次我们用的是焊锡膏,但焊锡膏使用时也会产生大量对人体有毒害的烟、气,会有刺鼻的气味,所以应尽量少用。
电烙铁分内热式和外热式两种,内热式的电烙铁热利用率高、体积小、发热快、省电、重量轻,因此适宜于焊接电子元器件。
电烙铁作用是对焊接点部位进行加热,加热时间的掌握是焊接技术的关键。
焊接时间必须在1.5~4s内完成,时间过长容易损坏器件;时间太短焊锡不能充分融化,会造成焊点不光滑,不牢固,还可能产生虚焊。
1.焊接方法总结:
(1)将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件引脚上,使焊盘和焊件均受热,尽量要使
烙铁头与焊点接触面积大。
(2)将焊锡丝至于焊盘或烙铁头,焊锡熔化并形成焊点。
(3)熔化一定量的焊锡后,将焊锡丝移开。
(4)将焊锡完全润湿焊点后45。
方向移开烙铁。
注意焊接时间不要太长,一般焊点大约两三秒钟。
有的人焊接时烙铁头先沾上一点焊锡,然后将烙铁放到焊点上停留,等待加热后焊锡润湿焊件,形成焊点,这种焊接方法不正确,因为焊丝熔化后,烙铁放到焊点时焊剂已挥发,因无焊剂作用易造成虚焊,而且会丧失焊剂对焊点的保护作用。
2.锡焊注意事项:
(1)焊件表面要处理干净去除焊件表面上的锈迹、油污、灰尘、漆皮等会影响焊接质量的杂质。
(2)焊接前烙铁要挂锡,靠烙铁上的焊锡加大传热面积和传热速度形成焊接桥。
(3)控制好焊接时间,时间过长浪费焊锡而且有可能损坏元件,如电容引脚焊点开焊,中频
电压器内塑料变型或开焊;时间短焊锡少,强度不够或虚焊。
(4)焊点形状应为锥体,侧看为三角形,锡量应适中。
(5)焊锡未凝固时元件不能有松动,否则容易脱焊。
(6)焊接时
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