小学朗诵比赛活动方案全面完整版.docx
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小学朗诵比赛活动方案全面完整版
小学朗诵比赛活动方案
一、指导思想:
为了激发学生朗读兴趣,提高学生朗诵水平,经校领导研究决定,在我校开展一次朗诵比赛活动。
二、朗诵比赛要求:
1、以班级为单位,各班班主任负责,语文老师认真配合,每位老师必须认真负责,根据评分规则进行精心指导每位学生朗读,推荐最优秀的学生参加比赛。
2、各班参加活动人数1——2名。
3、朗诵内容:
各班从本年级本学期语文课本中任意挑选,体裁不限。
三、比赛评分规则:
1、分基础和提高两部分。
2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点;提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。
各评分点分值见附表。
3、评委公平公证打分,班主任不参加本班的打分。
4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比,每组评选出一二三等奖各一名,未获奖的参赛学生均发鼓励奖。
对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。
5、奖品设置:
奖状及学习用品。
四、评委组织:
1、打分:
全体教师
2、统计与核算:
李丽郭翠
五、活动时间:
11月30号(第13周周五)下午
六、其他:
音响功放:
邓群
拍照录音:
王存强
奖状填写:
潘合朗
附:
横林镇西小学朗诵比赛评分表
班级姓名
基础分
提高分
合计得分
评分点
普通话
标准
语言流畅
感情充沛
仪表得体
台风自然
脱稿朗诵
满分值
实际得分
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历,有收获也有不足。
思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习,组织纪律性强
加强理论学习,首先是从思想上重视。
理论源于实践,又高于实践。
在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。
首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理准备。
尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。
因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。
当然,加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦,积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子,我很骄傲,当然压力也从来没有离开过。
研究生的课程学习并不是很重,但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
所以,我从来不旷课,课上也是认真听讲,当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上,我报名参加了舞蹈队的表演,从这次活动中,不但认识了不少同学,也给了我一个锻炼自己交际能力的场所,增加了自己的群众基础。
自己从这次活动中收获不少,就是从这次活动中,我知道了,只要有决心,没有做不到的事。
三、严格要求自己,养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活,相对来说环境比较宽松,我刚开始也放松了对自己的要求,直接的表现就是早上起床经常不叠被了。
在一次学习马祖光院士的活动中,我受到了深深的震撼,一位院士有着如此节俭的生活,对一件事可以几十年如一日的坚持完成,多么伟大的人格啊!
这使我反省自己,连起码的生活礼仪都不注意,在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起,我就再也没有不叠被,感觉自己从那时起,就有了生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成。
我深刻地感到,一个好习惯一生受益。
注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。
常路小学广播体操比赛
活动方案
广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。
为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。
经研究,决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。
现将有关事项通知如下:
一、参赛对象:
全校学生,以班级为参赛单位参赛
二、比赛时间:
2021年10月下旬
三、比赛内容及办法:
(1)、第三套小学生广播体操《七彩阳光》
(2)、比赛流程包括:
学生进场→广播操→学生退场→评分
四、评比办法:
(1)、学校组织评委进行现场打分
(2)、评分标准见(附件)
五、奖项设置:
(1)、分设低年级组(1、2年级)、中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。
每个组设立两个1等奖,四个二等奖。
另外各组评出一名“最佳领操员”
六、评比委员会与活动工作安排:
(1)评委:
莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、刘芳、刘纪民
(2)计分员:
张璟、
(4)主持人:
肖晴
(5)播放音乐:
孙昌龙
(6)场地组织:
公维金、戚兆峰、公丕华、李阳
(7)照相:
张芳
附:
广播体操比赛评分细则
一、入场、队形:
(1分)
1、入场时必须由领操员带队进场,到达做操的场地后,领操员整队成体操队形散开,做好准备做操,向评委报告后开始比赛(各班整队、进场队伍4行(如下图)。
入场后班主任不得进场指挥,一切由体育委员操控)。
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▲
2、横队、纵队整齐,在做操过程中队伍操持整齐,否则扣0.2—0.5分,严重酌情多扣。
3、口号:
要求:
各班自选口号,没口号扣0.2分
二、精神面貌:
(2分)
1、学生做操时应精神饱满,动作标准、整齐一致。
2、服装统一。
3、少先队员应佩戴红领巾。
三、做操质量:
(5分)
宗旨:
每个学生对全套广播体操人人会做,并且做到正确、到位、规范。
四、退场:
(1分)
1、步伐整齐
2、精神饱满
3、前后间隔距离保持一致
五、领操员:
(1分)
站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
六、比赛程序:
1、致辞
2、比赛开始
3、裁判长宣布比赛成绩
4、颁奖
希望各班级认真组织训练,以最佳状态参加比赛,力争取得优异成绩,使活动圆满成功,同时,在比赛过程中各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静,保持卫生。
组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。
2021年9月22日
常路小学生广播体操比赛评分表
班级
入场、队形
(1分)
精神面貌
(2分)
做操质量
(5分)
领操员
(1分)
退场
(1分)
总分
(10分)
一
(1)班
一
(2)班
一(3)班
一(4)班
二(5)班
一
(2)班
二
(1)班
二
(2)班
二(3)班
二(4)班
三
(1)班
三
(2)班
三(3)班
三(4)班
四
(1)班
四
(2)班
四(3)班
四(4)班
五
(1)班
五
(2)班
五(3)班
五(4)班
五(5)班
六
(1)班
六
(2)班
六(3)班
六(4)班
六(5)班
注:
去掉一个最高分和一个最低分,然后以平均分计算最后分值。
xxx小学跳绳比赛活动方案
一、活动目的:
为了促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富同学们的大课间活动,加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行本次跳绳比赛。
二、活动口号:
跳出健康、跳出快乐。
三、活动时间:
第十一周
四、活动地点:
学校操场
五、参赛人员:
1-5年级个人速度跳,每班选班级总人数的50%,男女各一半。
3-5年级团体速度跳,每班10名,男女各5名。
3-5年级跳大绳,全班同学。
六、裁判安排:
裁判员:
陈秋林、王国辉、李金夺、张延生、王淑英、张书芹、谢凤兰以及全体大队干部
七、比赛规则1、个人速度跳:
参加对象:
1-6年级比赛时间:
一分钟
比赛规则:
一分钟的时间内,单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
然后把全班跳绳总次数除以全班人数,平均数高者为胜。
2、团体速度跳:
参加对象:
3-5年级。
比赛时间:
一分钟。
比赛规则:
一分钟的时间内,单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数,平均数高者为胜。
3、集体跳长绳
参加对象:
3-5年级
比赛时间:
五分钟
比赛人数:
全班学生
比赛方法:
全班选出两名学生为甩绳员,其余为跳绳员,五分钟内累计跳过次数,次数多者为胜。
八、其他有关事项:
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、每个班级要求全员参战,如有伤病需出具医疗证明。
3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节,避免出现事故。
4、按时到达比赛场地,听从裁判员指挥,未按时到场班级(组)视为自动弃权。
5、未尽事宜,另行通知。
xxx小学跳绳比赛活动总结
2021年11月24日下午我校成功举行了学生全员跳绳比赛。
看那赛场上:
根根彩绳飞舞,个个龙腾虎跃,一片欢腾的景象。
这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情,丰富了同学们课余生活,增进同学之间的默契和团结合作的能力,让同学们深刻体会到集体荣誉,更让同学们在运动中体会到了快乐。
“摇绳练臂力,跳绳练腿力,跳摇配合练脑力”,这是跳绳运动的主要健身功效,希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳;练好个人跳,集体跳,花样跳。
跳摇配合练脑力受益无穷保年轻,希望全校师生借此次跳绳比赛的东风,再次掀起冬季阳光体育运动的高潮。
本次比赛评出团体优胜奖三个;评出个人一等奖三个,二等奖六个,三等奖九个,学校给予表彰奖励。
团体优胜奖:
第一组:
二年级
第二组:
四年级
第三组:
六年级
个人一等奖:
第一组:
王明磊
第二组:
黑龙飞
第三组:
李浩然
个人二等奖:
第一组:
柏天虎黑俊杰
第二组:
郑国鑫杨晓涌杜玉鹤
第三组:
杜波张峰
个人三等奖:
第一组:
陈宇轲陈宇轩杜珂
第二组:
杜秀健高笑媛
第三组:
杜倩萍陈锦瑞杜秀芳
青口中心小学书法比赛活动方案
为深化素质教育,聚焦学生核心素养的发展,激发学生热爱书法的热情,感受汉字的形体美和意蕴美,切实推进三项工程向纵深发展,全面提高学生硬笔、软笔书写能力,结合我校工作实际,现制定如下方案:
一、比赛形式:
现场书写。
二、参赛人员:
硬笔:
1-6年级每班推荐5名学生。
软笔:
4-6年级每班推荐2名学生。
注:
各班名额不准突破,学生名单电子稿报给年级主任。
三、时间和地点
硬笔:
11月1日(周四)下午第三节活动课
地点:
1-3年级在教学楼五楼,4-6年级在逸夫楼四楼。
软笔:
11月2日(周五)下午第三节活动课
地点:
四年级——教学楼南二楼由西往东第三口教室
五年级——教学楼南二楼由西往东第四口教室
六年级——教学楼南二楼由西往东第五口教室
四、比赛要求:
硬笔:
1.学生在规定时间内用楷书写完规定的内容。
2.二年级用铅笔书写,其余年级用钢笔书写。
3.比赛用纸学校统一提供。
4.工整入体、大小适中,没有涂改,不写错别字。
5.比赛时学生需自带语文课本。
软笔:
1.用宣纸,以楷书、行书为主。
2.参赛作品要在作品背面右下角,用铅笔写明班级、姓名及指导老师。
3.比赛用纸统一提供。
五、比赛内容:
比赛现场由监考教师告知学生。
六、监考安排:
由各年级主任监考。
具体职责:
1负责领取比赛专用纸,布置写字比赛内容。
②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。
③比赛结束后收齐并整理学生作品,交给董入光主任。
七、奖励方法:
1.教导处组织评委按年级分软笔、硬笔分别评出一、二、三等奖各若干名,并对获奖学生和指导老师颁发奖品。
2.学校将对获奖的优秀作品进行展示。
连云港市青口中心小学
附:
写字检测内容
硬笔:
一年级:
识字2-5生字(15个写两遍)
二年级:
教材课文1-3课生字,识字1-3中生字。
(60字)
三年级:
教材12课《庐山的云雾》第2自然段(83字)
四年级:
教材9课《泉城》第一自然段
五年级:
教材12《伊索寓言》中《狐狸和葡萄》
六年级:
教材9课《小草和大树》第5自然段
软笔:
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨
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