生物高考模拟卷高三生物试题及答案长沙市高考生物二模.docx
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生物高考模拟卷高三生物试题及答案长沙市高考生物二模
湖南省长沙市2016年高考生物二模
一、选择题:
1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( )
A.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
B.机体缺少微量元素钙会导致肌肉抽搐现象
C.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
D.细胞的产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
2.图甲为人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图乙表示物质运输曲线,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳糖溶液,半透膜上有图甲中的蛋白质①.相关叙述正确的是( )
A.图甲中乳糖跨膜运输均与氧气浓度有关
B.图甲中葡萄糖的运输可以用图乙中的M表示
C.葡萄糖和乳糖的运输与细胞膜的流动性无关
D.图丙到液面不再变化时,右侧液面高于左侧液面
3.下列为某同学进行的生物学知识总结,正确的有( )
①组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳
②酶、抗体、载体、激素都是信息分子
③实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和观察植物细胞有丝分裂中使用盐酸的目的相同
④进行光合作用的细胞一定同时在进行呼吸作用
⑤有细胞结构的生物变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异
⑥自养生物一定有吸收光能的色素
⑦细胞间信息交流一定依赖细胞膜表面受体蛋白.
A.0项B.1项C.2项D.3项
4.如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,下列说法错误的是( )
A.单独给Y处一适宜刺激电流计指针不偏转
B.如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素,则激素b可能是甲状腺激素
C.在X处给一刺激,导致甲分泌a,该过程为反射
D.在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,无分泌物a产生,但检测到Z处神经递质的量不变,则药物可能影响神经递质与递质受体的结合
5.如图为某原核细胞内DNA分子片段,相关叙述正确的是( )
A.若②处T﹣A碱基对替换成G﹣C碱基对,则一定发生了基因突变
B.若①处增添一对碱基而引起基因突变,可以形成原基因的等位基因
C.若该DNA分子中A占20%,则该DNA分子中
为3:
2
D.把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,子代中含14N的DNA分子占
6.如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,下列各项中正确的是( )
A.图中的所有生物构成一个复杂的食物网
B.流经该生态系统的总能量是110KJ/平方米/年
C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的
D.该生态系统中从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.6%
二、非选择题:
7.图甲为测定光合作用速率的装置,在密封的气压瓶内放绿色植物和二氧化碳缓冲液,气压瓶内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得.图乙表示在不同温度下测得的气体释放速率随光照强度的变化.
(1)装置甲中引起红色液滴移动的气体是 .标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置,25℃实验时,当光照强度由0渐变为2千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴 移,其生理原因是 .
(2)温度为15℃时光照强度为5千勒克斯时,限制植物光合速率的外界因素是 ,当温度为25℃时,光照强度由4千勒克斯上升至8千勒克斯此刻植株叶绿体内C5的含量将 .
(3)在实验过程中,给该植物浇灌H18O2,发现叶肉细胞中出现了(CH182O).分析其最可能的转化途径是; .
8.一对相对性状可受一对过多对等位基因控制(依次用字母A、a;B、b;C、c…表示).为探究某种植物的花色遗传,生物兴趣小组做了实验一.将甲乙两个白花品系杂交,得F1,F1都开紫花,F1自花授粉产生F2代,收获的F2紫花162,白花126.已知该植株的另一对相对性状高产与低产受另一对等位基因M、m控制,生物兴趣小组同学做了实验二,用90对亲本均分为3组做了如下实验:
组别
杂交方案
杂交结果
A组
高产X高产
高产:
低产=14:
1
B组
高产X低产
高产:
低产=5:
1
C组
低产X低产
全为低产
根据杂交实验结果回答问题:
(1)实验一中,紫花和白花这对相对性状至少同时受 对等位基因控制,其遗传遵循 定律.若只考虑最少对等位基因控制这对性状的可能,则F1的基因型为 ,F2紫花中纯合子的比例为 .
(2)根据实验二的结果可以判断 为显性性状.A组结果不符合3:
1的原因是 ,B组亲本的高产中纯合子与杂合子的比例为 .
(3)现用两紫花高产植株杂交,F1有紫花高产:
紫花低产:
白花高产:
白花低产=9:
3:
3:
1,淘汰掉白花植株,其余植株自由交配,则子代M基因的频率是 .
9.某人感染禽流感病毒,表现为重症肺炎,体温持续在39℃.右图为该患者体内一些生理过程的示意图,其中①~⑥表示体内的激素或免疫物质.请据图回答以下问题:
(1)患者的发热症状主要是由激素③能造成的.当其含量过高时,激素②的分泌会 .体温持续在39℃,其产热 散热(大于、等于、小于).
(2)患者因在服药后大量出汗而使尿量减少,参与此过程调节的激素是 (用数字表示),其作用的靶器官是 .
(3)图中⑥表示免疫活性物质,在特异性免疫过程中,若⑥属于信号分子,能增强有关细胞免疫,则物质⑥是 ;若⑥能特异性识别并清除,则物质⑥是 .若⑥参与非特异性免疫过程,则物质⑥是 .
(4)由图可知,患者感染禽流感病毒后,参与机体稳态的调节机制是 调节.
10.某兴趣小组的同学为了构建酵母菌种群数量变化的数学模型,进行了一系列实验操作,请分析回答:
(1)建立数学模型一般包括以下步骤:
观察研究对象,提出问题→ →根据实验数据,用适当的数学表达式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察, .
(2)实验过程中,用血细胞计数板法统计酵母菌数量,甲同学在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片在显微镜下进行细胞计数.16X25型的血细胞计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,有以双线为界的中方格16个,每个中方格又分成25个小方格.图1表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有 个.如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1ml培养液中酵母菌的总数为 个.甲同学得出的酵母菌数比实际值 (偏大、偏小、一样).
(3)如图2是乙同学绘制的酵母菌增长曲线,请在图3中画出该种群增长速率的变化曲线.
.
11.有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境.研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物分解.分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示.
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是 .
(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和 ,这些植物激素一般需要事先单独配制成 保存备用.
(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是 .划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落.造成划线无菌落可能的操作失误有 .
(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液作图乙所示实验.该实验的假设是 ,该实验设计是否合理?
为什么?
.
12.Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因
缺失小鼠进行基因治疗.其技术流程如图:
(1)步骤①中,在核移植前应去除卵母细胞的 .
(2)步骤②中,重组胚胎培养到 期时,可从其内细胞团分离出ES细胞.
(3)步骤③中,需要构建含有基因Rag2的表达载体.可以根据Rag2基因的设计引物,利用PCR技术扩增Rag2基因片段.用HindIII和PstI限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段.为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有 酶的酶切位点.该基因表达载体上除含Rag2基因外,还应含有 (至少写出两个).用 方法将基因表达载体导入ES细胞.
(4)为检测Rag2基因的表达情况,利用 原理,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的 ,用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验.
参考答案
一、选择题:
1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( )
A.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
B.机体缺少微量元素钙会导致肌肉抽搐现象
C.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
D.细胞的产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
【分析】细胞膜的功能是:
①作为细胞的边界将细胞与外界环境隔开,保护内部环境的稳定,②细胞膜具有控制物质进出的功能,③细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.
核糖体是蛋白质的合成车间;
蓝藻细胞以二分裂的方式进行增殖.
【解答】解:
A、蓝藻无染色体,不能进行有丝分裂,A错误;
B、钙是大量元素,B错误;
C、DNA聚合酶是在细胞质的核糖体上合成的,C错误;
D、细胞产生的激素通过与靶细胞膜上相应受体的结合,进而实现细胞间的信息传递功能,D正确.
故选:
D.
2.图甲为人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图乙表示物质运输曲线,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳糖溶液,半透膜上有图甲中的蛋白质①.相关叙述正确的是( )
A.图甲中乳糖跨膜运输均与氧气浓度有关
B.图甲中葡萄糖的运输可以用图乙中的M表示
C.葡萄糖和乳糖的运输与细胞膜的流动性无关
D.图丙到液面不再变化时,右侧液面高于左侧液面
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.
【分析】1、据甲图分析,葡萄糖的运输是从高浓度到低浓度,需要载体,不需要能量,运输方式是协助扩散;乳酸出细胞时需要载体和能量,属于主动运输.
2、据图乙分析,物质M的运输与浓度差成正比,属于自由扩散;物质N的运输方式与载体有关,属于协助扩散或主动运输.
3、图丙代表渗透作用的装置,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,由于两侧浓度相同,所以液面不发生变化.在半透膜上有图甲中的蛋白质①,葡萄糖可通过膜结构,右侧浓度高,左侧液面下降.
【解答】解:
A、乳酸虽为主动运输,但红细胞由无氧呼吸供能,与氧气浓度无关,A错误;
B、图甲中葡萄糖是协助扩散,图乙中M为自由扩散,B错误;
C、物质的跨膜运输都与细胞膜的流动性有关,C错误;
D、丙图中半透膜上有图甲中的蛋白质1,葡萄糖可由左向右运输,B侧渗透压升高,从A侧吸水,到液面不再变化时,右侧液面高于左侧液面,D正确.
故选:
D.
3.下列为某同学进行的生物学知识总结,正确的有( )
①组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳
②酶、抗体、载体、激素都是信息分子
③实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和观察植物细胞的有丝分裂中使用盐酸的目的相同
④进行光合作用的细胞一定同时在进行呼吸作用
⑤有细胞结构的生物变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异
⑥自养生物一定有吸收光能的色素
⑦细胞间信息交流一定依赖细胞膜表面受体蛋白.
A.0项B.1项C.2项D.3项
【考点】碳原子的结构特点;DNA、RNA在细胞中的分布实验;细胞膜的功能.
【分析】1、细胞鲜重中含量最多的化学元素是O,干重中含量最多的化合物是蛋白质.
2、在生物学实验中,时常需要用到盐酸,如观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,需要用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,需要用盐酸和酒精的混合液对细胞进行解离;低温诱导染色体数目加倍实验中,需要用盐酸和酒精的混合液对细胞进行解离.
【解答】解:
①组成细胞鲜重中含量最多的化合物是氧,干重中含量最多的化学元素是碳,①正确;
②酶和载体不是信息分子,②错误;
③盐酸在观察细胞有丝分裂过程中的作用是改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞,在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞外,还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离,加速DNA与染色剂结合的作用,故二者的目的不相同,③错误;
④活细胞都需进行呼吸作用,故进行光合作用的细胞一定同时在进行呼吸作用,④正确;
⑤原核细胞的生物变异类型只有有基因突变,无基因重组和染色体变异,⑤错误;
⑥自养生物不一定有吸收光能的色素,如化能合成作用的细菌,⑥错误;
⑦细胞间信息交流不一定都依赖细胞膜表面受体蛋白,如植物细胞可通过胞间连丝等,⑦错误..
故选:
C.
4.如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,下列说法错误的是( )
A.单独给Y处一适宜刺激电流计指针不偏转
B.如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素,则激素b可能是甲状腺激素
C.在X处给一刺激,导致甲分泌a,该过程为反射
D.在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,无分泌物a产生,但检测到Z处神经递质的量不变,则药物可能影响神经递质与递质受体的结合
【考点】神经冲动的产生和传导.
【分析】电流表偏转几次取决于电流表的两极发生几次电位变化;根据题意可知,给予药物后,检测到神经递质与给药前相同,说明没有抑制突触前膜释放神经递质,但冲动被阻断,推测可以阻止神经递质与突触后膜上的受体结合;在寒冷环境中,甲状腺激素的分泌量增多,因此推测细胞甲是下丘脑,分泌的激素是促甲状腺激素释放激素;由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,因此激素能作用于特定的靶细胞.
【解答】解:
A、兴奋在突触处单向传递,A正确;
B、甲状腺激素可对下丘脑进行负反馈调节,B正确;
C、图中没有完整反射弧,不能称之为反射,C错误;
D、给予药物后,检测到神经递质与给药前相同,说明没有抑制突触前膜释放神经递质,但冲动被阻断,推测可以阻止神经递质与突触后膜上的受体结合,D正确.
故选:
C.
5.如图为某原核细胞内DNA分子片段,相关叙述正确的是( )
A.若②处T﹣A碱基对替换成G﹣C碱基对,则一定发生了基因突变
B.若①处增添一对碱基而引起基因突变,可以形成原基因的等位基因
C.若该DNA分子中A占20%,则该DNA分子中
为3:
2
D.把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,子代中含14N的DNA分子占
【考点】DNA分子的复制;DNA分子结构的主要特点.
【分析】分析题图:
图示为某原核细胞内DNA分子片段,其中①是磷酸二酯键,为限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用对象;②为碱基对,其缺失、增添或替换可能会导致基因突变.
【解答】解:
A、若②处为非编码区,则该处T﹣A碱基对替换成G﹣C碱基对时没有发生基因突变,A错误;
B、原核生物无等位基因,B错误;
C、若该DNA分子中A占20%,则A=T=20%,C=G=30%,因此该DNA分子中
为2:
3,C错误;
D、把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,根据DNA分子半保留复制特点,子代中含14N的DNA分子占
,D正确.
故选:
D.
6.如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,下列各项中正确的是( )
A.图中的所有生物构成一个复杂的食物网
B.流经该生态系统的总能量是110KJ/平方米/年
C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的
D.该生态系统中从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.6%
【考点】生态系统的功能.
【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始.能量流动特点为单向,逐级递减.生态系统中,能量流动只能能量的来源:
①生产者的能量主要来自太阳能②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
能量去路:
①自身呼吸消耗;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.
消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用.
分析题图:
该生态系统中肉食动物从植食动物同化的能量为:
0.25+0.05+5.1+2.1﹣5.0=2.5J/cm2•a,植食动物从生产者同化的能量为:
2.5+4+9+0.5﹣2=14J/cm2•a,该生态系统中生产者固定的总能量为:
23+70+3+14=110J/cm2•a.
【解答】解:
A、食物网中只有生产者和消费者,不包括分解者,而图中有分解者,A错误;
B、流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能和有机物输入的能量,即3+70+23+2+5=117KJ/平方米/年,B错误;
C、在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式不一定相同,如输入生产者的是太阳能,输入消费者的是有机物中的化学能,C错误;
D、由以上分析可知,第二营养级(植食动物)同化的能量为:
2.5+4+9+0.5﹣2=14J/cm2•a,第三营养级(肉食动物)同化的能量为:
0.25+0.05+5.1+2.1﹣5.0=2.5J/cm2•a,因此,能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为:
2.5÷(14+2)×100%=15.625%,D正确.
故选:
D.
二、非选择题:
7.图甲为测定光合作用速率的装置,在密封的气压瓶内放绿色植物和二氧化碳缓冲液,气压瓶内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得.图乙表示在不同温度下测得的气体释放速率随光照强度的变化.
(1)装置甲中引起红色液滴移动的气体是 氧气 .标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置,25℃实验时,当光照强度由0渐变为2千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴 左 移,其生理原因是 在光照强度由0渐变为2千勒克斯过程中,光合作用小于呼吸作用,植物表现为氧气净吸收 .
(2)温度为15℃时光照强度为5千勒克斯时,限制植物光合速率的外界因素是 光照强度 ,当温度为25℃时,光照强度由4千勒克斯上升至8千勒克斯此刻植株叶绿体内C5的含量将 增大 .
(3)在实验过程中,给该植物浇灌H18O2,发现叶肉细胞中出现了(CH182O).分析其最可能的转化途径是;H18O→C18O2→(CH182O).
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.
【分析】分析装置图和曲线图是本题解答的关键.图甲装置中CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳,因此装置中气体量变化为氧气量的变化.结合曲线图乙,表示不同温度和不同光照对光合速率的影响.据此分析作答.
【解答】解:
(1)二氧化碳缓冲液可以维持试管中二氧化碳量的恒定,因此试管中气体含量的变化就是氧气的变化.25℃实验时,当光照强度由0渐变为2千勒克斯时,呼吸速率大于光合速率,有氧气的净消耗,导致装置内气压减小,液滴左移.
(2)温度为15°C时光照强度为5千勒克斯时,曲线处于上升阶段,此时限制光合作用的因素是自变量光照强度.温度为25℃时,光照强度由4千勒克斯上升至8千勒克斯,光反应加快,三碳化合物的还原加快,五碳化合物的生存增多,短时间内五碳化合物的去路不变,最终导致此刻植株叶绿体内C5的含量将
增加.
(3)给该植物浇灌H18O2,其吸收后先参与有氧呼吸的第二阶段,生成放射性的二氧化碳,二氧化碳再参与光合作用的暗反应,即可生成放射性的碳水化合物.
故答案为:
(1)氧气左在光照强度由0渐变为2千勒克斯过程中,光合作用小于呼吸作用,植物表现为氧气净吸收
(2)光照强度增大
(3)H18O→C18O2→(CH182O)
8.一对相对性状可受一对过多对等位基因控制(依次用字母A、a;B、b;C、c…表示).为探究某种植物的花色遗传,生物兴趣小组做了实验一.将甲乙两个白花品系杂交,得F1,F1都开紫花,F1自花授粉产生F2代,收获的F2紫花162,白花126.已知该植株的另一对相对性状高产与低产受另一对等位基因M、m控制,生物兴趣小组同学做了实验二,用90对亲本均分为3组做了如下实验:
组别
杂交方案
杂交结果
A组
高产X高产
高产:
低产=14:
1
B组
高产X低产
高产:
低产=5:
1
C组
低产X低产
全为低产
根据杂交实验结果回答问题:
(1)实验一中,紫花和白花这对相对性状至少同时受 2 对等位基因控制,其遗传遵循 (分离定律和)自由组合 定律.若只考虑最少对等位基因控制这对性状的可能,则F1的基因型为 AaBb ,F2紫花中纯合子的比例为
.
(2)根据实验二的结果可以判断 高产 为显性性状.A组结果不符合3:
1的原因是 高产亲本含有纯合子 ,B组亲本的高产中纯合子与杂合子的比例为 2:
1 .
(3)现用两紫花高产植株杂交,F1有紫花高产:
紫花低产:
白花高产:
白花低产=9:
3:
3:
1,淘汰掉白花植株,其余植株自由交配,则子代M基因的频率是 50% .
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.
【分析】1、分析实验一:
F1自花授粉产生F2代,收获的F2紫花162,白花126,紫花占
,白花占
,9:
7的比例可以改写成9:
3:
3:
1,因此该植物的花色至少受2对等位基因控制,且遵循基因自由组合定律,子一代的基因型是AaBb,表现为紫花,因此白花的基因型是A_bb、aaB_、aabb,亲本白花的基因型是AAbb、aaBB.
2、分析实验二:
A组实验中,高产与高产杂交,子代发生性状分离,出现低产类型,说明高产对低产是显性性状,A组实验不符合3:
1的性状分离比,原因是高产亲本不都是杂合子,含有纯合子;B组实验,高产与低产杂交,后代高产:
低产=5:
1,也不是1:
1,高产亲本植株既有纯合子,也有杂合子;C组实验低产与低产杂交,子代都是低产,低产是隐性纯合子.
【解答】解:
(1)由分析可知,根据实验一子二代分析,紫花和白花这对相对性状至少受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律;只考虑最少对等位基因控制这对相对性状的可能,则F1的基因型为AaBb;F2紫花的基因型是A_B_,其中纯合子是AABB比例为
,杂合子是
,纯合子:
杂合子=1:
8.
(2)实验二,A组实验高产与高产杂交,子代发生性状分离,出现低产类型,说明高产对低产是显性性状,由于亲本高产不都是杂合子,含有一定比例的纯合子,因此杂交后代的性状分离比不是3:
1;B组实验高产植株的基因型是M_,低产植株的基因型是mm,杂交后代低产的比例是
,说明亲本高产植株产生d配子的比例是
,因此亲本中MM:
Mm=2:
1.
(3)两紫花高产植株杂交,子一代高产:
低产=3:
1,亲本是Mm×Mm,淘汰掉白花植株,紫花高产的基因型是A_B_MM、A_B_Mm,紫花低产的基因型是A_B_mm,MM:
Mm:
mm=1:
2:
1,自由交配后代的基因型仍然是MM:
Mm:
mm=1:
2:
1,因此M的基因频率是50%.
故答案为:
(1)2(分离定律和)自由组合AaBb
(2)高产高产亲本含有纯合子2:
1
(3)50%.
9.某人感染禽流感病毒,表现为重症肺炎,体温持续在39℃.右图为该患者体内一些生理过程的示意图,其中①~⑥表示体内的激素或免疫物质.请据图回答以下问题:
(1)患者的发热症状主要是由激素③能造成的.当其含量过高时,激素②的分泌会 下降 .体温持续在39
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