小学三年级作文.docx
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小学三年级作文
小学3年级作文培训教学计划(A版)
教学课时
教学时间
教学内容
第一课时
我是谁
第二课时
看图写话
第三课时
我最喜欢的人
第四课时
写一件事
第五课时
写一件事
(2)
第六课时
写物作文
第七课时
写植物
第八课时
写动物
第九课时
写景物
第十课时
写日记
第十一课时
写一封信
第十二课时
想象作文
第十三课时
续写作文
第十四课时
半命题作文
第十五课时
读后感
1:
我是谁
一、写一写,讲一讲:
姓名:
______________性别:
_________我的生日:
______________
我的爱好:
________________________________________________________
我的特长:
________________________________________________________
我最喜欢的人是____________,他/她______________________________
_________________________________________________________________
二、我看看其他小朋友怎么写“我”的?
我叫吕佳航,今年9岁。
我是一个勇敢英俊的小男孩,是民族街小学二年一班少先队员,我家有12口人。
我有一头乌黑亮发,身高1.25米,体重27公斤,眼睛大大的,高高的鼻梁下面是一张很会说话的小嘴,我喜欢穿蓝色的衣服。
我学习较好,常常和100分做朋友。
我的缺点是马虎,有一次我把“揠”写错了,我以后一定要听老师和家长的话,摘掉“小粗心”这顶帽子。
我喜欢踢足球。
有一次,我踢球时摔倒了。
我坐在地上哭,体育老师对我说:
“你是个男子汉,要坚强,快擦干眼泪!
”于是,我站了起来,擦干了眼泪。
这就是我,你听了我的介绍,了解我了吗?
四、我也来写一写:
要求:
1、写一篇自我介绍,可以从各个角度来介绍自己,让同学和老师认识自己。
2、语言要生动、活泼,不认识的字可以写拼音也可以举手问老师。
3、书写要端正,字数在200字左右。
200
2:
看图写话
三、词语接龙:
月亮──___________──___________──___________
___________──___________──___________──___________
___________──___________──___________──___________
___________──___________──___________──___________
四、我看看其他小朋友怎么写的?
《摘花与画花》
春天到了。
这是大自然苏醒的季节,到处百花盛开、蝴蝶飞舞、小鸟唱歌。
小冬是个小画家,可喜欢画画了,而且画得特别好。
这天星期日,他打算到公园去画花。
小冬带着画架、画笔,到了公园。
他选择了一个非常美丽的小花圃,里面的花又大又香。
他对着一朵最美的花,画了起来。
这时,跑来了一个小男孩。
小冬仔细观察花的时候,突然看见那个小男孩正要摘花呢。
小冬连忙上前制止:
“不能摘。
”那小男孩一惊,放下了手。
小男孩抬起头奇怪地问他:
“你干吗不让我摘花?
这又不是你的。
”小冬听了这话,闪开身,露出了身旁那块牌子――“爱护花木”,指着它解释道:
“花木是大家的,我们不能摘。
再说花木种在公园里,是给人欣赏的。
要是你摘,我也摘,花都摘光了,那让公园里的游客欣赏什么呢?
种这些花的园丁们的血汗不就白流了吗”小男孩听着听着,脸红了。
可是他又为难地说:
“我太喜欢花了,你看怎么办呢?
”小冬灵机一动,说:
“这样吧!
我画一朵送给你,怎么样?
”
小男孩听了又蹦又跳,高兴地拍起手来。
不一会儿,小冬就画好了。
小男孩捧着画连声称赞:
“好!
好!
大哥哥,你画得太好了。
回家我就把它挂在床头上,做个纪念。
我还要叫别的小朋友也不摘公园里的花。
”
三、我也来写一写:
要求:
根据图片写一篇文章,要求仔细观察图片,展开联想,使故事完整有序。
字数200字左右。
200
3:
我最喜欢的人
二、我最喜欢的人是______________
外貌
性格
兴趣爱好
优点
缺点
我喜欢他/她的原因
我和他/她发生的事情
三、看看其他小朋友是怎么写的?
我最喜欢的爷爷
我最喜欢的人是我的爷爷。
爷爷今年60岁,头戴鸭舌帽,上身穿着皮茄克,下身穿着棕色裤,脚穿黑色皮鞋。
身子又高又大,虎背熊腰。
爷爷长着粗眉手,眯着眼睛,高鼻梁,大耳朵,阔嘴巴。
我的爷爷性格开朗,和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔,大家都喜欢和爷爷说话。
爷爷喜欢散步、看书、看报纸,还喜欢养小动物。
爷爷的优点是爱劳动,只要爷爷在家里,家务活他就包干。
爷爷的缺点就是爱抽烟,每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。
我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了,可爷爷就是改不了这个坏毛病。
爷爷非常地疼爱我,经常给我买好吃的东西,每年生日还会给我买礼物。
有时候还教我识字,爷爷还告诉我,人有了知识才有力量。
我一定会努力学习,变成一个像爷爷一样充满力量的人。
四、我也来写一写:
要求:
1、写一篇写人作文,写写我最喜欢的人,要求根据上面的信息卡,把要写的人的各方面特征描写清楚
2、语言要生动、活泼,不认识的字可以写拼音也可以举手问老师。
3、书写要端正,字数在200字左右。
200
4:
写一件事
二、填写信息表:
让我印象最深的一件事情是_________________________________
时间
地点
有些什么人
具体发生了什么事情
开始
过程
结尾
这件事让我明白了……
三、看看其他小朋友是怎么写的?
《学骑自行车》
看着院子里的小朋友都会骑车,我十分羡慕。
星期六的大清早,我和表姐推着自行车,到操场上去学。
表姐告诉我:
学骑车要大胆往前看,两手扶紧车把,用车刹控制快慢。
她扶着我的车尾架,我小心地把脚踏在踏板上,手扶住车把,可是车就是不听话,左一翘,右一晃。
弄得我紧张得满头大汗,还是不停地练。
过了好一会儿,我还是不得要领,就让表姐握住我的手教我骑,车摇得更厉害了,突然,我一闭眼,车撞到一块石头,人车翻倒在地,我吓出一身冷汗,摸着屁股,痛得哭笑不得。
表姐累了,坐在了一旁的花坛边休息。
我一个人摸索地上了车,小心翼翼地骑着。
咦?
!
怎么像有点感觉似的,虽然车子像喝醉了酒似的,晃得厉害,可还是骑了几米竟然没倒,表姐在一旁高兴地鼓起了掌!
接下来,我一遍一遍地练习着,越来越熟练。
最后,我终于学会了骑车。
我真开心啊!
四、我也来写一写:
要求:
1、写一篇记事作文,写写令我印象最深的一件事情,要求根据上面的信息卡,把事情的起因,发展,结局写清楚。
2、语言要生动、活泼,不认识的字可以写拼音也可以举手问老师。
3、书写要端正,字数在200字左右。
200
5:
记一件事
(二)
二、日积月累-----成语填空:
选择下列词语填入空格中:
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
1、守株待()2、亡()补牢3、()目寸光4、对()弹琴5、狐假()威6、()飞狗跳7、叶公好()8、()到功成9、杀鸡儆()10、()朋()友11、画()添足
三、小朋友们,这个暑假你是不是参加了很多培训班,学到了很多知识?
好,那我们现在就来写一写吧!
这个暑假,我学会了_________________________________。
时间
地点
学习课程
为什么学
老师
学习过程
学习心得
三、看看其他小朋友是怎么写的?
我学会了乒乓球
这个暑假,我最开心的事情就是学会了打乒乓球。
记得五岁时有一次,妈妈带我去乒乓球馆,我跟妈妈打了几下乒乓球,就很喜欢上了乒乓球,但是技术总还是不好。
这个暑假,我便吵着要去学。
爸爸妈妈非常疼爱我,就带我去附近的体育馆学习乒乓球。
教练非常高大,非常年轻,对我也很温和。
我刚开始学习的时候总是接不到球,要么就是打出来的球过不了网,他也不骂我,总是笑呵呵地对我说:
“没关系,多练练。
”
教练先让我们到镜子前面教我们怎样握拍子,怎样挥拍子。
然后学习颠球,就是拿着球拍对了天空接球,教练说这是基础,颠球熟练了打起球来就顺手了。
等我能连续不断地颠到几十个球时,教练把我叫到球台,给我放球让我打过去,边打还边教动作。
……
就这样练习了几天,我就可以跟其他小朋友打球了,白色的小球在方块桌子上快乐的跳来跳去,我也跟着小球快乐地跑来跑去。
虽然经常接不住球,但是已经领略到了打乒乓球的乐趣。
我真喜欢乒乓球啊!
练习乒乓球不仅能锻炼身体,还能放松身体。
我一定要多练习,以后成为一个乒乓球冠军。
四、我也来写一写:
要求:
1、写一篇记事作文,写写你是怎么学习课程的,要求根据上面的信息卡,把事情的起因,发展,结局写清楚。
2、语言要生动、活泼,不认识的字可以写拼音也可以举手问老师。
3、书写要端正,字数在200字左右。
200
6:
写物作文
二、日积月累:
学习排比句:
把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比。
1、雨是最寻常的,像牛毛、像花针、像细丝……
2、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3、生活是什么?
不同的人有不同的看法。
有人说生活如酒。
童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。
练习:
在下面范文中把排比句给划出来。
三、范文:
荷花
夏天,毒辣辣的太阳烘烤着大地,但荷花没有低头,还是在烈日的照耀下,向大家展示自己独有的姿态。
荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音;有的花朵张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:
“看看我的小脸蛋吧!
”。
而有的还是花骨朵,看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天……
那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。
湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。
荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。
夏天的荷花真美丽啊,我真喜欢它们呀!
四、填写信息表:
我最喜欢的东西
特
征
我对它的感情
四、我也来写一写:
要求:
1、写一篇记物作文,要求根据上面的信息卡,把事物的特征描写清楚。
2、语言要生动、活泼,不认识的字可以写拼音也可以举手问老师。
3、书写要端正,字数在200字左右。
200
7:
写植物
五、演讲:
《_________________》
二、日积月累:
找出下面的排比句:
1、我们不会忘记,朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚;我们也不会忘记,朝鲜大娘为了保护志愿军,失去了她的孙子;我们更不会忘记,朝鲜小姑娘为了营救志愿军,失去了她的妈妈。
2、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
3、像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。
4、奥运是天空,我是一只飞翔的小鸟,向往着天空。
5、保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!
我也写一写排比句:
____________________________________________________
_________________________________________________________________
三、范文:
水仙花
我最喜欢水仙花。
春天的时候,家里买了一盆水仙花。
水仙花的根是褐色的,上小下大。
六七个像独蒜一样的根聚在一起,像开放的荷花。
水仙花叶子簇拥着,绿盈盈的,傲然挺立,朴素而高雅。
它的叶底是嫩黄色、长条形的,像蒜苗一样,叶片微微展开。
茎又细又圆,长长的。
一丛丛洁白如雪的小花露出嫩黄色的花蕊,衬着绿叶。
清风吹来,它轻轻地摆动着,一股股幽幽的清香闻起来给人一种舒服的感觉。
那好像用白玉雕琢成的花瓣娴静淡雅,好象一个亭亭玉立的女孩,羞涩地低着头。
洁白无瑕的水仙花,给人带来春的信息,美的感受。
我爱清香四溢的水仙花。
四、填写信息表:
我最喜欢的植物
特
征
叶子
茎
花
我对它的感情
四、我也来写一写:
要求:
1、写一篇写植物的作文,要求根据上面的信息卡,把事物的特征描写清楚。
2、语言要生动、活泼,不认识的字可以写拼音也可以举手问老师。
3、书写要端正,字数在200字左右。
200
8:
写动物
二、日积月累:
比喻句:
比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。
例句:
小女孩的脸蛋像苹果。
找出下列的比喻句:
1、小河清澈见底,像一条透明的蓝绸子。
2、夏夜,星星在夜空中眨着眼睛,小虫在唱着动听的小夜曲。
3、雨水像一颗颗晶莹剔透的水晶,落在我的身上。
4、地上长着厚厚的苔藓,软绵绵的,像是铺着绿色的地毯。
三、范文:
可爱的小鸡
我
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