专题11 第2节.docx
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专题11第2节
第二部分 专题11 第二节
[A组 对应训练]
一、解释考纲规定的18个虚词的意义和用法。
1.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
置之地,拔剑撞而破之。
A.籍吏民,封府库,而待将军。
B.以其求思之深而无不在也。
C.君子博学而日参省乎己。
D.人非生而知之者,孰能无惑?
【解析】 A.连词,表示目的关系,译为“为了、为的是,来”;B.连词,表示并列关系,译为“并且”;C.连词,表示递进关系,可译为“而且”;D.连词,表示承接关系,可译为“就”“接着”,或不译。
【答案】 D
2.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
(刘)表恶其能而不用也。
A.青,取之于蓝,而青于蓝。
B.吾尝终日而思矣。
C.某所,而母立于兹。
D.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
【解析】 A.连词,表示转折关系,可译为“但是”“却”;B.连词,表示修饰关系,可不译;C.第二人称代词,译为“你的”;D.连词,表示因果关系,可译为“因而”。
【答案】 D
3.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。
A.吏呼一何怒。
B.大王来何操?
C.豫州今欲何至?
D.何者?
严大国之威以修敬也。
【解析】 A.副词,表程度深,“多么”;B.疑问代词,“什么”;C.疑问代词,“哪里”;D.疑问副词,“为什么”。
【答案】 B
4.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
吾尝疑乎是。
A.君子博学而日参省乎己。
B.飘飘乎如遗世独立。
C.儿寒乎?
欲食乎?
D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾。
【解析】 A.介词,相当于“于”“对”,表示对象;B.助词,用于形容词词尾,相当于“……的样子”;C.语气助词,表示疑问,相当于“吗”;D.用作介词,相当于“于”“比”,表示比较。
【答案】 A
5.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
若事之不济,此乃天也。
A.臣乃敢上璧。
B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
C.项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
D.无伤也,是乃仁术也。
【解析】 A.副词,表承接,“才”;B.代词,表第二人称,“你的”;C.表示范围的限定,相当于“仅仅”“只”;D.副词,表判断,相当于“是”“原来是”。
【答案】 D
6.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
即以其人之道,还治其人之身。
A.以乱易整,不武。
吾其还也。
B.其皆出于此乎?
C.其孰能讥之乎?
D.则或咎其欲出者。
【解析】 A.语气副词,表婉商语气,“还是”;B.语气副词,表揣度,“大概”;C.语气副词,“岂,难道”;D.指示代词,表远指,“那、那个、那些”。
【答案】 D
7.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
其闻道也固先乎吾。
A.臣从其计,大王亦幸赦臣。
B.其若是,孰能御之?
C.秦王恐其破璧。
D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
【解析】 A.代词,表第三人称,“他的”;B.副词,表假设,“如果”;C.代词,表第三人称,可译为“他”;D.代词,表第一人称,指自己。
【答案】 C
8.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
不出,火且尽。
A.卿但暂还家,吾今且报府。
B.虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
C.臣死且不避,卮酒安足辞!
D.且何谓阁子也?
【解析】 A.副词,“姑且,暂且”;B.副词,“将要”;C.连词,表让步,“尚且”;D.句首语气词,“还有”“再说”,表示另提一事或进一层。
【答案】 B
9.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
更若役,复若赋。
A.若潜师以来,国可得也。
B.吾儿,久不见若影。
C.桑之未落,其叶沃若。
D.以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。
【解析】 A.连词,表假设,相当于“如果”;B.做定语,表领属,“你的”;C.助词,形容词词尾,相当于“然”“……的样子”;D.代词,“这样”“如此”。
【答案】 B
10.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
某所,而母立于兹。
A.举所佩玉玦以示之者三。
B.居清明门外,有宅四所。
C.行将为人所并。
D.成反复自念,得无教我猎虫所耶?
【解析】 A.助词,用在动词之前,构成名词性的词组,指代人或事物;B.量词,多用来计算建筑物;C.助词,和前面的“为”字配合使用,表示被动;D.名词,地方。
【答案】 D
11.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
请以赵十五城为秦王寿。
A.天下皆知美之为美。
B.谁为大王为此计者?
C.而为秦人积威之所劫。
D.天下熙熙,皆为利来;天下壤壤,皆为利往。
【解析】 A.动词,可翻译为“是”;B.介词,表示动作、行为的替代,可译为“替”“给”等;C.介词,“被”;D.介词,表示动作、行为的目的,可译为“为着”、“为了”。
【答案】 B
12.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
是社稷之臣也。
何以伐为?
A.斩木为兵,揭竿为旗。
B.谁为大王为此计者?
C.然此可为智者道,难为俗人言也。
D.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
【解析】 A.动词,可译为“作为”;B.动词,可译为“出”;C.介词,引出动作、行为发生时涉及的对象,可译为“向”“对”等;D.语气词,用于句尾,表示疑问语气,可译为“呢”。
【答案】 D
13.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
未知生,焉知死?
A.积土成山,风雨兴焉。
B.杀鸡焉用宰牛刀?
C.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡。
D.然力足以至焉。
【解析】 A.兼词,相当于“于之”“于此”;B.疑问代词,“哪里”“怎么”;C.形容词词尾,相当于“然”“……的样子”;D.代词,相当于“之”,表处所。
【答案】 B
14.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
A.廉颇者,赵之良将也。
B.师道之不传也久矣!
C.嗟乎!
一人之心,千万人之心也。
D.焉有仁人在位,罔民而可为也?
【解析】 A.助词,表判断和肯定;B.用在句中,表示语气的停顿;C.语气助词,用于句尾,表示感叹;D.语气助词,用于疑问句尾加强疑问语气。
【答案】 D
15.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
赵王岂以一璧之故欺秦邪?
A.还军霸上,以待大王来。
B.余船以次俱进。
C.犹不能不以之兴怀。
D.欲以客往赴秦军,与赵俱死。
【解析】 A.连词,表示动作、行为的目的,“来”;B.介词,表示动作、行为的方法或方式,“按照”;C.介词,“因”;D.介词,表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”“跟”“率领”“带领”。
【答案】 C
16.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
以勇气闻于诸侯。
A.以乱易整,不武。
B.鲜能以名节自立。
C.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。
D.余以乾隆三十九年十二月。
【解析】 A.介词,“用”;B.介词,表示动作、行为的凭借,“凭”;C.介词,起提宾作用,可译为“把”;D.介词,表示“在”。
【答案】 B
17.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
因利乘便,宰割天下,分裂山河。
A.因求假暂归。
B.或因寄所托,放浪形骸之外。
C.因宾客至蔺相如门谢罪。
D.因人之力而敝之,不仁。
【解析】 A.连词,“于是”,“就”;B.介词,“依”,“随着”,“就着”;C.介词,“经由、通过”;D.介词,“凭借”。
【答案】 D
18.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。
A.青,取之于蓝,而青于蓝。
B.衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。
C.州司临门,急于星火。
D.而耻学于师。
【解析】 ①介词,“从”;②介词,引出动作涉及的对象,“对、对于”;③介词,表比较,“比”;④介词,“向”。
【答案】 B
19.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
故内惑于郑袖,外欺于张仪。
A.于是宾客无不变色离席。
B.故燕王欲结于君。
C.臣诚恐见欺于王而负赵。
D.业精于勤、荒于嬉。
【解析】 A.介词,在;B.介词,引出动作涉及的对象,“与、跟、同”;C.介词,表示引出被动行为的施事者,相当于“被”;D.介词,由于。
【答案】 C
20.选出与例句加点词用法相同的一句( )
例句:
沛公军霸上,未得与项羽相见。
A.竖子不足与谋!
B.备他盗之出入与非常也。
C.吾与点也。
D.汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
【解析】 A.介词,“和”、“同”;B.连词,“和”、“同”;C.动词,“赞许”、“同意”;D.“等待”。
【答案】 A
21.选出与例句加点词用法相同的一句( )
例句:
与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
A.吾王庶几无疾病与!
B.失其所与,不知。
C.玉斗一双,欲与亚父。
D.陈涉少时,尝与人佣耕。
【解析】 A.句末语气词,表示疑问或感叹;B.动词,“亲附,亲近”;C.动词,“给予”“给”;D.介词,“替”“给”。
【答案】 C
22.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
入则孝,出则弟。
A.若民,则无恒产,因无恒心。
B.位卑则足羞,官盛则近谀。
C.以身作则。
D.此则岳阳楼之大观也。
【解析】 A.连词,表假设,“如果”;B.连词,表并列,也可翻译为“就”;C.名词,准则,法则;D.副词,用在判断句中,起强调和确认作用,可译作“是”“就是”。
【答案】 B
23.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
于其身也,则耻师焉,惑矣。
A.向吾不为斯役,则久已病矣。
B.项王曰:
“壮士!
赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
C.欲速则不达。
D.遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。
【解析】 A.连词,表假设,“那么”;B.连词,表承接,“就”;C.连词,表转折关系,相当于“却”“然而”“反倒”;D.动词,可译作“效法”。
【答案】 B
24.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
吾妻之美我者,私我也。
A.高者抑之,下者举之。
B.此数者用兵之患也。
C.今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
D.陈胜者,阳城人也。
【解析】 A.代词,用于形容词后面,“……的人”;B.代词,用在数词后面,指代事物;C.助词,用于时间词后,表示“……时候”;D.助词,用于判断句,放在主语后,引出判断或原因。
【答案】 D
25.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句:
臣之壮也,犹不如人。
A.作《师说》以贻之。
B.师道之不传也久矣。
C.均之二策,宁许以负秦曲。
D.人非生而知之者。
【解析】 A.代词,表第三人称,“他”,指李蟠;B.结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性;C.指示代词,表近指,可译为“这”;D.代词,“事理、道理”。
【答案】 B
26.选出与例句加点词用法相同的一句( )
例句:
句读之不知,惑之不解。
A.顷之,烟炎张天。
B.燕雀安知鸿鹄之志哉?
C.宋何罪之有?
D.不知将军宽之至此也。
【解析】 A.助词,在句中只起调节音节的作用,无实义;B.助词,相当于“的”;C.宾语前置的标志,可不译;D.代词,相当于“我”。
【答案】 C
二、阅读下面的文言文,完成27~29题。
杨瑄,字廷献,丰城人。
景泰五年进士,授御史。
刚直尚气节。
景帝不豫,廷臣请立东宫,帝不允。
瑄与同官钱璡、樊英等约疏争,会“夺门”事起,乃已。
天顺初,民诉曹吉祥、石亨夺其田。
瑄以闻,并列二人怙宠专权状。
英宗语大学士李贤、徐有贞曰:
“真御史也。
”遂遣官按核,而命吏部识瑄名,将擢用。
吉祥闻之惧,诉于帝,请罪之。
不许。
未几,亨西征还,适彗星见,十三道掌道御史张鹏、周斌等,将劾亨、吉祥诸违法事。
先一日,给事中王铉泄于亨。
亨与吉祥泣诉帝,诬鹏等为已诛内官张永从子,结党排陷,欲为永报仇。
明日疏入,帝大怒,收鹏及瑄。
御文华殿,悉召诸御史,掷弹章,俾自读。
斌且读且对,神色自若。
至冒功滥职,帝诘之曰:
“彼帅将士迎驾,朝廷论功行赏,何云冒滥?
”斌曰:
“当时迎驾止数百人,光禄赐酒馔,名数具在。
今超迁至数千人,非冒滥而何?
”帝默然,竟下瑄、鹏及诸御史于狱。
榜掠备至,诘主使者,瑄等无所引,乃坐都御史耿九畴、罗绮主谋,亦下狱。
论瑄、鹏死,余遣戍。
亨等复谮诸言官。
帝谕吏部,给事、御史年逾三十者留之,余悉调外。
尚书列上给事中何萤等十三人,御史吴祯等二十三人。
诏以萤等为州判官,祯等为知县。
会大风震雷,拔木发屋,须臾大雨雹。
亨、吉祥家大木俱折,二人亦惧。
掌钦天监礼部侍郎汤序本亨党,亦言上天示警,宜恤刑狱。
于是帝感悟,戍瑄、鹏铁岭卫,余贬知县,而萤、祯等亦得无调。
瑄、鹏行半道,适承天门灾,肆赦放还。
或谓当诣亨、吉祥谢,二人卒不往,复谪戍南丹。
宪宗即位,并还故官。
瑄寻迁浙江副使。
按行海道,禁将校私纵戍卒。
修捍海塘,筑海盐堤岸二千三百丈,民得奠居。
为副使十余年,政绩卓然,进按察使。
西湖水旧可溉诸县田四十六万顷,时堙塞过半,瑄请浚之。
设防置闸,以利灌溉,功未就,卒。
瑄以忠谏名天下,为士重。
天启初,赐谥忠怀。
海盐人祠祀之。
(选自《明史·列传第五十》,有删改)
27.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.诉于帝,请罪之/虽才高于世,而无骄尚之情
B.会“夺门”事起,乃已/而君乃亡赵走燕
C.给事、御史年逾三十者留之/今者项庄拔剑舞
D.设防置闸,以利灌溉/愿得将军之首以献秦王
【解析】 A项①介词,向;②介词,比。
B项①连词,于是;②连词,却。
C项①助词,定语后置的标志;②助词,用在时间名词后,不译。
D项皆是连词,表目的,来、用来。
【答案】 D
28.解释加点虚词的意义和用法。
(1)李贤、徐有贞曰:
“真御史也。
”( )
(2)吉祥闻之惧,诉于帝,请罪之。
( )
(3)诘主使者,瑄等无所引,乃坐都御史耿九畴、罗绮主谋,亦下狱。
( )
(4)宪宗即位,并还故官。
( )
(5)瑄寻迁浙江副使。
( )
(6)瑄以忠谏名天下,为士重。
( )
【答案】
(1)助词,表判断语气。
(2)介词,向。
(3)连词,于是。
(4)副词,一起。
(5)副词,不久。
(6)介词,凭借。
29.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)瑄以闻,并列二人怙宠专权状。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)或谓当诣亨、吉祥谢,二人卒不往,复谪戍南丹。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】
(1)杨瑄把(这件事)上报朝廷,并列出两人依仗宠信独专大权的情况。
(2)有人劝说(他们)应当前往石亨、曹吉祥(那里)谢罪,两人最终没有去,又被贬戍守南丹。
(大意准确,重点词语:
“诣”“谢”“卒”)
【参考译文】
杨瑄,字廷献,是丰城人。
景泰五年考中进士。
被任命为御史。
杨瑄为人刚强正直,崇尚气节。
景帝病危,朝廷大臣请求册立太子。
景帝不允许。
杨瑄和同僚钱璡、樊英等人约定一起上疏争辩,碰上“夺门”事变发生,于是就停止了。
天顺初年,有百姓状告曹吉祥、石亨侵占他们的田地。
杨瑄把这件事报告了朝廷,并且罗列二人凭恃宠幸独断专权的罪状。
皇帝对大学士李贤、徐有贞说:
“这才是真正的御史啊。
”于是派遣官员考察核实这件事,并且命令吏部记下杨瑄的名字,打算提拔使用。
曹吉祥听到这件事很害怕,向皇帝哭诉,请求治杨瑄罪。
不被允许。
没过多久,石亨西征回来,适逢彗星出现,十三道掌道御史张鹏、周斌等人准备弹劾石亨、曹吉祥所有的违犯法纪的事情。
前一天,给事中王铉把这事泄露给了石亨。
石亨和曹吉祥哭着向皇帝申诉,诬陷张鹏等人是已经被诛杀的宦官张永的侄子,结成私党排挤陷害其他官员,想给张永报仇。
第二天奏疏呈进去,皇帝十分气愤,关押张鹏和杨瑄。
皇帝驾临文华殿,召集所有的御史,扔下弹劾的奏章,让他们自己读。
周斌一边读一边回答,神色自若。
读到冒功滥赏,皇帝责问他说:
“他带领将士迎驾,朝廷论功行赏,怎么说是冒功滥赏?
”周斌说:
“当时迎驾只有几百个人,光禄大夫赐给他们酒菜饭食,姓名和数字全部都在。
现在越级提拔达到几千人,不是冒功滥赏又是什么?
”皇帝无言以对,最后把杨瑄、张鹏和众位御史关进监狱。
严刑拷打,追问主使的人,杨瑄等人没有牵连任何一个人,于是朝廷认为都御史耿九畴、罗绮是主谋,也关进监狱。
判处杨瑄、张鹏死罪,其余的人都发配戍守边疆。
石亨等人又诬陷各位谏官。
皇帝命令吏部,给事、御史年纪超过三十岁的留下来,其余的全部调到京城外。
吏部尚书给皇帝列出了给事中何莹等十三个人,御史吴祯等二十三个人。
诏命把何莹等人任用为州判官,吴祯等人任用为知县。
恰逢刮大风、雷声震天动地,刮起树木,吹垮房屋,不久又下大雨和冰雹。
石亨、曹吉祥家里的大树全部被风折断,二人都非常害怕。
执掌钦天监礼部侍郎汤序本来是石亨的同党,也劝谏说上天发出警告,应该宽赦刑罚。
于是皇帝醒悟过来,判杨瑄、张鹏戍守铁岭卫,其余的人贬为知县,而何莹、吴祯等人也得以不被调走。
杨瑄、张鹏走到半路上,正巧承天门发生火灾,被宽赦释放回家。
有人劝说他们应当去拜见石亨、曹吉祥,两个人最后都不去,又被贬谪去戍守南丹。
宪宗登上皇位,他们一起恢复原来的官职。
杨瑄不久升任浙江副使。
巡察海上的交通,禁止将校私自放纵戍卒。
修建防海塘,筑造海盐堤岸二千三百丈,百姓得以安居。
任副使十多年,政绩突出,晋升按察使。
西湖的水在过去可以灌溉各县的田四十六万顷,当时堵塞了一半多,杨瑄请求疏通它。
修建堤坝设置闸门,以方便灌溉,事情还没完成,就死了。
杨瑄凭借忠诚和直言进谏而名扬天下,被士人所推崇。
天启初年,赐谥号为忠怀。
海盐百姓修祠庙来祭祀他。
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