窗外故事15第一期.docx
- 文档编号:14460873
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:2.66MB
窗外故事15第一期.docx
《窗外故事15第一期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《窗外故事15第一期.docx(32页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
窗外故事15第一期
卷首语
《舌尖上的的中国》打开任何一集,你都可以产生回家吃妈妈的饭的冲动;《铁齿铜牙纪晓岚》音乐骤起,嬉笑怒骂皆成文章便油然而生;李云龙一骂骂咧咧,《亮剑》来啦!
何以至此?
故事讲得好!
人类就是一种喜欢透过感性的方式获取理性的动物。
我们这个世界缺少的不是口号,而是好的故事。
因为口号多了,人们只能仰视,仰视需要距离。
但故事是为细节而生的。
握住一双小手的粗糙;像小猫一样在你身上蹭了一下;纯净得像湖水一样的眼神;人是表达欲望最强的动物,总是需要同伴的不断抚慰。
一个好的故事,是润滑剂,是桥梁……
柏拉图说:
“谁会讲故事,谁就拥有世界。
清空你的内心,娓娓道来……
玉龙于二零一五年冬夜
目录
“旁听生”…………………………………………周梦佳
(1)
不对起……………………………………………周梦佳
(2)
惊喜…………………………………………………程佳(3)
谁最胖………………………………………………谭晓萍(4)
傻傻的孩儿…………………………………………管金萍(5)
书法让他安静下来…………………………………路连明(6)
到底是哪个字………………………………………李晓云(7)
“嗨”起来…………………………………………魏学志(8)
还演情景剧吗?
……………………………………曹阔(9)
看天…………………………………………………孙宇(10)
理解…………………………………………………石英杰(11)
好学的彤彤…………………………………………刘会红(12)
妙用小金鱼…………………………………………张立军(13)
老师看我的头发……………………………………齐俊杰(15)
气死我………………………………………………兰红艳(16)
不被糖衣打败………………………………………兰海燕(16)
问候…………………………………………………王京(17)
温暖的连心桥………………………………………谢会莲(18)
你是我的小粉丝吗…………………………………刘涛(19)
野百合也有春天……………………………………王彦晶(20)
一鱼多名字…………………………………………王学武(21)
小八哥………………………………………………于丹(22)
老师,今天有你课吗?
……………………………赵丽娟(23)
微笑天使……………………………………………程佳(24)
我不应该打断他……………………………………谭晓萍(25)
老师,我喜欢您……………………………………管金萍(26)
让座…………………………………………………路连明(28)
谁高…………………………………………………李宏杰(29)
对自己好一点………………………………………谢会莲(30)
“活宝”——王明睿………………………………魏学志(31)
老师早上好…………………………………………周梦佳(32)
我在孩子眼里永远最美……………………………刘会红(33)
你会关电脑吗?
……………………………………齐俊杰(34)
豆腐掉灰堆…………………………………………王学武(35)
我要读书……………………………………………王京(36)
我要赞………………………………………………张立军(37)
喜欢写作业的孩子…………………………………孙宇(39)
“旁听生”
周梦佳
某日课间,我带领娜娜在二
(1)班的教室中学习图片交换系统。
这时,刚刚下课回来的心铭跑了过来,站在我们的旁边当起了“旁听生”。
在实物与图片配对练习的过程中,由于娜娜认知理解能力比较差,我教了许多遍也不能正确区分这几张食物的图片。
这时,旁边的心铭可来了劲。
在我再一次对娜娜进行提问时,心铭开始抢答了,并且每次都能正确的指认出我所说的物品。
每当看到我肯定的眼神时,心铭都会高兴的问我:
“我棒不棒?
”但在心铭这个旁听生的“刺激”下,娜娜学习的兴趣也被激发了出来,两个人你一个我一个地比着指认图片。
原本我和娜娜枯燥的个训课一下子就变得有活力起来,娜娜的学习也有了显著的效果。
看来,“旁听生”给的刺激还是很有效果的,个训课也能变成辅导“小教师”进行教学的舞台!
2015年12月4日
于康复组办公室
不对起
李宏杰
前日代班,中午一走进楼道,沿途就一直有学生跟我告状,仔细一听,原来是王超又惹祸了。
在楼道门帘处追逐打闹把孙老师给撞了。
我一边走一边想着怎么处理,推开办公室的门,哎,王超在这站着呢。
我故意没看他走到座位上,他那双小眼睛一直盯着我看。
看着他还知道自己错了主动认错的态度上,我决定这次不说他了。
然后我就问他为什么上这站着。
他用他有限的表达能力尽力地跟我讲述这件事。
“跑…撞着了。
”“不了”“师,不跑了。
”我惊讶了,第一次他的态度这么好,知道自己错了。
于是我就跟她说要跟老师道歉说对不起。
领着王超,我们一起去找了孙老师。
我告诉他要跟孙老师道歉说对不起。
孙老师假装严肃的看着王超,等着他道歉。
谁知这语言能力有限的王超来了一句:
“师~不对起。
”
顿时,我真是哭笑不得。
2015年12月4日培中组办公室
记于一个温暖的清晨
惊喜
程佳
王欣淼,可爱的小女孩,每次叫她的名字,她都用一双圆圆的眼睛看着你,特别认真的、大声的回答一声“诶!
”,有时还伴着点头。
王欣淼给我印象最深的一句话就是“要要要要要!
”“不要不要不要!
”。
那天在办公室,王欣淼给了一个惊喜。
欣淼在办公室等老师,我向她走过去,想叫一声“欣淼”,刚要开口,欣淼突然看着我,响亮的喊了一声“老师!
”。
当时把我激动坏了,真的有一种背景在放烟花的感觉,因为以前欣淼从没有主动跟我打过招呼,顿时我就心花怒放了。
虽然这不是一件大事,但是真的让我很开心。
在升国旗时介绍自己以后,每天上学来,都有学生主动跟我打招呼,让我感觉到我是这个学校的一份子,为每一天带来好心情。
2015年11月30日
于低组办公室
谁最胖?
谭晓萍
课间,我问胡炜婷:
“咱俩谁胖啊?
”她给我做了个鬼脸,大声地回答:
“你。
”我满脸严肃地地看着她,继续问:
“咱俩到底谁胖?
”她继续大声地回答:
当然是你。
我接着问:
“咱俩谁该减肥了?
”
她用手拍着自己说:
“我。
”
听完她的回答,我晕晕乎乎了,不知道到底谁胖了。
2015年12月3日
于办公室
傻傻的孩儿
管金萍
周四第一节课,我走入教室,见到睿睿安静地坐在座位上。
我很诧异,也有些质疑,一向活泼好动、嘴里不停唠叨的他怎么就突然这么安静了?
这里面一定有状况!
我走到他的跟前,见睿睿依旧低着头,我俯下身说:
“你把头抬起来看着我!
”他还是低着头不言不语也不看我,我用略带生气的语气又说了一次:
“你把头抬起来看着我!
”他抬起头,这头一抬,我更是吃惊了。
睿睿的脖子上出血了,像是用刀子划伤了的样子!
我赶紧追问道:
“你脖子是怎么弄得?
”他不语,我低下声,接着问:
“告诉老师,你这脖子是谁弄得?
”他不说话,很沉默,眼光躲闪的看着我,我继续问他:
“是不是郭新阳弄得?
”他迅速的说了一句:
“他不让我说,是郭新阳弄得!
我没拿他的笔!
”
此时此刻,我的心里说不出的感觉,这傻傻的孩儿,连告状都不会,是多么的善良啊!
2015年12月4日
于高组办公室
书法让他安静下来
路连明
王明睿是个的多动症的孩子,你根本无法想象,他在课堂上是怎样折腾的,推翻桌子,折断铅笔,拔掉开关,撕坏课本,一会儿乱叫,一会儿乱跑,我看在眼里,急在心里。
我发现他对毛笔书法特别感兴趣,就专门为他制定了练习计划,并逐步实施。
这个孩子慢慢地居然安静下来了。
2015年11月12日
于密云特教学校
到底是哪个字?
李晓云
今天的语文课上,讲到了生字难看的“难”字,为了让大家记住这个字,我先和大家一起分析了字的结构,又引导学生为这个字组词,以检验孩子们是否会用这个字了。
于是,五花八门的组词,让我的心痛了很久。
这个说:
难受的难。
我说:
正确。
那个说:
男厕所的难。
有识字多的学生立即说:
不对不对,男厕所的男不是那样写。
我们班离男厕所近,我赶紧领着学生去那看男厕所的男字是怎么写的?
又有人说:
南边的南……听了他们的组词,我的汗刷地下来,学了这么长时间的语文他们都直接还给了老师。
接下来,我把他们的组词:
难受、男厕所、南边等一一写在了黑板上,孩子们这才恍然大悟,组词还真不能瞎组。
看来我们的识字教学还真是任重道远啊!
2015年12月1日书于语文课后于高组办公室
“嗨”起来
魏学志
今天,第二节音乐课,内容是复习学过的歌曲,我跟孩子们说只要你们好好表现,然后就学唱你们喜欢的歌曲。
嘿,还真管事,我们如期复习完了学过的内容,然后就播放歌曲,在唱到“小苹果”时,这时,只看到整个教室都沸腾了,肖兴业激动地站起来又唱又扭,高永辉坐在位子上张着嘴前仰后合,挥舞着胳膊,扭动着跨,邹方硕是站起来边唱边拍手,就连一向很安静的李晨曦和苏宇航也眼里闪着光,一并高声的唱得很卖力气,看到此情景,我也是醉了,也不由地跟他们一起“嗨”了起来。
过后,我想,我校的孩子和正常孩子没什么区别,只要是他们喜欢的东西,她们也是那样的情不自禁。
2015年12月4日
写于高组办公室
还演情景剧吗?
曹阔
说到我们班朋朋,从他放空的眼神的中就能看出他常常神游太空,有时候还会自顾自的笑出声,甚至在上课时刚学完的词语提问他,他会反问一句:
“这是啥呀?
”似乎什么事儿都不能让他提起兴趣,真是拿他没辙没辙的。
这周我们班表演情景剧《我的生日》,演完后朋朋追前追后的问我:
“曹老师,还演情景剧吗?
”我问他:
“为啥问这个呀?
”他有些不好意思的低下头,我顿时明白了他的小心思,于是问他:
“是不是因为能吃到蛋糕呀?
”他顿时抬起头双眼放光的对我重重的说一声:
“嗯!
”
2015年12月4日
于中组办公室
看天
孙宇
12月1日北京迎来了今年污染最严重的一天,天灰蒙蒙的,污染程度已经黄色预警。
课间操也只能在楼道上了。
我看着灰蒙蒙的天,心情很不好。
这时,田圣岩问我:
‘老师,你在看啥?
’我回答:
“看天”田圣岩接着说:
“我也想看”我答:
“看吧”。
“好看吗?
”
“好看。
”我问:
“你看到了什么?
”“什么都看不到。
”
是呀,白天就像晚上一样能看到什么呢?
2015.12.4
理解
石英杰
书法课上,我发现刘姜泽手上被抓了。
于是我便问:
“刘姜泽,你手上怎么弄的呀?
”“王小松抓的。
”“为什么呀?
”他不说话。
“什么时候呀?
怎么抓的呀?
”“指甲抓的。
”瞬间,我的头就大了。
于是我拉着刘姜泽去找王小松。
“王小松,你为什么抓刘姜泽呀?
”“早上,在食堂,七点十五分,他拿了我的油饼。
”“刘姜泽,你为什么抢他油饼呀?
”“没有?
”“以后,你别抓同学了哦!
再有这种情况要告诉老师。
”“好的。
”
周五,刘姜泽爸爸来到学校,我告诉他爸爸他的手受伤了。
他爸爸没有责怪老师,反而说:
“你的手疼不疼。
”“疼。
”“上次你抓别的同学,别的同学也会疼呀!
以后你也不许抓别人。
”“好。
”
这件事情告诉我,豆豆的进步不只是老师在努力,更离不开有一个理解的家长,大家概念股同努力才能让豆豆更上一层楼。
2015年12月4日
与密云县特殊教育学校
好学的彤彤
刘会红
本周要举行科技节开幕式,我班派了彤彤同学代表发言。
我既高兴又有点为难,因为彤彤说话有点小问题,发音不太准。
一些句子要说很多遍才可以说清楚。
读书上的小课文,彤彤在家没少下功夫。
周三,我把稿子交给彤彤,彤彤拿到稿子就认真的读起来,有不认识的字就羞答答地问我:
老师这字念什么啊?
我耐心的告诉彤彤,几遍彤彤就会读了,就是有点不流畅,也没有语气。
课下,我发现彤彤把自己会读的稿子教给倩倩和琦琦读呢?
小样子就是一个小老师。
晚上放学时,我和家长交代了一下让家养在家督促练习读稿子。
第二天,早读时我检查彤彤读稿子,没想到,彤彤能流畅,有语气地读下来呢!
看来昨天晚上,这个小丫头在家没下小功夫啊!
看着彤彤可爱的样子,我欣慰地笑了。
2015年12月4日
于特殊教育学校
妙用小金鱼
张立军
今天,我们班来了三个“小不点”。
哈哈,你可别以为是三个新同学,他们是三条可爱的小金鱼。
它们的到来可给我们班这群孩子带来了欢乐。
课间,几个小脑袋一定会聚到鱼缸前,眼睛看着小鱼,你一言我一语的聊,聊得有来有趣,每个人都陶醉其中。
听
“给它们取个名字吧!
”苏宇航首先提议。
“那条红色的就叫小红吧。
”肖兴业满脸笑容的应到。
“这条满身的花点,就叫花点。
”苏宇航又发言了。
“那条个子最小,我就叫他小不点。
”邹方硕拉长音调回答。
“它们都有名字了。
”李晨曦高兴的说。
“它们都吃什么呀?
”一向不爱发言的高永辉问了一句。
“小米饭”肖兴业大声回答。
“大米饭”有一个声音回答
“肉”不知谁的回答引得同学们哈哈大笑。
“我回家给他们买鱼食,他们最爱吃鱼食。
”苏宇航大笑后说。
看着眼前融洽的氛围,孩子们聊得开心地样子。
我心里暗自高兴,自己的这个办法终于使孩子们不在自顾自了,大家有了集体的感觉。
效果达到。
我也插了句嘴,“鱼儿们都有名字了,大家两、三个人自愿组团,把他们认领了吧。
看谁的鱼养得最好。
”
孩子们听了我的提议,很快就自愿组团把小鱼认领了。
但愿他们每个组能齐心协力把鱼养好,也不妄我煞费苦心的精心设计了。
2015年11月26日
于密云特殊教育学校
老师看我的头发
齐俊杰
今天是我值周,我早早到校迎候学生。
高永辉来了,厚厚的棉衣穿在身上,整个脑袋缩在棉衣后面的帽子里。
“高永辉,到学校了,把帽子摘下来吧。
”
高永辉没有理我。
我又重复了一遍,依然没理我。
“这孩子,怎么回事呀?
”
“老师,你看我的头发。
”
我一看,原来是理发了,而且留得特别短,赶紧说:
“你还把帽子戴上吧,别感冒了。
”
“这是我妈妈给我理得,”他自豪的对我说。
“你妈妈真棒,你真幸福!
”
他一脸温馨的对我笑了,对我回答到“是”。
在我们每个孩子眼睛里,妈妈都是最棒的。
2015年12月3日
于计算机教室
气死我
兰红艳
今天上完课后,我和郝以明玩十指认数游戏,训练他的快速反应,我们先从1到10认了一遍,然后,我随机出示手指个数让他模仿并说出数字。
他每次都能说出个数少的数字,一多了就混乱了,最后,我就训练他正确说出双手的手指个数,其他的都是我们数着说,每次都强调双手十个手指时是“10”,通过十多次的训练,结果还是说错,我就说了一句:
“你气死我了。
”他紧跟着也说了出来“你气死我了。
”我顿时被他逗笑了。
2015年11月23日
于五
(2)班
不被糖衣打败
今天下午,我碰到一班的彭子杰,他想坐外面的椅子,跟我说“坐”,我就逗他说:
“别坐了,跟我玩去吧?
”他赶紧回应说:
“行。
”就要和我走,我说:
“你怎么这么容易骗啊!
那我把你卖了,还跟我走吗?
”“不要。
”他立刻说。
我又逗他说:
“我有好吃的,你跟我走行吗?
”“行”他说,“那我有好吃的,把你卖了行吗?
”“不要”他又正确的拒绝了我。
他虽然被玩的、吃的吸引,但他能够正确的分辨是非,并做出回应
2015年11月30日
于一班外
问候
王京
每天清晨顶着寒风来到单位总是能迎来一句温暖的问候。
生:
“你早呀!
”
师:
“早呀!
”
生:
“你冷不?
”
师:
“冷,在干活呢,冷吗?
”
生羞涩一笑大约:
“不冷”
一句简单的问候是王晓松同学在车棚前扫落叶时和我的对话,语言虽不多但是能让听得人心情很温暖,每到周五对话又会换发生变换。
生:
“你早呀!
”
师:
“早呀!
”
生:
“今天我该回jia(请读二音)了,我该回jia了”
师:
“是呀,想家了?
”
生:
“想”
2015.12.04
培中组办公室
温暖的连心桥
谢会莲
作为一个工作五年的老师,我已经送走了两个毕业生,杨钰和张特。
李雪健不愿意来到学校。
在闲暇之余,不免会想他们。
过去朝夕相处,不知他们现在过的如何,有时会想起这几个孩子和孩子的家长带给我的感动。
通过家访,我看见李雪健妈妈面对挑食的李雪健,没少操心,想尽办法让孩子吃饱。
张特的妈妈从小训练张特,持之以恒,让张特不但能自理,还能帮助家里做些家务活。
我们班的孩子都不太会表达,在学校中,感觉只是跟着我学习,但是当我“从天而降”意外的来到他们的家里时,张特瞪大了眼睛,我想他在想,老师怎么来到我家,但是出于本能他拽着我的手,将我拉近家门。
这是孩子多直接的反应啊!
杨钰更是早早的站在家门口,等着我的到来,见我进门,高兴的笑着。
孩子们对深深地依恋,让我觉得我付出的一切都是值得的。
我知道老师是多么宝贵的职业。
我来到每个家庭,家长们都热情招待,早早的备下茶水、水果。
我能感受到家长们发自内心的对我的尊敬。
家访,让我和孩子、我和家长心连心,我们之间架起了一座温暖的连心桥。
2015年12月4日
于中组办公室
你是我的小粉丝吗?
刘涛
我们班的彭子杰活泼好动,说不定在何时何地就能制造点惊喜,因此有他在,我都会时刻关注他。
今天科技节开幕,我给同学们做了一个小实验《溶解》,学生们很感兴趣,尤其是高组的学生,特别配合。
反之低组和中组的学生就显得有些沉寂了,可能是习惯改不了,看到彭子杰,我就想叫他,今天让他摸摸两杯水,他很乐意,摸完了还说对了,我发现他眼睛一直看着我做实验,最后我讲完了,和他们说再见,很多同学都给我鼓掌了,彭子杰居然站起来给我使劲鼓掌,这让我特别感动,我想可能是他真的喜欢这个实验吧!
其实他感兴趣的时候是可以坐住的,也可以和老师交流的,我就想以后在我的数学课上更得多思考,寻找更多他感兴趣的内容。
2015.12.4
写于办公室
野百合也有春天
王彦晶
在我们培七班,有一个弱视程度很深的小女孩,视力几乎为零,每次看书或者写字时,几乎把脸贴在了书本上。
由于看不清,写出字来经常是“缺胳膊少腿”。
由于视力差,她变得自卑、自闭,很少和其他同学交流,同学们也似乎忘却了她的存在。
她就像一株山间的野百合,静静地躲在自己的角落里……
为了让她能够尽快融入集体,开心快乐地享受美好的学习时光,我有意安排她和同学们一起表演情景剧,并提前把台词教熟,鼓励她在表演时大胆表现自己。
上场表演前,我偷偷在她耳边说:
“李子玉,加油啊!
老师很看好你噢!
”她那茫然的脸上竟然露出了阳光般灿烂的笑容。
在表演的过程中,她非常自信,清楚、流畅地把自己的台词说得非常到位,而且还加上了动作。
而其他几位同学,不是忘了词儿,就是说错了台词。
我偷偷看看了李子玉,她的脸上浮现出一丝自信而喜悦的神情。
在总结的时候,我对全班同学说:
“今天的表演谁表现得最棒啊?
”“李子玉!
”大家异口同声地说。
看着李子玉自信而阳光的笑脸,看着同学们欣赏而羡慕的神情,仿佛一缕阳光照进了我的心扉,我仿佛看到了一株洁白的野百合在阳光下灿烂地绽放……
2015年12月2日书于高组办公室
一鱼多名字
王学武
呵呵,看!
同学们叫着各种各样的名字,“花花,”“豆豆,”“妮妮。
”这些孩子围在鱼缸前,看得很认真,纷纷给起名字。
这事是12月1日早上硕硕把家里的鱼带到学校时发生的一幕。
同学们觉得很稀奇,围着看,叫着自己喜欢的名字。
“鱼呀,呵呵,”我想可能鱼第一次遇到这样的情况,也许是蒙了,趴着不动。
我说:
“有一个名字就好了,多了,它都不知道自己叫什么了,我们要随时搭讪它,和它说话,它就能听懂我们说的话了。
”“老师您说叫他什么呢?
”“花点儿,怎么样?
”“好!
”同学们叫了起来:
“花点儿,花点儿。
”
辉辉走到鱼缸前:
“花点儿,我是辉辉,我是辉辉,”反反复复地说。
其他同学围过来叫着:
“花点儿,花点儿。
”
2015年年底
写于八班教室
小八哥
于丹
第一节语文课上,我带领学生们学了一篇新课文。
在练习的时候,我让学生们分组练习,正好刘畅没有伙伴。
我对他说:
“我和你一起练,好不好?
”他特别兴奋地回答我:
“好。
”
我说你跟我读,他竟然也重复我的话:
“我说你跟我读。
”
我说你读这个词语,他又重复我的话:
“我说你读这个词语。
”
哎,你故意的吧!
结果呢?
你们猜,他回答的什么?
刘畅竟然很淡定很无辜地对我说:
“不是,老师。
”
当时那个表情,把我逗地噗嗤的笑出了声,真是个让人哭笑不得的“小八哥啊!
”这就是我们可爱的孩子们,也许他已经很努力了,也许他也有点调皮,但他们的纯真是打动你最好的武器,也会带给我们别样的美丽!
2015年12月
于办公室
老师,今天有你课吗?
赵丽娟
楼道里,餐厅里,高玉鸥见到我的第一句话都是“老师,今天有你课吗?
”
“今天不是上完了吗?
”“哦!
”
“今天没有,明天有!
”“哦!
”
终于有一天,我忍不住问他:
“你总是问我有没有课,是什么意思?
是你不想上我的课吗?
”
“没有啊,我就是想知道哪天你给我们上课,我就能写毛笔字了!
”
听了这话,一股暖流轻轻流淌,我心里说:
我也喜欢和你们一起写毛笔字呢!
2015年11月25日
于办公室
微笑天使
程佳
在一班,有一个孩子,他有一个洋气的名字,Kevin,憨态可掬的他有点像大耳朵图图。
只要你一叫他的名字“Kevin”,他就会快速且响亮的回应一声“哎”,有的时候也会说“老师”,同时免费附送一个大大的笑脸。
他一笑,红红的脸蛋儿被推高,眼睛也眯成了一个个月牙,说话的声音也透着一股喜悦的心情。
每次看见Kevin这么甜甜的笑,就能心中的阴霾吹走一部分。
有的时候,由于光线的问题,他还会睁一只眼,使劲的闭一只眼,眼角都有一圈的皱纹了。
这个时候在叫他的名字,他一笑,典型的卖萌啊,血都被萌空了。
Kevin就像微笑天使一样,有着纯真、灿烂的笑容,能给寒冷的冬日带来一丝丝温暖。
2015年11月26日
于低组办公室
我不应该打断他
谭晓萍
今天,我给学生上了一节语言训练课《我的好妈妈》。
在看照片说句子:
妈妈干什么。
这个环节中,心铭看到妈妈陪他看书的照片时,没有说出这个句子,却大声地背起了古诗“白发三千丈,缘愁似个长……”,我很失望,大声地阻止了他,并让他和我一起说句子。
最后,他很不高兴地和我一起说了句子:
妈妈陪我看书。
评课之后,我反思了一下自己,当时,我不应该打断心铭背古诗的热情,他看到照片上那个大夹子,就很熟悉,因为这个大夹子,是我们班每天早读背古诗的夹子,他背的这首古诗,就是大夹子当中的第一首古诗。
这是他最熟悉的一首古诗,他是想给大家展示一下自己,而我,却没有给他这个机会,这是我犯的错误。
在以后的课堂教学中,我应该顺着学生的思路去上课,不要局限在自己设计的课之中。
这样,既能展现学生的主体性,还让自己的课堂教学更加轻松、愉快。
2015年11月26日
于办公室
老师,我喜欢您
管金萍
王明明把校报举到我眼前:
“老师,这是您!
”我顺着报纸看了过去,果真这期校报运动会的图片中的确有我,但确实照片中的我很小,不容易看出来。
我想:
我都已经拍的很小了,怎么明明还能看清楚我呢?
我迟疑的看着她:
“你怎么知道是我呢?
”
“老师,没错就是您,我看着您鞋的颜色了,我看清楚了,就是您!
老师,我喜欢您!
”
“嗯,你观察的真仔细!
”我肯定了她的观察。
“老师,我想尹老师了,尹老师回去生宝宝了,尹老师家生了个闺女!
”
我特别的诧异,这些孩子也知道,从哪里知道的?
我还没有来的及问她,她接着又说“老师,我不喜欢您家小弟弟,我喜欢女孩!
”
我好奇地问:
“为什么?
”
她歪着头对我说:
“女孩子可以穿漂亮衣服,梳小辫儿!
老师我喜欢您,您要是也梳小辫儿,就更好看了!
”
就在这个时候,祝嘉好走到了我的跟前,对我说:
“老师,我喜欢您,喜欢您家小弟弟,弟弟好,弟弟可以一起玩儿!
”
原本,我以为我和王明明简单的对话没有人关注,没想到祝嘉好也听着那么认真。
接着,祝嘉好说:
“老师,您手干,我这儿有擦手油!
”边说着边回到座位上去拿了擦手油。
“不用了,老师没洗手,不擦了!
”
嘉好很执着的说:
“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 窗外 故事 15 第一
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)