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初二上总复习提纲
初二道德与法治上册期末复习
第一课:
《丰富的社会生活》
1.感受社会生活的意义
(1)会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富;
(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;
(3)会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
★3.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”?
(1)途径:
通过父母的抚养,同伴的帮助,老师的教诲和社会的关爱等;
(2)表现:
我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成;
(3)结果:
我们逐步成为一名合格的社会成员。
★4.为什么说人的生存和发展离不开社会?
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.亲社会行为的表现
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
★6.养成亲社会行为的重要性/意义
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
★7.如何养成亲社会行为?
(1)在人际交往和社会实践中养成。
(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。
第二课《网络生活新空间》
★1.网络给我们的生活带来哪些积极作用?
(1)网络丰富日常生活:
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步:
①网络为经济发展注人新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络对促进民主政治有什么作用?
(1)网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。
(2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
★3.网络会给我们的生活带来哪些负面影响?
(1)网络信息良莠不齐。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
★4怎样合理使用网络?
(1)理性参与网络生活:
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食。
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④网络无限,自由有界。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。
(2)传播网络正能量:
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量,我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
★5.如何辨别网络谣言?
(1)注意信息出处;
(2)关注官方信息;
(3)对信息进行多方验证;
(4)辨识信息内容;
(5)向他人求助。
对于无法辨别真假的信息,可以向家长、老师和专家求教。
★6.如何传播网络正能量?
(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
(2)积极从事网络公益,践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
★7.建设安全、健康,充满正能量的网络空间,你有何建议?
(1)国家:
①修改和完善互联网有关的法律法规:
②加大和完善执法力度:
③建立健全网络监管、预警机制
(2)网络运营商:
要依法经营,切实加强对网络平台和网络从业人员的监督和管理
(3)青少年:
①增强自我保护意识,学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;
②恪守网络道德,文明上网:
③遵守法律,依法利用网络。
抵制网络侵权行为:
④不恶意传播网络谣言:
不进行诈骗活动:
不泄露国家秘密
⑤不断提高媒介素养,积极传播正能量
⑥正确选择网上信息并理智对待,自觉抵制不良诱感;
⑦提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。
第三课《社会生活离不开规则》
1.社会秩序的含义及内容
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
常见的社会秩序包括:
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
★2.社会秩序的作用。
(为什么生活需要秩序?
)
(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人们安居乐业的保障。
3.社会规则的含义及分类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
常见的社会规则包括:
道德、法律、纪律。
★4.社会规则的作用。
(1)社会规则明确社会秩序的内容,从而使大家各司其职、各安其位,各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
5.自由与规则的关系
(1)社会规则划定了自由的边界。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
6.自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
★7怎样自觉遵守规则?
(1)遵守社会规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
无论何时何地,我们都就应该将规则内心于心,外化于行。
★8怎样维护规则?
我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
9、积极改进规则:
(1)原因:
规则不是一成不变的,
(2)怎样改进?
①一些原来没有规则,需要制定;②一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完整。
(3)意义:
我们要积极参与规则的的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识、积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课《社会生活讲道德》
★1.为什么说尊重是交往的起点?
(为什么要尊重他人?
)
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
(4)尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
★2.怎样做到尊重他人?
(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
3.什么是礼?
有哪些表现?
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
★4.礼貌的重要性表现在哪些方面?
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐。
(3)文明有礼体现国家形象。
★5.怎样做文明有礼的人?
(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
6.什么是诚实守信?
诚信就是诚实、守信用。
★7.诚信的意义有哪些?
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
(2)诚信也是一项民法原则。
(3)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。
(4)诚信是企业的无形资产。
(5)诚信促进社会文明、国家兴旺。
★8.怎样践行诚信?
(1)树立诚信意识。
我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
(2)运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。
个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限。
第五课《做守法的公民》
1.法律具有什么样的作用?
(1)法律作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们提供一个模式、标准或方向。
(2)法律是还告诉人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
2.什么是违法行为?
分为哪几类?
(1)违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
(2)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
3.一般违法与犯罪的关系是怎样的?
区别:
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。
联系:
无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
★4.怎样警身边的违法行为?
(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
5.为什么要遵章守法?
怎样遵章守法?
原因:
遵章守法是社会和谐的保证。
怎样:
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
5.什么是刑法、犯罪和刑罚?
(1)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
(首要标准)
②刑事违法性是犯罪的法律标志。
③应受刑罚处罚性犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然后果。
(3)刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。
主刑:
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑:
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
★6.如何自我防范(预防犯罪)?
(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
★7.如何依法维护自己的合法权益?
(1)在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
(4)我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
8、诉讼:
(1)含义:
是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)地位、作用:
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
★9.青少年如何同违法犯罪作斗争?
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,采用机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
10、为什么要有勇有谋地应对违法犯罪?
(1)同违法犯罪作为斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。
但是,我们未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。
第六课:
《承担社会责任》
1.什么是责任?
责任是一个人分内应该做的事情。
2.责任的来源是什么?
(责任是怎样产生的?
)
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
★3.角色与责任的关系。
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
★4.为什么要承担责任?
(承担责任有何重要意义?
)
(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
(3)我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
★5.如何正确认识承担责任的代价与回报?
(1)代价:
不仅意味着付出时间、精力和金钱。
而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:
承担责任往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。
对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
★6.如何承担起自己的责任?
(怎样做一个负责任的人?
)
(1)在很多情况下,我们可以选择自已承担的责任。
我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。
(3)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
第七课:
《积极服务社会》
1、什么是裖关爱他人?
表现?
特点?
含义:
关爱,就是关心爱护。
表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习的信心;同学之间相互帮助……
特点:
关爱无时不在,无处不在。
★2.为什么关爱他人?
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望.是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
(3)关爱他人,收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
★3.怎样关爱他人?
(1)关爱他人,要心怀善意。
(2)关爱他人,要尽己所能。
(3)关爱他人,要讲究策略。
★4.关爱他人,要讲究哪些策略?
(1)帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
(2)面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
★4.为什么要服务社会?
(1)服务社会体现人生价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。
★5.怎样服务社会和奉献社会?
(1)服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。
(2)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
(3)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
6.中学生怎样培养热爱劳动的爱岗敬业精神?
我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
第八课:
《国家利益至上》
1.什么是国家利益?
(1)含义:
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
(2)构成要素:
包括人口、领土、主权和政权等。
(3)重要性:
关系到民族生存、国家兴亡。
(4)涵盖的领域:
涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
(5)基本内容:
包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(6)核心利益:
包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
★2.国家利益和人民利益的关系?
(1)国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
3.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么?
就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
★4.为什么要坚持国家利益至上?
(为什么要维护国家利益?
)
(1)在我们国家,国家利益与人民利益在根本上是一致的(并不完全等同)。
(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(3)维护国家利益是每个公民的基本义务。
★5.如何坚持国家利益至上?
(1)坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
(2)坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。
(3)坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
★6.履行维护国家利益的责任和使命感,我们青少年应如何做?
(1)我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。
(2)用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
★6.我们应该怎样捍卫国家利益?
(当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎样做?
)(如何处理国家利益和个人利益之间的关系?
)
(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
(4)在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
第九课:
《树立总体国家安全观》
1.国家安全的含义
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外成的状态,以及保障可持续安全状态的能力。
★2.为什么要维护国家安全?
(国家安全的重要性?
)(为什么说国家安全与我们息息相关?
)
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。
国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。
3.总体国家安全观的内函及内容?
(1)内函:
坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
(2)内容:
我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
4.面对国家安全形势的新变化,我们应如何做?
(国家)
(1)既要重视外部安全,又重视内部安全
(2)既重视国土安全,又重视国民安全
(3)既重视传统安全,又重视非传统安全(4)既重视发展问题,又重视安全问题
(5)既重视自身安全,又重视共同安全
5、怎样全面推进国防和军队现代化?
(1)面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求,必须全面贯彻新时代党的强军思想。
贯彻新形势下军事战科略方针。
(2)坚持党对人民军队的绝对领导。
必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
(3)适应国家安全需求,我国要全面推进国防和军队现代化,力争到2035年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
★5.如何维护国家安全?
(个人)
(1)维护国家安全是我们的共同责任。
①我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策:
既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
(2)履行维护国家安全的法律义务。
③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识,提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为护国家安全贡献自己的力量。
第十课:
《建设美好祖国》
1.我国建设取得了哪些伟大成就?
(1)经济方面:
我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;
(2)民主法方面:
民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;
(3)文化建设方面:
文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;
(4)科技方面:
科技创新成就斐然;
(5)社会保障方面:
一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高;
(6)国防和军队方面:
国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献;
(7)综合国力方面:
综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
2.我国发展面临哪些问题?
(1)人均国内生产总值的世界排名还不高,
(2)发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出,
(3)居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难,等等。
3.我国为解决发展中存在的问题采取了哪些措施?
(为什么要对国家的未来充满信心?
)
国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。
4.面对祖国取得的辉煌成就,你有哪些感受?
(1)祖国的伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪。
(2)新举措、新成效让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
5.劳动的重要性有哪些?
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(2)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实于精神创造了今天的辉煌。
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
★6.劳动者为什么值得我们尊敬和学习?
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
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