小学生品德评语(共3页)2000字.docx
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小学生品德评语
6.引导学生克服偏科缺点的评语
数学、语文好比是你的两条腿。
一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿?
一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢?
两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?
老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自己也要努力哟!
任立兵供稿
你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。
语文课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的发明令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情,为什么数学课你却总是沉默无语?
是因为你这只燕子飞倦了吗?
那就好好休息吧!
明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊!
你不会让老师失望的,是吗?
贾晓辉供稿
7.引导学生全面发展的评语
王瑞同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。
温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。
也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。
不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。
李鹏供稿
拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!
你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。
如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!
老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
刘聪供稿
马倩,你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。
对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。
范喜忱供稿
8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语
课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。
同学们都说:
“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。
老师更想说:
“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。
”愿你踏踏实实地走好每一步,我期盼着你的凯歌奏响!
栾袖供稿
你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。
你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学,是何等令人钦佩!
老师多么希望你扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!
然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。
我送你三句话:
“三人行,必有我师”;“失去朋友的人将孤独无援”;“劳动才能创造一切”。
相信知错就改的人会更有发展。
积极进取,全面发展,你会更加完美!
李光俊供稿
当老师看到你漂亮的书法不仅为班级、学校争了光,##市添了彩的时候,当看到你对班级工作认真负责的时候,当看**区献爱心踊跃捐款的时候,老师从心底里喜欢你——你在同学们的心目中是最棒的一个。
但老师要告诉你的是,能人背后有能人,走出咱们五年一班,还有好多比你更优秀的同学,应该向他们学习。
记住“虚心使人进步,骄傲使人落后”,同学之间,要团结友爱,互相帮助,你愿意成为这样的人吗?
林莉供稿
9.鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语
老师非常高兴,这学期你进步了。
纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!
那么,你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?
真希望能常常看见你举起小手。
谭晓洁供稿
你也像你的军人爸爸一样,有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。
老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。
要记住哟,勇于表现自己也是成功者必备的素质。
你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?
勇敢些吧,孩子!
高桂岚供稿
瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。
看到你第一次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了。
因为你终于战胜了过去的你。
刘峰,老师真希望你能像你的同桌一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!
董艳萍供稿
10.鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语
付尔佳:
勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。
孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。
吴欣供稿
你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是创造性思维的表现,老师鼓励你这种“创造”。
王岩供稿
肯动脑筋,会使你更加聪明。
保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。
把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!
王岩供稿
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