山东省滕州市高考补习学校学年第一学期第五周周周清同步检测生物试题 Word版含答案.docx
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山东省滕州市高考补习学校学年第一学期第五周周周清同步检测生物试题Word版含答案
山东省滕州市高考补习学校2017-2018学年第一学期第五周周周清同步检测
生物试卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、单选题
1.汉堡包是现代西式快餐中的主要食物,已经成为畅销世界的方便食物之一。
制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。
下列说法不正确的是
A.面包中含有的淀粉能作为植物细胞的储能物质
B.生菜中含有的纤维素能够被人体消化成葡萄糖和果糖
C.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质
D.鸡蛋中含有的蛋白质不可能直接承担人体的生命活动
2.下列关于脂质的叙述,正确的是
A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B.维生素D和性激素不属于固醇类物质
C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
3.一条由59个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则该多肽24
A.有58个肽键B.至多有56种氨基酸m
C.至少有5个游离羧基D.可能没有游离氨基A
4.某多肽经测定分子式为C21HxOyN4S2(无二硫键).已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:
苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有关叙述错误的是H
A.该多肽水解后形成3种氨基酸g
B.该多肽在核糖体上形成,形成过程中相对分子质量减少了54C.该多肽中氢原子数和氧原子数分别为30和5x
D.该多肽中有3个肽键U
5.下列哪一项不能体现大肠杆菌和酵母菌存在统一性9
A.都具有细胞膜6
B.都具有细胞质,细胞质中都有核糖体w
C.都具有DNA和RNA,但遗传物质都是DNAD
D.都具有染色体E
6.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是( )m
A.细胞核是mRNA合成和加工的场所D
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所P
C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OQ
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶Q
7.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是2
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶S
C.逆转录酶D.RNAV
8.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。
这说明了细胞核是j
A.细胞代谢的主要场所t
B.遗传物质的储存和复制场所g
C.细胞遗传特性的控制中心=
D.细胞生命活动的控制中心=
9.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是
A.VLDL的合成与核糖体无关
B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
10.用相同的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率几乎相同的情况下,72h后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72h后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比).分析下表不能得出的结论是( )
K+
Mg2+
Ca2+
SiO
水稻
17.0
105
117
19.5
番茄
19.1
85
59.6
118
A.不同植物对同一离子的需要量是不同的
B.与番茄相比,水稻对SiO
需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
11.新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。
现取同一新鲜蔬菜若干,浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图所示的曲线,有关叙述正确的是( )
A.AB段细胞吸水,细胞体积明显增大
B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等
C.BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位置
D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收
12.如图为ADP与ATP的相互转化关系图,则相关说法错误的是( )
A.
ATP与ADP的转化是物质可逆、能量不可逆的过程
B.
ATP中含两个高能磷酸键,ADP中不含高能磷酸键
C.
反应①和反应②分别需ATP合成酶、ATP水解酶催化
D.
反应①所需能量主要来自光合作用吸收的光能及细胞呼吸释放的化学能
13.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
下列相关叙述错误的是
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.限制f~g段上升的原因是酶的数量,整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
14.将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的A、B试管中,给予充足光照,都会产生气泡。
假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,短时间内,A、B两试管产生气泡的量分别有什么变化?
A.前者基本不变,后者逐渐减少直至停止
B.两者均保持基本不变
C.后者不变,前者逐渐减少直至停止
D.两者均逐渐减少直至停止
15.如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是
A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B.产生的8主要用于合成ATP
C.3全部释放到大气中
D.6部分来自叶绿体
16.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液,下列叙述正确的是()
A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气
C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化
17.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,如图曲线表示该植物30℃时光合作用强度与光照强度的关系。
若将温度调节到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是()
A.a点上移,b点左移,m值增加
B.a点不移,b点左移,m值不变
C.a点上移,b点右移,m值下降
D.a点下移,b点不移,m值上升
18.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A.一直降低,直至为零 B.一直保持稳定,不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
19.将阴生植物移至强光下,植物迅速发生萎蔫,此时比较右图中①、②、③三个部位的细胞液浓度,正确的是()
A.③>②>①B.①>②>③7810529
C.①>③>②D.②>③>①
20.如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。
有关该图的说法中正确的是( )。
A.只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反应阶段产生的只来自水,而呼吸作用产生的只来自有机物
C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同
D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
21.下图为人体某细胞的生命历程,据图分析下列说法正确的是
7810529
A.与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低
B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③
C.丁细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变长
D.①②③④过程都能发生转录和翻译
22.右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。
据图分析,下列说法正确的是
A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B.秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期
C.乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D.甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合
23.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。
下列有关叙述不正确的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中有0条姐妹染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段
24.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期看,图中植物作为实验材料最适合的是( )
25.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。
下列有关叙述不正确的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、简答题
26.据图回答与光合作用有关的问题:
(1)下图
(1)表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质。
①在b内参与的反应是有氧呼吸的第阶段,②在a内变为④需要外界条件,该细胞吸收K+,需要。
(2)图
(2)中,甲表示该植物在夏季某晴天光合速率与光照强度的关系,乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内,然后将整个装置置于室外与图甲相同的条件下培养一昼夜过程中该玻璃罩内CO2浓度的变化曲线(假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同)。
①在温度和土壤条件适宜的情况下,当L<光照强度 ②图乙中F点对应于图甲中的点。 假如F点和B点时的温度相等,那么F点与B点时的光合作用强度。 ③图乙中DE段叶绿体中ATP的含量(升高,下降),C5合成速率(升高,下降)。 如果C、E两点时积累葡萄糖的速率相等,则C、E两点呼吸强度的比较结果是。 27. 如图甲是植物细胞亚显微结构模式图,图乙是小麦根尖结构模式图,据图回答(括号内填标号,横线上填名称). (1)甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为 ,与甲图细胞相比,乙图细胞中都不具有的细胞器是 .(可答编号或文字) (2)若用纤维素酶处理甲、丙两种细胞,则图中 细胞外层会发生明显变化,然后进行细胞融合,该融合过程体现了细胞膜的结构特点是 性 . (3)夏季白天图甲细胞能进行下列各项生命活动中的 .(填入编号) ①细胞增殖②细胞呼吸③光合作用④渗透吸水 (4)若A为洋葱表皮细胞,浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原,与质壁分离复原相关的细胞器有 . A.液泡、线粒体、内质网B.线粒体、液泡、核糖体C.线粒体D.细胞膜、液泡膜; (5)取小麦根尖经解离、 后制成的临时装片,在其分生区细胞中看到被明显染成深色的是染色体. 28.科研人员为了解胰岛素样生长因子1(IGF1)对体外培养的兔关节软骨细胞增殖以及细胞超微结构的影响,进行了相关实验。 (1)取动物的软骨,切碎后用处理使之分散成单个细胞,加入细胞培养液制成细胞悬液进行培养。 将配制好的一定浓度的第2代软骨细胞接种到七块细胞培养板上,待细胞贴壁生长后,将每块细胞培养板上的一半细胞加入浓度为100µg·L-1的IGF1,另一半用 培养。 每24h取出一块培养板进行细胞的计数,绘制曲线如下图。 根据曲线分析,加入IGF1后可使缩短。 (2)取第4代生长良好的软骨细胞两瓶,弃去原培养液,实验组加入含IGF1的细胞培养液,与对照组一起继续培养48h。 电镜下观察细胞的超微结构发现,实验组细胞中线粒体变丰富,表明IGF1处理后,细胞内供能充足,活跃;粗面内质网增多,核糖体数量增加,表明IGF1处理后细胞旺盛;细胞核体积增大,说明在IGF1作用下细胞持续增殖,细胞核中 均合成旺盛。 评卷人 得分 三、实验题 (10分,除标注每空1分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。 为验证这一结论,某同学做了如下实验: 试管编号 GA 溶液 缓 冲 液 水 半粒种子 10个 实验步骤 实验结果 (颜色 深浅) 步骤1 步骤2 1 ① 1 1 带胚 25℃保温24h后去除种皮,在各试管中分别加入1mL淀粉液 25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 ++ 2 07810529 1 1 去胚 ++++ 3 0.2 1 0.8 去胚 ++ 4 0.4 1 0.6 ② + 5 0.4 1 0.6 不加种子 ++++ 注: 实验结果中“+”越多,表示颜色越深,表中液体量的单位均为mL。 请分析回答下列问题: (1)表中①的溶液浓度是,表中②的处理是。 在1~5号试管中,起对照作用的是(填试管编号)。 (2)该实验的原理是: α-淀粉酶能催化淀粉水解成二糖或单糖,淀粉遇碘变蓝色,而二糖和单糖不能,因而根据,说明酶促反应的程度。 (3)分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的。 这两支试管中淀粉量不同的原因是(2分)。 (4)分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是。 (5)分析试管2、3和4的实验结果,说明(2分)。 30. (6分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。 他们进行了如下实验: 将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。 当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。 请分析回答: (1)甲、乙两组的实验变量是,实验中需控制的无关变量主要有。 (2)酵母菌产生CO2的场所是。 (3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验: 实验步骤: ①取等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记; ②一段时间后观察________的变化。 实验结果预测和结论: ①如果_______________________________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少; ②如果_______________________________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。 试卷答案 1.B2.A3.D4.B5.D6.A7.D8.D9.C10.D11.D12.B 13.B14.A15.D16.C17.A18.C19.B20.C21.D22.D23.D 24.D25.D 26. (1)二 光照 载体和ATP (2)①CO2浓度 M点以后 ②K 相等 ③升高 下降 C>E 27. (1)4或线粒体5或叶绿体 (2)甲一定的流动性 (3)②③④ (4)B (5)漂洗、染色 28. (1)胰蛋白酶不添加IGF1的细胞培养液细胞周期 (2)细胞代谢蛋白质合成DNA、RNA 29. (1)0去胚1、2、5 (2)检测步骤2各试管溶液蓝色的深浅 (3)少带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶,使淀粉水解 (4)诱导种子生成α-淀粉酶 (5)在实验所用的GA浓度范围内,GA浓度越高对a-淀粉酶的诱导效果越好 30. (1)有无氧气温度、PH、培养液量、培养液浓度等 (2)细胞质基质和线粒体 (3)②(两侧)液面 实验结果预测和结论: ①A侧液面上升,B侧液面下降②A侧液面下降,B侧液面上升
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