最新小学三年级体育乒乓球单元教学计划.docx
- 文档编号:14132836
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:86.04KB
最新小学三年级体育乒乓球单元教学计划.docx
《最新小学三年级体育乒乓球单元教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新小学三年级体育乒乓球单元教学计划.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
最新小学三年级体育乒乓球单元教学计划
小学三年级体育乒乓球单元教学计划
年级
四年级
学习内容
乒乓球
课次
5
单元学习
目标
1、发展柔韧、灵敏、协调等身体素质和综合活动能力,养成良好的身体姿势。
2、通过乒乓球游戏,使学生掌握球性。
3、掌握球性,基本的站位,基本的发球技术,培养正反手推挡能力和比赛能力。
4、在掌握基本内容的基础上,要求能和同伴开展比赛。
5、养成交往能力和互助合作的精神,尝试简单评价。
教学重难点
1、学会各种球性练习方法,正确的作出各种步伐。
2、固定正确的正手攻球的动作。
课次
学习目标
学习重点、难点
学练活动示例
1
熟悉球性
1.培养学生对乒乓球运动的兴趣,提高乒乓球运动能力,初步掌握横握握拍姿势。
2.发展学生反应、灵敏、协调和速度素质。
3.形成良好的合作意识
1、握拍时前臂和手腕协调。
2、注重团队协作。
1、创设情景,激活学习兴趣。
2、示范握拍动作讲解要领。
3、学生交流、展示、讨论。
4、用游戏的方式培养学生球性。
5、学会各种乒乓球游戏以及练习球性方法。
2
握拍方法
1、了解两种握拍方法:
直握、横握。
2、学会横握和直握动作。
3、可以发现并纠正自己和其他同伴在练习中出现的错误,能积极帮助其他同学。
1、食指,拇指和其他三指的配合。
2、食指,拇指和其他三指固定球拍的稳定性。
1、引导学生相互观看小组内成员的持拍方法。
2、教师示范,让学生看清楚正背面。
3、学生握拍,按动作要领纠正,教师提示要点。
4、学生练习用拍的正反面托球体会手腕和手指的用力动作。
3
站位及基本步伐
1、学会乒乓球基本站位和姿势。
2、学会单步、并步动作并能及根据教师口令及时作出动作。
3、发展灵敏、协调、平衡能力。
1、上下肢协调配合,重心平稳。
2、脚的快速蹬地。
1、教师示范讲解、学生模仿。
2、引导学生小组之间进行交流、展示,能正确评价伙伴动作。
3、在动作规范的前提下能根据教师的口令快速作出反应动作。
4
平击发球
1、了解发球规则及违规动作。
2、学会正确的发球方式,掌握发球动作。
3、学会组内评价,小组讨论等协作学习方式。
1、抛球和引拍的时机。
2、挥拍击球时略微向前下方压球的动作。
1、讲解示范,分别示范分解和连贯动作。
2、用球拍把手中的球打向地面和墙面。
3、练习抛球发球
4、两人一组发球比赛。
5
正手攻球
1、学会正手攻球技术动作。
2、通过练习体验到成功的乐趣。
3、能够进行简单的自评、互评,提高锻炼兴趣。
1、拍形的固定
2、转腰、大臂带动小臂
1、教师示范动作,根据动作要领把动作分解便于学生学习
2、学生模仿动作,根据教师1、2口令作出预备动作和挥拍动作
3、两人一组一人发平击球,一人作正手攻球,然后轮换。
《趣味乒乓》教学设计
一、课题分析:
本课以四年级教材乒乓教学内容为主,以达到《课程标准》中水平二的要求为目标。
乒乓球是我国的国球,有着扎实的群众基础,同时也是一门技术性很强的运动,对小学生来说,重要的是培养他们学习乒乓球的兴趣,形成良好的动作基础和主动参与的意识。
二、设计思路:
本课以开放式教学为设计思路,以教师的指导与学生的学为主,为学生提供了自主学习、合作学习、自我评价的空间,以培养他们的兴趣和学习的主动性。
使他们在自主学习、合作学习、自我评价等方面都得到充分的提高和发展。
三、教学过程分析:
本课为学生创造了自主学习、合作学习创设宽松、和谐的环境。
在教学内容上,本课以乒乓球的球性练习为基本教材,在学生自主学习、感受乒乓球乐趣同时,让学生提高控球能力,并辅以正确的握拍方法。
教师从中引导学生,让学生在练习中学会正确球性练习方法,以满足学生自主学习、自我展示、自我发挥的学习欲望和情感体验;在组织形式上,以集中指导示范、分组练习、小组展示、互帮互助等练习方法,让学生在学习过程中,逐步喜爱上乒乓球运动,提高控球能力,熟悉乒乓球的球性,促进学生的自主学习。
并在游戏竞赛的自我评价中获得自信。
四、教学目标:
1、运动参与目标:
通过本课学习,培养学生自觉参与体育学习的习惯,激发学习兴趣。
2、运动技能目标:
掌握多种乒乓球球性练习方法,学会正确的持拍方式。
3、身体健康目标:
通过本课各种活动,发展学生上下肢协调能力和思维能力。
4、心理健康目标:
在教学活动中,培养学生积极思考,善于发现和解决问题的能力,互帮互助,提高团队协作能力 。
五、教材重难点:
重点:
握拍时前臂和手腕协调
难点:
团队协作,形成良好的合作意识
六、场地器材:
乒乓球拍及球各40个,小音箱1个,奖励板一块,标志物16个,小垫子8块
七、教学流程:
1、热身活动:
教师带领成四列横队做乒乓球韵律操,通过游戏“花样托球”激发学生学习兴趣。
2、基本部分:
教师引导学生找“花样托球”失误的原因,导入握拍姿势教学,教师示范握拍动作学生模仿,利用小贴画固定学生握拍位置,教师纠正错误后集体练习;通过游戏“运送物资”检验学生握拍动作学习成果,游戏后师生共同讨论如何更快完成运送任务;通过游戏“翻山越岭”进一步提高学生握拍托球能力。
教师对学生游戏进行评价并鼓励。
3、结束部分:
教师带领学生跟随轻缓、柔和的音乐进行放松活动,
然后学生谈体会和收获,教师进行总结评价。
趣味乒乓教学设计
教学对象
四年级
教学课时
第一课时
执教
吴海波
教学内容
1、游戏:
“花样托球”“运送物资”2、游戏:
“翻山越岭”
教学目标
知识目标:
掌握正确的握拍方法,90%学生能掌握横握握拍法,学会各种练习球性的游戏。
能力目标:
通过观察和实践能摸索出游戏提高的方法,懂得评价要求和标准,通过分组评分激励学生。
情感目标:
学生通过快乐的游戏得到球性练习,在游戏中相互合作,在竞争中学会协助。
教学重点
握拍时前臂和手腕协调
教学难点
团队协作,形成良好的合作意识
教学准备
乒乓球拍及球各40个,小音箱1个,奖励板一块,标志物16个,小垫子8块
教学过程
课的内容
教师活动
学生活动
组织、要求
运动负荷
时
间
强
度
准
备
部
分
1、教师整队,报告人数
2、师生问好
3、通过提问大家熟知的乒乓球运动员邓亚萍事迹,导入本次课内容
4、热身操:
乒乓球韵律操
5、游戏“花样托球”(游戏结束加大难度,进行颠球尝试)
1、常规检查
2、队列队形练习
3、教师口令清晰、响亮
4、教师宣布游戏规则,指导学生游戏
5、对学生进行鼓励。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,队列整齐,口令响亮。
3、学生散点站位进行游戏,遵守游戏规则。
4、充分热身
********
********
********
********
△
学生集合快、静、齐
游戏时不嬉闹,相互鼓励。
队型:
散点式
10′
中
基
本
部
分
教师讲解横握法持拍动作。
1、拇指在球拍的正面轻贴在中指旁边,食指自然伸直,斜放于球拍的背面。
2、中指、无名指和小指自然地握住拍柄。
3、浅握时,虎口轻微贴拍肩,深握时,虎口紧贴球拍肩。
4、在拍肩处标记,便于学生掌握
5、游戏:
“运送物资”
6、提高难度:
两人一组托球互传,限定时间内计数。
重点:
握拍时手腕与前臂协调
难点:
团队协作,形成良好的合作意识
1、教师指导学生集体模仿横握握拍动作。
2、教师指导学生用小贴画进行标记。
3、两人一组相互帮助,协作学习。
4、小组选择优秀学生展示。
5、教师讲解游戏规则:
学生站四列纵队,由第一位同学开始向后传球,不能用手触碰球。
6、教师宣布散点站位,两人一组互传球练习,一分钟计数。
7、教师给予表现较好组大拇指奖励
1、四列横队,学生认真听讲,认真观察老师动作示范,积极学练,体会动作要领。
2、“运送物资”时遵守规则,相互鼓励。
3、两人一组,互相帮助,掌握动作,反复练习。
4、遵守游戏规则,运用正确的握拍姿势进行游戏。
5、相互协作,互相鼓励。
********
********
********
********
△
1、认真观察教师的动作;体会动作的要领练习。
根据调查资料分析:
大学生的消费购买能力还是有限的,为此DIY手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。
****
****
****
3.www。
oh/ov。
com/teach/student/shougong/****
****
△
(1)专业知识限制队型:
散点式
400-500元1326%2、散点站位时注意小组间保持间距。
还有一点就是beadwork公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间:
选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握,所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍;此外由于是顾客自己制作,所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。
3、游戏中注意安全,不嬉戏打闹。
虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间,但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。
20′
因为是连锁店,老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。
所以办了积分卡,方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物,以求便宜再便宜。
中
游戏:
“翻山越岭”
规则:
(3)优惠多
(1)行进中学生必须绕过标志物,跨过小垫子。
(2)行进中如球掉落,需回到掉落地点继续游戏。
1、教师布置游戏场地。
2、讲解规则,提出奖惩办法,提醒注意游戏安全。
3、教师对表现较好组奖励大拇指。
4、评出最优队伍。
1、认真听,仔细看,了解游戏方法规则。
2、集体尝试,全力进行游戏竞赛,体验游戏的乐趣。
3、同学之间团结友爱,互相加油鼓励。
4、认真听取评价。
1、方式:
四列纵队。
2、注意安全
6′
大
结
束
部
分
1、放松练习:
放松操
2、小结本课;
3、布置课外练习内容,宣布下课
4、归还器材。
1、教师领做,并教会学生做相互放松练习。
2、总结本课学生学习的情况,表扬和鼓励有进步的学生。
3、宣布下课。
4、布置回收器材。
1、跟着老师的要求进行放松练习。
2、听总结及评价;
3、学生自我评价。
4、部分同学归还器材。
****
****
****
****
****
△
1、放松要自然,轻松。
2、认真听教师的总结,对自我也有个评价。
3、注意不要损坏器材,注意安全
4′
小
运动负荷
预计课的平均心率125—130次/分,练习密度35%+5%,强度指数:
1.3-1.4。
人教版四年级体育课(水平二)
授课内容:
趣味乒乓
授课教师:
合肥市临泉路第二小学吴海波
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 小学 三年级 体育 乒乓球 单元 教学计划
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)