部编版三年级下册语文期末试题 6.docx
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部编版三年级下册语文期末试题 6.docx
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部编版三年级下册语文期末试题6
部编版三年级下册语文期末质量测评
(时间:
90分钟满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、基础积累与运用。
(29分)
1.下列加点字读音完全正确的一组是()(2分)
A.放纵(zòng)绸褂(chóu)携手(xié)
B.缝补(féng)疲倦(zuàn)胶水(jiāo)
C.电缆(lǎn)栅栏(cè)跪下(guì)
2.读拼音,结合语境写字词。
(8分)
(1)húli()见到了wēiwǔxiōngměng()的狮子,不得不xùnsù
()后tuì()。
(2)那个húlu()在水面上yōuxián()地漂荡。
怎么办呢?
我只能má
fɑn()你用一支竹gān()将它弄上来。
3.用“√”选出括号里正确的字组词。
(4分)
等(待侍)(捧棒)着(组阻)成秘(密蜜)
(仰抑)望寺(庙宙)(攻功)击(括扩)号
4.补充下列词语,并选择词语填空。
(11分)
杯()()影滥竽()()掩()盗()
()()矛盾刻()()剑画()添()
杞()忧()()底()蛙
(1)我们不能像南郭先生那样,只有拥有真才实学,将来才能有立足之地。
(2)上课时,小明拿本书挡着偷看漫画以为老师看不到,这真是。
(3)不多看书,不多看看外面的世界,你永远只能是。
5.选出下列句子运用的修辞手法。
(填序号)(4分)
A.比喻B.拟人C.排比D.反问
(1)山溪像绿玉带一样平静。
()
(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替。
()
(3)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
()
(4)牵牛花吹起了紫色的小喇叭()
二、句子积累与运用。
(10分)
1.按要求完成句子练习。
(8分)
(1)要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。
(用加点的词语造句)
(2)小真说:
“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句)
(3)晚饭后,爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
(用修改符号修改病句)
(4)仿写句子。
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是,我将。
2.下列句子顺序排列正确的是()(2分)
①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
②小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙,
回头就跑。
③有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。
④它便飞下来,想把小羊
吃掉。
⑤小羊大声呼救。
⑥羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。
⑦老
鹰用力想把小羊抓住。
A.①③⑦②④⑤⑥B.③④①②⑦⑤⑥
C.③①④②⑦⑤⑥D.③①④⑦②⑤⑥
三、积累运用。
(13分)
1.积累填空。
(9分)
(1)见善则迁,。
,是谓过矣。
人谁无过?
,
。
(2)我国古代四大发明是、、、,文房四
宝指。
作者
朝代
诗题
上句
下句
苏轼
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝
曾几
添得黄鹂四五声
唐
日出江花红胜火
2.古诗填空。
(4分)
四、口语交际。
(3分)
你看见有一个同学下课时坐在楼梯的扶手上往下滑,你准备怎么劝说他不要这样做呢?
五、阅读理解。
(15分)
(一)课内阅读。
(7分)
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!
他不着急
离开了,对着池水(欣赏观赏)自己的美丽:
“啊!
我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
鹿(突然忽然)看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:
“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
”
1.用“√”在选文中的括号里选择正确的词语。
(1分)
2.画“”的句子运用了的修辞手法,把比作,形象
生动地写出了。
对句中的两个“多么”理解正确的一项是()。
(5分)
A.写出了鹿自豪、骄傲的心理B.写出了鹿谦虚、低调的心理
3.对选文理解不正确的一项是()(2分)
A.选文主要写了鹿非常喜欢自己的角,而抱怨自己的四条腿长得难看。
B.这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。
C.在朗读鹿说的话时,描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读,描写鹿腿的要用叹息、
抱怨的语气朗读。
(二)课外阅读。
(8分)
孔雀与鹤
一天,孔雀邀请鹤作客。
它们一起吃饭,并滔滔不绝地交流着。
后来却为究竟谁的天
赋更多而(争执争论)起来。
孔雀说:
“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么(艳丽俏丽)的光彩。
你看看我
的尾巴!
”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了。
它说:
“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧!
()你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,你()不得不承认,我远远地超过了你。
”
鹤不紧不慢地说:
“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。
确实,你的羽毛是比我的漂
亮多了。
(),这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能老挨着地面,那这美丽又有什
么用呢?
尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。
在那儿,我将心旷
神怡地俯视大地,看着你在地面上如何趾高气扬,神气活现。
”
1.这篇短文属于(童话寓言)故事。
(1分)
2.用“\”画掉文中括号中不合适的词语。
(1分)
3.在文中括号内填入关联词,最恰当的一组是()(2分)
A.要是……才……可是……B.既然……就……但是……
C.要是……就……但是……D.如果……就……虽然……
4.下列最能反映孔雀性格的词语是()(2分)
A.骄傲自满B.华而不实C.愚昧无知
5.文中分别讽刺和赞扬了哪一种人?
(2分)
六、快乐习作。
(30分)
父母的爱是无私的,永远不求回报的,正如一句名言所说:
“父母对我们的爱像路一样长,儿女对父母的爱却像筷子一样短。
”让我们写一写父母对我们的爱吧!
要求:
(1)题目自拟;
(2)书写要规范、整洁,正确使用标点符号;
(3)要写出真情实感。
参考答案:
一、1.A2.
(1)狐狸威武凶猛迅速退
(2)葫芦悠闲麻烦竿3.待捧组密仰
庙攻括4.弓蛇充数耳铃自相舟求蛇足人天井之
(1)滥竽充数
(2)掩耳盗铃(3)井底之蛙5.
(1)A
(2)D(3)C(4)B
二、1.
(1)示例:
要是明天不下雨,我们就去爬山。
(2)小真说,没关系,到那时她就把头发烫起来。
(3)(4)示例:
春风唤醒沉睡的大地2.C
三、1.
(1)有过则改过而不改过而能改善莫大焉
(2)火药指南针造纸术活字印刷术笔墨纸砚2.宋春江水暖鸭先知宋三衢道中绿阴不减来时路白居易忆江南春来江水绿如蓝
4、示例:
同学,别这么玩!
扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。
5、
(一)1.欣赏忽然2.比喻鹿角珊瑚鹿角的精美别致A3.B
(二)1.寓言2.划掉:
争执俏丽3.C4.B
5.讽刺了那些华而不实,徒有虚名的人;赞扬了忠实能干、表里如一的人。
部编版三年级下册语文期末测试卷
(二)
一、基础达标。
(35分)
1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。
(4.5分)
大模大样(mó mú)脊梁(jǐ jí)丝绸(zhóu chóu)
疲倦(jüàn juàn)投掷(zhènɡ zhì)情不自禁(jīn jìn)
劳累(lěi lèi)朝鲜(xiān xiǎn)撒种(sǎ sā)
2.用“____”画出下面句子中的错别字,并在括号里改正。
(5分)
(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。
( )
(2)张老师是一位严历的老师。
( )
(3)蜜蜂有辩别方向的能力。
( )
(4)骄傲使人落后,歉虚使人进步。
( )
(5)我们能看到各种水果,有圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子。
( )
3.读拼音,写词语。
(5分)
4.按要求写词语。
(7.5分)
(1)在括号里填近义词。
(3分)
别致( ) 仿佛( ) 艳丽( )
镇静( )宁静( )痛苦( )
(2)在括号里填上合适的词语。
(3分)
( )的荷花 ( )的国王 ( )的道理
活泼的( )精美的( )锋利的( )
(3)写出三个含有寓言故事的成语。
(1.5分)
________________ __________________ __________________
5.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(7分)
没精( )( ) 双龙( )( ) ( )( )夺目
翩翩(____)(____)( )( )丧气光影( )( )
( )( )中外形态( )( )
(1)仿照画横线的词语写两个词语:
____________、____________。
(2)以上词语中有一对近义词,它们是____________和____________。
(3)从以上词语中选择一个造句:
_____________________________。
6.按要求完成句子练习。
(6分)
(1)使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。
(用修改符号修改病句)
(2)“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
(照样子把句子补充完整)
“这里的风景太美啦!
”小美______________________________。
(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________
(4)太阳出来了。
(改为拟人句)
________________________________________________________
(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词写一句话)
________________________________________________________
(6)妈妈笑了笑,说:
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”(改为转述句)
________________________________________________________
二、教材回顾。
(13分)
1.连一连。
(4分)
蒌蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行苏轼
梅子黄时日日晴牧童遥指杏花村杜牧
长恨春归无觅处正是河豚欲上时白居易
借问酒家何处有不知转入此中来曾几
2.积累填空。
(7分)
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才______________________。
有的____________________,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的__________________,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(2)《元日》这首诗的作者是______代的________,其中元日是指_______,“屠苏”指____________。
我还知道中国的其他传统节日,例如______月________日是________,习俗是_____________。
(3)人谁无过?
__________________,善莫大焉。
近朱者赤,__________________。
3.小明同学这学期沉迷于游戏,学习不够投入,期末考试成绩大大下降。
后来他如梦初醒,心里很难过,闷闷不乐,请你用几句话劝劝他。
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
三、阅读拓展。
(22分)
(一)课内阅读。
(8分)
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.找出文段中的一个拟人句,用“ ”画出来。
(1分)
2.用“___”画出文段的中心句。
它在文段中起________的作用。
(2分)
3.仔细阅读文段,填写下表。
(3分)
4.我觉得最有趣的是_______,因为_______________________。
(2分)
(二)课外阅读。
(14分)
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
”
1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
(2分)
2.前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。
(1分)
3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,在下面画上横线。
(1分)
4.文中画“ ”的句子是一个比喻句,句中把_____________比作________。
(2分)
5.短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________,突出了草原________的特点。
(2分)
6.短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______,突出了草原__________的特点。
(3分)
7.第三自然段在文中起________________的作用。
(1分)
8.短文表达了作者对大草原的____________之情。
(2分)
四、习作展示。
(30分)
在你身边,一定有许多具有优秀品质的人,他们有的乐于助人,有的善良可爱。
请你选择自己熟悉的一个人,通过写和他(她)相关的一两件事来表现他(她)的优秀之处。
参考答案:
三年级第二学期语文期末测试卷
(二)
一、1.
2.
(1)唐 塘
(2)历 厉 (3)辩 辨(4)歉 谦 (5)闰 润
3.组建 检查 泡沫 设计 衬衫模型 欣赏 飞腾 咖啡 光辉
4.
(1)精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受
(2)美丽 伟大 做人 性格 礼物 牙齿
(3)刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天
5.打 采 戏 珠 光 彩 起 舞灰 心 零 乱 名 扬 各 异
(1)示例:
头头是道 津津有味
(2)没精打采 灰心丧气
(3)示例:
天上的云形态各异
6.
(1)
(2)示例:
高兴地欢呼着
(3)这不像我们平时看到的杨桃。
(4)示例:
太阳公公睡醒了。
(5)我这次没考好,不是因为复习得不好,而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。
(6)妈妈笑了笑,说,她明白了,他们的庆龄是个守信用的孩子。
二、1.
2.
(1)大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿
(2)宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏月、吃月饼
(3)过而能改 近墨者黑
3.示例:
小明,你心里难过说明你认识到了错误,不要闷闷不乐了,振作起来,往前看才是对的。
亡羊补牢,为时不晚,只要加倍努力就一定能取得好成绩。
三、
(一)1.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
2.海里的动物,各有各的活动方法。
总起下文
3.靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下做免费的长途旅行
4.示例:
梭子鱼 它游的速度很快
(二)1.
2.内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
3.蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
4.映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜
5.野草 湖水 野花 美丽
6.雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾
7.承上启下
8.热爱
四、[思路点拨]这是叙事写人的文章,主要是在叙事中表现人物的优秀品质。
注意详略要得当。
例文略。
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