五年级语文下册期中知识点整理复习带答案.docx
- 文档编号:14083344
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:32.70KB
五年级语文下册期中知识点整理复习带答案.docx
《五年级语文下册期中知识点整理复习带答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文下册期中知识点整理复习带答案.docx(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
五年级语文下册期中知识点整理复习带答案
五年级语文下册期中知识点整理复习带答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
chuánshāoqiàoqǐdiànzichuāngliánbǎomǔ
qídǎomǎtoutiàowànglíngdangshēngchù
2.正确读拼音,工整写词语。
fēnfùlǎnduòqīnlüèyìnɡjiēbùxiá
huīhuánɡlínɡlónɡjiànɡézhènɡtōnɡrénhé
3.我是拼写小能手。
jiǎowàngéjúzhītǐfánmángpòzhàn
cíxiángzònghéngqiáoliángzànxǔfùyōng
4.读拼音,写汉字。
lǎnduòjiàngéqīnlüèyǐnbì
huīhuángjǐngjuéshòuruòjīngzhì
5.看拼音写词语。
duànliànwéigānfánmángshuāijiāochéngrèn
niánlíngcíxiángxiàngmàohuīfùyǐnjiàn
词语补充
6.把词语补究完整,并完成练习。
(____)所当然气急(____)坏难以(____)信震天(____)地
举世(____)名臭名(____)扬安居(____)业众星(____)月
1.从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语:
____________、_____________。
2.上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________,下面与它意思相近的俗语是(____)。
A鼻子都气歪了B.一个巴掌拍不响C.前怕狼后怕虎
3.看到画“﹏﹏﹏”的词语,我们脑海中会浮现出这样的情景:
________________。
7.把下面的词语补充词语,并选择合适的词语填空。
失魂落(____)得意(____)(____)千(____)万(____)
迫不及(____)恋恋(____)(____)(____)式(____)样
1.形容舍不得离开的词是____________。
我还能写出一个这个格式的__________。
2.形容变化多的词是__________。
形容一会儿也等不及了的词是__________。
8.把下面的词语补充完整,再选词填空。
完(______)(______)赵绝口(______)(______)
(______)不拾(______)飞(______)走(______)
1.这件事情虽然和他有关,但是他(___________)此事。
2.我的真金项链被偷了,在警方的侦查下,项链终于(__________)了。
9.把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(____)然大(____)曲(____)和(____)(____)连忘(____)
苟延(____)(____)(____)(____)共赏(____)高(____)烈
(____)(____)磨去(____)(____)三夜(____)(____)不响
1.骆驼在咀嚼的时候,上牙和下牙交错地(____),大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。
2.骆驼在沙漠里走上(____)都不喝一口水。
3.看到如此美好的风景,我们都(____)了
10.把词语补充完整。
毫(____)犹(____)安(____)无(____)一(____)既(____)
(____)腔(____)火(____)山(____)海(____)天(____)地
句子对对碰
11.按要求完成句子练习。
1.当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
(缩写句子)
______________________________________________________________
2.昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(改为双重否定句)
______________________________________________________________
3.奶奶说:
“它走了,它是匆匆的。
你们快出去寻月吧。
”(改为转述句)
______________________________________________________________
4.“我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。
”我们还可以在哪里找到月亮?
仿照上面续写一句。
______________________________________________________________
5.仿照下面示例,把句子写得具体形象。
示例:
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
朝阳喷薄而出。
______________________________________________________________
12.按要求写句子。
1.蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”(改为转述句)
________________________________________________________
2.赵王接到了信非常着急,立即收集大臣来商议。
(修改病句)
________________________________________________________
3.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
(改为肯定句)
________________________________________________________
4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)
________________________________________________________
13.按要求写句子。
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为陈述句)
________________________________________________________
2.湖面映着晚霞的余光,蓝紫色的波纹晃晃荡荡。
(缩句)
________________________________________________________
3.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。
(仿写比喻句)
________________________________________________________
14.按要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(改为陈述句)
__________________________________________________
2.强强对冬冬说:
“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。
”(改为转述句)
__________________________________________________
3.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
(修改病句)
__________________________________________________
4.根据“漂亮”的不同含义写句子。
A.出色:
____________________________________________
B.好看,美观:
_______________________________________
15.按要求改写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)
__________________________________________
2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
(修改病句)
___________________________________________
3.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为转述句)
_______________________________________
4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
5.花儿在秋风中笑弯了腰。
(仿写句子)
________________________________________
课文内容填空
16.积累填空。
1.读书时,我们要记住朱熹说的方法,做到_____、_______、____。
三到之中,_____最急。
2.冰心因腿伤做不到“行万里路”,便用“__________”来消遣。
我们只有做到“读书破万卷”,写作文时才能“____________”。
3.莎士比亚说:
“书籍是_______________。
”
4.曾国藩告诉我们读书第一要有_______,第二要有______,第三要有______。
此三者缺一不可。
5.“__________,不耻下问”是《_____》中的名句,它告诉我们_________。
我还能写出一句出自这本书的名句:
__________。
17.根据课文内容或理解填空。
1.关于读书,古人有不同的见解。
孔子告诉我们:
“默而识之,_________,_______。
朱熹强调“读书有三到,________,________,_________”。
你还积累了哪些关于读书的名言诗句,请你写一句_____________________________
2.四时景物皆成趣,“__________,天气晚来秋。
明月松间照,__________。
”是山居秋暝独有的特色;“姑苏城外寒山寺,___________。
”以动衬静,表达了诗人_________的心情。
3.父爱之舟不仅承载着父亲对“我”的_________。
也承载着“我”对父亲的_________。
4.“昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!
”作者说“昨天是我的眼睛骗了我”,是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在_________(时间),他看到了___________却没有见到一只鸟;他第二次经过“鸟的天堂”是在______________(时间),他看到了___________的热闹景象。
句中第一个“鸟的天堂”指的是___________,第二个鸟的天堂还可以说成___________,体现了___________。
18.按课文内容填空。
1.《长相思》是清代词人_______所作。
“长相思”是这首词的词中“________,_________”和“_________,_________”运用反复的手法,写出羁旅生活之苦;“聒碎乡心梦不成,故园无此声”则表达将士对________之情。
2.第八单元我们掌握了不少读书的方法,在孔子及其弟子的语录结集___________里,我们知道要“_______好学,________下问”。
宋代理学家朱嘉告诉我们:
“读书有三到,谓__________、__________、__________。
”清代曾国藩提醒我们读书要“三有”:
“第一____________,第二________,第三________。
”
19.按所学知识填空。
1.课文中有深刻的哲理。
《落花生》告诉人们要做__________,不做__________;《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任,不在他人,__________”。
2.课文中也有丰富的知识。
我知道了_______的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒;_______是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失;《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……
3.盛年不重来,__________。
及时当勉励,___________。
4.___________,直把杭州作汴州。
5.七夕今宵看碧霄,___________。
20.积累与运用。
1.《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。
杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。
《四时田园杂兴》共60首,这首诗是第31首,写农家夏日_______,是一幅_______图。
这首诗描述了_______的劳动生活,从侧面反映了_______。
语言平淡自然,富有生活气息。
2.《祖父的园子》是我国著名女作家______的作品,原名_______。
本文选自她的自传体长篇小说_______。
课文以第_______人称讲述了_______和_______在园子里的生活。
3.《月是故乡明》通过讲季羡林_______在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于_______之月,借_______来寄托离乡后对家乡的_______。
课外阅读
21.阅读理解。
大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它己在我们这个星球上生存了3亿多年。
在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。
刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。
雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360-2721千克。
渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。
幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74—3.65米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。
捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。
觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。
据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍。
这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能(灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。
通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。
大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,促进生存竞争。
另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。
可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1.圈出文中括号中应选的词语。
2.“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是:
_______________
3.文中画线句运用了______的说明方法,其作用是_______________________
4.大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时,先要沉下海底的原因是:
(1)_______________________
(2)_______________________
5.“可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”,具体是指
______________________________________
6.针对大白鲨被捕杀的现象,谈谈你的看法。
______________________________________
22.阅读理解。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:
“滚!
这么点小孩就会做生意!
”小乞丐站住脚,满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:
“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!
”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?
”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?
”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?
”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!
’”
“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。
突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
1.小男孩乞讨的目的是_______,多尔先生在火车上看到了小男孩的前方是一块公墓,知道了___________。
2.下列对小男孩的分析正确的一项是()
A.小男孩伸出鹰爪般的小黑手是要偷贵妇人的钱。
B.小男孩乞讨是有大人指使的。
C.小男孩的头发脏兮兮的,是很长时间没洗澡造成的。
D.小男孩还蛮有情趣的,他喜爱万寿菊。
3.给下面的词语加上拼音。
衣衫褴褛(_______)(______)瘦骨嶙峋(_____)(_____)
怒喝一声(_______)
4.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”,这表明了什么?
____________________________________________
5.品读全文,用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。
鄙夷——__________ ______________
6.你是如何理解标题“风雨中的菊花”?
_____________________________________________
23.课外阅读。
惩治孙猴
孙猴被众天兵押去斩妖台,绑在降妖柱上,刀砍斧剁,莫想伤及其身。
放火煨烧,亦不能烧着,以雷削钉打,不能损伤一豪。
众神启奏玉帝:
“万岁,这泼猴不知从何处学得这护身之法,臣等用刀砍斧剁,雷打火烧,一毫不能伤损,却如之何?
”玉帝闻言道:
“这厮这等,这等……如何处治?
”太上老君即奏道:
“那猴偷吃了蟠桃,偷饮了御酒,又盗了仙丹。
我那五壶丹,有生有熟,被他都吃在肚里,运用三味火,锻成一块,所以浑做金刚之躯,急不能伤。
不若与老道领去,放在八卦炉中,以文武火锻炼,炼出我的丹来,他身自为灰烬矣。
”玉帝闻言,即教六丁六甲将他解下,付与老君。
老君回宫,将孙猴推入八封炉中,命看炉的道人、架火的童子,将火扇起锻炼。
整整七七四十九日。
1.孙猴被惩治的原因是________、________、 ________。
2.众神采用了________、 ________、________、________等的办法,都不能损伤孙猴,只得把他送入________中锻炼。
一共炼了 ________天。
3.孙猴不能被伤的原因是什么?
___________________________________________________
24.阅读文章,完成相关练习。
让爱有释放的地方
程刚
①到邻近城市出一趟短差,乘最早的一趟火车。
车上都是早起到钢厂上班的工人,好多人都坐在座位上昏昏地睡着。
一个男的来回在车厢里溜着,形迹可疑,我有点担心。
②旁边一个女孩把包放在桌上,坐在座位上睡着。
那个男的又过来了,我便假装眯着眼,看他有什么动作。
男人走近了女孩,我的心立刻揪了起来,他直接拿走了女孩放在桌子上的包。
我看他膀大腰圆的,自己这单薄的身体恐怕吃不消,只好看着他出了这节车厢……
③我急忙叫醒了女孩,急切地对她说:
“妹子,快醒醒,你的包被那个男的拿走了,赶紧找乘警。
”女孩睁开眼,顺着我手指的方向看到了那个男人,说了句“没事”就又睡了,好像什么事也没有发生一样。
我有些纳闷又有些气愤,反正不是我的东西,丢就丢吧!
④一个小时后,车要到站了,女孩醒来梳妆。
我很奇怪为什么她的包丢了不着急。
就在这时,那个男人手里拿着包回来了,直接对女孩说:
“以后睡觉时守着包,下次我可不替你看了。
”女孩笑着对他说:
“嗯,大哥,谢谢。
”男人丢下了包……看来,我是虚惊一场,他们应该认识。
⑤男的走了,女孩坐到我对面,笑着对我说:
“大哥,他不是小偷,他精神有问题。
”“什么?
”我有点不相信。
“他也是我们钢厂的。
10年前的一天,他老母亲病重,大家借钱给他为老母亲治病。
那天早上,他带着借来的6万块钱坐车回家,可他由于太累,坐在车上睡着了。
他醒来时发现钱被人偷了,一股急火,精神就出了问题。
从此,他就在这趟车上天天给大家看包,只要谁睡着了包放在外面,他都会提走,车快到站时再发给大家,东西从来没少过。
长期以来,我们也形成了默契,总会有人把包放在桌上……我们也想让他的爱有释放的地方。
”
⑥听了女孩的话,我的心潮突然一阵翻涌,感动得快要落泪。
这个男人虽然精神出了问题,但却占领了精神世界的高地,而那些懂他的人们,也在他精神的世界里,撒播着爱的种子。
1.随着故事情节的发展,“我”的内心不断变化起伏着。
请将“我”的心理变化叙述完整。
(1)看着车厢里形迹可疑的男子,“我”有点担心。
(2)__________________
(3)__________________
(4)__________________
(5)得知真相,“我”感动不已。
2.文中画线句分别对女孩的________和________进行了刻画,从中可以感受到____________。
3.第③自然段中“我有些纳闷又有些气愤”,“我”纳闷的是____,气愤的是____。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 期中 知识点 整理 复习 答案