Java实验指导书.docx
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Java实验指导书.docx
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Java实验指导书
《Java程序设计》课程实验指导书
软件学院网络工程系
实验一Java开发环境的安装与配置,熟悉Java程序结构
一、实验目的:
1.掌握JDK的安装步骤。
2.理解环境变量PATH,CLASSPATH的作用,以及它们的设置方法。
3.熟悉Editplus(或TextPad,JCreator)编辑环境,编写简单的Application程序和Applet程序,并编译和执行。
二、实验内容:
熟悉JDK的安装和配置,学习如何编写并运行简单的Application程序和Applet程序(能输出一条简单的问候信息);
三、实验要求:
1.能正确地安装JDK
2.熟悉环境变量PATH,CLASSPATH设置方法,熟悉编辑环境
3.调试程序、编译,运行后得到正确的结果
4.写出实验报告,要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示,并给出解决办法。
四、实验步骤:
1.从上下载最新版本的JDK,并安装。
2.设置环境变量PATH,CLASSPATH,使得Java程序能正确编译和执行。
3.在Editplus(或JCreator,Textpad)环境下编写一个HelloWorld.java程序,
(1)在主方法staticpublicvoidmain(String[]args)中调用System.out.println()方法,使程序输出一条问候信息;
(2)编译运行程序,观察运行情况和输出结果。
(使用JDK环境,调用javac.exe和java.exe编译和执行程序)
4.在Editplus(或JCreator,Textpad)环境下编写一个HelloWorldApplet.java程序。
(1)在publicvoidpaint(Graphicsg)方法中调用g.drawString()方法,使程序输出一条问候信息;
(2)编译运行程序,观察运行情况和输出结果。
(使用JDK环境,调用javac.exe编译和浏览器解释执行Applet程序)
实验二Java语言基础
一、实验目的:
熟悉Java基本语法,基本数据类型,各种运算符及表达式的使用,掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。
二、实验内容:
1.编写JavaApplication程序,输出1900年到2000年之间的所有润年。
(闰年的判断条件:
能被4整除且不能被100整除,或能被400整除);
2.编写JavaAppet程序打印“水仙花”数(它的个、十、百位数字的立方的和等于该数本身,如:
153=1^3+5^3+3^3)
3.编写JavaApplication程序,分别用do-while和for循环计算1+1/2!
+1/3!
+1/4!
...的前20项和
三、实验要求:
1.正确使用Java语言的选择语句,循环语句;
2.调试程序、编译,运行后得到正确的结果
3.写出实验报告。
要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成示,并给出解决办法。
四、实验步骤:
1.编写主类;
2.在staticpublicvoidmain(String[]args)方法中加入实现要求功能的代码,主要步骤如下:
(第一题)从1900到2000循环,按照闰年的判断条件是则输出1900年到2000年之间的所有润年。
(第二题)编写JavaApplet,在publicvoidpaint(Graphicsg)方法中加入实现要求功能的代码,主要步骤是:
从100到1000循环,判断每个数是否符合水仙花数的特点,是则输出之。
3.编译运行程序,观察输出结果是否正确。
五、自做实验
1.输出100以内的所有素数。
提示:
逐个判断小于a的每个正整数x,第二重循环针对x,判断其是否是质数。
2.将所输入之正整数,以二、八、十六进制表示出来。
提示:
可写三个方法分别计算输出二、八、十六进制表示。
实验三类和对象
一、实验目的:
掌握Java类的结构、类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现;
掌握类及其成员修饰符的使用;掌握构造函数的使用;方法的参数传递和返回值的用法;
掌握类变量与实例变量,以及类方法与实例方法的区别。
三、实验内容:
1.定义一个学生类(Student),属性有private的名字(name),public的年龄(age),专业(specialty)和封装name属性的方法:
setName(),getName(),getspecialty()编写Application,创建一个学生对象,设置name和age属性值,然后调用一个方法(此方法将对象作为参数传递,在方法中打印出学生的名字name和年龄age)。
(学生类仅包含静态成员变量和方法。
)
2.定义一个类Point,代表一个点,public属性有x和y,方法有显示点坐标show(),构造函数有两个参数分别给x,y赋值,在main方法中构造两个对象,再创建一方法(getMiddle)为取两个点构成线段的中点的坐标,参数为2个点对象,调用此方法后得到一个新的点,编写Application,显示该对象的坐标值。
3.定义一个复数(z=x+iy)类Complex,包含:
两个属性:
实部x和虚部y
默认构造函数Complex(),设置x=0,y=0
构造函数:
Complex(inti,intj)
显示复数的方法:
showComp()将其显示为如:
5+8i或5-8i的形式。
求两个复数的和的方法:
(参数是两个复数类对象,返回值是复数类对象)publicComplexaddComp(ComplexC1,ComplexC2)
求两个复数的差的方法:
(参数是两个复数类对象,返回值是复数类对象)publicComplexsubComp(ComplexC1,ComplexC2)
求两个复数的乘积的方法:
(参数是两个复数类对象,返回值是复数类对象,新复数实部=两复数实部乘积-两复数虚部乘积,新复数虚部=两复数实部与虚部交叉乘积之和,)publicComplexmultiComp(ComplexC1,ComplexC2)
比较两个复数是否相等的方法(参数是两个复数类对象,返回值是boolean类型)publicbooleanequalComp(ComplexC1,ComplexC2)
在Application中测试该类的方法,实部x和虚部y可由main方法参数提供输入。
三、实验要求:
1.正确地定义类、方法和属性;
2.学会方法的参数传递和返回值的用法;
3.熟练使用类及其成员修饰符
4.使用构造函数创建类的对象;
5.类变量与实例变量,以及类方法与实例方法的使用
6.程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。
7.写出实验报告。
要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示,并给出解决办法。
(附运行界面、源代码)。
四、实验步骤:
1.(第1题)定义一个学生类(Student)及它的属性和方法;定义主类和main(),在main()方法中创建学生对象,并通过对象调用它的方法setName(),getName(),输出学生的名字name和年龄age。
2.(第2题)定义类Point及它的属性、方法和构造函数,定义主类和main(),在main()方法中创建两个坐标对象,,并通过对象调用getMiddle方法后得到一个新的点坐标,调用show()显示该对象的坐标值。
3.(第3题)定义一个复数(z=x+iy)类Complex,及它的属性、方法和构造函数;定义主类和main()方法,在main()方法中创建两个复数类Complex对象,并通过复数类对象调用它们的属性和方法,输出方法执行结果。
五、自做实验
1.构造一个类来描述屏幕上的一个点,该类的构成包括点的x和y两个坐标,以及一些对点进行的操作,包括:
取得点的坐标值,对点的坐标进行赋值,编写应用程序生成该类的对象并对其进行操作。
2.编写实现:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Java 实验 指导书