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公文写作经典排比句大全
1、公文写作中关于能力的排比句
锻造硬能力,磨出真功夫,炼就真本领。
能力比知识重要,方法比态度重要。
能力不可或缺,本领必不可少。
文凭高能力低,说功好做功差,想法多办法少。
在干事中提能力,在历练中强本领。
2、公文写作中关于党性修养的排比句
抓住了思想立场建设的“根”,国家性才能有力量、立得住;抓住了思想立场建设的“魂”,国家性才能有活力、有方向。
上好国家性修养课,筑牢信仰之基;上好政德修养课,打牢从政之基;上好纪律规矩课,夯实廉政之基;上好基本知识课,强化能力之基。
国家的路线方针政策的坚决执行者,国家的纪律规矩的有力维护者,团结带领群众干事创业的时代先行者。
在知行合一中砥砺国家性修养,增添学识的成色;在格物致知中坚定理想信念,擦亮学识的底色;在学以致用中贡献智慧力量,展现学识的本色。
坚定不移把住理想信念的“方向灯”,坚定不移把国家性修养的“方向盘”,坚定不移把牢立场规矩的“方向标”。
3、公文写作中关于干部的排比句
让重心下移的主管有位置,让浮在上面的主管丢乌纱。
实干是主管的“座右铭”,担当是主管的“金名片”。
主管能够搬石头,群众就能搬山头;主管能流一身汗,群众汗水汇成河。
公道对待主管,公平评价主管,公正使用主管。
为大胆干事的主管吃下“定心丸”,为大胆创业的主管注入“强心剂”。
4、公文写作中关于服务的排比句
服务人民是新时代的“最强音”,服务发展是新时代的“主旋律”,服务大局是新时代的“风向标”。
服务理念转起来,服务行动快起来,服务措施实起来,服务效果好起来。
在为民服务中查摆自己,在为民服务中提升自己,在为民服务中磨练自己。
细心服务要做到事无巨细,耐心服务要做到不厌其烦,巧心服务要做到综合施策。
在“放”字上下大功夫、在“管”字上做好文章、在“服”字上闯出新路。
5、公文写作中关于人才的排比句
在“引”上做文章,让人才有劲头;在“育”上下功夫,让人才有奔头;在“用”上见实效,让人才有干头。
用产业聚集人才,用项目吸引人才,用事业留住人才。
勇当人才干事的“顾问”、甘当人才安居的“保姆”、乐当人才成长的“导师”。
青年人才正处于创造的高峰期,青年人才正处于发展的稳定期,青年人才正处于思维的成熟期。
寻觅人才求贤若渴,发现人才如获至宝,举荐人才不拘一格,使用人才各尽其能。
6、公文写作中关于项目的排比句
以项目建设推动经济发展,以发展平台促进产业集聚,以招商引资加快项目建设,以优化环境保障项目落地。
项目前期要在“早”上抢先机,项目建设要在“快”上下功夫,项目招商要在“准”上求突破。
领导精力向项目集中、相关政策向项目倾斜、资源要素向项目集聚、硬软环境为项目服务。
用新视角来洞悉项目建设的新变化,用新思维来把握项目建设的新规律,用新理念来引领项目建设的新常态。
将发展目标落到具体项目上,将项目责任落到具体人头上,将项目进度落到具体节点上。
7、公文写作中关于制度的排比句
自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。
用制度管权,按制度办事,靠制度管人。
在制度轨道上用权,在纪律约束下工作。
少数人做得好靠自觉,多数人做得好靠制度。
制度立起来,纪律严起来,作风好起来。
8、公文写作中关于奋斗的排比句
以砥砺坚韧不拔、不骄不躁的品质涵养奋斗精神,以锤炼逢山开路、遇河架桥的意志砥砺奋斗精神,以保持吃苦在前、拼搏在先的韧劲激发奋斗精神。
同人民一起奋斗,青春才能亮丽;同人民一起奋斗,青春才能昂扬;同人民一起奋斗,青春才能无悔。
在点滴积累中提升奋斗本领,在艰难困苦中磨砺奋斗意志,在长期实践中增长奋斗才干。
奋斗不能遇到困难就打退堂鼓,奋斗不能遇到挫折就意志消沉,奋斗不能遇到压力就寝食难安。
奋斗要像松一样铁骨铮铮、遒劲有力,奋斗要像竹一样坚韧不拔、刚正不阿,奋斗要像梅一样经霜傲雪、知难而进。
9、公文写作中关于讲发展的排比句
知难而进、逆流而上的发展勇气,打逆风球、走上坡路的发展能力,遇强更强、愈挫愈勇的发展坚韧。
催生争先创优、勇立潮头的发展新动能,增强破解难题、克敌制胜的发展新本领,开辟弯道超车、跨越领跑的发展新境界。
把心思集中在谋发展上,把责任体现在敢发展上,把才气展现在会发展上,把目标落实到快发展上。
奋斗是推动发展的“主旋律”,奋斗是加快发展的“传家宝”,奋斗是创新发展的“助推器”。
以大干快干的冲劲抓发展,以苦干实干的韧劲抓发展,以巧干会干的闯劲抓发展。
10、公文写作中关于干工作的排比句
从“刺耳话”里找工作问题,从“牢骚话”里找工作差距,从“过头话”里找工作不足。
换一个工作角度去思考,换一个工作途径去探索,换一个工作思路去解决。
破旧立新的工作创新点、动能转换的工作支撑点,狠抓落实的工作发力点。
考量的是一种工作态度,探究的是一种工作方法,追寻的是一种工作精神。
工作谋划上要“重摆位”,工作推进上要“攻点位”,工作作风上要“转到位”。
11、公文写作中关于群众的排比句
体察群众生活的疾苦,了解群众真切的期盼,懂得群众想要的幸福。
群众路线是走出来的,而不是秀出来的;是干出来的,而不是说出来的。
教育群众但不能苛求群众,领导群众但不能强制群众。
破解民生难点,消融民生冰点,筑牢民生底线。
动真碰硬解民忧,心系群众访民情,真抓实干惠民生。
12、公文写作中关于学习的排比句
学习是文明传承之途,学习是人生成长之梯,学习是政国家巩固之基,学习是国家兴盛之要。
聚焦教育主题,明确学习专题;聚焦研读原文,强化学习思考;聚焦思想交流,深化学习研讨;聚焦初心使命,丰富学习载体。
是一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践,是一场求真务实、拓展新局的学习实践,是一场守住底线、勇攀高峰的学习实践。
学习坚守初心、保持忠诚的立场品格,学习淡泊名利、甘于奉献的精神品质,学习恪尽职守、担当使命的务实作风,学习清廉自守、克己奉公的高尚情操。
忠诚信仰的崇高追求来自学习,百折不挠的奋斗精神来自学习,创新求变的胆识勇气来自学习,舍我其谁的责任担当来自学习。
13、公文写作中关于干部的排比句
教育主管不做思想上的“糊涂虫”,教育主管不做立场上的“墙头草”,教育主管不做行动上的“两面人”。
用好培养主管“广角镜”,用好选拔主管“透视镜”,用好使用主管“指挥棒”。
一名国家人员就是一面旗帜,一名主管就是一个标杆。
强化监督防止主管“不作为”,正风肃纪整治主管“慢作为”,惩防并举杜绝主管“乱作为”。
促进主管在思想上“绷紧弦”,促进主管在行动上“拉满弓”,促进主管在责任上“落到点”。
14、公文写作中关于服务的排比句
服务人民是新时代的“最强音”,服务发展是新时代的“主旋律”,服务大局是新时代的“风向标”。
服务理念转起来,服务行动快起来,服务措施实起来,服务效果好起来。
在为民服务中查摆自己,在为民服务中提升自己,在为民服务中磨练自己。
细心服务要做到事无巨细,耐心服务要做到不厌其烦,巧心服务要做到综合施策。
在“放”字上下大功夫、在“管”字上做好文章、在“服”字上闯出新路。
15、公文写作中关于服务的排比句
服务力度大,服务举措实,服务亮点多,服务氛围浓。
创造了“一流服务速度”,塑造了“一流服务精神”,锻造了“一流服务作风”。
服务脱贫攻坚的“突击队”,服务生态产业的“排头兵”,服务乡村振兴的“生力军”。
抓服务就是促发展,抓服务就是抢先机,抓服务就是增活力。
在服务发展上求实效,在服务大局显作为,在服务群众上见情怀。
16、公文写作中关于群众的排比句
心平气和,群众才能开心;心如磐石,群众才能安心;心口如一,群众才能放心;心甘情愿,群众才能称心。
在服务群众中树牢宗旨意识,把群众心声作为谋事之基,把群众福祉作为发展之要,把群众口碑作为评判标尺。
把群众呼声作为“第一信号”,把群众需求作为“第一选择”,把群众利益作为“第一考虑”,把群众满意作为“第一标准”。
在制定政策上更加注重倾听群众呼声,在推动工作上更加注重汲取群众智慧,在遇到难题时更加注重多向群众请教,在落实成效时更加注重接受群众评判。
转作风、强担当,做群众的“贴心人”;沉一线、摸民情,做群众的“知心人”;办实事,解民忧,做群众的“暖心人”。
17、公文写作中关于能力的排比句
提升调查研究能力,提升操作落实能力,提升创新发展能力,提升群众工作能力,提升继续学习能力。
解决推动发展“短板”的能力,解决制约发展“瓶颈”的能力,解决服务发展“软肋”的能力。
个人能力再出众,干事业离不开众人之力;个人思路再高明,谋发展离不开众人之智。
增强学习能力,提升思想境界;增强立场能力,提升站位;增强创新能力,提升发展活力。
必须把抓落实作为能力建设的重点,必须把抓落实作为政策见效的根本,必须把抓落实作为实现目标的关键。
18、公文写作中关于纪律的排比句
严守纪律要做到有令必行、有禁必止,严守纪律要做到嘴不乱说,腿不乱跑,严守纪律要手不乱拿,权不乱用。
下好“先手棋”,以更高的标准加强纪律建设;筑牢“防护网”,以更严的尺度加强纪律建设;当好“护林员”,以更宽的视野加强纪律建设。
守纪律最管用的举措,是把纪律刻在心中;守规矩最有效的办法,是把规矩立在心中。
加强纪律教育,提高纪律认知;培育纪律文化,养成纪律自觉;完善纪律规范,扎紧制度笼子;强化纪律执行,形成刚性约束。
立场纪律是生机活力的“保鲜剂”,立场纪律是团结统一的“定盘星”,立场纪律是赓续继承的“传家宝”。
19、公文写作中关于青春的排比句
高唱青春正气歌,弘扬青春主旋律,凝聚青春正能量。
用青春点燃梦想,用青春铸就忠诚,用青春托起使命。
在奋斗中释放青春激情,在奉献中追逐青春理想。
书写青春初心,书写青春誓言,书写青春精彩。
拨动青春琴弦,释放青春激情,追逐青春理想。
20、公文写作中关于讲担当的排比句
担当要讲信仰,担当要讲能力,担当要讲方法,担当要讲合力,担当要讲底线。
担当实干,是大家的立场本色;担当实干,是国家员主管的应有品格;担当实干,是人民公仆的鲜明标识。
事业成功来自于担当时代责任,生命价值实现于担当时代责任,人生快乐绽放于担当时代责任。
年轻主管要有不辞辛苦的担当,年轻主管要有不怕担责的担当,年轻主管要有为民服务的担当。
在风险面前不担当,溜肩膀;在是非面前不担当,耍滑头;在歪风面前不担当,和稀泥;在矛盾面前不担当,绕开走。
21、公文写作中关于规矩的排比句
规矩决不突破,底线绝不超越,红线绝不跨越,原则决不放弃。
有原则有底线有规矩,不放纵不越轨不逾矩。
遇事先明规矩,凡事先找规矩,办事不破规矩。
规矩是“定海针”,规矩是“金钥匙”,规矩是“净化器”。
常怀规矩意识,常思规矩底线,常用规矩约束。
22、公文写作中关于学习的排比句
树立学习力是竞争力的理念,树立学习力是发展力的理念,树立学习力是创新力的理念。
学习可以提升思想纯度,学习可以提升增强担当力度,学习可以提升锤炼作风硬度。
学习意识明显提高,学习成效明显进步,学习作风明显转变,学习成果有明显增强。
把学习当作一种工作责任,把学习当作一种生活方式,把学习当作一种精神追求。
学习时间落实从严,学习人员落实从严,学习内容落实从严,学习制度落实从严。
23、公文写作中关于英雄的排比句
有英雄的社会才有榜样,有梦想的民族才有力量。
时代呼唤英雄,时代造就英雄,英雄光耀时代。
英雄,与初心同在;英雄,与使命同行。
崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。
时势造就英雄,英雄顺应时势,时代认同英雄。
24、公文写作中关于人民的排比句
依靠人民群众,就会无往不胜;脱离人民群众,必将寸步难行。
胸怀“人民梦想”,致力“人民生活”,践行“人民立场”,坚守“人民情怀”。
没有一种根基,比扎根于人民更坚实;没有一种力量,比从群众中汲取更强大。
虚心向人民群众学习,真心拜人民群众为师,甘当人民群众的学生。
抱定为人民服务之心,增强为人民服务之能,付诸为人民服务之行。
25、公文写作中关于状态的排比句
永不停歇再出征,永不懈怠再创业,永不言弃再奋斗。
保持积极精神状态,养成良好个人心态,保持实干工作姿态。
不在困难面前低头,不在挑战面前退缩,不在危机面前彷徨。
有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。
状态反映认识,状态体现精神,状态决定成败。
26、公文写作中关于人才的排比句
高质量引进人才,高效率用好人才,高水平留住人才。
使人才创业顺心,使人才发展安心,使人才留下舒心。
人才的成长依赖于环境,人才的竞争取决于环境。
发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。
思想上重视人才,感情上亲近人才,工作上支持人才。
27、公文写作中关于人才的排比句
人人渴望成才,人人努力成才,人人皆可成才,人人尽展其才。
不唯地域引进人才,不求所有开发人才,不拘一格用好人才。
鼓励人才干事业,支持人才干成事业,帮助人才干好事业。
抓人才就是抓机遇,抓人才就是抓发展,抓人才就是抓未来。
让人才的创造活力竞相迸发,让人才聪明才智充分涌流。
28、公文写作中关于思想的排比句
坚持解放思想与创新思想相统一,坚持解放思想与统一思想相统一,坚持解放思想与践行思想相统一。
破因循守旧思想,立发展创新意识;破封闭狭隘思想,立开放合作意识;破安于现状思想,立开拓奋进意识;破甘于落后思想,立创先争优意识;破畏首畏尾思想,立敢闯敢干意识。
在解放思想中不断深化省情认识,在解放思想中不断探索发展路径,在解放思想中不断深化发展开放。
不进行思想的大解放,就不会有发展的大突破;不进行思想的大解放,就不会有制度的大创新;不进行思想的大解放,就不会有力量的大凝聚。
解放思想不是脱离实际的异想天开,解放思想不是闭门造车的主观想象,解放思想不是毫无章法的莽撞蛮干。
29、公文写作中关于纪律的排比句
铁一般纪律来统一意志,铁一般纪律来协调行动,铁一般纪律来激励士气。
纪律是“紧箍咒”,纪律是“护身符”,纪律是“安全带”。
用纪律的铁铧犁开思维桎梏,用纪律的利剑斩破利益藩篱。
坚持用“铁拳”维护“铁律”,用“敬业”催生“敬畏”,用“黑脸”唱出“清廉”。
守纪律首要的是遵守立场纪律,守规矩首要的是遵守立场规矩。
30、公文写作中关于廉洁自律的排比句
守好“分界线”,不碰“高压线”,系好“情感线”。
为思想系上“安全带”、给行为加装“防护栏”。
老老实实做人,踏踏实实干事,清清白白为官。
讲规矩是前提,严规范是关键,遵规则是底线。
注意“分寸”,掌握“火候”,把握“界限”。
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