外研社小学英语三年级上M9U1说课稿.docx
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外研社小学英语三年级上M9U1说课稿
二、说教材:
本节课是单词教学,句型教学和课文表演。
它是在学生初步学习动词和动词短语之后进行教学的。
本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱.
三、说教学目标
《英语课程标准》指出:
激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。
在认真分析教材的基础上,我针对学生实际,将本课时的教学目标及重,难点确定如下:
1、知识目标:
a.Graspthewords:
SportsDay,longjump,highjump,race,runarace.
b.Graspthesentences:
I’mgoingtodolongjump.Amyisgoingtodohighjump.
Samisgoingtorunarace.
2、能力目标:
a.会用来表达将要做的事情,并能在课文中认读的句型。
b.能够初步了解课文情景,知道本课出现的重点句型所使用的语言环境。
c.能够运用begoingtodo…句式描述即将要做的事情。
d.Canusetheknowledgetotalkabouttheathleticsandfinishthetask.
3、情感目标:
(1)培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
(2)激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。
(3)培养学生的合作交流能力。
四、说教学重点:
学习新词SportsDay,longjump,highjump,race,runarace能正确认读.
五、说教学难点:
1.培养学生合作学习的能力.,同时注意培养学生学习英语的兴趣,树立自信心。
2.raceandjump的正确发音。
六、说教学准备:
教师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、写句子的纸条、挂图。
七、说教法、学法:
为了突破这堂课的重、难点,根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点,我主要采取了以任务型教学模式为主,以活动,合作为主线,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作游戏感悟等多法并用的方式组织教学。
彻底改变传统的“授—受”的教学模式,促进语言实际运用能力的提高。
八、说教学过程
(一)歌曲导入,激发学生学习的兴趣;教育家托尔斯泰说过:
“成功的教学所必须的不是强制,而是激发学生的兴趣,兴趣是推动学生学习的强大动力,是学生参与教学活动的基础。
”激发学生参与学习的兴趣,是新课导入的关键。
Singasong.精彩的课堂开头,往往给学生带来新意、亲切的感觉,不仅能使学生迅速地兴奋起来,而且还会使学生把学习当成一种自我需要,自然地进入学习新知的情景。
因此,在热身的时候,首先让学生演唱歌曲,这样的导入能很快吸引住学生,同时还渲染了学生学习英语的良好气氛。
(二)自由会话,促进语言实际运用能力的提高;学生在一个平等尊重的氛围中,他们的思维是放松的,敢于说、敢于参与教学。
教师要真心诚意地把学生当成学习的主人,努力提高“导”的艺术,从而在教学中恰到好处地去启发、点拔、尽可能地给学生多一点思考的时间,多一点活动的余地,多一点表现自己的机会,这样才能使课堂氛围充满活力。
因此,我在这个环节与学生进行了朋友式的会话。
It’stimeforclass.Areyouready?
Hello!
Boysandgirls.Howareyou?
Nicetomeetyou.?
不仅复习了旧知识,还渲染了学习英语的良好气氛。
(三)呈现新知,合作互动。
在小学英语课堂中使学生保持一种积极的紧张感,能够激发他们学习的外部动机,引发他们一系列的自主活动,促进外部动机向内部动机的转化。
Today,wearegoingtolearn.M9U1I’mgoingtodolongjump.I’lldivideyouintofourgroups.Whichoneisbest,they’llgettheflag,OK?
Now,Let’sstart.于是我提出问题引入学习主题,并通过挂图和音乐创设情景Let’sgotoaSportsDay.自然引入新词的学习。
在呈现新知时,我尤其注意了小学生形象思维优于抽象思维的特点,通过对比,听音,看动作等不同的方式引出新词,给学生以深刻的第一印象。
游戏所带来的乐趣会使每一位参与者保持一种积极的心态。
游戏是儿童学习的一种重要途径,也是激发学生学习兴趣的最佳方法。
正如苏霍姆林斯基指出:
“如果用思考、情感、创造、游戏的光芒来照亮儿童的学习,那么学习对于儿童来说是可以成为一件有趣的事情”。
因此,在操练时,我首先进行了一些机械的练习,如:
“Listen,pointandrepeat.”听音、指词、跟读,“LookandGuess”看口形、猜单词。
同时在学习生词时感知句型,做到“词不离句,句不离词”,重视对学生思维,观察能力的培养,特别是对学生合作学习能力的培养,让学生们们在师生,生生,小组等不同的合作方式中,学会倾听,学会评价,为学生的终身学习奠定基础。
(四)课堂总结,及时评价。
;通过对知识的小结,帮助学生将本课的信息进行加工、储存,从而明确教学目标、重点和难点;对学生的表现进行总结评价,以评价促发展,培养小组团队精神,激励学生大胆开口,积极活动,为小组争得荣誉。
最后做活动手册,是一个常规练习,其目的在于全方位地、及时检测学生对本课时掌握的程度。
九、教学总结
这节课不论是新知识的呈现,还是游戏的设计,都能紧紧地抓住学生,吸引学生,让学生积极参与到课堂中来。
学生在玩中学,学中用,提高了课堂实效,培养了学生学习的兴趣。
我相信通过这样的教学,充分让学生主体参与、体验感悟、游戏巩固,是一定能圆满实现课堂教学任务的。
四年级上册英语第一单元练习9.16
一.写出所给字母的相邻字母的大小写:
____e________D________G________Hh____f________
二.单项选择。
()1.Mike:
Nicetomeetyou.John:
_____________.
(A)Nicetomeetyou.(B)Goodmorning.
()2.Sarah:
What’sintheclassroom?
WuYifan:
_________.
(A)Aboard,towlights.(B)It’sniceandclean.
()3.ChenJie:
Letmecleantheboard.Amy:
_____________.
(A)OK.(B)Hello.
()4.教室里面有什么?
(A)What’sintheclassroom?
(B)What’sontheboard?
()5.我们有一间新教室。
(A)Ihaveapen.(B)Wehaveanewclassroom.
官方网站:
哈佛大学英语教授研究组提供
()6.A:
Where’smyseat?
B:
_____________.(在门旁边)
(A)It’snearthedoor.(B)It’snearthedesk.
()7.A.Goodmorning!
B:
______________!
(A)Goodafternoon.(B)Goodmorning.
()8.A:
Hello!
B:
______!
(A)Nicetomeetyou.(B)Hello.
()9.A:
Howoldareyou?
B:
_______.
(A)I’m10.(B)I’mfine.
()10.让我们一起擦玻璃吧!
(A)Let’scleanthewindow.(B)Letmecleantheboard.
三.选择与图片对应的句子。
(18分)
()()()()()()
(A).Turnonthelight.(B).Sweepthefloor.(C).Openthedoor.
(D).Cleantheboard.(E).Putupthepicture.(F).Cleanthewindow.
四.把下列句子翻译成汉语。
1Wehaveanewclassroom.
2Let’sgoandhavealook.
3Wehave6newlights.
4Where’smyseat?
--------It’snearthedoor.
5Let’scleantheclassroom.
6Lookatthepicture.
五.选择与图片匹配的单词。
( )1.
A.doctor B.farmer C.teacher
( )2.
A.cake B.water C.beef
( )3.
A.desk B.chair C.classroom
( )4.
A.girl B.boy C.teacher
( )5.
A.door B.window C.board
( )6.
A.door B.doctor C.duck
( )7.
A.fish B.farmer C.floor
小学英语三年级下册教学计划
一、教材分析
全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。
教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑到小学生的需求,本册书共6个单元,2个复习单元。
本册教材的特点是:
1.强调语言运用。
2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。
二、学生情况分析
经过一学期的学习,大部分学生基本能适应英语课堂教学,基本掌握所学内容,有大约五分之一的同学较为突出,能适应高一层次的教学要求,有少数几位男同学的基础不扎实;学生的学习态度也呈两极分化,部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯,也有几位同学学习态度不端正,听课习惯差。
三、教学目标要求
1.能听懂会说12组对话,并能进行简单的交流;
2.能听说认读50个单词和听说读写26个字母,并能简单运用;
3.能听做6个TPR活动
4.能学会小制作;
5.能唱8首歌曲。
6.能听说唱7首歌谣;
7.能完成8个自我评价活动;
8.能听懂6个幽默小故事;
9.能了解6项简单的中西方文化知识。
四、创新教学设计
1.教师时刻注意用英语作为课堂教学工具,用英语来教英语,使学生习惯于从情景中,从表情、手势、辅助教具中去领会意思,理解内容,提高听力理解能力。
2.采用多种新颖有趣的教学方法、手段以培养、巩固学生的学习兴趣,如游戏、比赛、唱歌、小韵文、诗歌、角色表演等,或改变座位放置,鼓励自由会话等到,使学生对英语的新奇感转化为持久的好学动力,使他们对语言的爱好转而形成为对语言的饥饿。
3.坚持教改实验,强调听说领先,积极创设一切条件让学生多说英语,爱说英语,面向全体学生,使每一位学生都有开口说英语的机会。
4.利用多媒体设备,创造立体化的多媒体教学环境强化听的训练,帮助学生学到正确标准语音语调。
五、教学进度安排
每周二课时进行授课。
一、 学习用品 (schoolthings)
pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comicbook漫画书 postcard明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook笔记本 Chinesebook语文书 Englishbook英语书 mathbook数学书 magazine杂志 dictionary词典
二、 人体 (body)
foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴
三、 颜色 (colours)
red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕
四、 动物 (animals)
cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 seal海豹 spermwhale抹香鲸 killerwhale虎鲸
五、 人物 (people)
friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士;小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居 principal校长 universitystudent大学生 penpal笔友 tourist旅行者 people人物 robot机器人
六、 职业 (jobs)
teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 TVreporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman(男)警察 salesperson销售员 cleaner清洁工 baseballplayer棒球运动员 assistant售货员 police警察
七、 食品、饮料 (food&drink)
rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hotdog热狗 hamburger汉堡包 Frenchfries炸薯条 cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰 ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐
八、 水果、蔬菜 (fruit&vegetables)
apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子 greenbeans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黄瓜 onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜
九、 衣服 (clothes)
jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带 scarf围巾 gloves手套 trousers裤子 cloth布
十、 交通工具 (vehicles)
bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车;面包车 plane/airplane飞机 subway/underground地铁 motorcycle摩托车
十一、杂物 (otherthings)
window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯 teacher’sdesk讲台 picture图画;照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trashbin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 endtable床头柜 football/soccer足球 present礼物 walkman随身听 lamp台灯 phone电话 sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 TV电视 air-conditioner空调 key钥匙 lock锁 photo照片 chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅 gift礼物 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风筝 jigsawpuzzle拼图游戏 box盒子 umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴 yo-yo溜溜球 nest鸟窝 hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜单 e-card电子卡片 e-mail电子邮件 trafficlight交通灯 money钱 medicine药
十二、地点 (locations)
home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间 livingroom起居室 kitchen厨房 classroom教室 school学校 park公园 library图书馆 postoffice邮局 policeoffice警察局 hospital医院 cinema电影院 bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房 playground操场 canteen食堂 teacher’soffice教师办公室 library图书馆 gym体育馆 washroom卫生间 artroom绘画教室 computerroom计算机教室 musicroom音乐教室 TVroom电视机房 flat公寓 company公司 factory工厂 fruitstand水果摊 petshop宠物商店 naturepark自然公园 themepark主题公园 sciencemuseum科学博物馆 theGreatWall长城 supermarket超市 bank银行 country国家 village乡村 city城市 hometown家乡 busstop公交车站
十三、课程 (classes)
sports体育运动 science科学 MoralEducation思想品德课 SocialStudies社会课 Chinese语文 math数学 PE体育课 English英语课
十四、国家、城市 (countries&cities)
China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国 England英国 Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚 NewYork纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗
十五、气象 (weather)
cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 weatherreport天气预报
十六、景物 (nature)
river河流 lake湖泊 stream河;溪 forest森林 path小道 road公路 house房子 bridge桥 building建筑物 rain雨 cloud云 sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气 moon月亮
十七、植物 (plants)
flower花 grass草 tree树 seed种子 sprout苗 plant植物 rose玫瑰 leaf叶子
十八、星期 (week)
Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 weekend周末
十九、月份 (months)
Jan.(January)一月 Feb.(February)二月 Mar.(March)三月 April四月 May五月 June六月 July七月 Aug.(August)八月 Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月 Dec.(December)十二月
二十、季节 (seasons)
spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬
二十一、方位 (directions)
south南 north北 east东 west西 left 左边 right右边
二十二、患病 (illness)
haveafever发烧 hurt疼痛 haveacold感冒 haveatoothache牙疼 haveaheadache头疼 haveasorethroat喉咙疼
二十三、数词 (numbers)
one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 ei
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