河北省承德市平安堡中学届九年级政治 主题二 专题2养成团结合作乐于助人的品质做诚实守信的人.docx
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河北省承德市平安堡中学届九年级政治主题二专题2养成团结合作乐于助人的品质做诚实守信的人
主题二承担责任服务社会
专题2养成团结合作、乐于助人的品质,做诚实守信的人
※课标要求清单明确复习目标
课标内容
考点细化
内容一:
理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。
(1)正确看待竞争,培养健康的竞争意识。
(2)认识合作的必要性和重要性,养成合作的精神。
(3)正确认识竞争与合作的关系,在合作中竞争,在竞争中合作。
内容二:
懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。
(1)诚实守信是美德。
(2)努力做一个诚信的人。
(3)诚实具有复杂性,在具体情境下作出诚信的正确选择。
※考点解读清单掌握必会知识
◇考点一正确看待竞争,培养健康的竞争意识
■考点解读
◎正确看待竞争
(1)竞争的规则:
竞争应基于一定的规则,应是一种公平的竞争,平等的竞争。
对于每个竞争者来说,应本着公平的法则参与竞争。
如果在竞争中采取不正当手段,轻则违背道德良心,重则触犯国家法律。
道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
(2)竞争的目的:
我们参与竞争的目的,在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。
(3)竞争的促进作用:
竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。
它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活乐趣。
(4)竞争的消极作用:
竞争也有不利的一面。
它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情过分紧张和焦虑;当虚荣心作怪时,会把别人的成绩看做一种威胁,出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。
◎培养健康的竞争意识
(1)健康竞争意识的表现:
相信自己能够发挥最佳水平;崇尚公平竞争;保持良好心态,胜不骄,败不馁;欢迎别人超过自己,更勇于超过别人。
(2)生活中恶劣竞争的例子:
有些运动员为了追名逐利,在比赛中服用兴奋剂;有些商家销售假冒伪劣产品;有些“明星”为了某项大奖,想方设法贿赂评委;有些学生为了得到好成绩,考场作弊。
(3)怎样培养健康的竞争意识
正确看待竞争,消除忌妒心理;遵守道德和法律,公平竞争;明确竞争的目的,取长补短,共同进步。
◇考点二认识合作的必要性和重要性,养成合作的精神
■考点解读
◎合作的必要性和重要性
必要性:
个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作,合作是共享的基础。
个人的力量毕竟是有限的,我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
重要性:
合作,是事业成功的土壤。
任何事业的成功,都需要良好的合作。
现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等,都是合作的结果。
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。
一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,因而大大增强了成功的可能。
◇考点三正确认识竞争与合作的关系
■考点解读
◎竞争与合作的关系
合作与竞争
,是相互依存,你中有我,我中有你的。
一方面,竞争中有合作,竞争并不意味着“你死我活”,竞争的目的在于超越自我,共同进步;另一方面,合作中有竞争,合作离不开竞争。
竞争与合作是统一的。
我们在合作中要竞争,在竞争中要合作。
◎为什么要在合作中竞争
我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。
竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快地进步。
◎如何学会在合作中竞争
要尊重竞争对手,向竞争对手学习;要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争;在合作中竞争,不以成败论英雄。
面对竞争的成功,应再接再厉、更进一步;面对竞争失败,不应彷徨苦闷、灰心丧气,而应总结经验、奋起直追。
◎为什么要在竞争中合作
竞争中需要合作。
在竞争中,合作得越好,力量就越强,成功的可能性就越大。
优秀的竞争者往往是理想的合作者。
◎如何在竞争中合作
在竞争中合作应体现“双赢”原则。
竞争对手要互相促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛;要处理好与他人的关系。
学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向他人学习;需要形成团队精神,团队内部上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献。
◇考点四对人守信、对事负责,努力做诚实的人
■考点解读
◎诚信的内涵
“诚”就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。
◎写出几个反映诚实守信美德的成语
“君子一言,驷马难追”“一诺千金…‘徙木为信”等。
◎列举生活中缺乏诚信的表现
商场上:
制假售假,坑蒙拐骗等;考场上:
作弊,抄袭他人等。
◎诚信的基本要求
对人守信,对事负责,是诚信的基本要求。
◎为什么要讲诚信
(1)诚实守信,是中华民族的传统美德。
诚信是为人处世的基本原则。
(2)为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的
升华。
诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证。
不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。
要做一个讲诚信的人。
◎如何做诚实的人
(1)对人守信,对事负责,这是诚信的基本要求。
(2)慎重许诺。
轻易许诺而不兑现,是一种不良品质。
在没有把握答应别人的要求时,不要轻易许下诺言。
一旦有所承诺,应该努力兑现。
(3)诚信做人体现在一点一滴的小事之中,我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机地统一起来。
(4)正确理解诚信守则并按照其要求去做。
(5)要有诚信的智慧。
正确处理对人诚实与尊重他人隐私之间的关系,当二者发生矛盾时,要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。
正确处理诚实与说谎之间的关系。
做诚实的人就不应该撒谎,但善意的谎言并不违背诚实的道德。
(6)诚实的核心是善。
诚实做人应与人为善,出于公心,永不自欺。
◎诚信守则
坚持实事求是,
是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。
在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。
在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边。
◎认识诚信的复杂性
对诚信的理解要与具体的情境相结合。
我们应当正确处理好对人诚信与尊重他人隐私之间的关系。
一方面,我们要信守诚信的品德;另一方面我们也必须尊重他人隐私。
当二者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。
诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。
在特定的交往情境中,有时候我们需要隐蹒事情的真相,说些“善意的谎言”,这恰恰出于维护对方的利益的需要,从根本上说,这并不违背诚实的道德。
诚信的核心是善。
只要我们正确理解诚信守则、与人为善,出于公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。
※中考五年清单把握考试规律
1.2007—2011年试题清单
(2007年)2006年,中美关系发展平稳,合作增加。
回答26~27题。
26.1979年中美建交()
A.结束了美苏争霸的局面
B.促成中国重返联合国
C.有利于实现双方共赢
D.为中日建交奠定
基础
27.我国与美国合作增加,表明()
A.我国的发展完全依赖美国
B.我国正以积极的姿态走向世界
C.国际合作已取代国际竞争
D.中美两国有着完全相同的利益
【试题解读】这是一道围绕中美关系进行考查的史政综合题。
第26题主要根据基本史实进行判断,美苏争霸结束的标志是苏联解体,中国重返联合国是在1971年,中日建交是在1972年,所以此题应选C项;独立自主、自力更生是中国发展的根本基点,中国的发展不能完全依赖美国,当今世界综合国力的竞争日趋激烈,合作没有取代竞争,中美两国社会制度不同、意识形态不同、国情不同,所以利益不会完全相同,所以27题应选B项。
【参考答案】26.C27.B
(2011年)据报道,2011年春节前后,家乐福在一些城市的部分超市存在广告宣传是低价实际结算收高价、价签标示是低价实际结算收高价等多种价格欺诈行为。
价格
欺诈事件一度导致家乐福相关超市的客流量大幅下滑。
(1)价格欺诈为什么会导致客流量大幅下滑?
(2)去超市购物时,你有哪些保护自身权益的好做法,请写出两种与大家分享。
【试题解读】2011年中考,对消费者权益问题进行考查是一种必然,也是思想品德关注点所在。
同时,食品安全、家乐福价格欺诈、3Q大战等生活背景也为命题提了丰富资源,但在铺天盖地都在备考食品安全的同时,在2009年河北曾对食品安全进行过重点考查的基础上,河北综合考查查,另辟蹊径,体现了命题的智慧性,此热点选择合理,既博弈又正点看,贴近生活,贴近实际,符合“小、巧、新、活”的命题趋势;解答此题,需要对材料中的一些词语积累经验,否则将无法作答;试题设问进行了婉转提问,所以要学会认清问题的真面貌;答案具有探究性,避免了照抄照搬,体规了知识的实用功能。
此题表面关注的是消费者问题,同时也非常到位地考查了诚信品质这个重要考点,可以说是一箭双雕。
【参考答案】
(1)①超市不讲诚信,失去了消费考的信任。
②超市违法经营,侵害了消费者权益。
(2)①看清商品的广告宣传价格和商品标价,付款时仔细核对结算价格是否与标价一致。
②了解所购商品的产地、期限、规格等有关情况。
③留好票据。
发现有价格欺诈等行为,及时找超市索赔或向有关部门举报。
(2011年)近来,“瘦肉精”、“彩色馒头”、“塑化剂”等食品安全事件再度引起人们对社会诚信的关注,重塑诚信社会刻不容缓。
这是因为
①诚信是品行、责任、声誉、魅力②诚信是资本、财富、竞争力③诚信是正常的生产、生活秩序④诚信是良好的政府形象
A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②
【试题解读】关注诚信属于近两年的高频考点,一般会与责任、道德等品质综合体现。
解决此题需要理解当今食品安全事件的危害与原因,
体会诚信的重要性,从而多角度分析个体社会角色所肩负的诚信责任,此题第四个选项需要增强理解,需要在深入探究问题原因的基础上才能正确选出,具有一定难度。
【参考答案】C
2.探寻规律
从试题的呈现上看,目前涉及竞争与合作的题目较少。
但是,当今世界是一个充满竞争的世界,经济竞争、科技竞争、军事竞争、体育竞争等,可以说竞争无处不在;当今世界也是一个协同合作的世界,经济合作、科技合作、国与国之间的合作、区域之间的合作,也是无处不有。
竞争与合作是我们每一个人面临的共同课题,我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,提高自己的竞争与合作能力,这样才能适应多变的社会。
所以这方面的考题一定会再适时出现。
五年来单独围绕诚信进行考查的试题没有出现,一般都是与其他知识点整合考查,如2008年结合表彰全国道德模范进行考查,2011年各地大都以加强食品安全、学术造假、家乐福价格欺诈、诚信模范等热点进行综合考查。
预测2012年中考会以第三届全国道德模范评选结果中诚实守信模范进行中考考查,我们应关注河北省入围的道德模范。
3.复习建议
结合具体事例理解竞争与合作的关系;诚信问题也是一个重要的社会话题,注意结合社会热点进行具体分析。
※中考预测清单增强解题技能
一、选择题(在每题列出的四个选项中。
只有一项是最符合题目要求的。
)
1.校田径运动会即将举行,小张决定抓紧训练,战胜校纪录保持者小明,争夺800米项目冠军。
这说明小张同学具有较强的()
A.竞争意识B.忌妒意识
C.合作意识D.创新意识
2.做一个合格的竞争者,要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。
下列选项中,能体现良好竞争意识的是()
A.在文艺表演中非主角不演
B.欢迎别人超过自己,更勇于超过别人
C.在学习中担心别人超过自己
D.在团体项目中,过分突出自己
3.“对手,实现梦想的另一只手”这句话说明()
A.不正当竞争会误入歧途B.竞争有利于激发潜能
C.在竞争中实现合作双赢D.竞争合作需要团队精神
4.面对记者的采访,“鸟巢”总工程师李久林说:
“荣誉不是我一个人的,是千千万万工作者共同的功劳,没有我们之间的合作,‘鸟巢’是不会建成的。
”李久林的话告诉我们()
①依靠集体的团结能够战胜个人无法战胜的困难②只要通力合作,就能战胜一切科技难题③合作是一种力量,合作有助于事业的成功④善于合作是时代的要求
A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④
5.对下列概念间的关系,理解错误的一项是()A
AB
CD
6.竞争最理想的结果是双赢,而要实现双赢,必须()
①在竞争中合作,在合作中竞争②把合作放在第一位,将竞争放在第二位③跟自己能力相当的人进行竞争④按照平等、公平、诚信的原则竞争
A.①②B.③④C.①③D.①④
7.前几届美国梦之队的NBA明星们过强的个人表现欲和各自为战是他们失利的主要原因。
但在北京奥运会上梦八队战胜西班牙,夺取奥运会金牌,捍卫
了自己的荣耀。
在本届奥运会上美国队表现出了极强的团队精神。
这启示我们要()
A.增强心理索质B.彻底放弃个人的表现欲望
C.要增强合作意识D.苦练个人技术
8.时下,几乎所有的招聘广告,都将团队合作精神作为应聘人员的一项重要要求。
招聘单位之所以这样看重团队合作精神,是因为()
A.合作有助于增强集体的竞争力
B.团队内部不需要竞争
C.只要合作,事情就会成功
D.现代社会中竞争更加激烈
9.小敏学习一直名列前茅,许多同学暗暗把她当成竞争对手,而她却总是耐心地为同学讲解练习题,有人说她这样做会被别人超过,但她认为“帮助别人也是提升自我”。
这表明小敏()
A.没有竞争意识和能力
B.能正确处理竞争与合作的关系
C.根本不懂得竞争的残酷性
D.成绩优秀,别人追不上她
10.“从来没有一个时刻像现在这样使人类意识到‘合作’的重要:
世界各国共同应对金融危机,共同应对甲型H1N1流感疫情,共同面对全球气候变化……”对此,下列说法正确的是()
①经济全球化是当今世界的发展趋势②只有加强国际合作,才能共同迎接人类面临的挑战③求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流④善于合作是时代的要求
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
11.诚信的基本要求是()
A.对人守信、对事负责B.坦诚相待、毫无保留
C.尊重事实、绝不撒谎D.慎重承诺、理解他人
12.“诚招天下客,誉从信中来”,下列说法中与其含义相近的是()
A.害人之心不可有,防人之心不可无
B.天下兴亡,匹夫有责
C.一言既出,驷马难追
D.近朱者赤,近墨者黑
13.已有300多年历史的同仁堂的堂训是;“求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。
”同仁堂堂
训的精髓是()
A.祖传药方B.纪律严明
C.保密意识D.诚实守信
14.人无信不立。
讲究诚信对个人的发展是非常重要的。
诚信()
①是个人获得社会认可的重要条件②是个人走向未来的通行证③使个人成功的道路变得更加坦荡④对自己不利,但对别人有利
A.①②B.③④C.①③④D.①②③
15.下列同学的行为符合诚信守则的是()
①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎,他主动道歉并作出赔偿
②小新答应帮同学小婷补习功课,无论刮风下雨,他都准时前往
③考试前小光答应“传纸条”给小风,考试时小光果然这样做了
④小英因为睡懒觉而上学迟到,她却告诉老师是因为自行车坏了
A.①④B.①②C.②③D.③④
16.医生往往不把实情告诉患有重病的人,安慰说:
“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。
”医生对患有重病的人隐瞒病情的行为是()
A.善意的“谎言”
B.不尊重他人生命健康权的表现
C.缺乏医德的表现
D.不讲诚信的表现
17.“你吃得放心,我赚得安心。
你吃得长寿,我赚得长久”。
这是一家生意红火的饭店所挂的对联。
它告诉我们的道理是()
①坚持诚实就会赢得信任②经营者只要诚实就能成功
③经营者要尊重和维护消费者的合法权益④善意的谎言
并不违背诚信原则
A.①②B.②④C.②③D.①③
18.天水高考替考案是一起有组织、有预谋的高考移民和外省籍考生替考相互交织的严重高考作弊案件。
据报道已有一名天水市教师被拘审,6名教师被停职审查。
对此,下列说法正确的是()
①上述做法保证了考生在一个公平的环境下竞争②高考替考的做法违反了诚信的原则③良好的合作需要公平④追求公平、诚信是时代对我们的期望和要求
A.①③④B。
①②④C.②③④D.①②③
19.全国道德模范武秀君,在丈夫因车祸去世后,顶着家庭和债务双重压力,走上了代夫还债之路。
她打电话告诉债权人自己的电话号码,将丈夫生前的欠款签字改成她自己的名字。
没有找她要账的人,她主动打电话承诺一定要把欠款还上。
她用挣来的钱、要来的欠款还债……就这样,5年里,她还清了数百笔欠款。
武秀君成为全国人民学习的道德模范,这说明()
①她具有诚实守信的美德②道德建设已成为我国的中心工作③党和政府十分重视公民的道德建设④诚实守信是我国公民德建设的要求
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
二、非选择题
20.阅读下面漫画《龟兔赛跑新传》。
你认为漫画表达了什么道理?
并作简要说明。
参考答案:
①生活中既有竞争又有合作。
⑦合作与竞争是相互依存的关系,合作之中有竞争。
竞争之中有合作。
③在日常生活中,既要学会竞争,提高个人的素质,又要学会合作,在合作中奉献自己的力量。
21.解读生活,竞争合
作
材料一:
2011年7月4日,
腾讯又和360“隔空对骂”,互相指责对方采取了不正当竞争方式。
2010
年11月3日晚,腾讯发布公告,在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件。
360随即推出了“WebQQ”的客户端,但腾讯随即关闭WebQQ服务,使客户端失效,事件仍在紧张发展。
2010年11月10日下午,在工信部等三部委的积极干预下,“腾讯与360已经兼容。
2011年4月26日,“腾讯起诉360隐私保护器不正当竞争案”作出判决,奇虎被判停止发行360隐私保护器,赔偿腾讯40万元,同时双方的客户信誉度在网民心中显著下降。
材料二:
杨刚和李毅是好朋友,杨刚性格开朗,爱好英语,李教温和善良,喜欢数学。
他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助,双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。
(1)材料一的结局给我们什么启示?
(2)材料二告诉我们,竞争最理想的结果是什么?
请你谈谈对它的理解。
(3)某班同学在看了上述材料后,召开了一次关于“竞争与合作”的主题班会,请你就“如何正确对待竞争与合作的关系”拟一个发言提纲。
参考答案:
(1)生活中既存在正当竞争。
又存在不正当竞争。
那种置道德、法律于不顾的不正当竞争,最终结果只能害人害己。
(2)竞争最理想的结果是双赢。
良好的合作创造竞争中的双赢,我们只要在道德和法律允许的范围内,按照平等、公平、诚倌的原则去进行竞争,在竞争过程中双方互相帮助、取长补短,大家都会有所收获,都能得到提高。
(3)在生活中,我们应该正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不敢落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念I在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、共同提高。
(或:
竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步)
22.探究与实践
九年级
(1)班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召,决定举行一场辩论会,请你参与。
正方观点:
诚信是做人的根本,我们要讲诚信。
反方观点:
诚信在现实生活中根本做不到。
(1)请你提供两种不诚信的典型现象。
(2)请结合实际,阐述不诚信的后果。
(3)请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。
(4)通过辩论,同学们对诚信的智慧有了更深认识,你如何理解“诚信的智慧”?
(5)为了建成“诚信校园”,请你写出两点提议。
参考答案:
(1)考试作弊、失信于人、说谎、推卸责任、做事投机取巧等。
(2)①难以在社会上立足;②既伤害别人,也伤害自己。
③事业难以成功;④产生信任危机。
(3)①坚持实事求是;②在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边;⑧在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边;④在情与法的冲突中,诫信守则要求我们站在法律一边。
(4)①应与具体情境相结合;②对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时,要坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理;③善意的谎言并不违背诚实的道德;④诚信的核心是善。
(5)
学校;①对不诚信的学生进行批评教育;②开展诚信宣传系列活动(如班会、演讲等)。
家庭:
父母以身作则,做子女的诚信榜样。
自身:
①增强诚信意识;②提高自身道德修养;③对人守信、对事
负责;④遵守公民基本道德规范}⑤考试不作弊;⑥遵守承诺。
23.走人情境,明理践行
考试时,小明诚实答题,成绩反而不如有些作弊的同学。
为此,小明认为,做人不能太诚信,有些时候需要弄虚作假。
你认为小明的看法对吗,请说明理由。
参考答案:
小明的看法是错误的。
做人不能弄虚作假,诚信是中华民族的传统美德.是为人处世的基本原则,坚持诚实,就会赢得信任,也是自身道德的升华。
不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。
要做一个讲诚信的人。
24.观察漫画《诚信的缺失》,回答问题
(1)这则漫画说明了什么?
有什么危害?
(2)为改变这种现状,请你向有关部门提出建议。
(3)在我们周围还存在哪些类似的现象?
面对这些现象,作为一名青少年能做些什么?
参考答案:
(1)这则漫画说明了当今社会某些公民不讲诚信,社会上出现了严重的诚信危机。
危害:
败坏社会风气,影响国家的形象,不利于人际关系的和谐,影响合作的开展,制约和谐社会的建设和发展,阻碍社会主义精神文明建设的进程,不利于提升公民基本道德素质,等等。
(2)加强公民道德建设,增强公民的道德素质;加强诚信宣传,提高公民诚信意识;加强法制建设,加大执法检查力度,严厉打击各种违法行为;等等。
(3)学校中不诚信的行为:
不完成作业;失约,说谎;上学迟到;欺骗他人;捡到东西不上交;借东西不还;做错事不告诉家长;答应别人的事做不到;抄袭同学的作业;考试作弊;答应老师的事做不到;等等。
社会上不诚信的行为:
坐公交车逃票;市场上缺斤少两;拖欠工人工资;拖欠货款;不履行合同;等等。
青少年应该对人守信、对事负责;践行诺言,信守承诺;从点滴小事做起;遵守诚信守则;做一个诚实守信的人,同不讲诚信的行为作斗争。
25.学习信义兄弟,做诚实守信的人
在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工资发到农民工手上,返乡途中遭遇车祸,一家5口身亡;在天津的弟弟孙东林为了及时兑现哥哥当初对农民工的承诺,来不及处理哥哥的后事,赶在腊月二十九返乡,将33.6万元工钱一分不少地送到60余名农民工手中。
兄弟
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