幼儿园中班老师的班务计划与幼儿园中班舞蹈班计划汇编.docx
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幼儿园中班老师的班务计划与幼儿园中班舞蹈班计划汇编
幼儿园中班老师的班务计划与幼儿园中班舞蹈班计划汇编
幼儿园中班老师的班务计划
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、班况分析;
本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。
通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。
彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。
还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。
我班特色定为手工。
通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。
他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多:
教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。
积极邀请家长参与我们的活动。
特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。
我们将早作准备,积极开展训练活动。
这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作;
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。
对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。
我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会,提倡优质服务。
尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。
寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
幼儿园中班舞蹈班计划
一、情况分析:
本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。
所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。
中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进;行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标:
1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排;
第一周:
熟悉幼儿
新授:
1.头组合:
培养孩子的头部上下左右方位感。
第二周:
基本功训练
新授:
走步(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第三周:
基本功训练
新授:
胸肩组合:
培养孩子开并胸肩伸展姿态。
新授:
音乐反应
(一)(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第四周:
基本功训练
新授:
3.压腿组合:
培养孩子前旁腿的柔韧性。
新授:
音乐反应
(二)(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第五周:
基本功训练
新授:
4.压大胯组合:
培养孩子胯部的柔韧性。
新授:
3扩指(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第六周:
基本功训练
新授:
5.腰背肌组合:
培养孩子的腰部背部正确姿态。
新授:
4手臂动作(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第七周:
基本功训练
新授:
6.腰组合:
培养孩子腰部的柔韧性。
新授:
5弯腰、转腰(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第八周:
基本功训练
新授:
7.腿组合:
培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
第九周:
基本功训练
新授:
律动部分
1.《走路》
第十周:
基本功训练
新授:
律动部分
《小手小脚》
第十一周:
基本功训练
新授:
律动部分
3.《我的本领多么大》
第十二周:
基本功训练
新授:
6前压腿(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第十三周:
基本功训练
新授:
7双吸脚(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第十四周:
基本功训练
新授:
8脚位(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第十五周:
基本功训练
新授:
9头的动作(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
第十六周:
基本功训练
新授:
10摆臂(配乐:
中国舞等级考试教材伴奏)
幼儿园中班舞蹈班计划三:
幼儿兴趣班舞蹈教学计划(991字)周次和目标:
第一周:
1、熟悉幼儿,练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
时间与物品)
3、新授舞蹈组合:
小熊晚安
第二周:
1、音乐游戏:
拉个圆圈走走
2、复习舞蹈组合:
小熊晚安
3、新授头组合
第三周
1、音乐游戏:
拉个圆圈走走
2、复习头组合
3、新授舞蹈组合:
走路
第四周
1、音乐游戏:
拉个圆圈走走
2、复习舞蹈组合:
走路
3、新授舞蹈组合:
小手小脚
第五周:
1、音乐游戏:
蝴蝶
2、复习舞蹈组合:
小手小脚
3、基本步伐——进退步:
右脚向前踏地屈膝移重心,左脚离地屈膝,原地踏步,右脚前脚掌向后踏地,继续一再动作。
小碎步:
双膝放松、屈膝,两脚掌着地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。
蹦跳步:
双脚正步并拢,一拍一次前脚掌着地跳跃,起跳前,双膝略微弯曲,落地时,脚单着地,跳跃要轻盈富有弹性。
蹦跳形式有:
双起双落、单起双落、双起单落。
蹦跳标的目的为:
前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
小跑步:
按音乐节奏跑步,左脚向前小跑一步,同时右脚离地;右脚向前小跑一步,同时左脚离地,动作要有节奏地交替进行。
小跑步时,幼儿之间可拉手小跑,也可独自叉腰或做其它动作小跑。
小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。
4、新授舞蹈组合:
我的本领多么大
第六周:
1、音乐游戏:
蝴蝶
2、复习舞蹈组合:
我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚
第七周:
1、音乐游戏:
开火车
2、基本步伐——点步
娃娃步:
两脚交替屈膝向两旁踢出,脚心向上、脚踢起时向外撇,双膝尽量挨近。
双手可以五指张开、随身体自然摆动,也可一手臂侧屈肘于胸前,一手臂侧平举。
3、新授舞蹈组合:
小红花
第八周:
1、音乐游戏:
开火车
2、复习舞蹈组合:
小红花
3、新授舞蹈组合:
泥娃娃
第九周:
1、复习基本步伐、动作组合
2、复习舞蹈组合:
泥娃娃
3、新授舞蹈组合:
动物模仿操
第十周:
1、复习舞蹈组合:
动物模仿操
2、新授舞蹈组合:
小燕子
第十一周:
1、复习以前学的内容。
2、复习已学过的所有组;合。
3、复习舞蹈组合:
小燕子
第十二周:
1、复习以前学的内容。
2、复习已学过的所有组合。
3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。
第十三周:
复习小燕子
第十四周:
1、复习小燕子
2、复习舞蹈组合:
小熊晚安、走路、小手小脚、我的本领多么大、小红花、泥娃娃、动物模仿操
第十五周:
1、复习小燕子
2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。
第十六周:
汇报演出
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- 幼儿园 中班 老师 计划 舞蹈班 汇编