安徽省舒城晓天中学学年八年级下学期第三次月考政治试题解析版.docx
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安徽省舒城晓天中学学年八年级下学期第三次月考政治试题解析版
一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一个最符合题意的正确答案,请将正确答案前面的字母填入括号内。
每小题2分,共50分)
1、中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。
判断一个人是否是中国公民,就是看他:
()
A、是否有中国人的血统B、是否长期住在中国C、是否具有中国国籍D、是否在中国出生
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对中华人民共和国公民的认识,主要考查学生的识记能力。
根据所学,凡是具有中华人民共和国国籍的人,都是中华人民共和国公民,所以正确答案选C
考点:
中华人民共和国公民
2、午休时间,同宿舍的同学都休息了,某同学还在大声朗读英语。
室友多次提醒他,他却说:
“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。
”该同学的观点()
A、正确,因为我国公民的权利受法律保护B、错误,因为公民在行使权利时要尊重和维护他人的权利
C、正确,因为我国公民享有的权利和自由具有广泛性D、错误,因为未成年人不能享有一切自由和权利
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对正确行使权利的认识,主要考查学生的理解运用。
题文中的某同学有读英语的权利,但是他在行使权利,没有尊重他他人的权利,损害了他人的合法权益,所以是错误的,所以排除ACD,正确答案选B
考点:
正确行使权利
3、小梦为参加学校组织的“宪法进社区”宣传教育实践活动,准备了以下宣讲内容。
不正确的是( )
A.宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程B.宪法具有最高法律效力,是普通法律的立法依据
C.宪法规定了国家性质、根本制度等国家生活中的重要问题D.公民要树立宪法意识,维护宪法尊严
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对宪法的认识,主要考查学生的识记能力。
宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位和法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据,宪法规定了国家生活中的根本问题,公民要树立宪法意识,维护宪法的尊严,所以ABD观点正确,C观点错误,此题属于反向选择题,所以正确答案选C
考点:
宪法
4、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利、自觉履行公民义务规定的是()
A、未经他人同意,小明将他人的东西捐给希望工程
B、一位同学看到小偷在盗窃电缆,为少惹麻烦,没去报警
C、初二学生小刚家境贫困,父母让他辍学外出打工,挣钱养活自己
D、小敏积极参加义务植树活动,并禁止同学在街心公园的草坪上踢足球
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对正确行使权利,自觉履行义务的认识,主要考查学生的识记运用,其中A小明的做法侵犯了他人的合法财产所有权,是错误的;B这位同学没有履行同违法犯罪作斗争的义务,是错误的;C父母的做法侵犯了小刚的受教育权,是错误的;D小敏积极参与社会公益活动,保护环境,做了法律鼓励做的的事情,是履行义务的表现,所以正确答案选D
考点:
正确行使权利,自觉履行义务
5、“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。
”这句谚语告诉我们:
()
①法律鼓励的积极去做②法律要求的必须去做③法律未做规定的一定能做④法律禁止的坚决不做
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对履行义务的认识,主要考查学生的理解运用,从题文中的关键信息“守着法律走”,可以看出我们要遵守法律,法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做,其中③观点错误,所以正确答案选B
考点:
履行法律义务
6、下列选项中,既是公民基本权利,又是公民基本义务的是()
①、宗教信仰②、劳动③、财产继承④、受教育
A、①②B、②③C、②④D、③④
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对公民权利和义务的认识,主要考察学生的识记能力。
受教育和劳动既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,宗教信仰和财产继承都是公民的权利,所以正确答案选C
考点:
公民的权利和义务
7、下列行为属于侵犯公民肖像权的是( )
A.学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片B.王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出
C.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出D.电视新闻中出现了郑某参观科技馆的画面
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对肖像权的认识,主要考查学生的理解运用,侵犯公民肖像权的表现有,未经本人同意,以营利为目的的使用公民肖像,故意损毁、玷污、丑化公民肖像,或以公民肖像进行人身攻击等,都是侵犯公民肖像权的表现,其中ABD不是侵权行为,C照相馆的做法侵犯网络李某的肖像权,所以正确答案选C
考点:
肖像权
8、《长沙晚报》曾发表过题为《网络时代,个人隐私也需“防火墙”》的文章。
下列属于个人隐私“防火墙”的有( )
①增强法制观念,依法律己 ②增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁
③认真选择倾诉对象 ④上网时要掌握网络安全知识
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对隐私的认识,主要考查学生的辨别能力。
维护自己的隐私,就要增强法律意识和隐私意识,依法律己,认真选择倾诉的对象,掌握网络安全知识等,所以①②③④的做法都是正确的,所以正确答案选A
考点:
隐私
9、中学生陈某在网吧上网时,遭到了几名社会青年的殴打。
作为陈某的朋友,你认为陈某应该( )
A.忍气吞声,自认倒霉B.纠集同学对这几名社会青年进行报复
C.再也不去那个网吧上网了D.到附近的公安部门向公安人员求救
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对怎样维护自己合法权益的认识,主要考察学生的理解能力。
当我们的合法权益受到非法侵害时,要学会依法维护自己的合法权益,所以题文中的正确做法是选择报警,其中ABC的做法都是错误的,所以正确答案选D
考点:
怎样维护自己的合法权益
10、下列行为中,不属于非法搜查的是()
A.张民怀疑同桌李生偷了他心爱的钢笔,对李生进行搜身检查
B,企业老板怕产品失窃,保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查
C.侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查
D.商场怀疑某顾客有偷窃行为,对其身体进行搜查
【答案】C
【解析】
考点:
非法搜查
11、2015年1月14日,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,大会颁发了2014年度国家最高科学技术奖,获奖者为于敏。
这个称号属于公民的()
A.荣誉权B.隐私权C.姓名权D.名誉权
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对荣誉权的认识,主要考察学生的理解能力。
荣誉权,是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。
所以题文中于敏获得的最高国家科学技术奖属于荣誉权,所以正确答案选A
考点:
荣誉权
12、智力成果权通常又叫知识产权,它包括()
①著作权②专利权③商标权④肖像权
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对智力成果权的认识,主要考查学生的识记能力。
智力成果权,又称知识产权,包括著作权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等,其中④属于人格尊严权,不符合题文,所以正确答案选D
考点:
智力成果权
13、某市希望工程办公室针对当地下岗职工中特困家庭比较多的情况,开展实施城市救助行动,对全市296名贫困生进行资助,这一举措保障了下岗职工子女的()。
A.被抚养权B.人格尊严权C.受教育权D.生命健康权
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对受教育权的认识,主要考察学生的分析运用,从题文中的关键信息“希望工程”即为了保证下岗职工子女的受教育权,所以正确答案选C
考点:
受教育权
14、下列属于公民合法财产并受到法律保护的是( )。
①敲诈勒索、索贿受贿所得的财物②按照法律程序购买的房屋
③将工资存到建设银行所得的利息 ④放高利贷所得的高额利息
A.①②B.②③ C.①③D.②④
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对合法财产的认识,主要考查学生的理解运用。
我国法律保护公民的合法财产所有权,其中敲诈、勒索、受贿以及放高利贷等行为都是法律禁止的,不属于公民的合法财产,不受法律保护,所以排除①④,正确答案选B
考点:
合法财产
15、小蓓把200元压岁钱捐给了四川灾区,这是她在行使对自己合法财产的()。
A.占有权B.处分权C.使用权D.收益权
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对财产所有权的认识,主要考察学生的识记运用能力。
财产所有权是公民依法对自己的财产享有占有、收益、使用和处分的权利,题文中小蓓将自己的财产捐给他人,是对自己的财产的处分权,所以正确答案选B
考点:
财产所有权
16、漫画中的女孩应依法维护自己的受教育权。
她可以运用的方式有( )
①请老师、亲友做爸爸的动员工作 ②运用法律、亲情说服爸爸
③申请学校免收学杂费 ④离家出走迫使爸爸回心转意
A.①②B.③④C.①③④D.①②③④
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对怎样维护自己受教育权的认识,主要考查学生的运用能力,我们可以通过诉讼和非诉讼的受到维护自己的受教育权,①②做法正确;③不符合题意;④做法错误,正确答案选A
考点:
怎样维护自己的受教育权
17、农民王某让小学毕业的女儿辍学回家务农,村干部多次劝导无效。
于是,镇政府对王某进行批评、教育,并依法责令其按期送女儿返回学校学习。
这一事例主要表明( )
①受教育是公民的权利,不容侵犯 ②村干部和镇政府多管闲事
③家长有义务保证适龄儿童、少年接受并完成九年义务教育 ④女儿不孝敬父母
A.③④B.①②C.①③D.②④
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对受教育权的认识,主要考察学生的理解能力。
我国法律保护公民的受教育权,小学属于义务教育,具有强制性,必须履行。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业,所以②④观点错误,正确答案选C
考点:
受教育权
18、漫画中兜售光盘者的行为( )
A.是违法行为,侵犯了他人的人格尊严B.只是不道德行为,并没有触犯法律
C.是违法行为,侵犯了他人的智力成果权D.是违法行为,侵犯了他人的合法财产权
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对智力成果权的认识,主要考查学生的分析运用,智力成果权,又称知识产权,包括著作权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等,认真观察漫画中的人物行为和语言文字,“盗版”侵犯了他人的智力成果权,是违法的,所以正确答案选C
考点:
智力成果权
19、衡阳日报曾经报道“某羊肉粉店”利用狗肉冒充羊肉,引起了社会广泛关注。
有关部门随即对相关人员进行查处。
该羊肉粉店侵犯了消费者哪些合法权利( )
①依法求偿权 ②公平交易权 ③自主选择权 ④知悉真情权
A.①②B.①③C.②④D.②③
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对消费者合法权益的认识,主要考察学生的分析运用,我国法律保护消费者的合法权益,题文中羊肉粉店的行为属于欺骗消费者的行为,对消费者来说是不公平的,侵犯了消费者的公平交易权和知情权,所以正确答案选C
考点:
消费者的合法权益
20、近段时间以来,“毒校服”“毒皮蛋”“毒胶囊”等问题商品被陆续曝光。
这些问题商品的生产和销售侵犯了消费者的( )A.安全保障权B.依法求偿权C.自主选择权D.荣誉权
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对消费者合法权益的认识,主要考查学生的理解能力。
题文中的“毒校服”“毒皮蛋”“毒胶囊”等威胁到消费者的人身财产安全,所以侵犯了消费者的安全权,所以正确答案选A
考点:
消费者的合法权益
21、李峰用自己打工挣的钱买下一间店铺,并将店铺出租给别人,自己收取一定的租金。
李峰将店铺出租并收取租金说明( )
A.公民依法享有继承权B.公民依法享有使用权
C.公民依法享有财产所有权D.我国公民享有的权利是广泛和真实的
【答案】C
【解析】
试题分析:
:
此题旨在考查学生对财产所有权的认识,主要考察学生的识记运用能力。
财产所有权是公民依法对自己的财产享有占有、收益、使用和处分的权利,题文中买店铺,是属于占有权、出租店铺属于使用权、收取租金属于收益权,所以体现了公民依法享有财产所有权,正确答案选C
考点:
财产所有权
22、观看漫画《算计》,你从中得到的启示是( )
A.商家太可恶了,找人揍他B.消费者应与经营者协商和解
C.消费者只能向法院提起诉讼D.要有消费者权利意识
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对如何做一个聪明的消费者的认识,主要考察学生的分析能力,认真观察漫画的标题和漫画中的文字及人物行为,漫画中的经营者和消费者各自都有自己的小算计,作为消费者,为了贪小便宜,不要发票的行为,是权利意识淡薄的表现,所以要正确权利意识,所以正确答案选D
考点:
做聪明的消费者
23、继承法规定,财产继承的方式是()
A.法定继承B.遗嘱继承C.法定继承和遗嘱继承D.法定继承和指定继承
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对继承方式的认识,主要考查学生的识记能力。
财产继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种,所以正确答案选C
考点:
继承方式
24、刘先生及妻子、女儿在车祸中丧生,在世的亲人有刘先生的养父母、同胞兄弟、叔叔和姑姑。
按照法定继承,可作为刘先生第一顺序继承人的是()
A.他的养父母B.他的同胞兄弟C.他的叔叔D.他的姑姑
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考察学生对财产继承的认识,主要考查学生的分析运用,第一顺序继承人包括父母、子女和配偶,题文中作为刘先生的第一顺序继承人有刘先生的父母,其中同胞兄弟是第二顺序继承人,叔叔和姑姑不是法定继承人,所以正确答案选A
考点:
财产继承
25、如今部分酒类的外包装上,也像香烟盒上印有“吸烟有害健康”一样,出现“过度饮酒,有害健康”、“酒后请勿驾车”等提示。
这些温情劝说语( )。
A.体现对消费者生命的关怀B.扩大了消费者的知情权
C.会影响中国酒类的销售量D.是责任意识缺乏的表现
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对生命的认识,主要考查学生的分析运用,题文中“过度饮酒,有害健康”、“酒后请勿驾车”等提示,是提醒消费者要珍爱生命,所以正确答案选A,其中BCD都不符合题意。
考点:
对生命的认识
二.非选择题
26.身临其境,我思我行(8分)
遇到下列情境,人该怎么办?
(1)你在超市购物时被搜身。
正确做法:
(2)邻居王某在小区散布有关你的谣言,对你进行侮辱,你的几个朋友决定揍他为你出气。
正确做法:
(3)你的同学给你取绰号时。
正确做法:
(4)你妈妈经常偷看你的日记。
正确做法:
【答案】
(1)及时劝阻,指出其行为是违法的,并及时向公安机关报案。
(2)阻止朋友,并告诉邻居王某其行为是违法行为,要求他停止侵害。
对情节严重的侵权行为可以向法院诉讼。
(3)严厉指正批评,要求对方道歉或报告老师。
(4)劝说妈妈不要偷看,经常和妈妈进行交流沟通,让妈妈了解自己的思想状况,正确对待父母的教育。
【解析】
考点:
人身自由权;名誉权;隐私权
27、据报道,杭州一个从事书画行业的老人黄某有两个女儿,但女儿们出嫁后从未回家照看父亲。
于是黄某找来一位保姆,照顾自己的生活。
2007年11月黄某去世前立下遗嘱,将百万元遗产赠给保姆。
黄某去世后,他的两个女儿向法院提出诉讼请求,要求分得百万元遗产。
(1)黄某的遗嘱有效吗?
为什么?
(3分)
(2)保姆获得财产属于遗嘱继承吗?
为什么?
(3分)
【答案】
(1)黄某的遗嘱有效。
保姆虽然不是黄某的法定继承人,但我国《继承法》规定,公民可以立遗嘱将个人财产赠给法定继承人以外的人。
(2)不属于遗嘱继承。
遗嘱继承是指被继承人生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定
由法定继承人的一人或数人继承。
而保姆不属于法定继承人范围内的人。
【解析】
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对财产继承的认识,主要考察学生的理解运用,题文中黄某以遗嘱的形式将财产留给法定继承人以外的其他人,属于遗赠,是有效的,理由从什么是遗赠回答即可。
(2)此题旨在考查学生对遗嘱继承的认识,主要考查学生的理解运用,根据所学,题文中保姆不属于法定继承人,所以不属于遗嘱继承,理由从遗嘱继承的定义和遗赠回答即可。
考点:
财产继承;遗嘱继承等
28、据报道,很有绘画天赋的丁丁,虽才7岁,但他的画多次在市级以上获奖。
今年,丁丁有三幅作品被编进一本少年儿童获奖美术作品选,正式出版。
丁丁的父亲得知后,找到出版社,索要版权。
但编辑说:
“你儿子才7岁,哪有版权?
”
(1)丁丁的父亲所说的版权是属于什么权?
(2分)
(2)面对这种情况,假如你是丁丁,你会怎么做?
(4分)
【答案】
(1)智力成果权或著作权。
(2)向侵权方追究责任并要求赔偿损失。
情节严重的,可以诉诸法律,寻求解决。
【解析】
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对智力成果权的认识,主要考查学生的分析运用,智力成果权,又称知识产权,包括著作权、专利权、商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。
题文中的美术作品属于著作权,所以属于智力成果权。
(2)此题旨在考查学生对怎样维护自己智力成果权的认识,主要考查学生的理解能力。
属于怎么做的角度,根据所学,从追究侵权人的责任,要求赔偿,依法维权等方面回答即可。
考点:
智力成果权;怎样维护自己的智力成果权
29、阅读下面漫画,回答下列问题:
(1)请你分析漫画中消费者的哪些权益受到损害?
(7分)
(2)当消费者合法权益受侵害时,应通过哪些途径解决?
(10分)
【答案】
(1)电视机爆炸伤人侵害了消费者的安全保障权;
销售三鹿“问题”奶粉侵害了消费者的知悉真情权、公平交易权和安全保障权;
强卖产品侵害了消费者的自主选择权和公平交易权;
辱骂消费者侵害了消费者的维护尊严权。
(2)作为消费者我们可以通过以下途径来解决:
一、与经营者协商和解;二、请求消费者协会调解;三、向有关行政部门申诉;四、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;五、向人民法院提起法律诉讼。
【解析】
试题分析:
(1)此题旨在考查学生对消费者合法权益的认识,主要考查学生的分析运用,属于是什么的角度。
其中图一“电视爆炸”危及消费者的生命财产安全,所以侵犯了消费者的安全权;图二问题奶粉,在消费者不知情的前提下,对消费者来说是不公平的,威胁消费者的安全,所以侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权等。
图三强卖的行为,侵犯了消费者的自主选择权和公平交易权;图四中辱骂消费者,是对消费者名誉的侵犯,所以侵犯了消费者的名誉权或人格尊严权。
(2)此题旨在考查学生对消费者维权途径的认识,主要考查学生的识记能力,属于怎么做的角度,根据教材知识,从协商、调解、申诉、仲裁和起诉等方面回答即可。
考点:
消费者的合法权益;消费者维权的方式
30、初中学生辍学现象己经成为全社会关注的一个话题,某校八年级一班思想品德老师组织学生开展一次社会调查活动,假如你是调查小组成员,请你完成下列问题:
(1)你们将运用哪些调查方法?
(至少两个)(2分)
(2)通过调查,请你总结初中学生辍学的原因。
(6分至少三点)
(3)如果你的同学中有辍学的,现在需要你和几名同学动员他重返校园,你们打算怎样做?
(5分)
【答案】
(1)问卷调查法、座谈调查法、走访调查法。
(2)家庭经济困难,父母让其辍学务工;社会不良环境的影响,社会非法招工;学校教育不当;自己学习困难产生厌学情绪等。
(3)①调查了解,弄清辍学原因;②找到辍学的同学,利用法律知识,做好说服动员工作;③如说服无效也可设法通过社会、政府直至法律途径,求得帮助解决。
【解析】
试题分析:
(1)此题旨在考察学生对调查方式的认识,属于开放性试题,只要符合题意,言之有理即可得分。
(2)此题旨在考查学生对受教育权的认识,主要考查学生的理解能力,属于开放性试题,只要符合题意,言之有理即可得分.(3)此题旨在考查学生对怎样维护受教育权的认识,主要考察学生的分析运用,属于怎么做的角度,可以从诉讼和非诉讼的方式维权,言之有理即可得分。
考点:
受教育权;怎样维护受教育权
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