一年数学上第七单元目标及教材分析学情分析.docx
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一年数学上第七单元目标及教材分析学情分析
课时计划
课题
七.加减法
(二)
教学目标
1.引导学生利用已有的经验探索8加几的计算方法。
能正确计算8加几的加法。
2.通过摆一摆、说一说、算一算,在动手实践操作中,继续体验凑十法及其简便性。
3.使学生体会到数学与实际生活的密切联系,培养学生的环保意识。
教材分析
本课时教学呈现的内容分为三个部分:
一是情境导入(两排树一共有几棵);二是学生在探索这个问题的过程中,学习“8加几”的计算方法。
三是直接计算,巩固学习内容。
在情境中渗透环保意识。
学情分析
这一课的教学是在“有几瓶牛奶”教学之后,学生有了“9加几”的探索经验,可以适当地放手,让学生独立思考问题,培养他们逐渐提高独立思考问题的能力。
课时计划
总第节
课题
专用教室
第课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室
第课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室
第课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室
第课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室
第课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室
第课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室
第课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
板书设计:
教学反思:
课时计划
总第节
课题
专用教室
第课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程:
板书设计:
教学反思:
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- 关 键 词:
- 一年 数学 第七 单元 目标 教材 分析 情分