高考语言文字应用一轮复习语病题提升练.docx
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高考语言文字应用一轮复习语病题提升练
2021年高考语言文字应用一轮复习:
“语病题”提升练
一、【2020·剑河县盘溪民族中学高三零模】阅读下面的文字,完成下面小题。
科学素养与媒介素养,一个属于自然科学领域,一个属于人文社科领域,两者的字面意义似乎有着。
然而,科学素养与媒介素养其实是的。
科学理论与技术在作用于社会时,();而媒介素养如果脱离了科学基础,就难以对社会面貌形成客观认知。
科学素养和媒介素养有许多共通性。
比如,科学与传播都需要质疑精神。
科学上的权威理论要接受质疑,被后人不断完善,甚至被否定;同样,信息传播也需要质疑。
如果受众看到有关食品安全的新闻,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
食品安全谣言,有的虽然被反复辟谣,却依然在某些情况下。
一个谣言传播的时间越久、范围越大,彻底消除的难度就越大。
每一个公民都有阻止谣言传播的责任,尤其在新媒体时代,加强对网络信息的辨识能力,不助长谣言传播的气焰,提高科学素养和媒介素养,应当成为现代公民最基本的角色认知。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.大相径庭相反相成不胫而走满城风雨
B.天壤之别相辅相成来势汹汹甚嚣尘上
C.大相径庭相辅相成不胫而走甚嚣尘上
D.天壤之别相反相成来势汹汹满城风雨
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.才牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养
B.就直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径
C.才直接关关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径
D.就牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.受众如果看到有关食品安全的新闻,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
B.如果受众看到有关食品安全的新闻,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。
C.受众如果看到有关食品安全的新闻,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。
D.如果受众都能细究事实和依据,看到有关食品安全的新闻,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
【答案】
1.B
2.D
3.C
【解析】
1.本题考查正确使用成语(词语)的能力。
考查形式有判断成语(词语)使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。
掌握常见的成语错误类型:
望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。
成语(词语)使用的正误需要正确理解词语的意义,辨明感情色彩,弄清使用对象以及使用的特殊要求,避免因成语造成病句等;根据语境选择恰当的成语(词语)填空需要仔细分析语境,理解成语(词语)的意义,同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。
解答此题要注意做题时根据语境分析,一般错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义成语的积累记忆。
第一组,大相径庭:
表示彼此相差很远或矛盾很大。
天壤之别:
形容极大的差别。
由“有着”可知,此处应选用一个名词,故“天壤之别”更恰当。
第二组,相反相成:
指相反的东西有同一性。
相辅相成:
互相补充,互相配合。
由后文可知,科学素养与媒介素养是互相补充的,故选用“相辅相成”。
第三组,不胫而走:
没有腿却能跑,形容传布迅速。
来势汹汹:
形容人或事物到来时的气势很猛烈。
此处是指谣言的气势猛烈,应选用“来势汹汹”。
第四组,满城风雨:
形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
甚嚣尘上:
形容对传闻之事议论纷纷;现多形容某种言论十分嚣张(含贬义)。
此处指谣言的嚣张,应选用“甚嚣尘上”。
故选B。
2.此题考查衔接句子的能力。
首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。
要求选择语意连贯,逻辑严密的句子。
才:
表示只有在某种条件下然后怎样。
就:
表示在某种条件或情况下自然怎么样。
A、C两项,表述过于绝对,排除。
B项,不合逻辑。
“牵涉到传播方法和路径”应在前,“直接关系到公众媒介素养”应在后。
故选D。
3.此题考查学生辨析并修改病句的能力。
首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。
要了解病句的类型,并能对句子做语法分析。
画线句有两处语病,一是关联词语语序不当,导致主语残缺,应将“受众”移至“如果”前;二是语序不当,根据逻辑关系,应将“助推谣言的再传播”和“被谣言蒙蔽”互换位置。
故选C。
二、【2020·河北易县中学高三三模】阅读下面的文字,完成各题。
正所谓,“细微之处见精神”。
在文学界,没有一个有才能的作家不重视细节描写。
摄影也是如此。
好的摄影人善于对生活中的琐碎事物进行的影像捕获,通过局部和小切口展示人们常常的丰富细节。
比如这次疫情中被摄影师拍摄的含泪的眼、粗糙的手、疲倦的面容和贴着创可贴的脸,它们构成了影像的血肉和肌理,成为最具的象征性符号。
若干年后,也许人们会这场疫情,但白衣天使上的美丽印记却依然令人记忆深刻。
纪实摄影的内核精神在于揭示时代精神和思想深度,这不是艺术家的最高境界,而是艺术创作的最高追求。
当今的摄影界,()。
记录精神的照片不是要把人拍得多么漂亮,也不是刻意追求画面的光鲜,而是要拍出人的精神状态,揭示出事物的主旨和意义,同时展现出时代精神。
13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.无微不至漠不关心代表性忘记
B.细致入微漠不关心代表性淡忘
C.无微不至视而不见典型化忘记
D.细致入微视而不见典型化淡忘
14.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.纪实摄影的精神内核在于揭示时代精神和思想深度,这不是艺术创作的最高境界,而是艺术家的高追求。
B.纪实摄影的精神内核在于展现时代精神和思想深度,这是艺术创作的最高境界,也是艺术家的最高追求。
C.纪实摄影的精神内核在于揭示时代精神和思想深度,这是艺术家的最高境界,也是艺术创作的最高追求。
D.纪实摄影的精神内核在于展现时代精神和思想深度,这不是艺术创作的最高境界,而是艺术家的最高追求。
15.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.很少有记录精神的人,却有很多记录生活的人
B.有许多记录生活的人,却鲜有记录精神的人
C.记录精神的人很多,而记录生活的人却很少
D.记录生活的人很少,记录精神的人更少
【答案】
13.D
14.B
15.B
【解析】
13.本题考查近义词语和成语的辨析能力。
应对此类试题一定要结合语境,从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。
作答时,可先选择自己较为熟悉的成语来逐个排除选项,最终得出正确答。
第一组:
细致人微,比喻看问题非常全面。
也形容为人处世很细致,连微小的事情都注意到。
无微不至,没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心周到。
此句强调的是“对生活中的琐碎事物”的态度,对待事物而不是对待人,故选“细致入微”。
第二组:
视而不见,指不注意,不重视,睁着眼却没看见。
漠不关心,形容对人或事物冷淡,一点也不关心。
此句强调的是“人们对待细节”,是不注意,不重视的意思,故选“视而不见”。
第三组:
典型化,指作家、艺术家对生活索材加工提炼,塑造典型形象的过程。
表示的是个别的特殊的样本体现出的普遍意义的特性。
代表性,样本能够全面反映母体样本的情况。
此句强调的是“象征性符号”的作用,体现出的是普遍意义,故选“典型化”。
第四组:
淡忘,印象逐渐淡漠以至于忘记。
忘记,经历的事物不再存留在记忆中,不记得。
此句的意思是,对待疫情若干年后怎样,强调的是一个随着时间变化的过程,印象会逐渐淡漠,故选“淡忘”。
故选D。
14.本题考查辨析并修改病句的能力,应对此试题要注意明确病句的类型,以及典型的错例,从结构和内容的角度对句子进行分析;做题时还要比较四个选项的不同,从不同点入手结合病句知识分析作答即可。
原句中的错误主要有以下几处:
(1)语序不当,“内核精神”应改为“精神内核”;
(2)搭配不当,“揭示”“时代精神和思想深度”不搭配;(3)关联词语使用不当,“不是……而是……”应改成“这是……也是……”;(4)语序不当,“艺术家的最高境界”和“艺术创作的最高追求”语序应该调换一下,先是“艺术创作”,再是“艺术家”,表递进关系。
A项,搭配不当,“揭示”与“时代精神和思想深度”不搭配,应改成“展现”;关联词语使用不当,“不是……而是……”应改成“这是……也是……”。
C项,搭配不当,“揭示”与“时代精神和思想深度”不搭配,应改成“展现”;语序不当,“艺术家的最高境界”和“艺术创作的最高追求”语序应该调换一下,先是“艺术创作”,再是“艺术家”,表递进关系。
D项,关联词语使用不当,“不是……而是……”应改成“这是……也是……”。
故选B。
15.本题考查语句连贯。
填写衔接句一定要结合整个语段的语境,分析四个选项的不同,结合不同点主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用,情感基调,前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。
结合后文,这里应主要引出“记录精神”的主题,所以“记录生活”应放在前边,“记录精神”应放在后,排除AC;从记录生活和记录精神而言,显然前者更多见,后者更可贵,排除D。
故选B。
三、【2020·浙江省高三零模】下列各句中,没有语病的一项是()
A.毁去了不满意的,留下的自然更加弥足珍贵,但吴冠中不是为自己、为家人而留,他告诉家人,房子、钱可以留给你们,但作品要捐给国家。
B.诗人不仅要运用词语本身的各种意义来抒情状物,还要艺术地运用词语以营造意境,从而使读者在欣赏中唤起种种联想和想象,激起种种感情的波澜。
C.有人预见不久的将来,不仅网络剧的受众能通过评论、弹幕交流,还可以利用网络调查问卷实现与创作者的互动,甚至影响故事走向和人物命运的设计。
D.人社部将围绕支持企业发展就业、突出重点群体保障就业、优化培训服务促进就业等为重点工作,综合施策,努力降低疫情对就业的影响,努力确保就业局势稳定。
【答案】B
【解析】
本题考查病句的辨析和修改。
解答此题考生需明确高考病句六大题型,即:
搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
做这类题的方法有:
1.语感审读法,看有没有明显不顺畅的、值得怀疑推敲的地方。
2.标志判断法,巧抓特征词,快速辨析病句。
特征词有并列短语、数量短语、介词短语、否定词、关联词、两面词、代词、长宾语等。
3.紧缩主干法,划分句子成分,先看主谓宾是否搭配,再看定状补是否与中心词搭配。
A项,成分赘余,删除“更加”或“弥足”,故A错误。
C项,语序不当,主语一致,关联词应放主语后面,“不仅”应放在主语“网络剧的受众”的前面,故C错误。
D项,结构混乱,将“围绕……等重点工作”与“以……为重点工作”两种句式杂糅在一起,故D错误。
故选B。
四、【2020·山东省高三其他】下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。
①中国传统的二十四节气与农事活动关系密切,②谷雨也不例外。
③雨水、小雪、大雪等节气跟谷雨一样,都是反映降水现象的节气。
④谷雨有“雨生百谷”的意思,⑤降水量增加,气温迅速升高,⑥田中初插的秧苗在雨水滋润下茁壮成长。
⑦谷雨时节已时值暮春,⑧许多地方鲜花盛开,大地焕发出勃勃生机,⑨甚至南方一些地区已开始有炎夏的感觉。
【答案】
③修改为“谷雨跟雨水、小雪、大雪等节气一样”。
⑤在“降水量”前面加“此时(这时节)”。
⑦删除“时节”或将“时值”改为“是”。
⑨将“甚至”调至“南方一些地区”后面。
【解析】
本题考查辨析并修改病句的能力。
解答此题,首先需明确病句的常见六种类型,即:
语序不当;搭配不当;成分残缺或多余;结构混乱;表意不明;不合逻辑。
然后依次分析各句的特点,看其有无症状,是哪种语病,并加以修改即可。
③“雨水、小雪、大雪等节气跟谷雨一样”主客体关系颠倒,应以“谷雨”为主体。
⑤“降水量增加,气温迅速升高”与前句不连贯,缺少时间状语“此时(这时节)”。
⑦“时节”与“时值”语意重复。
⑨“甚至南方一些地区”语序不当,“甚至”应该放在主语“南方一些地区”后面。
五、【2019·山东省济南外国语学校高三月考】阅读下面的文字,完成各题。
“早春江上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺。
画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。
”人工智能机器人“九歌”____________,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。
“九歌”创作之所以能信手拈来,是因为“熟读唐诗三百首”,它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇,然后通过深度学习模型,(),按照主题需要解码输出一首完整的诗。
如今,人工智能技术____________,各式各样的智能机器人早已各显神通,“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
俄罗斯在举办世界杯足球赛期间,“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻,并与直播同步的速度发布,最终____________,一战成名。
“强大的人工智能崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。
我们应该竭尽所能,确保它的未来发展对我们和环境有利。
”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。
当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破,你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?
不过也有专家认为这是____________。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.牛刀小试蒸蒸日上众望所归庸人自扰
B.牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天
C.初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天
D.初露锋芒蒸蒸日上不负众望庸人自扰
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.古诗中的“潜规则”被掌握,摸索出一套作诗的规律
B.摸索出一套作诗的规律,古诗中的“潜规则”被掌握
C.摸索出一套作诗的规律,自己学习古诗中的“潜规则”
D.自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律
19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.在俄罗斯举办世界杯足球赛期间,“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻,并以与直播同步的速度发布。
B.在俄罗斯举办世界杯足球赛期间,“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻,并与直播同步的速度发布。
C.俄罗斯在举办世界杯足球赛期间,“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻,并以与直播同步的速度发布。
D.俄罗斯在举办世界杯足球赛期间,“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻,并以直播同步的速度发布。
【答案】
17.B
18.D
19.A
【解析】
17.本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
此类试题解答的关键在于两点:
仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
初露锋芒:
比喻刚显露出某种力量或才能。
牛刀小试:
比喻有很大的本领,先在小事情上施展一下。
结合“人工智能机器人‘九歌’”“创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗”分析,选用“牛刀小试”。
蒸蒸日上:
比喻事业天天向上发展。
日新月异:
每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。
结合“人工智能技术”分析,主要写人工智能技术的进步、发展,选用“日新月异”。
众望所归:
众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作。
不负众望:
不辜负大家的期望。
结合“16天撰写了450多篇体育新闻,并与直播同步的速度发布”“一战成名”分析,选用“不负众望”。
庸人自扰:
泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。
杞人忧天:
比喻毫无必要的忧虑和担心。
结合“当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破,你我手中的饭碗岂不是岌岌可危”分析,选用“杞人忧天”。
故选B。
18.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力。
此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。
选项都有一定的干扰性,难度适中。
结合“‘九歌’创作之所以能信手拈来,是因为‘熟读唐诗三百首’,它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇,然后通过深度学习模型”“按照主题需要解码输出一首完整的诗”分析,前面是“学习”,同时注意“学习”和“摸索”的先后顺序,是先“学习”,后“摸索”。
分析选项内容,D项衔接恰当。
故选D。
19.本题主要考查辨析并修改病句的能力。
此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。
命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。
此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大。
原句有两处错误,中途易辙,前面主语为“俄罗斯”,后面主语为“‘张小明’记者”,排除C项、D项。
成分残缺,缺介词,“并”后面应该加上介词“以”,排除B项。
故选A。
六、【2020·湖南省高三二模】阅读下面的文字,完成下面小题。
在戏曲的传承与发展中。
我们究竟应该继承什么、_____什么?
如何_____,使戏曲在保持传统魅力的基础上发展创新,成为当代审美的独特风景?
有人说戏曲的唱腔陈旧、节奏慢,跟不上时代浪潮,事实上现代人听戏曲可以让不少处在紧张生活中的人又重新寻找到那份悠闲自得的生活情趣;还有人说年轻观众不懂历史,对外来文化的兴趣超过对传统文化的兴趣,但有无数年轻人为金庸、古龙等人的武侠小说中所描写的中国古人的生活倾心倾情。
戏曲脸谱能成为时尚的服饰元素,好听的戏曲唱段仍旧被______,综艺晚会上的戏曲唱段更能引来不尽的掌声和心灵的______。
戏曲能带给我们的应该还有更多。
好听、好看的戏曲作品,依旧能赢得观众的欢迎。
()。
戏曲在当代能不能受到欢迎。
在于有没有好戏给大家看和听。
如何切合当代审美需求,作为传统文化精髓的戏曲,需要戏曲人反思、反省、力行。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.弘扬独辟蹊径风靡一时震动
B.发扬独辟蹊径风靡一时震颤
C.发扬推陈出新广为传唱震动
D.弘扬推陈出新广为传唱震颤
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.拥抱传统,渴望传统,是当代人普遍的愿望
B.当代人普遍的愿望,是渴望传统,拥抱传统
C.当代人普遍的愿望,是拥抱传统,渴望传统
D.渴望传统,拥抱传统,是当代人普遍的愿望
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.作为传统文化精髓的戏曲,如何切合当代审美需求,需要戏曲人反省、办行、反思。
B.如何切合当代审美需求,作为传统文化精髓的戏曲,需要戏曲人力行、反思、反省。
C.戏曲作为传统文化的精髓,如何切合当代审美需求,需要戏曲人反思、反省力行。
D.戏曲作为传统文化的精髓,如何切合当代审美需求,需要戏曲人力行、反省、反思。
【答案】
17.D
18.D
19.C
【解析】
17.本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选出“正确”或“不正确”的一项,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。
第一处,弘扬,发扬光大,多用于精神文化等,此处选弘扬。
发扬,发展和提倡,多用于优点、作风、传统等。
第二处,独辟蹊径,比喻独创出新风格或新方法。
推陈出新,指对旧的文化进行批判的继承,剔除其糟粕,吸取其精华,并使它向新的方向发展;结合文意“使戏曲在保持传统魅力的基础上发展创新”,应选“推陈出新”。
第三处,风靡一时,形容一个事物在一个时期非常盛行,像风吹倒草木一样。
广为传唱,形容广泛地流传吟唱;“戏曲唱段”此处对应“广为传唱”。
第四处,震动,即颤动。
震颤,也指震动,但有节律性。
“戏曲唱段”更富于节律。
故选D。
18.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。
本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,要求选出“下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项”,选项都有一定干扰性,难度适中。
前文陈述的主体对象是传统戏曲,故排除B、C两项;先渴望,后拥抱,故排除A项。
故选D。
19.本题考查学生病句辨析与修改能力。
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本题,题干明确指出“画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项”,此题将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。
A项,“切合……需要”不合逻辑,缺少主语,与前文连接不流畅。
B项,“如何切合当代审美需求,作为传统文化精髓的戏曲”中的主体不是戏曲,与前文连接不畅,陈述主体不是戏曲,故排除。
D项,“力行、反省、反思”错误,按照按事理逻辑,应先反思后反省再力行故选C。
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