牛津小学英语6B全册教案1.docx
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牛津小学英语6B全册教案1
牛津小学英语6B全册教案1
小学牛津英语6B第一单元教案
Unitneteahingrequireents:
1Ssanlisten,read,riteandsatheserds:
tall,ung,ld,heav。
2Ssanlisten,read,riteandsathesethreesillrdsandphrases:
tin,inute,entieter,hild,als,hat
3Ssanlisten,read,riteandsathesesentenes:
h’stallerthanDavid?
GaShanistallerthanDavid
4Ssanlisten,read,riteandsathesedailspeaing:
hsebagisheavier,ursrine?
I’astallasu
SuangisungerthanSuHai
Understandthebinatinflettersintheprnuniatinftherd“ir”。
6SsanastertheEnglishsng《IishIastaller》
7Unitarrange:
Sixperid:
FirstPerid:
PartA,Listen,readandsa
SendPerid:
PartB,L,readandlearn
ThirdPerid:
Part,Asandanser
FurthPerid:
PartD,Listenandrite
FifthPerid:
PartE、F、G、H。
SixthPerid:
Exeriseandtest。
TheFirstPerid(100217)
一、Teahingntext:
PartAListen,readandsa
二、TeahingAis:
1Ssanastertheunderstandingftheinitialsentene,andraluniatinusedinparativesentenes
2Ssanlisten,read,riteandsatheserds:
tall,taller,ld,lder,ungunger
3Ssanlisten,read,riteandsathesesentenes:
Areuastallasur……?
Suang’stentinutesthane,
hisunger,urSuang?
4Learntdesribeapersn,tall,shrt,fat,thin,et,aertainparisngratitude
三、TeahingIprtantantdiffiult:
(Be)Areuastallasur……,
Suang’stentinutestallerthane,
hisunger,urSuang?
。
四、TeahingPreparatin:
Tapeandpituresandrdards
五、TeahingPress:
step1aring-up
1Freetal:
T:
Gdrning,nietseeuagain
Ss:
Nietseeu,t
T:
Hldareu?
Ss:
I’12earsld
T:
Hldishe?
Ss:
He’s11earsld
step2Presentatinanddrill
1Q≈ATeaherleadsstudentstlearnthesentene:
I’lderthan…
2Blabardriting“ldandlder”helpstudentstunderstand。
3Drillandteah:
hisunger,xxxrxxx?
and“ungandunger”inthesaea。
Ssanunderstandandlearntsa
4reatinfsenaris,
T:
Areuastallashi?
T:
Iatallerthanhi。
uaretallerthanhi,t
Drillandteah“tallandtaller”。
Blabardritingandnslidatin。
step3Pratieandnslidatin
(1)LetSslistentthetapeandDrillandteahthephrase”thenlhild“。
(2)Listenandanser:
(a)hisBen’susin?
(b)IsSuHaitallerthanSuang?
()hisunger?
SuHairSuang?
(d)Desahasabrtherrsister?
(e)Desaungerthani?
Sslistenarefullandtrtanserthesequestins
(3)SslistenandrepeatafterthetapethenreadinfreetrtfinishtheexerisenP9。
(4)Grupr,Ssansathesentenesnebne:
EG:
I’lderthanu(hi,her)
I’tallerthanuI’ungerthanu。
()LetSsdisussthesentenes:
hisunger(,taller,lder),…r…?
6LetSsaesentenesinfree
step4Her:
听本A部分的录音,要求学生跟读、读熟,并能够和同学比身高和年龄。
调查班级同学的年龄和身高,观察周围事物比一比。
BlabardDesign:
Unit1hisunger?
I’lderthanu
hisunger,urSuang?
Suangistentinutesungerthane
histaller?
I’tallerthanu
uaretallerthanhiAreuastallas…?
教后记:
总的讲,效果很好,利用学生身边的事创设情景,学生融入到具体情境中,在自然的学习新句型,了解比较级运用的时况,为以后学生灵活运用句型提供示范作用。
由于安排的内容不是很多,所以学生掌握的很好,同时扩充一些外的知识培养学生善于观察的能力,善于总结的能力。
Unit1hisunger?
(SendPerid)(100222)
一、Teahingntext:
6BUnit1PartB:
L,Readandlearn
二、TeahingAis:
1SsanasterpartA:
anreadandatthedialgue
2Ssanasterthedailspeaing。
3Ssanlisten,read,riteandsatheserdsandthesentenes:
lightlighter,heavheavier,
histaller,uandSuang?
hserulerislnger,ursrine?
4SsanasterthethreesillrdsfPartB:
lng,lnger,shrtshrterstrngerstrng,bigbigger,sall,saller,fatfatter,thinthinner,,
三、Teahingiprtantanddiffiult:
Ssanastertherdsandthesentenes。
Ssanusethesentenesintherreta。
四、TeahingPreparatin:
Tapeandpitureandrdards
五、TeahingPress:
AFreetal
T:
Gdrning,bsandgirls
Ss:
Gdrning
T:
Gladtseeeu,again
Ss:
Gladtseeu
T:
Areuastallasxxx?
?
T:
histaller,urT?
?
T:
hisunger,urSuang?
?
S3:
I’ungerthanSuang
BPresentatinanddrill
1TDrillandteah。
T:
histaller,xxxrxxx?
巩固且引出同类单词的教学。
TButIanttnhislder,ur?
Drillandteahthenenledge。
2Blabardriting:
ldlder,shrtshrter,strngstrnger,fatfatter,thin,thinnerbigbigger,sallsaller
LetSsread
3Userealsituatintaerenesentenes。
4Sspratieinfree。
T:
hsebagisheavier,ursrine?
S:
ine
Blabardriting:
heavheavier,lightlighterEnablestudentstlistentiitatetreadThentunednthelletivereading
6nslidatininAsandAnser:
EG:
T:
histaller,xxxrxxx?
T:
hsebagisheavier,ursrine?
7Disussingrups。
8Pairr。
9Talinpairsthenasandanser
Pratieandnslidatin
1Listenandrepeat。
2Gae:
A:
nestudentsaidadetiverdsandthethersatheparativerds(一学生说形容词他的同桌说出比较级。
)
B:
Satherdsnebne。
3Listenandrepeat。
4Suarizesseftheruleshangesparativeadetives。
六Her:
1ptherds。
2Readandreite。
BlabardDesign:
Unit1hisunger?
ldlderungungertalltaller
lnglngershrtshrterstrngstrnger
bigbiggersallsallerfatfatter
thinthinnerheavheaviergdbetter
教学后记:
B部分是本单元的重点,初次接触形容词的比较级,在教学时,根据实际情况设置情景,让学生从直观上理解比较级。
学生对本节的主要句型掌握不是很好,下节需巩固练习。
Unit1hisunger?
(ThirdPerid)
一、Teahingntext:
6BUnit1Partrinpairs
二、TeahingAis:
1Ssanastertheparativeadetivesanduseitintherighta
2Ssanlisten,read,riteandsatheserds:
lightlighter,heavheavier
3Ssanasterthesentenes:
histallerthanGaShan?
hsebagisheavier,ursrine?
三、Teahingiprtantanddiffiult:
4Ssanlisten,read,riteandsatheserdslightlighter,heavheavier
Ssanasterthesentenes:
histallerthanGaShan?
hsebagisheavier,ursrine?
四、TeahingPreparatin:
Tapeandpituresandrdards
五、TeahingPress:
ASingasngListenandrepeat
BFreetal
T:
Gdrning,bsandgirls
Ss:
Gdrning,
T:
Nietseeuagain
Ss:
Nietseeu,t
T:
hatdaisittda?
Ss:
It’snda
T:
Areuastallasxxx?
?
T:
histaller,urT?
?
T:
hisunger,urSuang?
?
S:
I’ungerthanSuang
Revisin
1aththeartnfPartA,asandanseranddisussthedialgue。
2LetSstrtretellthentext。
3AsSstatthedialgue。
4投影形容词以及比较级,学生起升降调朗读。
DPresentatinanddrill
1PresentpiturestpratiethesentenesfPart:
T:
Lhishe?
histaller,DavidrGaShan?
Ss:
GaShanis
T:
histallerthanDavid?
Pratiseinthesaea(thin,ld,lng,fat,shrt,ung)
2Ssnslidatinthesentenesinfreeusethethingsinthelassr
T:
hsebagisheavier,ursrine?
Ss:
ineis
nslidatinthetherrdsinthesaea
(heavier,strng,lightv…)
3Assstaeanedailgue。
4Asandanser
Blabardriting:
therdsandthesentenes。
6Talinpairsthenasandanser
EPratieandnslidatin
1PitureandTal。
histaller,DavidrGaShan
histallerthanDavid?
hsebagisheavier,ursrine
2Ardingtatualsituatintaedailgues。
3At。
六Her:
aeandpthesentenes。
BlabardDesign:
Unit1hisunger?
h’s…than?
xxxis
hse…is……r…?
Xxxis,Ithin
教学后记:
部分其实很简单,学生跟读几遍之后就能自己读出,但必须在熟练练习之后才能复述,背诵对于学生而言很简单,但以前的复述训练很少,所以有点困难。
以后得多做这方面的练习。
Unit1hisunger?
(FurthPerid)(100228)
一、Teahingntext:
6BUnit1D部分Listenandrite
二、TeahingAis:
1Ssanasterandusetheparativeadetives。
2Ssanlisten,read,riteandsatheserds:
tall,light,ung,ld,heav
3Ssanlisten,read,riteandsathesethreesillrds:
tin,inute,entieter,hild,ute,als,hat
4Ssanlisten,read,rite,saandusethedailspeaing:
hsebagisheavier,ursrine?
I’astallasuSuangisungerthanSuHai
Ssanasterthesentenes:
histallerthanDavid?
GaShanis
hsebagisheavier,ursrine?
ursis
三、Teahingiprtantanddiffiult:
1Ssanastertherdsandthesentenes。
2SsanasterpartDandfinishtheexeriserretl。
四、TeahingPreparatin
Tapeandpitureandrdards
五、TeahingPress:
AEntheEnglishsng《IishIastaller》
BFreetal
T:
Gdrning,bsandgirls
Ss:
Gdrning,
T:
Nietseeuagain
Ss:
Nietseeu,t
T:
hatdaisittda?
Ss:
It’snda
T:
histallerthanDavid?
T:
hsebagisheavier,ursrine?
Revisin
1ReadandatPartA。
2RetellrReitePartA。
3Readinrle。
4aeandatthenedialgue。
Gae:
接龙默单词,形容词以及比较级
DPresentatinanddrill
1PresentthepiturefPartD,Ssdisussinfree。
Ssanasandanserusethesentenes
2Listenandanser。
3Sstrtanserthequestins。
4ListenagainandrrettheanserSstheselves。
Trtanser
6heandrret。
7Blabardritingandread。
EPratieandnslidatin
1仿造D部分的内容,请4位同学到前面请学生讨论。
2游戏活动:
猜人游戏。
运用所学的句型。
3听本歌曲录音,教师讲解,让学生试着学唱一遍。
六Her:
1ptheentenes
2LearntdesribeSB。
BlabardDesign:
Unit1hisunger?
比较级+thaninbla
lunglunger
llielthesae
教学后记:
D部分,又要求学生写的部分,而且在听懂的基础上,写出,有一定的难度。
但是在分析之后,学生了解意思,也能写出。
关键点就是首先要听懂。
Unit1hisunger?
(FifthPerid)(100302)
一、Teahingntext:
6BUnit1PartE、F、G、H
二、TeahingAis:
1Ssanasterandusetheparativeadetives。
2Ssanlisten,read,riteandsatheserds:
lightlighter,heavheavier,tin,inute,entieter,hild,ute,als,hat
3Ssanlisten,read,riteandsathesesentenes:
htallerthanDavid?
GaShanistallerthanDavid
4Ssanlistenreadriteandsathedailspeaing:
hsebagisheavier,ursrine?
I’astallasuSuangisungerthanSuHai
SsanastertheEnglishsng。
三、Teahingiprtantanddiffiult:
SsanasterandusetheparativeadetivesandUnderstandthebinatinflettersintheprnuniatinftherd“ir”。
四、TeahingPreparatin:
Tapepitureandrulerandrdards
五、TeahingPress:
ALearntsingthesng。
B1Freetal
2AsSstdesribetheselves。
I’tallerthanxxx
I’strngerthanxxx
…
3请学生自己量身高并并汇报。
Revisin
1Read,Retell,ReiteandatthedialguefPartA
2教师让学生自己根据刚才的结果说出自己的优势争当galeeper。
DReadandudgeReadingprehensin
1PresentPartE,创设情景让学生争当galeeper。
2Trtsasethinga
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- 牛津 小学英语 教案