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毛概理论总结
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出
中国共产党从成立一开始,就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。
然而这并不意味着就能解决中国革命所面临的问题。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来,实现马克思主义中国化。
党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想(主张只有以唯物史观作指导才能科学地解释历史,明确提出应运用唯物史观改作中国的历史)。
党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年的遵义会议之后。
毛泽东在党的六届六中全会(1938)上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
中共七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为我们党一切工作的指针。
毛泽东思想,就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义”。
二、马克思主义中国化的科学内涵(“马克思主义中国化”的思想实质)
马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
原因:
1、实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要。
马克思列宁主义作为科学真理,虽然具有普遍的指导意义,但在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国,要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革,必须实现马克思主义的中国化。
2、实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论的内在要求。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
在领导中国革命和建设的过程中,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,创立了毛泽东思想,第一次实现了马克思主义的中国化。
党的十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,创立了邓小平理论,开辟了建设中国特色社会主义的正确道路,推进了马克思主义的中国化。
党的十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,创立了“三个代表”重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进,从而进一步推进了马克思主义的中国化。
十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央,提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想任务,继续推进着马克思主义中国化的发展进程。
两次历史性飞跃产生的理论成果及其关系
第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想;
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。
二者关系:
其一,中国特色的社会主义理论体系,是对毛泽东思想的继承和发展。
其二,虽形成于不同历史时期,面对不同的历史任务,但基本点都坚持实事求是、群众路线和独立自主。
其三,既一脉相承又与时惧进。
重要意义:
1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果(怎样认识中国特色社会主义理论体系)
1、理论体系的内容
“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”
中国特色社会主义一面旗帜、一条道路、一个理论体系是贯通而完整的统一体。
立场观点方法——马克思主义
精髓——实事求是
主线——改革开放
主题——发展
核心——以人为本
关键——党的领导和党的建设
一面旗帜:
中国特色社会主义,是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造,同时也是在改革开放历史新时期不断丰富和发展起来的。
党的十七大把期间的实践经验概括为“十个结合”。
(第9页)并指出:
“中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
”是历史、时代、人民的选择。
一条道路:
历史和现实证明,中国特色社会主义道路,是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。
十七大对道路的界定:
在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会主义生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
离开科学社会主义的指导,中国社会主义不能保持正确的前进方向,而离开中国实际和时代特征谈科学社会主义,既无意义,也无前途。
一个理论体系:
思想理论建设是党的根本性建设,党的理论创新引领各方面的创新
党的十七大指出,中国特色社会主义理论体系,是中国共产党和带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的理论。
作为马克思主义中国化的最新成果,是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。
2、理论体系性质
“这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,……,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
”“中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
”
高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。
在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。
坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。
第二节毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成和发展
帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。
土地革命战争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人成功地开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市、武装夺取政权的道路。
这标志着毛泽东思想开始形成。
遵义会议以后,毛泽东系统地总结了中国革命的经验,分析和批判了教条主义的错误,并及时吸取抗日战争的新经验,形成了比较系统的哲学、军事、统一战线和党的建设思想,系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、路线和纲领,精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略。
这标志着毛泽东思想走向成熟。
1945年党的七大,把毛泽东思想确立为党的指导思想。
解放战争时期和新中国成立以后,毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略,提出了马克思列宁主义同中国实际“第二次结合”的任务,进行了适合中国情况的建设社会主义道路的探索。
这是毛泽东思想的继续发展。
二、毛泽东思想的科学体系和主要内容
✓新民主主义革命理论
✓社会主义革命和社会主义建设理论
✓革命军队建设和军事战略的理论
✓政策和策略的理论
✓思想政治工作和文化工作的理论
✓党的建设理论
毛泽东思想的活的灵魂,即实事求是,群众路线,独立自主。
是贯串于各个理论的立场、观点和方法。
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
在中国共产党的历史上,毛泽东在认真总结历史经验的基础上,第一次明确提出了马克思主义同中国实际相结合。
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
2.中国革命和建设的科学指南
在毛泽东思想的指引下,我们找到了新民主主义革命的正确道路,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国;找到从新民主主义向社会主义过渡的道路,确立了社会主义基本制度。
3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展,建立了不可磨灭的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。
第三节邓小平理论
一、邓小平理论的形成和发展
1、形成背景:
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为理论基础,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上(历史依据),逐步形成和发展起来的。
邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃。
2、邓小平理论与第一代领导集体对社会主义建设道路探索之间的关系
一是纠正,纠正第一代领导集体在理论和实践上的错误,是邓小平理论产生的契机
二是继承,继承过去探索在理论和实践上积累的一切正确的东西,这是邓小平理论的生长点
三是开拓与创新,在面对新情况,解决新问题中进行了新的开拓和创新,实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃
3、形成过程
第一阶段党的十一届三中全会到十二大,邓小平理论在拨乱反正和改革开放中开始产生,形成主题——建设有中国特色的社会主义
第二阶段从十二大到十三大,邓小平理论在改革开放中逐步发展,形成轮廓
第三阶段1987年十三大到1992年十四大,以南方谈话为标志,邓小平理论走向成熟,形成体系。
党的十四大第一次提出“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”及其在全党的指导地位。
二、邓小平理论的科学体系和主要内容
✓社会主义本质理论
✓社会主义初级阶段理论
✓改革开放理论
✓社会主义市场经济理论
邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。
解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓
1)解放思想,实事求是,与时俱进的科学含义及其相互关系
2)解放思想,实事求是与实用主义根本对立
3)解放思想,实事求是贯穿邓小平理论的灵魂,也是他做人的根本原则
三、邓小平理论的历史地位和指导意义
1.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
它开拓了马克思主义的新境界;它把对社会主义的认识提高到新的科学水平;它对当今时代特征和总体国际形势,作出了新的科学判断;它是建设中国特色社会主义的新的科学理论体系。
2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
邓小平理论指引我们进行拨乱反正和全面改革,逐步实现了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到社会主义市场经济等一系列重大转变,成功地走出了一条具有中国特色的社会主义新道路。
3.党和国家必须长期坚持的指导思想
邓小平理论对我们推进中国特色社会主义的伟大事业,有着现实的和长远的指导意义。
它是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
第四节三个代表重要思想
一、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
(一)从世情看(国际背景)
1、政治多极化在曲折中发展
2、经济全球化进程加速
3、科技革命日新月异
4、各种思想文化思潮相互激荡
(二)从国情看(国内背景)
发展进入关键时期,改革进入攻坚阶段,社会生活发生深刻变化。
这些变化是:
1、所有制结构发生重大变化
2、收入分配机制发生改变
3、社会阶层和阶层结构多样化
(三)从党情看(党的现状)
“三个代表”重要思想是在对党的现状科学分析的基础上形成的
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
关系:
“三个代表”是一个统一的整体,相互联系,相互促进。
代表先进生产力的发展要求是前提和基础
代表先进文化的前进方向是旗帜、灵魂和保证
代表最广大人民根本利益是出发点和归宿
始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,尤其要体现推动先进生产力发展的要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
1.指导思想的又一次与时俱进
“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义,对执政规律、建设规律和人类社会发展规律的认识,达到了新的理论高度。
2.全面建设小康社会的根本指针
“三个代表”重要思想作为面向21世纪的中国化的马克思主义,是指引全党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的根本指针。
3.加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器
“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来,赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容,确定了党的建设的总体部署。
第五节科学发展观
一、科学发展观的形成
1.地位:
科学发展观,是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2.提出背景:
是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国改革开放以来的经验教训,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
(1)提出的根本依据——社会主义初级阶段基本国情。
我国进入社会主义,就生产力而言远落后于发达国家,需经长期的过程实现工业化和现代化。
(2)提出的现实基础——我国在新世纪新阶段的发展实践的新特征。
随着经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化,经济社会发展呈现八大新特征。
它表明我们的发展进入改革的关键、攻坚和矛盾凸显期,适应这些特征需要自觉走科学发展道路。
(3)提出的重要借鉴——当代世界发展实践和发展理念。
事实证明,马克思主义关于各民族经济社会发展的根本规律和基本动力的思想是真理;世界各国的发展经验表明,发展不仅仅是经济发展,而应是经济、政治、文化、社会全面发展,人与自然协调的可持续发展。
正是这些经验教训的总结,顺应社会发展潮流提出的。
二、科学发展观的主要内容
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。
基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
1.科学发展观的第一要义是发展。
发展是马克思主义的重要范畴之一,马克思主义最注重发展社会生产力。
社会主义的根本任务就是发展社会生产力,发展才是硬道理。
发展是党执政兴国的第一要务,才能从根本上把握人民的愿望。
有效实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,转变发展方式,实现又好又快地发展。
科学发展观主张可持续发展。
可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
2.科学发展观的核心是以人为本。
以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。
以人为本,体现了马克思主义的历史唯物主义原理,体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求。
坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
坚持以人为本,就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点。
以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。
坚持以人为本,与党提出的始终代表最广大人民的根本利益是完全一致的,与党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。
坚持以人为本,就要坚持立党为公、执政为民,始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准。
把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
经济社会发展是人的全面发展的前提和条件,人的全面发展是经济社会发展的根本目的。
坚持以人为本,就要把促进人的全面发展作为经济社会发展的最终目的。
3.科学发展观的基本要求是全面协调可持续。
全面是指各个方面都发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。
协调是指各个方面的发展要相互适应,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续是指发展进程要有持久性、连续性,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
4.科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
这是大国治国理政的经验和处理矛盾和问题的战略方针。
坚持统筹兼顾,就是既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。
要求我们妥善处理重大关系,统筹城乡、区域、经济社会、人与自然和谐、国内发展与对外开放,统筹中央与地方关系,统筹个人与集体、局部与整体、当前与长远利益,调动各方面积极性。
统筹国内国际两个大局,把握机遇,迎接挑战。
科学发展观的内涵
科学发展观就是坚持以人为本,全面、协调可持续的发展观,坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
三、科学发展观的指导意义
1、科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论
2、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
3、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
第四章社会主义改造理论
一、从新民主主义到社会主义的转变(为什么要过渡到社会主义)
1.新民主主义社会是一个过渡性社会
(1)新民主主义社会的由来
✓新民主主义社会是脱胎于半殖民地半封建社会的社会;
✓新民主主义社会是通过新民主主义革命胜利而建立的社会;
✓新民主主义革命的完成标志着社会主义革命的开始。
(2)新民主主义社会的基本特征
经济特征
第一,社会主义性质的国营经济;
第二,私人资本主义经济;
第三,农民和手工业者的个体经济;
第四,半社会主义性质的合作社经济;
第五,国家资本主义经济。
政治特征:
阶级力量的对比与社会主要矛盾的变化
✓三种基本阶级力量(农民阶级和其他小资产阶级、工人阶级、民族资产阶级)
✓工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为社会主要矛盾
(3)新民主主义社会的社会属性
新民主主义社会是属于社会主义体系的,逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。
2.过渡到社会主义的现实条件
(1)党领导下的新生人民政权的建立和巩固;
人民民主专政的国家政权为新民主主义社会向社会主义社会的转变提供了稳定的国内政治环境。
(2)社会主义国营经济的迅速发展和壮大;
在经济恢复的同时,国民经济结构发生了深刻变化,社会主义性质的国营经济的领导地位已经确立。
(3)国民经济恢复和发展过程中实践经验的积累;
在工商业方面:
没收官僚资本实际上已成为社会主义革命的步骤;
利用、限制和改造私营工商业的许多经验,实际上成为对资本主义进行社会主义改造的最初步骤。
(4)国际环境有利于向社会主义过渡。
3.党在过渡时期的总路线
(1)从新民主主义向社会主义转变的最初设想
过渡时间:
15-20年
过渡条件:
工业化和机械化
过渡步骤:
一步到位;
过渡方式:
和平地、有代价地消灭私有制
(2)过渡时期总路线的提出
“党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
”
(3)过渡时期总路线的内涵
第一,过渡时期的起点;
通过国家的工业化,发展生产力;
通过对个体农业、手工业和资本主义工商业进行改造,解放生产力要求。
第二,“一化”与“三改”的关系;
分田单干和“家庭联产承包责任制”的区别
•所有制基础不同
•土地个体所有
•土地集体所有
•经营方式不同
•单家独户经营
•统分结合
•双层经营
•达到目的不同
•发展个体经济
•既发展个体经济
•又发展集体经济
第三,社会主义改造的步骤;
在一个相当长的时期内,逐步实现国家工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
✓农业:
通过互助合作,逐步把个体农民的生产资料私有制改造成为社会主义集体所有制。
✓手工业:
经过合作社,把个体手工业的生产资料私有制逐步改造成社会主义集体所有制,最后转变为全民所有制。
✓资本主义工商业:
通过国家资本主义,把资本主义工商业的生产资料私有制逐步改造成全民所有制。
第四,社会主义改造的目标。
确立社会主义基本经济制度,实现社会主义工业化
二、社会主义改造道路和历史经验(怎样过渡到社会主义)
1.毛泽东探索社会主义建设道路的三个阶段
1956年-1957年2月,探索取得重要成果,集中于毛泽东的«论十大关系»和«关于正确处理人民内部矛盾问题»
1957年2月-1966年5月,探索经历复杂的发展时期:
反右斗争扩大化,发动大跃进和人民公社运动,庐山会议,国民经济调整任务顺利完成
1966年-1976年9月,发动文化大革命,探索遭遇严重挫折,邓小平理论开始萌芽
1975年,邓小平主持中央日常工作,着手进行全面整顿。
“全面整顿”思想的提出标志一种新的思想开始酝酿、萌芽
2.适合中国特点的社会主义改造道路
(1)农业的社会主义改造
第一,采取先合作化后机械化的方针;
第二,积极引导个体农民走集体化道路;
第三,遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则;
第四,制定并贯彻正确的阶级政策;
依靠贫农、下中农;
巩固地团结其他中农;
限制并逐步消灭富农经济;
把消灭剥削阶级同改造剥削分子结合起来。
第五,循序渐进、逐步过渡。
(2)手工业的社会主义改造
方针:
积极领导、稳步前进
方法:
说服教育、示范帮助
步骤:
循序渐进、逐步发展
重视手工业本身的特点。
(3)资本主义工商业的社会主义改造
第一,和平赎买;
赎买目的:
就是国家有偿地将私营企业改变为国营企业,将资本主义私有制改变为社会主义公有制。
赎买方式:
不是由国
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