三年级下册科学实验报告单修改.docx
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三年级下册科学实验报告单修改.docx
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三年级下册科学实验报告单修改
科学实验报告单
三年级
班次
实验组别
时间
2017年3月1日
实验者
实验名称:
观察植物的种子
实验器材:
植物的种子:
向日葵、花生、四季豆、
玉米绿豆等白纸、放大镜。
实验步骤:
1.用感官和放大镜观察种子的
外部形态特征
2.解剖种子,观察内部结构
观察到的现象种子解剖后有胚轴、
胚根、胚芽、子叶
实验结论:
种子由胚轴、胚根、
胚芽、子叶构成。
科学实验报告单
三年级下册
班次
实验组别
时间
2017年4月19日
实验者
实验名称:
测量水的温度
实验器材:
4杯不同冷热的水
4支温度计(刻度范围在-20℃——110℃)
水温测量记录表
实验步骤:
1.手拿温度计的上端。
2.将温度计下端浸入水中,
不能碰到容器的底与壁。
3.视线与温度计液面持平
4.在液注不再上升或下
降时读数。
5.读数时温度计不能离开
被测的水。
观察到的现象:
温水39摄氏度···
实验结论:
四杯水的温度不同,
温度越高越烫
科学实验报告单
三年级下册
班次
实验组别
时间
2017年4月26日
实验者
实验名称:
观察冰的融化
实验器材:
烧杯一只(内盛小半杯冰
块),温度计4支,可封口的
小塑料袋1只、冰块1块
实验步骤:
1.把冰块放入烧杯内,用
温度计测量,并记录冰块
的温度。
2.让冰块自行融化。
在冰
块融化的过程,按均匀
的时间间隔测量温度。
3.当冰块完全化成水时,
记录温度计上的读数
观察到的现象:
冰融化需要一个过程
实验结论:
冰融化成混合状态,
冰块减少,温度不变
科学实验报告单
三年级下册
班次
实验组别
时间
2017年5月10日
实验者
实验名称:
磁铁能吸引的物体
实验器材:
铜钥匙、铁钥匙、
回形针、铁钉、铝片、铜导线、
杯子、水、硬币、木块
实验步骤:
1.用实验方法研究磁铁能吸引什
么,不能吸引什么。
2.用磁铁识别物体是不是铁材
料制作的。
3.根据材料设计实验,研究磁
铁隔着水能不能吸铁。
观察到的现象:
磁铁能吸引回形针、
铁钉等
不能吸引铝片、铜导线、玻璃杯
实验结论:
磁铁能吸引铁制物品,不
能吸引铜、铝、木块等物品
科学实验报告单
三年级下册
班次
实验组别
时间
2017年5月24日
实验者
实验名称磁极间的相互作用
实验器材:
磁铁,悬挂磁铁的支架
或磁铁座,
实验步骤:
把一块条形磁铁横着悬挂
起来或放在磁铁座上,
使它能在水平方向自由
转动。
观察到的现象:
发生排斥和吸引现象
实验结论:
同名磁极相互排斥,
异名磁极相互吸引。
科学实验报告单
三年级下册
班次
实验组别
时间
2017年6月7日
实验者
实验名称:
用指南针定方向
实验目的:
利用指南针定方向
实验器材:
不同样式的指南针
实验步骤:
1.把指南针放平,让磁针
自由转动。
2.待磁针停止摆动后,转动
指南针底盘,
使方向盘上标明南(S)、
北(N)方向与磁针指的南、
北方向一致。
3.对照方位盘确定出各个方向
观察到的现象:
磁针静止时总是一端指
地理南方,另一端指地理北方
实验结论:
任何磁针都有南极(S)和
北极(N)。
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