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桔子习作教学实录doc
桔子习作教学实录
篇一:
橘子观察日记教学设计
观察日记作文教学设计
1、学习由表及里,由整体到局部的顺序观察事物。
2、学习运用观察方法对事物的形状、颜色、大小、味道、用途等特征进行观察。
3、能具体完整表达自己的观察感受。
教学重难点:
按照由表及里,由整体到局部的顺序观察橘子,并表达观察感受。
一、游戏导入(5分钟)
1、今天老师还给大家带来的“朋友”,转身在黑板上画个圆圈。
请你猜猜我是谁?
(请三个孩子说,第二个开始用上“扁圆形的”,预设:
什么形状的物品?
第三个用“胖
乎乎”的。
预设:
如果人的脸扁圆的,你会说这个人?
)
2、(还是可以再画几笔,边画学生就肯定会变猜)。
请同学们仔细观察老师的动作,看谁最先猜出是什么?
老师今天带来的朋友是,出现橘子。
(橘子。
板书:
橘子)怎么
样的橘子?
(可爱的橘子,胖乎乎的橘子,酸酸甜甜的橘子)
3、请你把刚才所听,所看,所想写在纸上。
二、观察橘子的外表(10分钟)
1、师:
这节课我们就一起来观察橘子。
2、我们前面课文中学过哪些观察方法呀?
预设:
用眼睛看橘子的形状、颜色、大小,用手摸橘子的表皮,用嘴巴尝尝橘子的味道,用鼻子闻闻橘子的气味。
(部位的简笔画对应特征)
3、拿出颜色各异的橘子。
师:
这些橘子颜色一样吗?
生:
不一样。
要你来选个橘子,你会选什么颜色的?
挑选的理由是?
(预设:
没熟透的橘子更酸,熟透了的橘子更甜)师:
你是的挑选橘子的能手,能从颜色上判断橘子的味道。
请你用“先……随后……最后……”说说橘子表皮颜色的变化。
(奖励一个熟透了的橘子)
4、拿出大小不一的橘子。
师:
谁还想要橘子?
你选哪个?
(生:
我选大的,它有多大?
师:
只剩个小的了,谁要?
它多小?
预设:
大的有多大?
小的有多小?
)给出开头补空。
接着,老师从袋子里掏出了两个大小不一的橘子,大的…….小的…….
5、你们表现这么棒,好多的橘子朋友要到你们身边去了。
(以小组为单位,分发橘子)摸摸橘子的表皮,有什么感觉?
补空:
橘子的表皮布满了大大小小的孔,看上去……摸上去……
过渡:
刚才同学们观察了橘子的外表,观察得非常仔细,想尝尝他的味道吗?
三、品尝橘子的味道(5分钟)
别着急,这么可爱的橘子,我们得剥得漂亮点。
接下来,我们来个剥橘子比赛。
(十
秒钟,决定小组里谁来剥。
)比赛前,随机采访:
小组选择选手的理由,选手的心情)
布置要求:
其他同学仔细看小组同学剥的动作,表情。
活动后随机采访:
参赛选手的所做所想,观看者的所看所想。
1.赛美:
觉得自己的橘子皮最美的同学站起来。
用上“像……”“犹如……”“像……像……又像…….”
2.闻闻,现在教室里是什么气味,你什么感觉?
3.说说现在你看到的橘肉部分,你看见了什么?
又想到了什么?
你的想象真丰富,奖你一片橘子。
谁还想来一片?
(再请一个孩子,说橘瓣,橘子子的样子。
)
4.品尝橘子
师:
你准备怎么个吃法?
(预设:
1、生:
整片塞进嘴里。
师:
可见你有多馋了。
2、最
文雅的吃法,一般品尝师都这么吃:
轻轻咬开。
让学生按自己的吃法吃一片,说感觉,再用
后一种吃法吃一片,说感觉。
5.补充填空。
轻轻咬开它…….如果一口气塞进一两片,两三片……
小结:
我们刚刚运用我们的眼睛看,鼻子闻,手摸观察的橘子的外表,还用嘴巴品尝了它的
味道,在这个过程中孩子们展开了丰富的想象。
(小节部分可以把观察方法渗透进去)
四、小组合作学习,完成表格(15分钟)
1.接下来请大家完成表格内容,每个学生一张。
(5分钟)
2.小组交流,说一说。
3.展示表格,根据表格来说一段话。
可以出示开头:
这是一个它.(也可以出示一些描写颜色、形状、味道的词语)
4.点评:
有没有按一定顺序说,从哪几个方面说。
五、说用途(2分钟)
1、橘子可全身都是宝哦。
你生活中听到过,或用到过?
2、补充资料。
(板书:
耳朵-----听)
六、说感受(3分钟)
1、这节课我们观察了橘子,你有什么感受?
说说,写写。
2、小结:
今天我们学习了观察橘子的方法,也可以用这种方法观察其他水果。
把自己观察
到的以日记的形式记录下来,写上感受,就是一篇观察日记了。
3、老师再送给大家一份礼物。
出示:
评价修改表格。
请同学们自己对照表格,实事求是的
给自己评星,也可以找同学、老师或家长给你评星。
大家的评价总星就是你的最后得分。
七、板书设计
可爱的橘子
观察方法
眼——看
鼻——闻观察顺序:
表——里整体——局部
手——摸
观察内容:
形状、颜色、大小、味道、用途
嘴——尝
耳——听像…...犹如……像……像……又像……
篇二:
习作赏析课教学实录
《秋天》习作赏析
武训实验小学邹军
教学目标:
通过欣赏学生的范文,让学生学会赏析文章的方法。
一、导入
1、出示秋天图片,教师述说:
那秋天的颜色,复杂而多变,秋山色彩斑斓,鲜艳夺目,火红的枫叶,金黄的银杏,许多不知名的杂树,红橙青蓝紫诸色间杂,说不出的绚烂,说不出的静美。
阳光在树叶中跳跃,把它们渲染成最美的油画。
2、欣赏后,相信我们都被这美景打动,有什么话想说?
(评:
秋天是浪漫的,是唯美的。
“秋阴不教霜飞晚,留得枯荷听雨声”,秋天就这样走来了。
)
二、赏析学生共性作文,感悟方法
1、同学们的确被这秋景所吸引,课下结合本次的习作要求反复修改,最终同学们的笔下为我们呈现出一幅幅优美宜人的秋景图。
尤其是xxx同学写得这篇《秋姑娘的脚步》把我带入了一个欢快的画面中,让我们共同来欣赏。
①
②让作者读,其他同学边听边欣赏。
你认为这篇文章哪里写得好?
指名回答。
师:
还有哪个句子运用了比喻、拟人的写作手法?
或者哪个句子能唤起你的想象?
指名回答
(评:
我仿佛看到了涨红了脸的高粱在微风中摇摇晃晃;那醉弯
了腰的稻谷,在秋风的欢送下,摇摆着肥硕的身躯,连散发的清香里都堆满了笑意;秋姑娘为我们送来了最珍贵的礼物;金秋九月,赏菊正当时,点点俏颜千古醉。
)
总结:
不仅秋景美,这个作者的语言更美。
板书:
语言美
2、同学们,我们再来看第二自然段,除了读到语言美,你还读出了什么?
哪里还有这样的句子?
总结:
作者抓住了景物的特点,十分准确,给人身临其境的感觉。
板书:
景色美
3、从全篇的结构上来看,你又发现了什么特点?
总结:
总分总结构严谨,引人入胜,条理清晰,这就是此文章的优势所在。
板书:
结构美
三、赏析学生个性作文,感悟方法
师:
除了xxx同学的文章如此优美,其他同学的文章也有一番别样的味道。
1、出示相关段落。
同桌交流,你最欣赏哪句?
为什么?
总结:
①写出了秋天的动态美,树叶在空中翩翩起舞。
②写出了秋天的色彩美,秋天用她那绚烂的色彩,带给我们丰硕的果实。
③写出了秋天的句式美,让我们仿佛看到了菊花仙子争奇斗艳的样子。
2、高尔基说过:
“开头好像音乐里的定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花工夫所在。
”这些开头,你又最欣赏哪一句?
①引用式开头。
我们还可以引用名人名言,俗语等,让人耳目一新。
②对比式开头。
更能突出秋天的特点,更能让我们看出作者对秋天的喜爱。
③排比式开头。
更能将景物描写的细致入微,形象生动。
3、有头必有尾。
这些尾又带给你怎样的感受呢?
①
②
③抒情式结尾。
更能表达出作者对秋天爱的深沉。
反问式结尾。
加强语气,表达更强烈的感情。
总结式结尾。
点明中心。
4、俗话说:
题目是文章的眼睛,能引起画龙点睛的作用。
你最喜欢哪个题目?
①
②
③
④抒情式题目。
让我们感受到诗情画意。
拟人式、比喻式题目。
色彩式题目。
疑问式题目。
四、欣赏名家名篇
同学们眼中的秋天是多姿多彩的,那么在其他作者眼里秋天是什么样呢?
总结:
这位作者为我们展现了不一样的秋,带给我们不同的感受。
五、作业
课下请同学阅读有关秋天的文章,积累好词佳句。
篇三:
作文教案水果桔子
水果——桔子
4.仔细看,动脑想:
这些桔瓣围在一起,好像?
?
犹如?
?
用打比方的句子描述一下。
指名说,点评。
5.继续看老师的动作:
取出一瓣。
指名说说老师做的动作。
(取、掰)
老师接着做动作,放在嘴里咬上一口,让生说老师的动作。
(放、咬)
6.谁能把刚才讲的连起来再说说,注意用上打比方的句子和表示动作的词。
(板书:
内里)
7.拿起桔子,大家一起动手剥桔皮、数桔瓣、再放到嘴里品尝一下桔子。
要求边做边说。
8.刚才大家品尝了桔子的味道,谁来说说?
(甜甜的、酸酸的、甜里带酸)
9.好吃吗?
喜欢吃吗?
好吃喜欢吃就继续吃吧。
吃完了一个,还想再吃吗?
10.桔子不仅好吃,还有好多用途呢?
谁知道,说给老师听听好吗?
(三)用途。
1.指名说说桔子有哪些用途。
2.教师归纳
桔子:
桔子可谓全身是宝,其果肉、皮、核、络均可入药。
桔子含水量高、营养丰富,含大量维生素C、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。
食用得当,能补益肌体,特别对患有慢性肝炎和高血压患者,多吃蜜桔可以提高肝脏解毒作用,加速胆固醇转化,防止动脉硬化。
桔皮:
桔皮是一味中药,叫“陈皮”。
性温,味辛,有理气化痰,燥湿的功效,制成各样的美味佳肴,不光可以增加食欲,还可以祛除胸腹满,呕吐,咳嗽等多症。
可以做桔皮汤、桔皮茶、桔皮酒、桔皮粥等。
提醒:
桔子好处虽多,但宜常吃而不宜多吃。
中医认为桔子性温,多吃易上火,会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。
桔子汁:
可防心脏病等
三.习作欣赏
桔子
今天,妈妈从水果店里买回一袋桔子,我迫不及待地打开了袋子。
只见桔子胖胖的、扁扁的,黄中透绿,像一盏盏可爱的小灯笼。
我拿起一个,剥开了皮,一股桔子特有的清香扑鼻而来,馋得我口水都要流下来了。
桔子一瓣一瓣围在一起,像几个兄弟靠着背坐在一起,外面覆盖着白色的经络,就像披着一件雪白的纱衣。
桔子瓣弯弯的,像一轮新月亮。
我掰下一瓣,塞进嘴里,一口咬下去,果汁四溢,滋润了喉咙,甜透了心窝。
桔子真好吃!
桔子
在水果家族中,我最爱吃的就是桔子了。
每到深秋,黄澄澄的桔子就上市了,妈妈总爱买一些桔子带回家让我吃。
我拿起一个桔子仔细观察起来。
桔子是圆形的,表皮上有许许多多的小孔,把桔子剥开,啊,香味扑鼻!
里面的桔肉,可分成好多个月芽形的桔瓣,放进嘴里酸酸甜甜可好吃了。
不过妈妈说桔子一下不能吃的太多,多了会上火的。
桔子不仅很好吃,而且桔皮还可以入药。
把桔子皮装进枕头里还可以治感冒呢!
如果你心灵手巧,你还可以用桔子皮做一个小桔灯,你会感到小桔灯会给你带来无穷的快乐。
所以,我特别喜欢桔子。
桔子
今天,妈妈在市场上买了一口袋黄中带绿的桔子,我高兴得一蹦三尺高。
我看着那像小南瓜似的桔子,口水都要流出来了,我不由自主地拿起一个,仔细地观察起来。
它的外形又大又圆,黄澄澄的,摸起来油乎乎、滑溜溜的,真可爱!
我小心翼翼地脱下它那单薄的外衣,露出一层又白又细的网,我想:
这网真难看,我还是把它撕了吧!
我刚要撕,妈妈急忙拦住了我,说:
“你别以为这是一层不起眼的网,其实,它还可以止咳呢!
”听了妈妈的话,我也只好不撕那白花花的网。
我看着像小船一样的桔瓣紧紧地抱在一起,像亲亲热热的兄弟。
我取下一瓣,迫不及待地塞进嘴里,轻轻一咬,酸甜可口的汁水流进心里,美得我心花怒放。
桔子不仅好吃,桔子里那又白又细的网,还可以美容呢!
桔子皮还能做药,除异味。
桔子
今天,爸爸下班回来,给我们买来一些桔子。
我迫不及待地拿了一个在手上,翻来覆去地看。
这还是我今年第一次吃桔子!
它的外表并不好看,只是一层粗糙的绿皮,土里土气,没有苹果那样红润光滑,使人一看就生羡慕之心。
看着这桔子,我犹豫了:
这样的桔子好吃吗?
爸爸催我快吃,我急忙把桔子剥开,隔着一层白膜,看见里面有一个长得像皮球的桔瓤,把桔瓤掰开是一个月芽似的非常美丽的桔瓣儿,分外丰满,好看极了。
它们黄黄的,相互之间挤得紧紧的。
我掰了一个月芽儿放在嘴里,发觉里面还有一个饱满的米子儿。
桔子的汁水酸酸的、甜甜的,酸甜交织,真是叫人越吃越爱吃。
爸爸对我说:
“你不要只觉得它的瓣儿好看,味儿很甜,它那土里土气的外皮还是中药呢。
如果把它的皮晾干保存好,它还可以做调料用。
”我不由地惊叹一声:
“哎呀,桔子还真有不少实用价值啊!
”
吃着桔子,听着爸爸的话,我想:
做人,不要只图外表美丽,不要做华而不实的人,而要做一个像桔子那样实实在在的有用的人。
桔子
桔子扁圆扁圆的,像南瓜的形状,可它比南瓜要小得多。
桔子有大有小,大的有大人拳头那么大,小的有乒乓球那么大,桔子是黄色的,让人看了直眼馋。
秋末冬初的时候,北京最早上市的是青绿青绿的青桔。
剥开桔子
后,你会闻到一股清香,让你流口水。
桔瓤是由十个左右的桔瓣组成的,每个桔瓣上都布满了雪白的桔络,想披上了一件白纱衣。
这些桔瓣抱成一团,好像正说着悄悄话呢。
一个个桔瓣像一只只小船。
拿一片桔瓣放入口中,你会感到酸酸甜甜,汁水多多,美味极了。
等你吃完一个桔子后,你会还想吃下一个。
桔子用处很多,不但美味,还很有营养,而且桔子皮还能当重要呢。
中药中的“陈皮”就是把桔皮晾干后制成的。
但是,你要记住呦,桔子吃多了会上火的哦!
桔子
说到桔子,我就会不停地笑起来。
为什么呢?
只因我爱她爱得彻底。
秋天来了,整个菜市场都被桔色笼罩,每个人身上都散发着令人心旷神怡的桔色。
而妈妈也提着一大袋桔香回来了。
“吃桔子了!
”一声招呼,变(便)硬生生地将我从电视机里扯了出来。
“咚咚咚”地跑下楼,来到厨房,我趴在桌上,眼睛一刻不离的盯着桌上那黄黄绿绿的桔子。
嘴角的口水,也按捺不住兴奋,即将倾泻而出,而我也真恨不得一口将桔子吞到肚里去。
妈妈看着我那馋猫样,笑着把一个又大又黄的桔子递给我。
接过桔子,我再也抵制不住了。
我将鼻子凑过去闻了闻:
“哇,sogood!
”我用自己不标准的英语由衷发出一声感叹。
然后,我轻轻地把桔皮一点一点的剥下来。
过程中,我的眼睛被酸得睁不开,不过内心还是快乐的。
接着,我毫无约束地用嘴,在一粒桔瓤上尽情的抚摸着,让自己的唇也享受一下这美的感觉。
玩够后,我狠下心,用力地咬下去。
“吱”,鲜黄的桔汁随着这俏皮声音向着四面八方喷涌而出。
低下头,看着地上的残汁,我啧啧的深感可惜。
然后,我将剩下的桔瓤放入嘴中,用力一吸,仅存的汁液也顺着我的舌头流进食道。
最终,我恋恋不舍地将它扔进嘴里,经过一番咀嚼后下肚。
刹那间,我的嘴中充满又酸又甜的滋味——我彻彻底底的被桔子征服了!
桔子里不但洋溢着诱人的清香,而且充满我童年的快乐。
记不清是多少年前的事了,印象里只是充斥着诱人的香味。
那天,我呆在老姐家,浸泡在游戏的欢乐中。
后来吧,似乎是姑姑买了桔子来招待我。
我当然狼吞虎咽,还没尝出个所以然,桔瓤便下了肚。
不过,老姐不愧是姐,竟突发奇想的挤出桔汁,装进一个喷雾型的瓶子,随时随地喷一下——爽极了。
接下来的时间里,我的目光便没从它上面离开过,谁让“贪吃”是人的本性呢。
终于,趁着老姐倒水的空当,我拿到了它。
也就在我自以为大功告成,往嘴里喷了两下后,“咦,这味儿咋怪怪的?
”,“NO,那里头是六神啊!
”看着老姐惊讶的表情,我差点昏过去?
?
春有燕,夏有荷,冬有梅,不过,我最喜欢的还是秋天的桔子!
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