学年译林版必修四unit 1 advertising language points学案精选文档.docx
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学年译林版必修四unit1advertisinglanguagepoints学案精选文档
Ⅰ.核心必记单词
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
1.advertisingn.做广告;广告活动;广告业→advertisev.做广告,宣传→advertisementn.广告;广告宣传→advertisern.广告商
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
2.persuadevt.说服,劝说;使信服→persuasionn.说服,劝说→persuasiveadj.有说服力的
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
3.cheatvt.&vi.欺骗;作弊;n.骗子;欺诈行为
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
4.foolvt.欺骗,愚弄;n.傻瓜;adj.愚蠢的;傻的
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
5.curevt.治愈;解决;n.药物,疗法;对策
mentn.评论,评价;vi.评论,议论
7.aimvt.&vi.以……为目标;瞄准;n.目的,目标
8.benefitvt.&vi.使收益;得益于;n.益处;救济金;奖金→beneficialadj.有益处的,有帮助的
9.promotevt.推广,宣传;促销;促进,推动→promotionn.推广;促进;提升
10.consultvt.咨询;请教;查阅;vi.商议;商量
11.amazedadj.大为惊奇的
12.recommendvt.推荐;建议,劝告;介绍→recommendationn.推荐;建议
13.designvt.&n.设计→designern.设计者,设计师
14.updatevt.&n.更新;提供最新信息;使现代化
15.aspectn.方面;层面
16.determinevt.确定,查明;决定;裁决→determinedadj.坚决的;有决心的→determinationn.决心
17.appealvi.有吸引力;呼吁,恳请;n.吸引力;呼吁,恳求→appealingadj.有吸引力的
18.reactvi.做出反应,回应→reactionn.反应,回应
19.urgevt.敦促,力劝;竭力主张;n.强烈的欲望,冲动
20.shockvt.使震惊,使惊愕;n.震惊,惊愕
Ⅱ.阅读识记单词
21.drugn.毒品;药,药物
22.skilfuladj.有技巧的;熟练的
23.innocentadj.清白的,无罪的;无恶意的;纯真的→innocencen.清白,无罪;纯真
24.mentaladj.心理的;思想的,精神的;智力的→mentallyadv.精神上;智力上
25.trickn.骗局;玩笑,恶作剧;戏法,把戏;诀窍;vt.欺骗,欺诈
26.nationwideadj.&adv.全国范围的(地),全国性的(地)
27.intelligencen.智力,才智;情报→intelligentadj.有才智的,聪明的
prehensionn.理解力,领悟能力;理解练习
29.best-sellern.畅销书;畅销品
30.senioradj.(高中或大学)毕业年级的;级别(或地位)高的;n.高年级学生,毕业班学生;上司;年纪较长的人
31.purchasevt.购买,采购;n.采购;购买的东西
32.tipn.建议,提示;顶端,末梢;小费;vt.&vi.(使)倾斜,倾覆;给小费
33.multiplyvi.&vt.成倍增加,迅速增加;乘,乘以
34.bargainn.便宜货;协议;vi.讨价还价
35.bonusn.意外收获;奖金,额外津贴
36.median.大众传播媒介,大众传播工具
37.targetn.目标;靶子;vt.瞄准;以……为目标
38.analysisn.分析,分析结果→analyz(s)evt.分析;分解
39.personallyadv.个别地;就本人而言;本人,亲自→personaladj.私人的,个人的;亲自的→personalityn.个性;性格
语境活用 [用所给词的正确形式填空]
1.Thisprogramisbeneficial(benefit)tothechildrenwhocouldn’tgotoschoolduetotheirpoverty.
2.Sheisdetermined(determine)tocarryonwithhereducation.
3.Acomputeranalysis(analyze)blindlycomparedcallsproducedbymothersandchicks,rankingthembysimilarity.(2019·江苏)
4.Overtheyears,designers(design)andartistshavebeentryingtocapturetheessentialsofgooddesign.
5.Oftenthisearliestformofadvertising/advertisement(advertise)involvedanewlyarrivedshiploadedwithgoods.
6.Thephotodrewabout7,000comments(comment)onthesocialmediaplatform.
7.Hetriedtopersuadeherbutfailed.Itappearedthatwhathesaidwasn’tpersuasiveatall.(persuade)
8.Thoughintelligenceplaysanimportantroleinachievingsuccess,intelligentpeopledon’talwayshaveanedgeoverthosewhoworkhard.(intelligence)
9.Personally,Ithinkthepersonalityofachildshouldbewellrespectedandparentsshouldn’tforcetheirpersonalopinionsontheirchildren.(personal)
10.OneoftheprogrammesorganizedbyWPFisFood-for-Growthprogramme,targeting(target)peopleatrisk.(2019·盐城中学段考)
1.forfree免费
2.bemeantto旨在,目的是;打算
3.evenif/though虽然,即使
4.fallfor上……的当,受……的骗
5.playtrickson欺骗;捉弄
6.dealwith涉及,关于;处理,应付
7.figureout弄清楚,弄懂;计算出
8.appealto吸引,引起兴趣;呼吁
9.beconcernedwith对……关心
10.getsomethingacross把……表达清楚
11.discouragesb.fromdoingsth.阻止某人做某事
12.diefrom死于……
语境活用 [用上述黑体短语的正确形式填空]
1.Uniqueworksofthiskindaredifferentfromtoday’spopularart,evenif/thoughtheybeganasworksofpopularart.
2.Interruptionsareoneoftheworstthingstodealwithwhileyou’retryingtogetworkdone.
3.Yourcarisstillunderguarantee,sowewillfixitforfree.
4.Thearthistorianstriedtofigureouthowthetemplemighthavelookedwhenbuiltaround15BC.
5.TheteachersuggestedthatGabrielgointothemusicstore-roomtoseeifanyoftheinstrumentsthereappealedtohim.
6.ItisvitaltogetacrosstoteenagersthesimplefactthatbeingaddictedtotheInternetwillmoreorlessdoharmtobothmentalandphysicalhealth.
1.so...that...如此……以至于……
Wearesousedtothemthatweoftendonotevenrealizehowmanyweseeandhearinaday.
我们如此习惯它们的存在以至于我们都没有意识到一天究竟看了和听了多少广告。
2.notall...不是所有的……都……
Notalladsplaytricksonusthough.
但并非所有的广告都跟我们玩花招。
3.whenitcomesto...当谈到……的时候
Whenitcomestoadvertisements,wemustalluseourintelligenceandnotbeaslavetothem!
谈及广告,我们都必须运用自己的智慧,不要做广告的奴隶!
4.theway(inwhich/that)...
TheinformationIfoundhasreallyhelpedmeeducateothersinthewaysinwhichcompaniespromotetheirproducts.
我找到的信息对我教导别人真的很有帮助,许多公司也用这种方式推广他们的产品。
句式仿写
1.那时我很忙,以至于三天没睡觉。
IwassobusyatthattimethatIdidn’tgotosleepforthreedays.
2.尽管网上购物已经改变了我们的生活,但不是其所有的影响都是积极的。
Whileonlineshoppinghaschangedourlife,notallofitseffectshavebeenpositive.
3.说到胎教,鸟妈妈表现得最好。
(2019·江苏)
Butwhenitcomestoembryoniclearning,birdscouldruletheroost.
4.当人们谈论某事的组成时,他们指的是把它的各个部分放在一起排列的方式。
(2019·常熟中学月考)
Whenpeopletalkaboutthecompositionofsomething,theyarereferringtothewayinwhichitsvariouspartsareputtogetherandarranged.
1.“欺骗”集中营
cheat,fool,deceive,lietosb.
2.“建议”高频词集锦
advise,suggest,recommend,propose
3.“吸引人的”大集合
attractive,charming,eye-catching,absorbing,fascinating,appealing
4.“做出反应”荟萃
reactto,respondto,replyto
5.“动词+in”短语集锦
(1)believein相信
(2)putin插入,放入
(3)bringin引入;使挣到
(4)letin让进入
6.for短语大团圆
(1)forsale出售
(2)forfree免费
(3)forshort简称
(4)forsure肯定地
(5)forfun开玩笑地
7.“查字典”可以这么说
(1)consultadictionary
(2)refertoadictionary
(3)lookupsth.inabook/dictionary
persuadevt.说服,劝说;使信服,使相信
拓展词:
persuasionn.劝说,说服
persuadesb.todosth.=persuadesb.intodoingsth.说服某人做某事
persuadesb.nottodosth.=persuadesb.outofdoingsth.说服某人不做某事
persuadesb.ofsth./that...使某人相信……
(1)Itwashardtopersuadehimtogiveup/intogivingupsmoking.
说服他戒烟很难。
[同义句改写]
(2)Hetriedtopersuademetoaccepthisidea,butinvain.
Headvisedmetoaccepthisidea,butinvain.
[熟词生义] 写出句子中黑体词的汉语意思
(3)HowcanIpersuadeyouthatIamsincere?
使相信
[易错点拨]
表示“试图说服某人做某事(不一定说服)”的表达形式:
trytopersuadesb.todosth.;advisesb.todosth.。
advertisevt.&vi.做广告,宣传
拓展词:
advertisementn.广告;广告宣传(=ad)
advertisingn.做广告;广告活动;广告业
advertiseoneself自吹自擂
beadvertisedas被宣传为……
(1)Theinnisadvertisedasbeingfromtheearly16thcentury.
这家小旅馆被宣传为自16世纪初就有了。
(2)Headvertisedforasecretary.
他登广告招聘一名秘书。
(3)AdvertisingisoneofthebiggestbusinessesinAmerica.
广告业是美国最大的行业之一。
[易错点拨]
advertisesth.指为某物做广告,即登广告宣传某物;advertiseforsth.指登广告征求或寻求某物,for表目的。
cheatv.欺骗;作弊;舞弊
n.欺诈行为;骗子
cheatsb.(out)ofsth.骗取某人某物
cheatsb.intodoing...欺骗某人做……
cheatintheexam在考试中作弊
(1)Twoyoungmencheatedtheoldladyofhernecklaceandthengotaway.
两个年轻人骗走了老太太的项链,然后逃走了。
(2)Hecheatedmeintobelievingthathewasrich.
他骗我相信他很有钱。
(3)Theoldmanalotofmoneybytwostrangersinthestreet.
A.cheatedoutof
B.cheatedinto
C.wascheatedoutof
D.wascheatedinto
答案 C
解析 句意为:
这个老人在街上被两个陌生人骗了很多钱。
cheatsb.(out)ofsth.骗取某人某物。
因为theoldman和cheat是被动关系,所以选C。
[易错点拨]
cheat用作及物动词表示“欺骗”时,其宾语通常应是人而不能是物,且不能接双宾语,要表示“骗取某人的某物”,通常用cheatsb.(out)ofsth.。
foolvt.欺骗;愚弄
n.傻瓜
adj.愚蠢的;傻的
拓展词:
foolishadj.愚蠢的;可笑的
(1)foolsb.intodoingsth.欺骗某人做某事
(2)makeafoolofsb.愚弄某人
(1)Iwasfoolenoughtobelievehim./IwassofoolishthatIbelievedhim.
我竟然相信他,真够傻的。
(2)Timwasfooledintobelievingthathe’dwonalotofmoney.
Tim受骗上当,以为他赢了很多钱。
(3)Can’tyouseesheismakingafoolofyou?
难道你不明白她正在愚弄你吗?
[句式升级]
(4)Shewasfoolishtosaysuchathing.(用it作形式主语改写)
Itwasfoolishofhertosaysuchathing.
curev.治愈;治好;矫正,改正;解决
n.药物,疗法;治疗,疗程;对策
(1)curesb.of...治愈某人的……;矫正某人的……
(2)acurefor...针对……的治疗
(1)Theauthor’smothertoldhimtoborrowabookinordertohelpcurehimofhisreadingproblem.
作者的母亲让作者去借书,目的是帮助他克服阅读障碍。
(2)Thedestructionofsuchspeciescouldpreventresearchersfromfindingcuresforcertaindiseases.
这些物种的破坏会妨碍研究人员找到治疗某些疾病的方法。
[词义辨析] cure,treat
(1)cure表示“治愈”,宾语既可以是人,也可以是疾病,有时也表示“矫正;革除”。
(2)treat表示“治疗”时,多接人作宾语,强调治疗这一动作,并不说明是否治愈。
[用cure,treat的正确形式填空]
(3)Thedoctorwastreatingthegirlwhosufferedfromcancer.
(4)Whowasittha
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