高三信息技术试题.docx
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高三信息技术试题.docx
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高三信息技术试题
高三信息技术试题
考试范围:
xxx;考试时间:
xxx分钟;出题人:
xxx
姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.某同学正在使用OCR软件进行字符识别,部分界面如图所示。
下列说法不正确的是( )
A.OCR软件能识别“tif”、“jpg”和“bmp”等格式图片文件上的字符
B.若扫描分辨率太低或图像不正,都可能会影响OCR软件的识别率
C.当前两个图片文件“舌尖美味.tif”和“甜品.jpg”其识别结果都存储在“甜品.txt”中
D.从“相似字”中选择“0甜”,可对识别结果中的“科”字进行修正
2.关于计算机病毒,下列说法中正确的是
A.病毒是一种人为编制的具有破坏性的计算机程序,它能够在网络中传播
B.病毒不可能删除磁盘上的可执行程序和数据文件
C.病毒通过自我复制来传播,类似于生物病毒的繁殖,严重的可以传染给人
D.病毒对计算机会造成或轻或重的损害,但制造病毒的人并不构成犯罪
3.下列正确的信息安全防范措施是( )
①安装防雷系统 ②为重要信息加密 ③安装防盗系统 ④删除无用信息
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.小明用Windows提供的录音机录制了一段8分钟的wav音频文件,并在Goldwave软件中进行了“淡入、淡出”效果处理,再次保存为wav格式,文件大小( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定
5.小明想对Word文档中的文本进行格式设置,那么在Word文档中进行设置的最小单位是( )。
A.一句话 B.一行字符 C.单个字符 D.一个段落
6.下列叙述错误的是
A.网络资源只要能够获得的就可以自由使用
B.注重计算机安全意识,防止病毒的感染和黑客的破坏
C.自觉抵制不健康的内容,做到不阅读、不存储、不传播
D.尊重知识产权等法律法规,防止侵权行为
7.某书店在5所学校流动售书量(单位:
本)分别是88,110,48,64,35。
采用冒泡排序法对其进行排序,若完成第一遍时的结果是:
35,88,110,48,64,则完成第二遍时的结果是( )
A.35,88,110,48,64
B.35,48,88,64,110
C.35,48,88,110,64
D.35,48,64,88,110
8.以下Excel图表的类型依次为( )
A.条形图柱形图饼图折线图
B.柱形图条形图饼图折线图
C.柱形图条形图面积图散点图
D.柱形图条形图饼图散点图
9.有如下程序段:
Fori="1"To2
Forj="2"To7-i
Ifa(j)>a(j-1)Then
k="a(j):
"a(j)="a(j"-1):
a(j-1)=k
EndIf
Nextj
Nexti
数组元素a
(1)到a(6)的值依次为“71,54,58,29,31,78”,经过该程序段“加工”后,下列说法正确的是( )
A.数组元素a
(1)到a(6)的值依次为54,29,31,58,71,78
B.此过程中数据共需比较次数为8次
C.此过程中数据共需交换次数为5次
D.此过程中数据“54”共被比较5次
10.小丽使用Word撰写了一篇号召节能减排的文章,想请语文教师给出修改建议,下列操作最合理的是( )
A.自动修正 B.修订 C.插入文本框 D.页眉和页脚
评卷人
得 分
二、判断题
11.我们平时看到的留言板网页是一和中只用HTML代码编制的文件,此种网页发布的信息经常需要用户参与。
( )
12.局域网和高速网是按同一分类依据划分的两种网络。
( )
13.21世纪是高度信息化的时代,我们可以随心所欲的复制、下载、传播网上的所有文章、作品、软件。
( )
14.一般音乐文件的扩展名是TXT。
( )
15.信息就是指计算机中的那些有用的数据、文件、程序等。
( )
评卷人
得 分
三、填空题
16.张老师使用Photoshop软件制作一幅主题为“墨香飘韵”的作品,界面如图所示。
请回答下列问题:
(1)“毛笔”图层中毛笔的周围有白色,若想去掉该图层的白色区域,可使用__________(填:
魔棒/选框/套索)工具选中白色区域,并执行__________(填:
反选/拷贝/粘贴/清除)命令来完成。
(2)由下图可知,朱老师对“背景”图层添加了__________(填:
图层样式/滤镜)效果。
17.学校为每位同学办理一张校园卡,该卡可供同学们在食堂用饭、图书馆借书、超市消费等,因此称为一卡通,一卡通的卡号是唯一的,卡内会记录每位同学的姓名、班级、金额等信息。
下列程序的功能是根据卡号查找对应的姓名,程序中数组a保存卡号,数组b保存姓名,第i位同学的卡号是a(i),姓名是b(i)。
程序界面如下图所示,左边列表框列出所有同学的卡号和姓名,在右边文本框Text1中输入卡号,单击“查询”按钮(Command1),程序就按卡号进行查找,如果找到就在标签Label3中输出姓名,否则就输出“查无此人”。
解决此问题的算法流程图如下图所示,相应的程序如下,在程序
(1)和
(2)画线处,填入适当的语句或表达式,把程序补充完整。
PrivateSubCommand1_Click()
DimxAsString,iAsInteger,sAsString,fAsBoolean
x=Text1.text
i=0;f=False’f标志是否已经找到,值为True时表示已经找到,值为False时表示没找到
DoWhile(i<n)And(
(1)________)’n是总人数
i=i+1
Ifx=a(i)Then
f=True
EndIf
Loop
Iff=TrueThen
(2)________
Else
s=“查无此人!
”
EndIf
Label3.Caption=s
EndSub
(1)解决此问题所用的算法是________。
(选填:
顺序查找或对分查找)
(2)程序中画线处
(1)应填入________。
(3)程序中画线处
(2)应填入________。
18.小明想利用Flash制作一个“直线运动”的演示动画,其系统结构流程图如图1所示:
图1
(1)各个模块均放到独立的场景中,如果用按钮元件来控制各跳转,至少需要在主交互界面设置________个按钮。
其中“匀速直线运动”场景编辑界面的时间轴截图如图2所示:
图2
(2)在按钮图层中有三个按钮元件:
“播放”、“暂停”与“返回”。
要使得当鼠标移动到“返回”按钮上时按钮本身产生动画效果,可以在该按钮的“指针经过”帧上插入________类型的元件。
(3)在保持当前时间轴中各图层不变及不改变关键帧的前提下要使得该场景播放完后可以停在开头,应该将动作命令添加在________图层。
命令为:
__________________________________。
(4)想要更改该flash的播放速度,可以修改帧频,当前场景下修改帧频________(会/不会)影响整个flash文档的帧频。
19.编写VB程序,实现计算器的简单计算功能:
通过0~9的数字和小数点符号输入计算数据,单击选择“+、-、*、/”等运算,最后点击“=”按钮在文本框Text1中显示运算结果。
界面如第14题-1图所示,回答下列问题:
(1)要修改窗体的显示名称为“计算器”,应选择第14题-2图所示的 属性。
(2)为实现上述功能,输入数据是非常重要的部分,以下是数字按钮“1”中的代码,用于在Text1中输入数字“1”,请在划线处输入合适的代码。
PrivateSubCommand11_Click()
DimfuhaoAs ① '用于存储+、-、*、/等运算符号
DimxAsSingle '用于存储第一个运算数
DimyAsSingle '用于存储第二个运算数
Text1.Text= ②
If fuhao=""Then
x=Val(Text1.Text)
③
y=Val(Text1.Text)
EndIf
EndSub
(3)运行测试通过之后,如果想让其他人能够直接运行使用,应该生成 格式文件。
20.某同学要完成一个多媒体作品,根据创作过程回答以下问题。
(1)创作多媒体作品的主要环节有:
A.系统集成
B.调试修改
C.规划设计
D.需求分析
E.收集素材
F.发布递交
G.脚本设计
确定该作品的主题思想在上述的 环节中完成
(2)要利用视频编辑软件连接一张图片和一段视频,可以使用的软件是
(3)写出一种多媒体合成工具:
评卷人
得 分
四、操作题
21.为了迎接一年一度的元宵佳节,小周同学使用FlashCS3软件制作了主题为“闹元宵”的多场景动画,某个场景制作界面如图所示,请回答下列问题。
(1)放置在“背景人物”图层的对象在动画播放到最后一帧时消失不见了,要解决这一问题,可在“背景人物”图层的第60帧上右击,然后在快捷菜单中选择_______________(填字母:
A.删除帧/ B.清除关键帧/ C.清除帧)。
(2分)
(2)“控制”图层的最后1帧放置了“重播”按钮,若要实现鼠标按下该按钮,动画重头播放该场景,需给“重播”按钮添加动作命令_______________。
(4分)
(3)“文字”图层第20到40帧上做形状补间没有成功,第20帧上舞台中的对象“愿你天天充满欢乐”如所示,可知导致该形状补间没有成功的原因_________。
(2分)
22.在考生文件夹的“Media”文件夹中,存有“八骏雄风.psd”、“骏马.jpg”、“贺卡制作.fla”。
打开“八骏雄风.psd”文件,完成下列操作:
(1)将“骏马.jpg”去除马周围的白色背景后,应用到“八骏雄风.psd”的“马”图层中,并调整大小为原来的80%,置于图层合适位置。
(6分)
(2)将文字图层的图层样式设置为“投影”的大小为87像素,“外发光”的杂色为80%,图案扩展为32%,大小为16像素。
存储“八骏雄风.psd”文件。
打开“贺卡制作.fla”,其“生日贺卡制作”场景制作脚本如下:
场景名:
生日贺卡制作
类别序号:
1
进入方式:
直接进入
呈现方式:
1.蛋糕在舞台右下角逐渐放大显现,音乐响起。
2.烛焰在蜡烛上方淡入。
3.出现礼花,淡入贺卡背景。
4.“生日快乐”文字从舞台左侧进入,并顺时针旋转二次最后停留在卡片中央。
5.“重播”按钮在舞台右下方,单击“重播”按钮,将从该场景第1帧开始播放。
呈现顺序:
1.一开始出现蛋糕画面。
2.蛋糕显示完全后出现烛焰。
3.出现礼花和贺卡背景。
4.出现文字“祝你生日快乐”。
5.最后出现“重播”按钮,并停止播放。
完成下列操作:
(3)打开“sound.mp3”,删除25秒以前的所有音频数据,并将操作结果以“生日歌.mp3”为名,保存到“Flash”文件夹中。
并将音频文件导入到库,应用到“声音”图层的第一帧,并设置动画播放和声音同步的效果。
(4)根据脚本要求,在文字图层的第75帧到90帧实现文字从舞台左侧进入,并顺时针旋转二次后停留在卡片中央的动画效果。
(5)测试场景时,发现一开始就淡入出现“烛焰”,修正这个现象,使得烛焰按脚本要求播放。
保存“贺卡制作.fla”文件。
评卷人
得 分
五、简答题
23.请根据信息技术的有关知识回答以下问题。
(1)组成信息技术的四种技术中,用于加工处理信息的技术是什么?
(2)多媒体仿真理化生实验室的应用反映信息技术的发展趋势是
(3)在人类历史上进行过五次的信息革命,电视机的发明属于第几次革命?
24.请根据信息技术的有关知识,回答以下问题。
(1)信息技术的英文简称是什么?
(2)现代信息技术主要由微电子技术、传感技术、计算机技术以及什么技术组成?
(3)我们可以借助空气测量仪,检测出空气中N2、O2、CO2等成份信息,这主要利用了信息技术中的什么技术?
参考答案
1.C
【解析】
2.S
【解析】
3.A
【解析】
4.C
【解析】
5.C
【解析】
6.A
【解析】
7.C
【解析】
8.B
【解析】
9.C
【解析】
10.B
【解析】
11.错
【解析】
12.错
【解析】
13.×
【解析】
14.×
【解析】
15.×
【解析】
16.
(1)魔棒、反选(3分)
(2)滤镜(3分)
【解析】
17.
(1)顺序查找
(2)f=False或notf(3)s=b(i)
【解析】
18.
(1)4
(2)影片剪辑
(3)ball只有ball图层最后一帧是关键帧,脚本命令要写在关键帧上gotoAndStop
(1);(4)会
【解析】
19.
(1)Caption
(2)string,Text1.Text+“1”,else(3)exe
【解析】Fuhao变量用于保存运算符号,则用string数据类型。
该命令按钮的作用是在文本框中的值的后面添加数字“1”,则语句应该是Teztl.Text=Textl.Text+“1”
20.
(1)C或规划设计
(2)会声会影或Premiere
(3)Flash或PowerPoint或Authorware或Premiere及其他的合成软件
【解析】
21.
(1)B
(2)on(press){gotoAndPlay
(1);} (3)形状补间动画需要对象是散点图(或者使对象分离)
【解析】本题涉及FlashCS3的时间轴,帧,动作代码和补间动画等知识点,考查考生对该软件的综合运用能力,在命题中,适当增加了难度,加入了动作代码的编写,同时也对动画制作过程中,如何修改操作上的错误提出了要求。
22.
(1)打开“骏马.jpg”,用魔棒选择图层中白色区域,选择“选择”菜单中的“反选”命令,把选中区域复制到“八骏雄风.psd”的“马”图层中。
选择“编辑”菜单中的“自由变换”命令,根据题意进行大小调整。
(2)在文字图层上双击,出现图层样式对话框。
根据题目要求,将“投影”的大小设为87像素,将“外发光”的杂色设为80%,图案扩展设为32%,大小设为16像素。
最后存储“八骏雄风.psd”。
(3)①在Goldwave中打开“sound.mp3”,设标(从0秒到25秒),选定区域后,选择“删除”命令,保存声音文件。
②打开“贺卡制作.fla”,选择“文件”菜单中的“导入”到“库”,导入相对应的声音文件。
选择“声音”图层的第1帧,在属性面版中的“声音”中添加“生日歌.mp3”,同步方式选择“数据流”。
(4)脚本中要求:
“生日快乐”文字从舞台左侧进入,并顺时针旋转二次最后停留在卡片中央。
因此,选择场景的“文字”图层的第90帧,插入关键帧,并对这一帧中的实例进行属性设置,将实例的颜色的Alpha值设为100%,然后创建动画“补间动画”,旋转“顺时针”“2次”。
(5)脚本中要求:
烛焰在蛋糕显示完全后在蜡烛上方淡入。
而场景中烛焰在第一帧已经出现。
因而,把烛焰的第1帧移动到蛋糕完全出现的后面那帧,也就是第31帧。
最后,保存“贺卡制作.fla”文件。
【解析】
(1)本题主要考核图像的选区、自由变换、移动、复制等的处理能力。
操作建议:
打开“骏马.jpg”,用魔棒选择图层中白色区域,选择“选择”菜单中的“反选”命令,把选中区域复制到“八骏雄风.psd”的“马”图层中。
选择“编辑”菜单中的“自由变换”命令,根据题意进行大小调整。
(2)本题主要考核图层的图层样式的设置。
操作建议:
在文字图层上双击,出现图层样式对话框。
根据题目要求,将“投影”的大
小设为87像素,将“外发光”的杂色设为80%,图案扩展设为32%,大小设
为16像素。
最后存储“八骏雄风.psd”。
(3)本题主要考核对声音素材的处理能力和使用能力。
要求学生掌握Goldwave的基本操作方法、媒体素材的导入和实例属性的设置。
操作建议:
①在Goldwave中打开“sound.mp3”,设标(从0秒到25秒),选定区域后,选择“删除”命令,保存声音文件。
②打开“贺卡制作.fla”,选择“文件”菜单中的“导入”到“库”,导入相对应的声音文件。
选择“声音”图层的第1帧,在属性面版中的“声音”中添加“生日歌.mp3”,同步方式选择“数据流”。
(4)本题主要考核元件的应用、关键帧的处理和补间动画的实现。
操作建议:
脚本中要求:
“生日快乐”文字从舞台左侧进入,并顺时针旋转二次最后停留在卡片中央。
因此,选择场景的“文字”图层的第90帧,插入关键帧,并对这一帧中的实例进行属性设置,将实例的颜色的Alpha值设为100%,然后创建动画“补间动画”,旋转“顺时针”“2次”。
(5)本题主要考核对多媒体作品的综合处理能力。
要求学生能根据脚本要求,找出场景中存在的不合理之处,并加以修正。
操作建议:
脚本中要求:
烛焰在蛋糕显示完全后在蜡烛上方淡入。
而场景中烛焰在第一帧已经出现。
因而,把烛焰的第1帧移动到蛋糕完全出现的后面那帧,也就是第31帧。
最后,保存“贺卡制作.fla”文件。
\
23.
(1)计算机技术
(2)虚拟现实技术 (3)四
【解析】
24.
(1)IT;
(2)通信技术;(3)传感技术
【解析】
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