内丘中学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx
- 文档编号:14151934
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:21.43KB
内丘中学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx
《内丘中学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内丘中学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
内丘中学教师招聘考试真题及答案解析卷7
内丘中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
在概念理解的过程中,变式是从方法方面促进概念理解,比较则是从材料方面促进概念理解。
判断题
对
错
2:
德育过程的基本矛盾是()
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容方法的矛盾
C、受教育者与德青内容方法的茅盾
D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾
3:
我国学校对学生进行德育的基本方法是()。
单项选择题
A、陶冶教育法
B、实际锻炼法
C、榜样示范法
D、说服教育法
4:
学法指导的最终目标是提高学生的成绩。
()
判断题
对
错
5:
说的简单一点,技能就是人的本能活动。
()
判断题
对
错
6:
教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。
单项选择题
A、阶级性
B、历史性
C、永恒性
D、生产性
7:
我国首次制定的近代学制是:
()。
单项选择题
A、壬戌学制
B、癸卯学制
C、壬寅学制
D、戊戌学制
8:
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。
单项选择题
A、教师主体学生客体性
B、交互主体性
C、学生主体性
D、教师主体性
9:
下列各组上课技能属于不直接传授知识,而是为传授知识服务的技能的一组是()
单项选择题
A、导入的技能、演示的技能、结束的技能
B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能
C、导人的技能、强化的技能、变化的技能
D、演示的技能、结束的技能、板书的技能
10:
领会知识包括感知教材和()
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、概括教材
D、理解教材
11:
教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。
?
?
?
()
判断题
对
错
12:
个体品德的核心部分是()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意向
D、道德行为
13:
学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单项选择题
A、共青团组织
B、教导处
C、总务处
D、班级
14:
少年期学生所处的年龄阶段是()。
单项选择题
A、6~11岁
B、7~l2岁
C、十一二岁、十四五岁
D、十二三、十五六岁
15:
形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
16:
有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话,这是德育过程的哪一条规律的体现?
()
单项选择题
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
17:
桑代克主张的三个学习律是()。
多项选择题
A、准备律
B、因果律
C、练习律
D、效果律
18:
下列有关教师为人师表的特征表述正确的是()
多项选择题
A、为人师表具有鲜明的示范性
B、为人师表具有突出的严谨性
C、为人师表具有较弱的激励性
D、为人师表缺乏可操作性
19:
研究者认为,发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有()
多项选择题
A、目的性
B、流畅性
C、序列性
D、变通性
E、独创性
20:
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是()。
单项选择题
A、《民主主义与教育》
B、《政治学》
C、《理想国》
D、《大教学论》
21:
传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。
()
判断题
对
错
22:
两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做()。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
23:
以下不属于老舍作品的是()。
单项选择题
A、《茶馆》
B、《日出》
C、《骆驼祥子》
D、《猫城记》
24:
我国现行的学校教育制度主要包括()
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、社会教育
25:
心理健康有高低层次之分。
()
判断题
对
错
26:
在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
27:
所谓的及时复习,应该是指()
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
28:
教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济
29:
奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()
单项选择题
A、发现学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习
30:
遗传素质可以决定人的发展。
()
判断题
对
错
31:
档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
()
判断题
对
错
32:
下列选项中,关于素质教育与考试关系的叙述正确的是()
单项选择题
A、应试教育是提升学生学业水平的重要手段
B、考试的主要功能是甄别与选拔,有其存在的必要性
C、素质教育就是非考试的教育,应该取消一切考试
D、素质教育不应与考试对立
33:
“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()
单项选择题
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
34:
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
35:
人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映是()。
单项选择题
A、感知
B、表象
C、概念
D、命题
36:
以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是()。
单项选择题
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
37:
首次提出“人力资本论”的是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、舒尔茨
D、洛克
38:
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿
D、说理教育模式
39:
在学业成功与失败的归因中,努力属于()
多项选择题
A、稳定性因素
B、不稳定因素
C、内在因素
D、外在因素
E、可控因素
40:
在不同的时代,不同背景下产生的教育多元化,从而使世界各地有着各自独特的风格。
()
判断题
对
错
41:
教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人,被誉为“教育学之父”的教育家是()
单项选择题
A、孔子
B、乐正克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
42:
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
43:
隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的()?
单项选择题
A、杰克逊
B、布鲁姆
C、布鲁纳
D、杜威
44:
学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。
坚持自己答案的学生认知风格属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
45:
李老师教动量定理时,正好是第13届足球世界杯赛的前夕。
在课上,李老师结合足球赛,让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。
学生们一听,马上就来精神了,在讨论过程中发言十分踊跃。
通过讨论,学生搞清楚了,“临门一脚”时,要使足球直接冲入球门,必须练就过硬的脚力,使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。
这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性,下课之前,同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。
李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?
()[单选题]
多项选择题
A、激发学生学习动机
B、引导学生领会知识
C、帮助学生巩固知识
D、组织学生运用知识
46:
循序渐进原则要求教学要()
单项选择题
A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启,不悱不发
D、学而时习之
47:
集体是群体发展的()。
单项选择题
A、最终结果
B、中间环节
C、目标
D、最高阶段
48:
学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对其他人的文章就很容易发现,这是由于()
单项选择题
A、注意分散
B、粗心
C、知觉整体性
D、定势
49:
下面哪位不是《沁园春?
雪》中提到的封建统治者?
()
单项选择题
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
50:
班集体的基本特征包括()。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构
C、学生自我管理,自我教育
D、集体成员之间平等,心理相容的氛围
E、一定的共同生活的准则
51:
共同要素说是由美国著名心理学家()在大量实验基础上共同提出的。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏泊尔
D、伍德沃斯
52:
排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆,这是利用了()
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
53:
对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
E、社会风气
54:
“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。
”由此可以推出的结论是()。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家
55:
集体教育的原则就是对学生进行集体主义教育。
()
判断题
对
错
56:
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。
()
判断题
对
错
57:
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()
单项选择题
A、德育为先,五育并举
B、把握课改精神,实践“新课程”
C、校外教育
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
58:
对学习内容的直观不包括()
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
59:
提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
60:
现代教育与传统教育的根本区别在于()。
单项选择题
A、思维能力的培养
B、创新能力的培养
C、想象能力的培养
D、实践能力的培养
1:
答案错误
解析答:
错误。
在概念理解的过程中,变式是从材料方面促进概念理解,比较则是从方法方面促进概念理解。
2:
答案D
解析
3:
答案D
解析说服教育法是通过语言说理,使学生明晓道理,分清是非,提高品德认识的方法,它是我国学校对学生进行德育的基本方法。
4:
答案错误
解析
5:
答案错误
解析技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。
6:
答案B
解析
7:
答案C
解析中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。
(本解析由何龙提供)
8:
答案B
解析从“构建平等、互动、共同发展的师生关系”来分析,可以看出并不存在“教师”和“学生”谁围绕谁转的问题,他们之间根据不同的教学活动需要进行着主体变动,所以说是“交互主体性”。
(本解析由张恩凯提供)
9:
答案C
解析
10:
答案D
解析理解教材上的新知识才是真正领会了知识。
11:
答案错误
解析
12:
答案A
解析
13:
答案D
解析班级是学校为实现一定的教育目的,将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的,是开展教学工作的基本单位。
14:
答案C
解析
15:
答案D
解析略。
16:
答案A
解析动之以情:
用真情打动对方。
晓之以理:
用道理说服对方。
导之以行:
用行为去引导对方。
持之以恒:
长久坚持下去,有恒心、毅力坚强。
这四句话反映的是德育过程中学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律。
因此,本题选择A选项。
(本解析由何龙提供)
17:
答案A,C,D
解析桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。
18:
答案A,D
解析
19:
答案B,D,E
解析系统暂无解析
20:
答案B
解析亚里士多德的教育思想反映在他的著作《政治学》中;《民主主义与教育》是杜威的代表作;《理想国》是柏拉图的代表作;《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
21:
答案正确
解析
22:
答案B
解析
23:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《日出》是曹禺的话剧。
《茶馆》是老舍创作的一部著名的话剧;《骆驼样子》是老舍创作的小说;《猫城记》是老舍创作的科幻小说。
因此本题选B。
24:
答案A,B,C,D
解析
25:
答案正确
解析
26:
答案D
解析苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。
27:
答案A
解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。
28:
答案A
解析略。
29:
答案B
解析
30:
答案错误
解析遗传素质只为人的发展提供可能,不能决定人的发展。
31:
答案正确
解析
32:
答案D
解析考试作为评价的手段,是衡量学生发展的尺度之一,也是激励学生发展的手段之一。
因此,素质教育不应与考试对立。
33:
答案B
解析
34:
答案C
解析略
35:
答案B
解析
36:
答案A
解析
37:
答案C
解析1960年12月,美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演,被称为人力资本理论创立的“宪章”,这是世界上首次提出“人力资本”的主张。
因此,正确答案选C。
38:
答案B
解析
39:
答案B,C,E
解析
40:
答案正确
解析√
41:
答案C
解析
42:
答案A
解析鸟是原型,对飞机的发明起到了启发作用。
43:
答案A
解析
44:
答案C
解析个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是场独立型。
具有场独立方式的人,对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰。
45:
答案A
解析
46:
答案B
解析循序渐进原则要求学习要按步骤,分阶段进行,而不能凌节而施。
47:
答案D
解析集体是群体发展的最高阶段,在个体的社会化方面起着非常重要的作用。
一旦形成集体,群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。
48:
答案D
解析
49:
答案C
解析《沁园春?
雪》中提到的秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻,唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
故选C。
50:
答案A,B,D,E
解析一个班的学生群体还不能称为班集体。
班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标,并且具有一定的组织结构,有共同生活的准则,集体中存在平等、心理相容的氛围。
51:
答案A,D
解析共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。
52:
答案A
解析
53:
答案A,B,C,E
解析
54:
答案B
解析本题是一道判断题。
根据题干能够推出并不是所有的数学家都是教育家。
55:
答案错误
解析对学生进行集体主义教育是从德育的内容维度来说的,对学生进行集体主义教育可以从课堂教育、课外活动教育等多方面进行。
集体教育的原则指的是对学生进行教育的时候要注意发挥集体的教育力量。
(本解析由张恩凯提供)
56:
答案错误
解析
57:
答案C
解析略。
58:
答案D
解析知识的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。
(本解析由张恩凯提供)
59:
答案A
解析“不愤不启,不悱不发”由孔子提出。
要求在教学过程中掌握学生的心理状态,使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件,以充分调动学生学习的主动性和求知欲。
60:
答案B
解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 内丘 中学教师 招聘 考试 答案 解析