事业单位法人年度报告书doc.docx
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事业单位法人年度报告书doc
事证第
135********2
号
事业单位法人年度报告书
(
2014
)年度
单位名称
厦门市高殿中心小学
法定代表人
国家事业单位登记管理局制
《事业
单位
法人
证书》
登载
事项
单位名称
厦门市高殿中心小学
宗旨和
业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。
小学学历教育。
住所
厦门市湖里区高殿村内北侧
法定代表人
郑君灿
开办资金
117.0万元
经费来源
财政核拨
举办单位
厦门市湖里区教育局
资产
损益
情况
净资产合计(所有者权益合计)
年初数(万元)
年末数(万元)
784.0
774.8
网上名称
厦门市高殿中心小学.公益
从业人数
编内:
82人编外:
7人
对《条
例》和
实施细
则有关
变更登
记规定
的执行
情况
无
开
展
业
务
活
动
情
况
2014年我校按照市区教育局的部署,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
学校从队伍建设、师资发展,有为德育,有效教学,办学特色等方面进行了有益探索与实践,取得了良好成效,现做如下总结:
一、加强班子队伍建设,打造适应发展要求的领导核心我校着眼发展,努力打造一支专业型、研究型的领导队伍。
为此,在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。
我们结合学校工作实际,不断对班子提出和实施新要求,新做法,使班子成员做到了业务过硬、严格自律、无私奉献。
我校从校长到中层领导,十分注重自身的表率作用,工作作风严谨扎实、务实求真,工作中讲团结协作,讲学习研究,重实效,重提高。
自觉履行“勤、实、公、廉、效”五字要求,为全校教师营造了“公正、勤勉、务实、提升”的工作氛围。
学校党支部积极开展党的群众路线实践活动,充分发挥党员领导干部、党员教师的模范带头作用,采取召开座谈会、理论学习讨论会等方式,相互交流,促进学习。
通过学习、讨论、交流、谈心找准了在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题与不足,以问题引路深化学习,增强了学习的针对性。
结合目前工作实际情况,对照上级要求,查找自身在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题,将查摆问题目标清晰化、内容具体化、标准细致化、活动程序化。
通过交流谈心,诚恳地指出各自存在的问题和具体的表现,指明今后的努力方向。
二、改革校本研训模式,提升教师专业发展水平1.组织理论学习,提高专业水平只有教师的发展,才有学校的发展,教师资源是学校发展的第一资源。
为提高教师的专业化水平,除了开展扎实有效的校本研修,我们开展了在课程统整中提高课堂教学效率的研究。
邀请各学科专家来校进行讲座,组织教师外出考察学习,开展教研组研讨等活动,本学期继续组织老师到参加“相约名师聚焦课堂”活动,组织骨干教师到西南大学参加交流研讨活动,老师们通过走出湖里、走出厦门,看到了各地教育扎实、细致的教学风格,丰富多彩的校园文化,通过一次次的学习、交流,教师的教学视野更开阔了,理念更先进了,专业水平得到提高。
2.抓好校本研修,提升专业素养坚持抓好学科建设,进行校本研修,提升老师的专业素养。
各教研组、备课组开展丰富多彩的教研活动,教研氛围浓郁;我们延续第一学期课例研讨,第二学期骨干教师专题研讨的活动模式,期初每个教研组定好研究课,在每双周的教研活动中进行落实;积极参与片区的教研活动,且行且思,效果明显。
通过学科建设,我校各门学科都有自己的优势和特色,语文的文本细读,数学的思维训练,英语的单元整体设计,体育的合作教学,以及艺术等学科,只要我们坚持不懈地努力,把工作做细做实,加强各学科建设,每门学科的特色与品牌将更加明显。
3.加强校本作业设计,提高作业实效。
各教研组进行校本作业设计的研究,做到作业的针对性和有效性,使作业能适应不同层次的学生,控制学生的作业量,为切实减轻学生过重的作业负担,发展学生的个性,贯彻减负增质,本学期推出了节假日“阳光作业”活动,鼓励学生多参加一些课外活动、多阅读一些课外书等,深受学生、家长和老师的欢迎,也改善了师生关系,更激发了学生的学习积极性。
我们还认真使用好“校本作业”和其它配套练习,使用好“作业布置和错题记录本”,使作业设计更加体现学校实际,更有针对性。
及时记录,及时分析,跟踪研究,进行作业再设计。
给学生有当堂练习的时间,当堂练习,当堂反馈,提高课堂即时效果,体现减负提质。
三、开展体验活动,使德育有为有效1.创新活动,让孩子在活动中成长。
本学期继续开展“值周工作”,每周由一个班级用各种形式进行国旗下讲话,负责门岗礼仪督导、红领巾广播站、室外卫生巡查等。
队员们在辅导员老师的指导下,都能积极都投入到各项工作中,并认真负责,效果显著,也锻炼了学生的综合能力。
2.开展道德讲堂活动。
本学期利用班会课组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。
至从道德讲堂开讲以来,围绕“诚实守信、助人为乐、自立自强”等主题,分年段组织学生到我校一楼道德讲堂会场及各班教室里开展活动。
3.渗透法制、安全、绿色、心理等教育。
充分利用每周三下午第二节的班队会课、国旗下讲话、三项主题教育及各种机会对队员进行思想道德教育,争做“有道德的人”。
(1)重视法制安全教育工作。
安全教育工作贯彻学校工作的每一个环节,学校天天抓,时时抓,丝毫没有放松。
每天的导护师认真负责,加强课间巡视,杜绝了学生一切不安全的行为。
利用班队会时间,并利用晨会课的时间对学生进行安全教育、品德教育和法制教育。
(2)加强爱绿护绿教育。
本学期,我校围绕312植树节继续开展绿色教育,并我校以少先队组织为龙头,通过国旗下讲话、栏板宣传、雏鹰小队等加强学生的日常行为规范教育,在秋游活动中,雏鹰小队还将爱绿护绿的精神带出课堂走出校园,主动维持环境卫生。
每个班级设立一个绿色角,让队员们养护植物,装扮班级,带绿进校园、带绿进家庭,加强环保低碳教育,促使学生提高环境保护意识。
(3)重视心理健康教育,关注学生成才发展。
现在学生的学习压力大,以及面临的各方面生活问题使学生的心理健康也成为德育工作的一个大方面。
我校除了有专职心理健康教师上心理健康课,在心理咨询室为有心理问题的学生排忧解难外,在每周二都有心理健康晨会,也在课堂上加强渗透心理健康教育,力求使学生在身心各方面都得到健康发展。
(4)开展廉洁教育,把廉洁落到各个方面。
不但注重对学生开展廉洁教育活动,我们也注意平时工作的公示,讲工作做得更加透明。
如学生捐款总数、捐款发票、银行收据等及时公示,让学生知道自己的爱心流向何处。
在做贫困生帮扶工作方面,也注意收集回执,做好记录。
4.赋予传统活动新的教育内涵。
如围绕三八妇女节,开展“妈妈,我爱你”实践活动,活动内容根据年级特点展开:
一二年级:
帮家中的女性长辈捶一捶背;三四年级:
帮家中的女性长辈亲手削一个苹果或准备一个她爱吃的水果;五、六年级:
自己动手为家人们做一道菜肴。
通过简单细微的小行动,让妈妈感受到孩子的爱。
“我们的节日·端午”,学校在端午节即将到来之时,组织同学们开展“我们的节日•端午节”系列活动,上网搜集了解有关端午节的资料,并出一张手抄报。
学校也围绕此主题布置了一版宣传栏,让孩子在课间能更深入地了解我们的节日,培养了爱中国文化,爱厦门的深刻感情。
“植树节——我们的班宝”,今年的植树节,大队部号召全体队员每人从家中带一盆小盆栽,在班会课中向同学们介绍自己带来的植物的名称,特点等,同时各班级推选班级中的班宝,并把带来的小盆栽放在班级的一角,让孩子们细心地照料,让小树苗茁壮地成长。
……四、构建课堂教学新模式,提高课堂教学效率在课堂教学改革中我们不断总结经验,积极构建课堂教学模式,为了突出模式的时代化、科学化、人文化、个性化,我们根据不同的年级,不同的学科初步形成了自己的课堂教学模式。
1.低年级语文阅读“教学模式”自读识字—合作交流—品读领悟—巩固延伸2.中高年级语文阅读“教学模式”预习探究—合作交流—品读体验—巩固延伸3.数学情境教学模式这一模式是与《新世纪版小学数学教材》得叙述模式同步的,主要的形式可以这样归纳:
创设情境、揭示问题---探究发现、建立模型---理解应用、强化体验---总结归纳、提升经验
(1)创设情境、揭示问题:
创设情境指上课开始创设一种宽松的、贴近学生生活、学生喜闻乐见得、能够调动学生“情感参与”的课堂环境。
揭示课题是创设情景的最终指向,要通过创设情境来生成一个学生需要探究的数学问题。
(2)探究发现、建立模型:
这一环节要帮助学生通过观察、实践、探索、思考、交流等活动,揭示出解决问题问题的基本策略,建立基本的数学模型。
(3)理解应用、强化体验:
这一环节相当于传统教学中的巩固练习,但在目标上又有所不同。
传统练习过分强调“滚瓜烂熟”,新课程强调的是充分的“理解和体验”。
(4)总结归纳、提升经验:
这一环节要对本节知识进行系统归纳、揭示规律,还要对探究发现的过程、方法、经验进行梳理。
五、构建特色教育体系,满足个体关注全体1.加强体卫艺活动加强艺术、体育、科技、劳技、信息技术教育。
2.开足开齐兴趣班让学生在活动中成长与发展一直是我校在促进学生全面发展的主旋律。
3.开发“习武励志树精神”特色活动体育一直是我校传统强项,作为全市武术训练基地,学校以武术这一民族瑰宝为特色,注入新的活力,让武术形成学校品牌,把它提升为一种精神,一种文化,用“自励”的文化统领全校的工作、教育、教学、管理等等,从而构建以“文以立德,武以励人”为核心取向的鲜明特色,通过“日练、期展、年赛”的学习制度,全面推动校园励志教育的普及和提高,促进师生综合素质的提升。
(1)每日晨练练武励志。
(2)学期展示,凸显励志特色。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。
”根据学生的爱好和特长,学校每学期都开办了丰富多彩的兴趣班活动,并定期举办“兴趣班成果汇报会”,为孩子们创造一个展示的平台,以鼓舞式的教育方式有效提升学生的综合素质。
(3)“普及+提高”,年赛树精神。
武术队就是众多兴趣班中的一支,在武术造诣上,我们主张“普及+提高”,通过严格的选拨,组建了学校武术队,通过日积月累,针对性的训练,队员们拥有很强的身体素质,比其他人更吃苦耐劳的精神和武术方面的天赋、领悟力。
在国家级、省级、级市组织的各项武术比赛中,武术特长生为学校,更为他们自己赢得了骄人成绩,也树立“自强不息,奋发向上”的精神典范。
六、帮扶共享,促进公民办结对学校的共同发展根据厦湖教【2013】166号《湖里区小学片区管理工作意见》、《公民办小学结对协议书》,高殿中心小学与启泰学校在结对帮扶上开展了大量工作,取得较好成效。
为进一步推进我区义务教育均衡、优质发展,做了应有贡献。
1.交流管理经验。
2.共享培训资源。
3.探讨教学教研。
七、重视安全工作,创建平安校园安全教育工作贯彻学校工作的每一个环节,学校天天抓,时时抓,丝毫没有放松。
1.每天的导护师认真负责,加强课间巡视,杜绝了学生一切不安全的行为。
2.加强门岗导护,在保安、教师值班的基础上,有成立爱心家长督导队。
学校通过制定《门卫工作细则》和定期召开会议,加强了门卫工作的管理。
对外来人员进校严格执行“出入登记”制度,学生中途离校“放行条”制度。
3.开展多种形式的宣传教育。
4.定期开展疏散演练,增强了学生的安全避险意识,提高了学生的安全自救能力,又提高了学校在处理突发事件的能力,切实保障学生的在校安全。
八、问题与反思1.学校处在城中村,是典型的村中校,周边环境复杂,文明指数低。
学生百分之九十属于外来娃,本具有的淳朴,在这种环境中也渐渐失去,学校的道德教育受到挑战。
培养孩子的文明特性、良好习惯成为学校的重点课题。
但当下的学校的道德教育还不够作为。
应当寻找更有效的德育途径,取得更佳的德育成果。
2.我校的校本研训形式多样,内容丰富,但成效不明显。
今后在专题教研上多下功夫,要以现存的实际问题作为主题进行研讨,让研训更接地气,真正能解决教师工作中的困惑和疑惑,助力教师发展。
3.课堂教学改革还停留在皮毛抓痒,不够深入,不够大刀阔斧。
减负增效方面还没找到可行措施,那种传统低效的课堂模式,以时间为代价换取分数的得不偿失的方法还存在。
要将高殿中心小学办成理想的学校,尚需做许多事,付许多力。
庆幸的是高殿中心的领导班子,全体老师正在努力着……
相关资质
认可或执
业许可证
明文件及
有效期
无
绩效和
受奖惩及
诉讼投诉
情况
无
接受捐赠
资助及其
使用情况
无
事业单位
委托意见
兹委托湖里区事业单位登记管理局在湖里区人民政府网上公示我单位年度报告书。
法定代表人:
公章:
2015年3月13日
举办单位
意见(含
保密审查
意见)
该年度报告书情况属实,经保密审查,可以向社会公示。
负责人:
公章:
年月日
填表人:
联系电话:
报送日期:
2015年3月13日
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