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期中学习报告
期中学习报告
篇一:
期中考试报告成绩怎么写
本学期期中考试在11月7、8、9三天举行,我们备课组五位教师,根据学校教务处要求,在11月10日对全年级510份试卷认真批阅、核分后,为了总结经验吸取教训更好地完成高一下学期的教学任务,又在11月12日召开备课小组碰头会,对这次期中考试的成绩进行分析,找出考试中反映出来的问题,并查找原因,就下一步的工作制定整改措施,下面就由我代表高一语文备课组向各位领导、老师作一下汇报。
一、对试卷的总体评价
这次期中试卷由兰州市51中高一语文备课组命制。
试卷有以下四个特点:
(一)题型完备,覆盖全面。
全卷共计23道小题,六大板块。
分别测试学生识记能力,理解能力,概括、分析能力,综合运用能力、写作能力。
涉及到人教版必修一教材的阅读及写作要求。
(二)体现课改,指引高考。
命题者完全按照高考试题类型设置题型,以此引导学生关注考试卷面的布局,将语文素养的培养放在有效位置。
如第21题,通过对联考查学生的识记能力;第23题写作,既有高考话题作文的要求,又突出高一学生对记叙文体的重点把握。
(三)激发信心,重视基础。
全卷36分选择题中,直接出自必修一教材的就有18分,占50%的比重。
这样,一方面有利于课堂教学,另一方面对认真学习的学生起了激励作用。
全年级及格率78%,多数同学得分在100分以上。
可人的成绩可以激发多数学生学习语文的热情。
(四)课内课外,相映成辉。
试卷中现代诗歌阅读鉴赏取材课外读本一,对我们的启发作用是必须研究在课时紧,教学任务重的情况下,如何对待语文读本。
当然,本次命题中也存在知识点重复,18、22题,两题考文学常识,虽然,形式不同,侧重点各异;答案错误,15、16题;个别地方有错别字、符号标注不对;赋分不合理,第8题12句默写,只给6分等瑕疵。
这也提醒我们在命制试卷中,必须有严谨的态度,集体合作的精神。
通过答题情况及得分对比分析看,主要存在以下问题:
1学生规范答题的意识差,卷面潦草、不规范也是失分的一个重要原因。
在此次语文考试中扣书面分的力度很大,有的学生因此丢掉了3—4分。
2学生中存在眼高手低、忽视基础的现象。
对知识掌握不够扎实,思维不严密,会做的题得分率低。
如很多基础不错的同学选择题只得了一半的分,与第二卷得分不成正比。
3、学生学习的自主性差,不善于归纳、总结,个别学生学习动力还不足,作业、错题本落实不到位。
4、学生应试能力还不够,还没有形成科学的答题习惯;审题不仔细,答题不严谨,规范性不够,很多解答题中的常规步骤写的不全、不准。
三、近期目标:
加强备课组的合作意识,提高课堂效率,进一步激发学生的积极性,搞好学法指导,抓好尖子生的培养工作和各班学困生的推进工作,力争期末考试成绩有一定的提高。
四、几点建议
1.强化课前预习和课后整理,进一步夯实基础。
2.切实抓好文言文直译的训练。
每课重点文言字词、句式有意引导整理归纳。
3.通过背诵及赏析方法的指导,提高学生对诗歌、散文语言的感悟和鉴赏能力。
4.通过《40分钟课后练》,重点培养学生良好的审题意识和思维品质,克服审题不清、答题不当的毛病。
5.找出一些时间,指导学生阅读课外读物《你的微笑》《一朵午荷》,扩大学生的文化视野,积极引导学生深入观察生活,结合所学知识,思考创作。
总之,在下一阶段的学习中,根据各自所带班级学生的特点,采取合适的方法,多给学生自主学习的时间,教师起到启发引导的作用。
通过找准对策,查漏补缺并延续上一阶段一些成功的做法,加上全体教师群策群力,一如既往地努力,我们一定能在新的起点上取得更大的进步。
汇报结束,不当之处敬请批评指正,谢谢大家!
高一语文
备课组
XX年11月21日
篇二:
期中学习情况汇报
期中学习情况汇报
正式步入大学课堂已经一个半月了,这些日子的课业,紧张而有序,我们已经告别了刚来到大学的懵懂和迷茫,渐渐适应了大学生活。
但是在学习中,我们还有一些问题需要探索和解决。
来到大学的第一节教师授课是专业导读课,老师的耐心讲解帮我们解除了对所学专业的疑惑,让我们了解到了各学科之间的关系,使我们对今后各学科的学习有了更合理的规划;老师还向我们讲述了许多非常受用的工作经验和人生经历,同学们受益匪浅,专业导读对我们新生来说是非常必要的。
我班是考研班,同学们最重视最担心的莫过于微积分,但是我们对近期的学习感到比较吃力和头痛。
我们的微积分老师非常有经验,讲课中的重难点明确,对知识掌握程度的要求也很明确,但同学们对老师的讲课风格有些不适应:
课容量很大,讲课速度比较快,同学们来不及记笔记甚至来不及反应所学内容,一节课下来听、记都很吃力,因而感觉微积分课非常的累;老师通常采用幻灯片教学的模式,比较枯燥,课堂的趣味性和同学的积极性较差;当堂练习较少,对作业习题中的问题讲解也有些不及时,同学们因此堆积了很多问题。
课堂跟不上,课后问题又不能及时解决,同学们都比较苦恼反映也较强烈。
老师讲课很流畅内容全面,对知识的分类和解体方法讲述很到位,看得出来老师的水平很高,但是我们师生间需要更多沟通。
我们能理解老师有教学进度的压力,但希望能根据学生的接受能力和接受水平作出调整。
基础会计是我们的专业课,老师的讲解非常到位,同学们理解的很好,课上例题充分,课后习题讲解也很及时,老师也经常提问了解同学们的学习情况,总之很好。
同学们需要课后多回顾,认真复习,加强理解和记忆。
英语课是同学们最喜欢的课了,老师讲课幽默生动,与学生的交流互动很多,深受同学们喜爱;每节课都扩展很多有关英语的课外知识,提高了同学们的积极性,使同学掌握更多知识的同时还不感觉负担;注重培养学生的英语口语交流能力,给同学们创造了很多课上发言的机会;教材讲解详略得当,习题量和难度适中,学生接受很好。
听力课培养了同学的听说能力,交给同学们一些非常受用的答听力题的方法。
但希望对同学的发音和语音语调进行规范矫正和强化练习。
经济法开课时间不长,老师很年轻做的课件生动活泼,但讲课方式有些枯燥,基本全是课本文字内容,缺少趣味性;老师为了赶进度讲课速度很快,课容量比较大;而且老师讲课不带话筒的情况下,在阶梯教室后排上课的同学很难听清所讲内容,原本就陌生的经济法让同学们感到更加迷茫,学习的积极性减弱。
希望老师多从学生的角度出发,为学生的实际情况考虑,相互配合的让同学们尽快入门。
计算机基础和上机课都比较枯燥,同学们积极性低课堂气氛也较低沉;计算机基础课讲解的知识没有让同学们应用在实践上,上机课内容较少,课堂利用率低;希望老师加强锻炼同学的上机操作能力。
思修也是同学们比较喜欢的课,老是在课上会讲一些事实,开阔了学生的视野;而且课堂气氛轻松愉快,内容具教育意义,是同学们的心灵鸡汤。
体育老师教授的太极拳对同学们来说非常新鲜,老师讲解细致耐心,但由于班内学生多,很多同学看不到老师的动作示范,而且招式比较难记、易忘,需要同学们课下相互切磋和回顾练习,是个不小的挑战。
篇三:
期中分析报告
班级期中阶段分析报告和应对措施
本学期,我们班在实现“深入加强日常管理,使同学学会自我管理,逐渐建立不断成熟的意识”的班级目标上多出了大量的工作。
在这项工作中,我们我们围绕着三点来工作:
1)明确班级常规,提出具体要求
2)落实管理过程,采取自上而下的管理方式
3)明确管理责任,落实具体检查及时
一·打造优良班风,塑造一个好的学习环境
首先,班级要尽快形成优良的班风,使之能体现出我们班良好的精神风貌,在学校树立一个良好的形象。
每个人都有自己的优缺点,我们应该互相取长补短。
譬如,有的同学有迟到的坏习惯,这样不仅会影响别的同学,还会对班级得“月评”活动很不利。
此时我们应该帮助其改掉这种坏习惯。
在班内我们可以针对某一点,进行奖惩措施,以激励同学们共同投入到班风建设中来。
其次,有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理,导致思想、行为自由散漫,不利于班风建设。
在这个方面上我想班委会强化管理落实,避免说做不一,并及时进行阶段性总结,使同学们提高自我管理的能力。
最后,要提高同学们的学习积极性。
没有学习积极性,学习绩效必定不会高,如此班级的整体成绩也不会高。
学习自觉性因人而异。
自觉性不高的同学长期下去对班级的成绩考评会有很大影响。
要提高学习积极性,我们首先要从课代表抓起,使课代表带动成绩较低的同学,并开展互帮互助小组。
我班同学扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。
为了加强同学之间的友谊及班集的凝聚力,我们组织各种健康向上的活动,通过这些丰富多彩的活动使同学们的精神世界得以充实,在一定程度上调动了广大同学参与班级活动的积极性,充实了本班同学的校园生活。
二·注重心理,体质,健康
好的身体是你做一切事情之本,只有有一个好的身体,才能有好的工作与学习。
本学期我们注重本班同学的心理健康,我班实施每周一次心理辅导咨询课,同学们在生活中学习中遇到的问题都可以在心理辅导课上咨询,以帮助自己解决困惑,有利于我们更好的学习。
同时,我班还经常组织体育活动,加强体育锻炼,增强体质健康。
三·宿舍卫生
大二第一学期的生活已经过去了一半,我班整体在个方面表现良好,宿舍卫生方面有待加强,因此,我班建立男女同学互查宿舍制度,表扬优良宿舍,批评教育脏乱差宿舍,希望宿舍卫生不好的同学可以加强宿舍卫生的建设,争取营造一个好的学习环境。
四·班委工作能力
一个班级最重要的就是班风的建设,这需要我们班干部的共同努力。
为了使自己成为一个全面发展的高素质学生,为了从各个方面锻炼和提高自己,为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地,我们着重加强班干部自身思想建设,积极参加学校的各项活动。
在处理班级工作中,我们深知自己理论修养的欠缺,所以在平时我认真学习马列
主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并且努力践行“三个代表”,不断提高自身政治修养,以党员的标准严格要求自己,积极改造自己的世界观、人生观和价值观。
通过这半学期的工作与学习,对班级情况进行总结,扬长补短,并对不足之处及时的进行了整改。
电子134班同学相对于上一学年的工作与学习有很大的进步,希望继续努力,再创佳绩!
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