高中生物必修三基础知识清单.docx
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高中生物必修三基础知识清单
高中生物必修三基础知识清单.
复习双基知识清单3高中生物必修
第一章:
人体的内环境与稳态。
1、体液:
体内的液体
)2/3细胞内液(体液):
包括:
细胞外液血浆、(淋巴、1/3组织液等。
2、体液之间关系:
血浆
液织组液内胞细
淋巴毛细血管:
【判断方法】独来独往为淋巴;血浆沿
重动脉端进入组织液,组织液从毛细血管静脉端左右锁骨新吸收进入血浆;淋巴液经过淋巴循环由
汇入血浆,参与血液循环。
下静脉构成的液体环境。
内环境细胞外液、内环境:
由3
是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
相近但又不、4淋巴的成分和含量与血浆的组织液、
含有较多的蛋完全相同,最主要的差别在于血浆中
白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
2
5。
、细胞外液的理化性质:
渗透压、酸碱度、温度的吸引力。
(1)渗透压:
指溶液中溶质微粒对水,溶质微粒越多,溶液浓度越大高,对水的吸引力越
蛋即溶液渗透压越无机盐、。
高血浆渗透压主要与90%以上来源于含量有关。
细胞外液的渗透压白质
-+细NaCl和。
相当于37℃时,血浆渗透压为770kPa,的渗透压。
胞内液
7.35---7.45
2()血浆中酸碱度:
2--和/H例NaHCOCO调节的物质:
HCO、HPO:
43332PONaHPO/NaH4
422协系统机体通过调节作用,使各个器官、6、稳态:
调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
理化性和?
内环境稳态指的是内环境的成分中。
动态平衡都处消化、呼吸、循环、泌直接参与物质交换的系统:
尿系神经系统、体液(内分沁系?
间接参与调节的系统:
。
、免疫系统统)同时调节也是人体稳态调节能力是有一定限度的.?
相对的。
稳态的调节机制:
?
神经——体液——免疫调节3
内环境稳态是机体进行正常、内环境稳态的意义:
7生命活动的必要条件。
第二章;动物和人体生命活动的调节神经调节第一节一、神经调节的结构基础和反射完成反射的结构反射、1神经调节的基本方式是。
反射弧。
基础是
接受刺激,产生兴奋,感受、反射的过程:
,对兴奋进过传入神经神经中枢(具神经节)传到效应到达行分析和综合,新的兴奋通过传出神经
并作出应答。
器
传出神经末梢及其所支配的肌肉或效应器是指3、腺。
来实现,如完整的反射弧4、反射活动需要经过
不能果反射弧中任何环节受损,反射完成。
后,兴奋是指动物组织或细胞感受到外界刺激5、显著活跃相对静止由状态变为状态的过程。
二、兴奋在神经纤维上的传导形式沿着神经纤维传导的,、兴奋是以电信号1
这种电信号也叫神经冲动。
4
;静息电位形外正内负、静息电位:
电位表现为2+。
成的原因是K协助扩散外流,其方式为
;动作电位形外负内正、动作电位:
电位表现为3
+内流成的原因是Na,其方式为协助扩散。
、兴奋的传导过程:
当神经纤维某一部位受到刺4外刺激部位两侧出现暂时性的电位变化由,激时,兴奋部位与未兴奋部位之间正内负外负内正;变为
由于电位差的存在而发生电荷移动,从而形成了局部电流。
相相反,膜内局部电流与兴奋传导方向在膜外5、
。
(要6、兴奋在神经纤维上传导的特点:
双向传导。
求:
离体神经元)三、兴奋在神经元之间的传递的膨大部分。
、突触小体是神经元的1轴突末梢结构来、神经元之间的兴奋传递就是通过2突触实现的。
3、突触:
包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。
、兴奋传递的过程:
4当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的神经递质释放突触小泡受到刺激,。
神经递质通过5
,然后与突触后膜上胞吐方式经扩散通过突出间隙,即结合,引发突触后膜发生电位变化特异性受体兴奋使下一个神经元产生神经冲动引发一次新的,
,则或抑制外负内正外正内负变为。
(若突触后膜由外更引起下一个神经元产生兴奋;若突触后膜变得;正、内更负,则下一个神经元受到)抑制神经递质只存在于突触兴奋单向传递的原因是5、只能由突触前膜释放作用于突前膜内的突触小泡中,传到下一轴突触后膜。
即兴奋只能从一个神经元的细胞。
细胞体或树突个神经元的(说明突触后膜为
体膜或树突膜四、神经系统的分级调节最高级1中枢。
、大脑皮层是调节机体活动的
的中枢2、小脑有维持身体平衡中呼吸维持生命必要的中枢、脑干有许多3,如枢。
中枢中枢、、4下丘脑有体温调节水盐平衡调节节律的控制和血糖平衡调节中枢,有关。
还与生物的低级中枢。
低级中枢躯体运动5、脊髓是调节
受脑中相应的高级中枢的调控。
五、人脑的高级功能
6
;(感觉中枢)感知外部世界1、大脑皮层的功能:
a.学习、语言、还具有b.控制机体的条件反射活动;c.
记忆、思维等方面的高级功能。
是人脑特有的高级功能,涉及到人类语言功能2看懂区受损,患者可以的听、说、读、写。
如果S,听懂别人的谈话,但自己不能用词语表达思想文字、运动性失语症。
称为
有关;海马区3、短期记忆主要与大脑皮层的
有关。
期记忆可能与新突触的建立
体液调节第二节
一、体液调节概述+2体液传、体液调节:
激素,1COH、、乳酸等通过,对人和对动物的生理活动所进行的调节,其中,送最为重要。
激素的调微量和高效、通过体液运输、作、激素调节特点:
2用于靶细胞和靶器官。
调节作用,起到传递信息的作用,、激素的作用:
3。
称为信息分子4、本质:
有机物
(1)蛋白质、多肽类:
胰岛素、胰高血糖素、生长7
激素、抗利尿激素(不能口服;胰岛、垂体、下丘脑分泌的激素全为此类)2)固醇类:
性激素(
)氨基酸衍生物类:
甲状腺激素、肾上腺素。
(3二、人体主要内分泌腺及其分泌的激促下丘脑:
1、能分泌促甲状腺激素释放激素和调节垂体合成分,其作用分别是性腺激素释放激素此外下丘脑还能合成泌促甲状腺激素和促性腺激素。
促进肾小管和集合(由垂体释放),分泌抗利尿激素管重吸收水促甲状腺,例如2、垂体:
能分泌多种“促激素”性腺促性腺激素激素和,靶器官分别是甲状腺和促甲状腺激素能促进甲状腺;其中,(睾丸或卵巢)所以缺碘的生长发育和调节甲状腺激素的合成分泌,,生长激素将出现大脖子病。
此外,垂体还能分,幼年时分泌侏儒症该激素在幼年时分泌过少会得;生长激素在成年时分泌过多会得过多会得巨人症肢端肥大。
促3、甲状腺:
分泌甲状腺激素,其主要功能为
(尤其是中枢神经系统的促进生长发育进新陈代谢、,它的合成与分泌发育)、提高神经系统兴奋性受下8
呆丘脑和垂体的控制。
幼年时缺乏这种激素会导致大脖子病小症,成年时缺乏这种激素会导致。
三、血糖平衡的调节
1、血糖的来源和去路:
2、调节血糖的激素:
促进组织细胞1)胰岛素:
由胰岛B细胞分泌;能(加速摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖水平降低。
肾上腺素和;胰高血糖素2()升糖激素:
促进肝糖原分解和非糖类物质转化作用机理:
为葡糖糖。
3、血糖调节模型
也有神细胞上既有葡萄糖的受体,B胰岛由图可知:
9
血糖调节中最直接的调节方式为激素调经递质受体;节,间接的调节方式为神经调节,所以,血糖的调节机制为:
体液调节神经。
-
四、甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
1、分级调节:
寒冷或过度紧张,导致下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH随血液运输到甲状腺,增加甲状腺激素的合成和分泌。
2、反馈调节:
当甲状腺激素含量过多时,对下丘脑和垂体的抑制作用增强,进而使甲状腺激素分泌减少;当甲状腺激素含量过少时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,将增加TRH和TSH的分泌,进而使甲状腺激素分泌增加。
五、体温调节
1、体温的相对稳定,是机体产热量与散热量达到10
的结果。
动态平衡、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分2,主要产热器官是肝脏解(即呼吸作用散失的热量)
皮肤内和骨骼肌;热量的散出主要通过汗液的蒸发、毛细血管的散热,即主要的散热器官是皮肤。
、体温调节过程:
3
①寒冷环境→冷觉感受器兴奋→下丘脑体温调
骨骼肌节中枢→皮肤毛细血管收缩、汗液分泌减少、甲状腺激素和肾上腺素分不自主战栗、立毛肌收缩、泌增加→体温维持相对恒定。
②炎热环境→温觉感受器兴奋→下丘脑体温调
汗液分泌增加→体温维节中枢→皮肤毛细血管舒张、持相对恒定。
体液调神经4、体温调节机制为
六、水盐平衡调节细胞体液调节,神经1、水盐平衡的调节方式为-外液渗透压感受器位于下丘脑,调节中枢位于下丘脑,渴觉中枢位于大脑皮层。
、当饮水不足、失水过多或吃得食物过咸:
将引2下丘脑渗透压感受器受使细胞外液渗透压升高起,
11
,直接调节到刺激,一方面通过大脑皮层产生渴觉下丘脑分泌并由垂体释水的摄入量;另一方面使由
促进肾小管和集合管重吸收放的抗利尿激素增加,
水,减少排尿量,使细胞外液渗透压趋于恢复正常。
七、神经调节与体液调节的区比较神经调体液调
体液运作用反射较缓迅反应
较广准确、比较作用
作用比较短间八、神经调节与体液调节的关系①不少内分泌腺直接或间接地受到中枢神经系统的
调节②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的
发育和功能12
免疫调节第三节
(免疫细胞生免疫器官:
成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞
1、免系统组免疫细胞:
T细胞(在胸腺中成熟)淋巴细胞
细胞(在骨髓中成熟)B淋免疫活性物质(抗体、
巴因子、溶菌酶等)。
:
抗体和淋巴因子由免疫细胞产生,溶菌酶不是由免疫细胞产生的★
2、免疫类型
第一道防线:
皮肤、粘膜以及体外的溶菌酶
非特异性免疫和吞噬细第二道防线:
体液中的杀菌物质(如溶菌酶)胞
特第三道防线:
由免疫器官和免疫细胞组成→
异性免疫13
★:
发挥免疫作用的主要是淋巴细胞(T淋巴细胞和B淋巴细胞)生来就有,不针对某一类3、非特异性免疫的特点:
特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用。
4、免疫系统的功能:
防卫功能、监控和清除功能.
5、体液免疫过程:
(抗原没有进入细胞)
细胞,B病原体进入体液后,少数抗原直接刺激多数病原体先经吞噬细胞的摄取和处理,暴露出抗细胞产生淋巴因子原,T细胞,将抗原传递给T刺激细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子B细胞。
B作用于大部小部分分化为记忆细胞,作用下迅速增值分化,抗体与病原体结合后形分分化为浆细胞并产生抗体。
当相同抗成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞消化。
原再次进入人体,记忆细胞会迅速分化形成浆细胞,产生大量抗体。
、细胞免疫(抗原进入细胞)6
。
能识浆细胞没有识别抗原功能、特异性免疫中,714
细胞、记忆T别抗原的细胞有:
吞噬细胞、B细胞、吞噬细胞只能识别自己与细胞、效应T细胞;其中,。
非己成分,没有特异性的识别能力
过敏反应:
已体液免疫的机体再次接受相同抗原(免疫过强)
8、免疫失调疾病自身免疫病:
抗体攻击自身组织器官。
类风湿关节炎、系统性红斑狼疮(过强)
)免疫缺陷病:
艾滋病(AIDS
(免疫过强)-HIV先天性免疫缺陷病
①发作迅速、反应强烈、消退、过敏反应的特点:
也不会引起组织较快②一般不会破坏组织细胞,重损伤;③有明显的个体差异和遗传倾向
第三章:
植物的激素调节1、胚芽鞘
感受光刺激的部位胚芽鞘尖........向光弯曲的部位:
胚芽鞘尖端下部(伸长区)......产生生长素的部位胚芽鞘尖(有光或无光都能产生)
2、生长素的产生、运输和分布
①生长素的产生部位:
“主要”在幼嫩的芽和叶、15
发育中的种子,合成原料是色氨酸。
②生长素的运输方向:
横向运输、极性运输,运输
成熟组织中生长素可通过韧皮部方式均为主动运输;
单侧光和重力只影响生长素进行非极性运输。
其中,的横向运输,不影响极性运输。
集中分布在生③生长素的分布部位:
各器官均有,
长旺盛的部位。
>茎耐受能力不同:
3、植物体各个器官对生长素的>根;芽不同:
、植物体不同器官对生长素的敏感性大小4根>芽>茎;
5、生长素的作用表现为两重性:
低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
6、植物激素的种类和功能
(1)赤霉素
①合成部位:
未成熟的种子、幼根、幼叶
②主要作用:
促进细胞伸长而使植株增高;解除种子休眠,促进种子萌发、果实的成熟。
(2)脱落酸
①合成部位:
根冠、萎焉的叶片
②分布:
将要脱落的组织和器官中含量较多
16
③主要作用:
抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
(3)细胞分裂素
①合成部位:
根尖
②主要作用:
促进细胞的分裂、分化
(4)乙烯
①合成部位:
植物体各个部位
②主要作用:
促进果实的成熟
7、各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。
例如低浓度的生长素促进细胞的伸长,但它的浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成从而反过来又抑制了生长素对细胞伸长作用的促进。
8、植物生长调节剂的应用
(1)植物生长调节剂的优点:
容易合成、原料广泛、效果稳定等。
(2)植物生长调节剂比植物体内的激素(内源激素)效果稳定的原因:
植物体内缺乏植物生长调节相应的分解酶,可使其持久发挥作用。
种群和群落第四章
一、种群的特征
17
:
均匀分布、随机分布、集群、种群“空间特征”1分布。
:
种群密度(最基本的数量特2、种群“数量特征”
、出生率和死亡率、年龄组成和性别比例、迁入征)率和迁出率。
以及迁入率和迁出率、出生率和死亡率3是“决定”种群密度的“直接”因素。
4、年龄组成能通过影响出生率和死亡率来“预测”种群密度的变化趋势。
5、性别比例能通过影响出生率间接影响种群密度(性别比例不能影响死亡率)。
二、调查种群密度的方法
三、种群数量的变化
1、构建数学模型的一般步骤:
提出问题→作出假设→建立数学表达形式→通过实验或观察法对模型检验或修正。
18
J”型曲线2、种群增长的“资源和空间条件充裕、气候适宜、没有敌①条件:
害。
t=Nλ②模型:
N0t,λ>1λ表示增长倍数,增长率为λ-1;若解读:
③,种群密度λ<1种群密度将增加,为增长型种群;若将减小,为衰退型种群。
”型增长的特点:
连续增长,增长率保持稳J④“
定、增长速率(看斜率)逐渐增加。
”型曲线3、种群增长的“S资源和空间条件有限。
①条件:
之前逐渐增K/2②特点:
增长速率在种群数量为值时出生率K到K之间增长速率逐渐下降,加,K/2。
等于死亡率,此时增长速率为0----培养液中酵母菌种群数量的变化、4探究实验1)酵母菌计数的方法抽样检测法(;先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入计数室。
(2)思考与讨论
①从试管中吸出培养液进行计数之前,为什么要轻轻振荡几次?
19
答:
使酵母菌分布更均匀,计数更准确。
(2)该探究需要设置对照及重复实验吗?
答:
不需要另设对照组,因为酵母菌种群数
量变化在时间上已经形成自身前后对照。
但需要重复实验,才能获得更准确的实验数据。
四、群落的结构是区别不同群落的重要特征群落的物种组成1丰富度是指群落中物种数目的多少。
越靠近热带地区,单位面积内的物种丰富度越大。
、调查“土壤中小动物类群丰富度”的各种方法2对比的方法。
(1)调查方法取样器取样
;其或目测估计法)统计方法:
(2记名计算法
种群数量有限记名计算法法一般用于个体较大、中,的群落的统计。
;或3()采集方法:
诱虫器采集法简易采集法诱虫器采集法利用了土壤小动物的避光、趋湿的特性。
捕食、竞争、寄生、互3、群落的种间关系包括:
利共生四种。
;其群落的空间结构包括垂直结构和水平结构4、20
;中,植物的垂直分层主要与对光的利用有关不同动物垂直分层主要与栖息空间和食物条件有关。
海拔高度植物的垂直分层属于群落的水平结构。
提高生物群5、群落的垂直结构和水平结构有利于落对阳光等环境资源的利用能力。
随着时间的推移,一个群落6、群落演替的概念:
被另一个群落代替的过程。
、演替的实质:
一些种群取代另一些种群的优势7地位,而不是一种生物被另一种完全取代。
因而速度不,初生演替与次生演替的起点不同、8次生演初生演替没有适合植物生存的土壤条件。
同。
演替的最高阶段受气替有适合植物生存的土壤条件。
,干旱的气候条件不能演替到森林阶候条件的限制段。
人类活动往往会影响群落演替的速度和方向。
第五章生态系统及其稳定性一、生态系统的概念生物群落和它的无机环境相互作由1、生态系统:
用而形成的统一整体。
2、地球上最大的生态系统是生物圈;营养和生态系统的成分3、生态系统的结构包括:
;结构21
能量流动、物质循环、信息、生态系统的功能:
4;传递二、生态系统的组成成分:
非生物的物质和能力:
包括阳光、热能、空气水和无机盐等;
生产者:
自养生物,包括光能自养生物和化能自养生物;<生态系统的基石、主要成分>
消费者:
异养生物,能加快物质循环的速度;
分解者:
能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物。
★误区分析:
①细菌不全是分解者:
硝化细菌属于生产者;寄生细菌属于消费者;腐生细菌属于分解者;
②动物不全是消费者:
秃鹫、蚯蚓、蜣螂、等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者;
③植物不全是生产者:
菟丝子营寄生生活,属于消费者。
④生产者和分解者是物质循环的关键环节。
三、营养结构----食物链和食物网
1.食物链的组成成分:
生产者和消费者;分解者不进入食物链,不占营养级。
22
终点是不被其他每条食物链的起点总是生产者,2.动物所食的动物;两种生物之间的种间关系可能既有捕3.食物网中,
食关系也有竞争关系;抵抗力稳定性的食物网越复杂,物种种类越多,4.越强。
初级消费者是第一营养级是生产者,5.食物链中,植食性动物。
四、生态系统的功能生产者固定的太阳能1、流经生态系统的总能量是:
总量和补偿输入;;能量散失的主能量传递渠道是食物链和食物网2、要途径呼吸作用,能量散失主要形式是热能。
、能量流动的过程3呼吸作用以热能形式
散失)生产者同化的能量1(
被分解者利用③用于生产者生长、发
育、繁殖②流向下一营养级④积累在有机物中)(该能量储存/23
一定时间内未被利用⑤⑤。
+①+③+④=即:
同化量=①+②,或同化量储③+④+⑤=积累在有机物中的能量存/
同
(2)消费者同化的能量小于摄入的能量是因为:
而粪便中的能量属于上一营养=摄入量-粪便量,化量级的同化量中流入分解者的能量的一部分。
3)能量流动的特点:
单向流动、逐级递减。
(帮助人们合理地调研究能量流动的意义在于:
(4)
使能量持续高效整生态系统中能量流动关系或方向,(目标:
提高能量利用地流向对人类最有益的部分。
率、实现能量的多级利用)。
碳元素进全球性、循环流动4、物质循环的特点:
入生物群落,是通过生产者的光合作用或化能合成作用完成的;碳元素返回无机环境,是通过生产者、消费者、分解者的呼吸作用和化学燃料燃烧来完成的。
碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO;碳元素在生物群落中传递形式为有机物。
25、信息传递的“三种类型”和“三大功能”
(1)三种类型:
物理信息、化学信息、行为信息(强调肢体语言)
(2)三类功能:
①生命活动的正常进行,(个体层面)个体:
24
离不开信息的传递;种群繁衍离不开信息的传②:
(种群层面)递;
调节生物的种间关系,③:
(生态系统层面)以维持生态系统的稳定性。
)物质流是循环的,能量流是单向的,信息传递3(往往是双向的。
五、生态系统的稳定性保持或1、生态系统的稳定性:
生态系统所具有的恢复自身结构和功能相对稳定的能力生态系统2、生态系统维持相对稳定的原因是由于负反馈。
具有自我调节能力调节是生态系统自我调节能力的基础抵抗力稳定性、恢复力、生态系统稳定性的分类:
稳定性。
4、生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构域功能保持原状的能力,称为【抵抗力稳定性】;
生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力,叫做【恢复力稳定性】。
25
、一般来说,抵抗力稳定性越强的生态系统,恢复5但苔原和荒漠生态系统的力稳定性越弱,反之亦然。
两种稳定性都低。
6、提高生态系统稳定性的方法:
不应超适度利用,①控制对生态系统干扰的程度,过生态系统的自我调节能力应实施相应的②对人类利用强度较大的生态系统,
保证生态系统的内部结构和功能的物质、能量投入,协调
生态环境的保护第六章
物种多样性、基因多样性、生、生物多样性包括:
1态系统多样性;。
物种、基因、生态系统生态系统的保护层次:
目前人类不清楚的价值潜在价值
间接价值:
也叫生态功能,如保、生物多样2
水土、防风固沙、涵养水源、调节气候等。
工业原料、直接价值:
药用、食用、性的价值
旅游观赏、科学研究、文艺创作。
、保护生物多样性的措施:
就地保护(自然保护区,3、易地保护(动物园)最有效方法)26
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