教育局副局长全市初中教育教学工作会议讲话稿(共2页)600字.docx
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教育局副局长全市初中教育教学工作会议讲话稿
一、我们的目的
教学质量提升,阳光读写推介。
意在表达:
决心在,方法就在。
结论一:
只要精神不滑坡,方法总比困难多。
二、我们的努力(点五赞)
1、讲纪律,办学更加规范。
一赞:
加强纪律性,革命无不胜。
2、求质量,管理越发科学了。
二赞:
质量是生命线。
3、谋发展,方法越发多样了。
三赞:
发展,才是硬道理。
4、重课堂,行为越发高效了。
四赞:
得课堂,得天下。
5、怀敬畏,教研走向越发清晰了。
五赞:
若想走得远,一起走。
意在表达:
实力是众多成功的相加。
结论二:
做最好的自己,书写最美的一天。
三、我们的问题(点五问)
1、我们真正完全负责了吗?
一问:
落后,往往从强调客观开始?
2、我们真正以人为本了吗?
二问:
教育的过程,是让学生行走得更好?
3、我们真正惯于思考了吗?
三问:
如笛卡尔所言,我思故我在?
4、我们真正坚持发展了吗?
四问:
常常是最后一把钥匙,打开了门?
5、我们真正重视教师了吗?
五问:
没有好的教师,就没有好的教育?
意在表达:
直面问题,方能破解。
结论三:
放慢自己的脚步,让灵魂赶上。
四、我们的商量
1、坚持发展,不那么安分好不好?
商量之一:
你没有变强,是因为你一直很舒服?
2、勇于担当,不那么低效好不好?
商量之二:
你永远无法叫醒一个装睡的人,除非他自己决定醒来?
3、回归本真,不那么复杂好不好?
商量之三:
真的东西,往往很简单。
4、找点办法,不那么无趣好不好?
商量之四:
你若盛开,蝴蝶自来?
5、多些变通,不那么固守好不好?
商量之五:
穷则思,思则变,变则通,通则灵?
意在表达:
勇者不惧,智者不惑。
结论四:
你若不勇敢,没人替你坚强。
五、我们的启迪
意在表达:
坐而言,不如起而行。
结论五:
不为失败找借口,只为成功找办法。
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