网络培训心得体会合集十篇.docx
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网络培训心得体会合集十篇
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络培训心得体会合集十篇
络培训心得体会篇1
__年3月25日至__年11月30日,我省全面铺开进行了历时八个多月的“国培计划(__)“---__省络研修与校本研修整合培训。
我有幸参加了这次培训,这次培训不但全面,而且细致,有专家对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。
本次培训,让我们有机会聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座,倾听他们对英语教学的理解,感悟他们的英语思想方法等。
从规划自我--课堂设计--实施教学--自主研修等几个阶同步段的学习培训,让我们从各个层面更新理念,从如何做个好老师,到课堂的实施同时线上线下互动研修,异彩纷呈。
培训虽然结束了,但却带给我们思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。
推动络研修和校本研修整合项目,对于探索现代信息技术与教育的全面深度融合,以信息化引领校本研修模式的创新,优化研修内容,保持校本研修的常态化持续性和系统性,促进教师专业化成长,具有积极的支撑与引领作用。
本次培训学习让我收获颇丰!
一、络为教师自我反思提供了有效平台
络教育教学资源为教师自我反思提供了条件。
过去教师要想学习教育理论、了解教育信息,只能靠学校或个人订的有限几本教育教学杂志,以及图书馆中已陈旧的理论书籍,学习渠道极为狭窄。
络的明显优势在于其拥有无限的信息资源,而且不受时空限制。
络上丰富的教育教学资源,为教师自我反思提供了条件。
二、络为教师交流提供了有效平台
教师交流是校本教研中的关键环节。
合作与交流可以把教师个人的聪明才智进行加工凝结在一起,最后综合成远远大于单个教师研究的简单相加效果。
校本教研中的同帮互助,就是教师群体之间相互探讨教育教学问题,提倡在校本教研中有不同呼声,在一个群体中有不同思想,鼓励教师大胆评点,各抒己见,促进教师共同成长。
在络时代,络技术将全世界融合为一个大家庭,让我们同处于一个村落。
校本教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组,还可扩展到校际教研活动、络上的教师群体,给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了更好的平台。
三、络为教师专业引领提供了有效平台
强大的络平台是实现教育资源共享的有效途径,是教师专业发展的重要支撑。
学校要积极建立络平台,鼓励教师走进络,构建自己的话语舞台和获取教育教学资源的信息通道。
上学习不受时间和空间的限制,很好实现了向专家学习、请教,同专家交流、对话的可能。
上拥有丰富的专业知识和教学资源,教师们不用走出家门,就能观摩到大量优秀的课例,吸取丰富和最新的专业知识,掌握先进的教学方法。
在络时代,每位教师的成长与络发展息息相关。
教师要掌握基本的络操作能力,积极利用络教育教学资源和络交流工具,充分地进行络交流和学习活动,为校本教研开辟新的舞台,促进自身专业更快发展
四、建立基于上学习的以校为本的研修平台
以多媒体计算机和络通信为代表的信息技术体现了当代最伟大、最活跃的生产力。
络技术的迅猛发展与普及,对教育思想观念、教育理论、教育内容、教育方法和教育手段等均已产生了深刻的影响。
络的巨大优势在学校教育领域已经有了充分的体现。
鉴于学校的资源有限,上学习就成为研修的有效手段。
络为教师自我反思、教师交流、专业引领等校本教研的三个核心要素提供了有效平台。
络培训心得体会篇2
今年7月中旬,在单位领导关心支持下,在市委组织部的亲切关怀和精心安排下,我有幸参加了我市在____市委党校举办的____干部暑期培训班的学习。
在为期一周的暑期培训中,我始终保持高昂的热情和积极的态度投入到培训的学习、生活、实践和活动中去,通过此次暑期培训,我的心得体会很多,我的各方面素质都取得了进步,暑期培训的心得体会如下:
一、增长了见识
这次学习既有当前政治经济形势的时政学习,又有深入实际的参观考擦;既有针对性的理论学习,又有锻炼业务能力的情景模拟训练;既有道德修养方面的学习,又有提升人格魅力的形象仪态方面的学习。
虽然时间较短,但内容丰富。
在时政及理论学习课上,我们通过有针对性的时政及理论学习,不仅对我的政治理论修养有了进一步的提升,也开阔了视野,对当前国际国内政治、经济和军事形势也有了比较全面的了解,进一步认清了形势,明白了新时期我们党面临的十分严峻的考验和挑战。
考验之一是世界格局的变化:
全球政治由单极走向多极,决定了未来世界的复杂多变,作为执政党的中国共产党必须与时俱进,不断的自我强大,才能立于不败之地。
考验之二是世界经济全球化。
现代科技突飞猛进,这对于我们来说,既是机遇也是挑战,只有抓住机遇乘势而上,才会跟上时代的步伐。
丰富多彩的暑期培训内容,锻炼了我各方面的业务能力。
新颖的新闻媒体发布会情景模拟教学,不仅使我对基层工作有了新的认识,也使我对新闻媒体有了新的认识,还锻炼了现场临时作答和应对突发情况的能力。
有关加强基层干部思想武装工作的理论课,使我深刻认识到基层干部必须深入基层,近距离接触群众,提升作群众工作的能力,努力掌握新形势下群众工作的特点和规律,积极探索做好群众工作的新途径和新办法,切实加强对群众的教育引导,使工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用,为我以后从事群众方面的工作奠定了很重要的基础。
日常礼仪、道德修养、提升人格魅力的学习,不仅提高我对道德的认识,也使我明白道德对于一个国家,对于个人有着非常重要的作用;通过对为人处事的学习,使我掌握了一些为人处事方面的技巧和方法,这对我以后不管是学习、工作和生活方面都有着很好的促进作用;通过对礼仪的培训学习,使我明白礼仪不仅是一门艺术,更是提升人格魅力的一种有效手段。
暑期培训期间赴______的考察,使我们看到了自己的差距。
经过与当地干部的座谈和现场考察,我觉得就恩平和翠亨来说,不管是干部创新的意识、发展的理念,还是管理的水平,都存在着很大的差距。
当然自然条件和优惠政策或许有不同,但人的因素,特别是干部干事创业的主动性和积极性,我们还是远远不如。
二、明确了努力的方向
暑期培训班虽然只有短短的一周,但我学到了很多、听到了很多、看到了很多,也领悟到了很多,今后,我要从三方面着手,不断提高自己。
1、以更严谨的学风加强学习。
这一周的学习,只是一次充电,暑期培训结束后,我们要把在党校学习时形成的好风气带回去,继续坚持学习,要时刻保持一种终身学习的理念,自觉处理好工作和学习的关系,努力在思想上提高理论素养,夯实理论基础;专业上广泛学习各种新知识,新技能,多向领导和同事请教,用知识武装头脑。
在今后的工作中,我要努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来,同自己的工作实践统一起来,认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题,做到心中有数,学而思,思而信,信而行。
2、以更新的观念开拓创新。
坚持系统思维、增强工作的全面性;坚持理性思维、增强工作的科学性;坚持超前思维、增强工作的主动性;坚持横向思维、增强工作的开放型;坚持逆向思维、增强工作的创造性,以思维的创新引领工作的创新。
把培训成果转化为创造力新成绩,实现知识向能力、能力向工作成效的双重转化。
3、以更务实的作风为人民服务。
始终以求真务实的精神抓好工作落实,增强干事创业的主动性。
从实际出发,着重处理好局部和全局、眼前和长远、继承和创新的关系,既要解决好当前亟待解决的问题,又要与时俱进,敢于创新。
总之,通过这次暑期培训,使我受益非浅,收获很大,但也使我更加清醒地认识到要做一名合格的青年干部并不是一件简单的事。
我们不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。
要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。
还要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,塑造恩平青年干部特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动工作的落实。
今后我将勤奋工作,开拓创新,以饱满的精神,昂扬的斗志,良好的作风,满腔的热忱投入到工作中,为建设幸福和谐新恩平尽自己最大的一分力。
络培训心得体会篇3
随着基础教育课程改革的发展,新课程实验的深入实施,带来了全新的理念,全新的课堂,创造和问题都推陈出新、层出无穷。
必然教研活动的方式也跟随着发生变化。
为了合作与交流、协作与共享,络教研应运而生。
络教研依托现代信息技术手段,开发和利用上教育资源,建立开放、交互动态的络教研平台,实现资源的交流与共享,以教育消息化推动教育现代化。
如今,利用络上博客做教研成为教研的必然趋势。
一、传统的教研活动,由于受时间、空间的限制,教研员与一线教师各自为政,交流少,开展教研活动特别困难,即使有有些零星的新课程培训,但有些学校由于受各种情况的束缚,往往只有少数人参加,并且由于培训时间短,很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。
而络教研,充分利用了络速度快,信息发布及时,不受时间和空间的限制,透明度、参与面和交流面都较大等优点,能及时有效地为基层服务。
通过络博客,还可以进行区域内或跨区域的教研活动,利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。
二、络教研专家在线,民主讨论。
传统的教研活动,往往由听课、评课、主题研讨等环节组成,由专家、领导或同行主讲,其他教师参与讨论,这种交流是面对面进行的,不少人往往碍于面子,不提、少提或婉转地提反面意见,这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研,而络教研一般由专家或同行在线,因其隐蔽性,使大家不再有这些顾忌,肯定什么、不同意什么,都能真正做到有什么说什么,即使持基本否定的态度也会直说。
这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考,无论是教师,还是专家、教研员,都有更大的收获,真正起到民主研讨的作用。
从几个新课程的络教研情况来看,的确能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间,甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触,开展更加民主化、真实化的教研活动,这对新课程的健康发展,作用是不可估量的。
三、络教研延续研究,空间无限。
传统的教研活动,一旦活动结束,研讨也就随之结束,即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达,其效果往往也会大打折扣,如时间远久还可能会遗忘。
而络教研,可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过络传递给每一位所需的教师,教师可以不受时间的限制,随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究,发表评论,甚至还可以把继续学习的心得体会通过络发贴与同行交流,即使彼此不在同一地方。
通过络教研,技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享,使教研活动能够介入教学全过程,贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。
四、络教研促人反思,催人上进。
络教研促进教师的自我反思和发展,改变了教师的学习状态、工作状态,极大增强了教师参与教研的自主性,创生出崭新的学校博客教研文化。
通过教育博客,教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流,大家群策群力,聚合更多人的智慧,从而实现教学资源的共享。
另外,在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进,教师有了“受重视”感,便会自觉地产生发表的欲望,积极发表话题。
而要发表话题,便会更加关注教学现象,对教学现象进行分析,进而使教师养成了观察与思考的习惯,催人上进。
也实现了络教研的同伴互助。
在教育博客聚合的环境中,大家以共鸣的方式相互促进与提高,一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批评、总结教育思想、教育方法、教育规律的络环境,一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。
在充分展示自我,参与交流,质疑和批评的过程中,促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成,也促进了教研行为的变革,更是一种创新的思维。
络培训心得体会篇4
经过这几天的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。
经过学习,也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。
在这次络培训中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为年轻教师,我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会:
一、教学理念的提升
虽然从事教育工作已经有十个春秋,教学技能也是非常薄弱。
面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中我们总结了教学的思想方法和活动经验,这让我在教学理念上有了更深刻的认识。
除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
王老师和卢杰夫老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。
我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。
简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。
可谓:
量不在多,贵在精。
我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。
三、教研方法的更新
经过这几天的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。
经过学习,也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。
我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革之花才会开得更加灿烂,中华民族才会永立世界民族之林。
我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。
四、建议
络远程学习能不能不要在假期学习,没电脑、没络的家庭很不好学习啊!
络培训心得体会篇5
作为一名小学语文教师,我有幸参加了继续教育络培训,感悟极多,受益匪浅。
在学习中我深深地体会到,人应该是活到老学到老。
要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
在络学习这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。
通过这一轮的培训学习,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
这一切让我的收获变得灿烂无比。
下面是我在培训中的几点心得体会:
一、以乐观积极的心态对待崇高的教育事业。
虽然培训的时间有限,但是内容丰富,形式多样。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。
他们所给予我的启发和思考却是一笔永久的财富。
老师们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论知识,给了我们具体的实践指导,真是让我受益匪浅,现在,我无怨无悔,我们应懂得以乐观的心态对待教育事业,从平常的工作中去体验幸福,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的`教学效果。
二、以大量阅读来丰富自己的精神内涵。
在培训中,教授说过:
“提高教师教学技能,提高语文教学效率的不二法门是大量阅读,反复实践。
”因为任何人想要发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。
书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。
作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。
不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?
如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?
在培训中,我深感自己的差距与不足,我要不断的给自己“充电”。
我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。
教学需要教师不断刷新,而不是复制。
特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求。
因此,我们要挤出时间大量阅读,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
三、以不断修炼来提高自身素质。
通过此次培训,我也得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离,也明白了我们教师是在行动研究中成长的,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研。
因此,在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。
我觉得自己在工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少。
我们要不断修炼自己,特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来,提高自身的素质,练就“真功”,做一个研究型的教师。
通过本次培训,丰富了我的教育思想,更新了我的教育理念,拓展了我的工作思路,提高了我的思想境界,学习到一些科学的教学方法,进一步激发了我对小学语文教学的工作热情,虽然本次培训即将结束,我会树立终身学习的教学理念,不断学习,不断反思,不断提高自己的综合素质。
络培训心得体会篇6
为适应教育形势需要,不断更新教育教学观念,提高自身的教育教学水平,积极响应上级的号召,认真参加这次的络培训学习。
通过参加这次络岗位素质培训学习,使我感到收获良多。
主要体现以下几方面:
首先,通过学习教师职业道德,知道教师职业道德方面存在的问题,了解新时期人民教师应具备的职业道德的内函;教师职业道德的基本特征、核心思想,使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,所以教师职业道德与能力培养不容忽视。
时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德模范,不断提升教师的职业道德魅力。
其次,在这次学习中,听了一批高水平的教育专家清晰的讲解,严密的逻辑,新颖的观点,有效地方法,独到的讲解。
使我对教育教学有了更多新的认识、更多新的感悟和更深的体会。
得到更全面更先进的教学理念,在拓宽和丰富知识面的同时也提高了自身素质,学习专家先进教育方法,运用于自身的教学中,从而弥补自身在教学上的不足。
同时要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。
我们只有不断地加强学习,不断地加强修养才能胜任教育这项工作。
还有,当前课程改革仍然还处在于探索阶段,作为在第一线教师认真摸索和总结。
经过这一次的培训,认识到我们每一位教师都积极参与课程改革中去,不做旁观者,二应去推动它朝正确放向发展,做一个课改的积极实施者。
络学习的时间虽然不长,但是这次学习对我的影响深远,我会在今后的工作中,根据所学的知识指导自己,不断的完善自己,努力使自己成为一个成功的教育者。
络培训心得体会篇7
在全国小语会会长——崔峦老师的报告中,他简要总结了当前小学语文教学所存在的问题。
主要体现在教师教得辛苦,学生学得辛苦,师生的付出与教学成果不成正比,学生语文素养水平普遍不高。
崔峦老师将其概括为九个字“费时多,收效微,负担重”。
具体来说,可体现在以下几个方面:
1、识字数量不高,识字速度不快,有限的识字量拖了阅读的后腿,因而造成阅读量大大不足,阅读面狭窄,学生词汇量不够。
2、写字水平下降,淡化了写字教学,对学生养成良好的书写习惯缺乏重视和引导。
3、学生进入独立阅读的时间较晚,阅读量小,阅读兴趣不够,能力不足,因而语文综合素养偏低,语言表达能力较弱。
4、习作教学,指导方法不足,学生口头、书面表达能力不足,不能适应生活的需要,语文学科在实际生活中的应用能力较差。
5、口语交际中的听力不足,听,听不出要点,说,不能完整地表达意思,不善于积极主动地与人交流。
针对这些现状,我们该怎样深化语文课程和语文教学改革呢?
崔峦老师提出了以下改革思路:
1、改革识字教学,解决识字拖阅读后腿的问题。
具体可从这样几点入手:
识字提前,早认多识;加强自学,大量阅读;识写分步,强化认字,扎实写字。
2、改革阅读教学课程结构,深化传统意义上的语文教学,大力推进课外阅读,尽早阅读,大量阅读,有指导性地阅读。
3、阅读教学不再是单纯而繁琐的理解分析,而是在理解感悟文本的同时,渗透阅读与习作的方法,做到课内得法,课外博读,利
用课文教,而不是教课文。
崔老师提出:
向分析式阅读教学说再见,向方法指导式阅读教学转身。
4、年段目标,课时目标以及每一课时的训练点要进一步明确。
5、加强语文实践活动,培养语文的运用能力,大力弘扬“大语文观”及“生活语文”的思想,并贯穿始终。
6、做到读写结合,读与表达相结合,提倡生活式作文,真情作文,表达真实见闻,真情实感,创新思想,克服厌写畏惧的情绪。
综上所述,我们现在的小学语文教学要力争实现“五个一”,即:
写一手好字,有一副好口才,能写一篇好__,养成一种好习惯,有一颗博爱的心。
反思自己的教学,找到了自己的不足:
1、教学的设计缺少学生的质疑,语文教学需要进一步走向深层,多考虑学生学习中实际遇到的困难。
2、教学目标不够明确,预设不足,教学内容选择过多,内容分散不够集中。
有些环节不够扎实,学生的阅读不够充分。
针对这些不足,在今后的教学中,要做到“有舍得”,在课前解读文本时要准确地立定目标,落实做透。
教学中要抓住重难点,找准切入点,引领学生深入体会、研读、留给学生充分的阅读和思考的时间,尽可能做到简洁、集中、有效,尽可能做到深入浅出。
我要更好地反思自己的课堂教学,在今后的教学中不断改进、创新,正如沈大安老师所说,做“落花生”一样的教师,营造“落花生”一样的课堂教学,做到“既好看,又实用”。
络培训心得体会篇8
新学期开始,八年级下册《道德与法治》教材版本的一时更新让我有些始料未及。
因为我们上学期还是粤教版本,新学期一开始一下子就变成了人教版本,正当我饥渴无助之际,今天的新教材络培训如同一场可贵的春雨及时地滋润了我干渴的心田。
络培训让我站在"高处"把握了教材的主题、理念与框架:
宪法精神是贯穿全册的红线,统帅全篇的灵魂。
本册书我应以宪法教育为核心,不断去培养和增强学生的公民意识和国家意识;教材采取总——分框架结构,犹如一篇__,思路特别清晰,这一切似乎使我顿生驾驭教材,运筹帷幄之感。
我最赞赏的还是本书很贴近青少年实际,遵循知识逻辑和生活逻辑相结合的原则,教材建构"基于生活——反思生活——回归生活"的路径。
这将会使学生们增加很大的学习兴趣,我们在教的过程中也不会觉得抽象、枯燥。
同时,本次培训也给了我很大的启发:
在教材研读方面,我要肯下苦功。
字斟句酌,逐层分析,多思考,勤动脑,既不能想当然的望文生义,也不能迷信权威或墨守成规。
新学期,新教材,新挑战,我虽不能轻车熟路,但不能不说,这次络培训,真的很给力。
当然,探索学习之路没有止境——我会努力不懈,只求更好!
络培训心得体会篇9
我是一名老中专生,刚毕业那会儿,由于家境贫寒及自己的小农意识,以为有了一份稳定的职业就心满意足了,因而错失了好多提升自己能力的学习机会;等到结婚生子,除了工作外,又要把大部分的精力放在孩子身上,一晃就到了不惑之年。
而今孩子大了,少要操心了,忽然觉得自己远远落后于个高速发展的社会了。
在一次参加药学继续教育学习活动中,得知山东大学络教育学习,我毫不犹豫报名参加了学习,成为了山东大学络教育安徽学习中心20__年秋药学专业(专科)第一届学生。
通过二年多络学习,现在将要毕业,在在感谢山东大学络教育学习为我提供了这样好学习的契机,让我能有机会为自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我;感谢安徽教学中心的老师们的辛勤劳动和对我
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