北师大版初中语文七年级上册第五单元 生命礼赞课后辅导练习.docx
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北师大版初中语文七年级上册第五单元生命礼赞课后辅导练习
北师大版初中语文七年级上册第五单元生命礼赞课后辅导练习
Ø第1题【单选题】
下列句子中没有错别字的一项是()
A、一天上午,那位忙录的医生皱皱灰色浓眉,把休易叫到过道里。
B、要是她能问起今年冬天大衣的衣袖时行什么式样,那么我对你说吧,她的希望就不是一成,而是两成。
C、但听到这般白痴似的胡想,他连鄙薄带挖苦地叫了一阵。
D、后来,夜幕降临,北风又紧,雨敲打着窗户,也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泄而下。
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
下列各句没有语病的一句是()
A、清明前后,部队派了800多人次,参加郊区的植树劳动。
B、一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。
C、一个国家科学技术的发展,是以它的经济、文化教育为基础的。
D、这种新药,使用起来十分方便,而且效果很长,可在体内维持12小时。
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
下列词语中每对加线的字,读音都相同的一组是()
A、有恃无恐/两三对峙吁请/长吁短叹贞烈/箴言
B、弄权/弄巧成拙咽气/狼吞虎咽咀嚼/含英咀华
C、和诗/和衷共济塞外/茅塞顿开纤细/纤毫毕见
D、丧失/丧钟强壮/勉强反间/间不容发
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【填空题】
词语解释:
遐想:
______。
霰弹:
______。
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【填空题】
从“赞赏、奖赏、观赏、犒赏、叹赏、欣赏、共赏、鉴赏”中选择恰当的词填入下面句子的横线上(不能重复)。
①对于他的话,大家都表示______。
②我非常______他的为人。
③谁取得了优异的成绩就______谁。
④面对如此精湛的技艺,他______不绝。
⑤应该把画拿出来让大家______。
⑥当地老百姓拿出不少的东西来______部队。
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【填空题】
分析句子使用的修辞手法。
猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。
______
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【填空题】
根据拼音写汉字:
______步tú______倒chuài______葬péi围______yàn
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【填空题】
解释词语:
仰天长啸:
______。
如梦初醒:
______。
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【填空题】
补充完整下列词语。
如______如诉______乱不堪按______不住
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【填空题】
《最后一片叶子》作者是______,______小说家。
曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠散文作家”和“______。
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【填空题】
根据拼音写汉字:
______(wōjù)______(wēn)______(jì)______(huáng)
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【填空题】
句子运用了什么描写方法?
“胡早秋不干,说:
‘让他们上去,立业,咱们在一起’”______
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【填空题】
把下列句子(序号)填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话
①一口气、一滴水就足以致他死命了。
②但他是一根会思想的芦苇。
③用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭。
人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;______纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【填空题】
下列一个句子写到"虚伪"。
直接表述,言简意赅,请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
(美国爱迪生)______。
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【填空题】
根据拼音写出汉字
鸟lónɡ______biàn______诉sǒnɡ______恿安xiánɡ______乞ɡài______
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【填空题】
改正错字:
遇闷误乐污瑟裨女伥然
______________________________。
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【填空题】
词语解释
如怨如诉:
______。
凌乱不堪:
______。
【答案】:
【解析】:
Ø第18题【填空题】
解释词语
不速之客:
______。
瘟神:
______。
【答案】:
【解析】:
Ø第19题【填空题】
加线字注音:
琥珀______霰弹______茁壮______圩堤_____________?
【答案】:
【解析】:
Ø第20题【填空题】
人物描写方法:
______、______、____________等
【答案】:
【解析】:
Ø第21题【问答题】
联系上下文揣摩下列引言,回答问题:
“到了11月,一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带,伸出只冰凉的手今天碰碰这个,明天碰碰那个。
医生称这位客人‘肺炎’。
这瘟神简直横行无忌,害起人来一动手就几十个,走到长着青苔、迷宫似的‘胡同区’,他放慢了脚步。
”这段话采用了什么修辞手法,这样写有什么效果?
【答案】:
【解析】:
Ø第22题【语言表达】
句子仿写
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是______,让人______;
语文是______,让人______。
【答案】:
【解析】:
Ø第23题【现代文阅读】
阅读下边短文,然后回答问题。
我最好的老师
①怀特森先生教的是六年级的科学课。
在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,因为在冰川期无法适应环境而绝迹了。
他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验。
②他把我的试卷还给我时,我惊呆了。
我答的每道题都被打了个大大的红叉。
测验不及格
③一定有什么地方弄错了!
我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!
接着我意识到班里的每个人都没及格。
发生了什么事?
④很简单,怀特森先生解释道。
有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。
这种动物从来没有存在过。
所以,我们笔记里记下的那些都是错的。
难道错的答案也能得分吗?
⑤不用说,我们都气坏了。
这种测验算什么测验?
这种老师算什么老师?
⑥我们本该推断出来的,怀特森说道。
毕竟,正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?
怀特森描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实。
他还给这种动物起了个可笑的名字。
可我们一点没有起疑心。
⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。
他也真这么做了。
⑧怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。
课本和老师都不是一贯正确的。
事实上没有人一贯正确。
他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,就大胆地说出来。
⑨上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险。
有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。
有一次他对我们说他的大众牌轿车是活时生物。
我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。
他不肯放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,且还有坚持真理的毅力时,他才罢休。
⑩我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。
这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。
我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:
“凯蒂旺普斯。
”
⑾如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生。
我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气。
怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的。
⑿这里面的价值并非每个人都能觉察到。
有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听,他惊骇极了。
“他不该像这样捉弄你们的。
”那小学老师说道。
我正视着他的眼睛,告诉他全错了。
为什么说对于这个编造出来的故事,“我们本该推断出来的”?
""
.“我”从怀特森老师那里学到了什么?
""
【答案】:
【解析】:
Ø第24题【现代文阅读】
阅读下列语段,回答问题。
第二天,医生对休易说,“她脱离了危险期。
你们胜利了。
剩下的事是营养和护理。
”
这天下午,休易坐到乔安西躺的床上,织着条根本用不着的蓝色羊毛披肩,已经无忧无虑。
织着织着,她伸出只手连人带枕头搂着乔安西。
“有件事告诉你,小宝贝。
”她说,“贝尔曼先生得肺炎今天死在医院。
他只病了两天。
头一天早上看门人在楼下房间发现他难受得要命,衣服,鞋子全湿了,摸起来冰凉。
谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。
后来他们发现了一盏灯笼,还亮着,又发现楼梯搬动了地方,几枝画笔东一枝西一枝扔着,一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。
现在你看窗外,乖乖。
墙上还趴着最后一片藤叶。
你不是奇怪为什么风吹着它也不瓢不动吗?
唉,亲爱的,那是贝尔曼的杰作。
在最后一片叶子落下来的晚上,他在墙上又画了一片。
”
.如果乔安西是你的朋友,你会怎么做?
""
结合语段及全文内容,以《读<最后一片叶子>有感》为题,写一个作文片段,表达出自己内心的感触)
""
【答案】:
【解析】:
Ø第25题【现代文阅读】
课外阅读
永不录用
已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。
他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:
这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话:
回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。
他慌了:
“再给我一次机会吧,我保证今后改。
”班主任冷笑:
“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。
”
父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。
父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:
“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。
”
“给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。
”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。
他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:
“爸,别求了,我们走。
”
班主任轻蔑地说:
“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。
”
回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。
可怜的父亲,仍不愿放弃,
又出去四处求人,希望能有个学校接受他。
他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。
父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。
他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!
他哽咽地说:
“爸,您受苦了,都是儿子不孝。
”父亲憨憨地笑:
“只要你能改就好。
”他下跪起誓:
“一定痛改前非,考上大学。
”
毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。
转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。
一天晚上,父亲突然对他说:
“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。
”他毫无兴趣:
“这跟我有什么关系。
”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。
”停顿了片刻,父亲又说:
“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。
”
一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:
“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。
”
转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。
上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:
“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。
”
他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。
那天,父亲跟班主任去办理相关手续。
班主任悄悄告诉他:
“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。
我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真地戒掉网瘾。
更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。
”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。
几天后,父亲接到班主任的电话:
“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。
”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:
“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。
”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。
后来,班主任来到家里。
“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。
”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:
“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。
另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。
”
听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。
他说是的,但是我要先去趟附中。
通读全文,将故事的主要情节填写完整。
①沉迷网游,遣返回家→②______→③______→④______→⑤省城上学,先访恩师
""
.联系上下文,揣摩下面句子中人物的心理活动?
他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!
""
【答案】:
【解析】:
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