宁夏石嘴山市惠农区学年八年级上学期期末语文试题.docx
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宁夏石嘴山市惠农区学年八年级上学期期末语文试题
宁夏石嘴山市惠农区2019-2020学年八年级上学期期末语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
1.默写
(1)白头搔更短,______________________。
(杜甫《春望》)
(2)______________________,路远莫致之。
(《庭中有奇树》)
(3)微动涟漪,________________________。
(欧阳修《采桑子》)
(4)兴尽晚回舟,______________________。
(李清照《如梦令》)
(5)______________________,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
(6)______________________,云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)
(7)树树皆秋色,______________________。
(王绩《野望》)
(8)_____________________,学诗谩有惊人句(李清照《渔家傲》)
(9)白居易《钱塘湖春行》中用“_________________,_________________。
”描绘了一幅鸟儿在阳光中嬉戏忙碌的画面。
(10)诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:
“____________,____________。
”与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
(11)杜牧在《赤壁》中对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:
“_________,__________。
”
(12)陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:
_________________,___________________。
2.阅读下面的语句,按要求作答。
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。
(摘自《红星照中国》第十篇“战争与和平”)
(1)上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“______________”。
(2)孔子云:
“勇者无惧。
”请你结合书中“他们”的事迹,谈谈对“勇者”的理解。
3.给下面每个成语填入正确的字
长途(______)涉坦荡如(_______)(_______)精竭虑眼花(______)乱
4.删改下面句子中划线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南,建几处依山楼榭;
近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。
5.根据语境将备用的四个选项分别填入括号内,使之表达准确连贯。
(只填序号)
徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。
在月下,感受大地之精美,望____、揽____、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺____、闻____、恋雨打芭蕉。
宁静如诗。
①空中响雷②繁星排空③远山迷蒙④夜风入怀
6.阅读下面这则新闻,用一句话概括新闻主要内容
最近一段时间,“学习强国”学习平台吸引了西北师范大学师生党员的广泛关注,大家通过平台获取知识、交流思想,“学习强国”学习平台已成为该校师生党员的移动“加油站”。
据统计,在西北师大5183名党员中,截止记者发稿时,已经完成注册学习的党员5107人,占全体党员人数的98.5%,每天活跃在平台上的党员人数超过3500名。
7.下面这则由校学生会发出的通知中,有一个错别字、一处语病、一处格式错误,请找出来并做修改
通知
各位同学:
为了更好地落实“读古诗,长知识”活动要求,经研究决定,将在八年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请同学们认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年12月10日
8.阅读下面材料,回答问题
(材料一)
欣赏漫画《孔夫子讲学》
(作者:
王春生)
(材料二)
随着科技的发展,智能手机在生活中的应用越来越广泛。
但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷,智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。
2018年9月21日,山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定:
自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理,指导学生科学规范使用电子产品;严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。
这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。
(1)材料一中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品,请你简要指出该作品获奖的原因。
(2)阅读材料二,你将在“课堂远离手机,促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处,请简要列出两条。
9.解释下面句中加点的字
①以顺为正者
②曾益其所不能
③何苦而不平
④泉水激石
10.翻译句子①②,请用“/”给第③句子断句。
①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
③已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满。
11.试分析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这一千古名句的妙处。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
12.由“半卷红旗临易水”中的“易水”,你联想到了哪些故事、诗句?
13.最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情?
阅读下文,完成下列小题。
人生因阅读而气象万千
①每至世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:
1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍,战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
②或许,也会有人不解:
战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?
“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会.”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答,对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?
一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它,前者是知识,后者是智慧。
越是走在人生的“三岔口”,越是面临国难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来,一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。
曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。
然而,即使有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。
一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”,书籍并非是装点门面的饰品,与是精神的营养品。
不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。
这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为,令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定,这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养,有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。
”
⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活,其实不然,读书不是要选离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活,正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。
”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
(有删改)
14.文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间,有什么作用?
15.阅读第④段,用自己的话说说“曾国藩们”是怎样的一类人。
16.第⑤段运用的主要论证方法是_________,论证了__________________的观点。
17.如何理解文章题目“人生因阅读而气象万千”?
18.根据文章内容,结合自己的读书事例,从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。
母爱像棉花盛开
徐学平
①听说,每一位母亲都是大地上盛开的花朵,有人说母爱温馨如康乃馨,有人说母爱圣洁如鲁冰花…然而,我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。
我也一直在寻找,寻找一朵属于母亲的花。
②母亲是个勤劳朴实的农民,她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。
小时候,家里的经济并不宽裕,母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象,或是一本有趣的小人书,或是一根美味的冰棍儿……而母亲,她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。
③记得,我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲--“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服,她很普通,普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。
”那是我第一次把母亲比作花儿,尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈,但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。
④随着年龄的增长,我对母亲的了解也不断地增多。
我曾经见到过母亲年轻时候的照片:
一双水汪汪的大眼睛,两根乌亮亮的麻花辫,原来母亲也是很美的。
然而不幸的是,她婚后不久父亲的身体就一直不好,母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。
⑤母亲不分昼夜操劳着,家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事,再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。
在我心中,我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花,有时却像挺拔坚强的向日葵。
然而,我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,总觉得还缺了些什么。
⑥直到我大学毕业的那一年,刚找到工作的我便迫不及待地赶回家,因为我想早点把这个好消息告诉母亲。
那天,见到母亲时,她正在棉花地里摘棉花。
深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的神絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬。
⑦得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。
她高兴地说:
“快,帮妈把地里的棉花摘了,明天就送去收购站,说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!
”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影,蓦然间,我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。
⑧棉花的一生共有两次“花”开:
花龄期的棉花开出的花朵很美,白的纯洁,粉的淡雅,但是为了孕育棉花,她只能萎谢掉自己美丽的容颜;产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃,于是叶蔫了,枝枯了,洁白的棉花终于盛开了,而这一次,她枯槁的却是自己全部啊!
⑨棉花,可谓是我再熟悉不过的乡间植物了,但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么?
母爱像棉花盛开,她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放,吐出棉,纺成纱,拧成慈母手中线,织成游子身上衣。
(选自2019年5月《贺州日报》)
19.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。
20.第④段刻画母亲年轻时的形象有什么作用?
21.请结合全文,品析下列句子的表达效果。
深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的棉絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬。
22.得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。
请问母亲为什么会流泪?
23.第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,总觉得还缺了些什么。
”你认为到底缺了些什么呢?
24.文中的母亲是一个怎样的人?
请结合文章内容进行简要分析。
25.文章开头说:
“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”,你觉得你的母亲是一朵什么花?
请联系实际说明理由。
26.作文
书籍是一盏灯,引领我们走进智慧的殿堂;文明是一盏灯,照亮我们温馨和谐的家园。
有时,失败和挫折也可以是一盏灯,为我们拨开迷雾,指引方向……
请将下面的题目补充完整,写一篇不少于500字的文章。
要求内容具体充实,文体不限。
(不能透露与考生有关的信息)
题目:
是我人生路上的一盏灯
参考答案
1.
(1)浑欲不胜簪
(2)馨香盈怀袖(3)惊起沙禽掠岸飞(4)误入藕花深处(5)无可奈何花落去(6)月下飞天镜(7)山山唯落晖(8)我报路长嗟日暮(9)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(10)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(11)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(12)此中有真意,欲辨已忘言。
【解析】
【详解】
诗词默写要求:
一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。
注意:
簪、馨、袖、掠、藕、晖、嗟、郎、辨、
2.
(1)红小鬼
(2)示例:
我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。
“红小鬼”们相信红军,相信革命,在长征途中,历经艰难困苦,无所畏惧、勇往直前。
他们就是真正的“勇者”。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)由文中的“少年先锋队”“十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年”可知,“他们”是被埃德加·斯诺亲切地称为“红小鬼”的少年先锋队队员。
(2)本题考查人物形象。
根据要求,要结合书中“他们”的事迹来谈。
从衣着上来看,“红小鬼们”的衣服大多只有灰色,他们的军服都太大了,不合身,但“红小鬼”没有一个人抱怨,仿佛只要有缀着红星的帽子,就是完美的军服了,“有革命的地方都是好地方!
”写出了他们的乐观;每当斯诺与“红小鬼”聊天的时候,基本上都会问他参加红军多长时间了。
他们都会挺起胸脯自豪地回答,无一例外。
他们喜爱红军,他们也知道为什么要参加红军,他们称自己为“战士”,写出了他们身为红军的自豪;他们年龄都很小,几乎都是在十一、二岁时加入红军的,大多数甚至都参加过长征与实际战争。
因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣,又听说红军帮助穷人,于是便都纷纷从家中走出来参加了红军,看出他们都非常有主见,敢于抗争;他们都热爱红军,就像作者说的,“没有一个十三岁的孩子,会跟自己所憎恶的军队走六千英里路的”。
他们都懂得,红军是自己的军队,是一支为穷人作战,为无产阶级作战和抗日的军队,他们凭这一点加入红军。
这充分表现出了他们的有担当,有正义感与很强的爱国情怀。
这才是真正的“勇者”。
3.长途跋涉坦荡如砥殚精竭虑眼花缭乱
【解析】
【详解】
这道题考查对成语的积累识记能力。
“长途跋涉”:
形容路途遥远,行路辛苦。
“坦荡如砥”:
形容大面积的地方很平坦。
“殚精竭虑”:
形容用尽心思。
“眼花缭乱”:
比喻事物复杂,无法辨清。
4.近看西北,造三间临水轩斋。
【解析】
【详解】
本题考查拟写对偶句。
对偶要求两个句子两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关,故“近看”对“遥望”;“西北角”改为“西北”与“东南”相对;“造起”改为“造”与“建”相对;“三间”对“几处”;“面临绿水的轩斋”改为“临水轩斋”与“依山楼榭”相对。
综上,改后句子为:
近看西北,造三间临水轩斋。
5.②④③①
【解析】
【分析】
【详解】
考查语言表达能力。
解答该题时,我们要首先明确“望”“揽”“眺”“闻”四个字的含义,然后再分析下面四个场景,最后结合语境依次填入即可。
望:
看;向远处看;揽:
用胳膊围住别人,使靠近自己;眺:
从高处往远处看;闻:
听见。
①空中响雷:
指的是声音,因此①应该填在“闻”后,即④空处;②繁星排空:
指的是天空中的景象,需要仰望而观,因此②应该填在“望”后,即①处;③远山迷蒙:
指的是远观时的山景,需要从远处而观,因此③应该填在“眺”后,即③处;④夜风入怀:
是一个拟人的修辞手法,意思是将风揽入怀中,因此④应该填在“揽”后,即②处。
据此分析作答即可。
6.示例1:
“学习强国”学习平台成为西北师大党员移动“加油站”
示例2:
“学习强国”学习平台吸引西北师大党员广泛关注。
【解析】
【详解】
对新闻内容的概括,首先必须做到全文阅读,圈画出新闻材料的主要事件,概括时应根据主要内容来进行解答,注意格式。
即:
什么事+带来的影响。
新闻的主要内容集中在导语,本则新闻的导语部分是新闻的第一句话,提炼该句。
对象是:
“学习强国”学习平台;事件是:
成为西北师大党员移动“加油站”或者吸引了西北师范大学师生党员的广泛关注。
7.
(1)“竟”改为“竞”;
(2)“召开”改为“开展”;(3)在日期上方补上“(校)学生会”
【解析】
【分析】
【详解】
考查形近字的辨析能力,修改病句的能力,以及通知的写作格式。
阅读文段可知,
(1)“将在八年级召开‘走进送别诗’专题学习活动”该句搭配不当,应该把“召开”改为“展开”;
(2)“知识竟答活动”的“竟”不正确,应为“竟”的意思有终了,完毕;到底,终于;整,从头到尾;居然,表示出乎意料;而“竞”的意思是比赛,互相争胜。
根据内容可知,应该改为“竞”;
(3)通知的格式不正确,落款处应该由发通知单位和时间组成,因此应该在时间的上方写上单位,由题干中“下面这则由校学生会发出的通知中”可知,应该补上“校学生会”,这样才是完整的通知。
8.
(1)示例一:
该作品反映了学生上课看手机的不良现象,借用孔夫子上课收手机的这一题材,角度新颖独特,既有幽默性又有讽刺性,能够引起人们对这种不良现象的深思。
示例二:
该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊,借古讽今,角度独特,引人思考。
是一幅将艺术性与思想性有机结合的漫画作品。
(2)示例:
能更好的保护视力,有效预防近视;能够集中精力学习,养成良好的学习习惯;能够避免网络不良内容侵害,促进身心健康;能够维护课堂纪律,提高学习效率。
(其他符合要求的看法也可)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)此题考查的是对画面的理解。
结合作品主题和寓意分析即可。
从漫画画面可以看出,孔子在上边讲学,下边的学生全都埋头在玩手机,孔子于是对子路说“子路,收一下手机”。
这幅漫画借用孔子讲学的典故,影射了当今学校教育的现状,新颖独特,引人深思。
据此即可作答。
(2)此题属于开放性试题。
注意题干要求:
向同学们阐述课堂远离手机的益处,也就是回答课堂使用手机的危害,表述时从正面作答。
认真阅读材料,结合材料内容“手机导致近视、‘搜题’软件成为答卷神器等新闻层出不穷”,“对学生身心健康造成影响”和实际来谈即可。
比如可以有效维护课堂纪律,可以让学生集中精力学习等。
9.①正:
准则,标准②增加,同“增”③愁苦,这里指担心④冲击,撞击
【解析】
【分析】
【详解】
考查对文言实词的翻译。
解答时,要注意词语在特定的语言环境中的意思,及词语古今意义的联系和变化。
①该句翻译为:
把顺从当作正理。
正:
准则,标准 ;
②该句翻译为:
增加一个人所缺少的才识能力。
曾:
通“增”,增加;
③该句翻译为:
还用发愁挖不平吗?
苦:
愁苦,这里指担心;
④该句翻译为:
泉水冲击着石头。
激:
冲击,撞击。
10.①这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。
②(一个国家),如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有实力相当的国家和来自国外的祸患,这样的国家常常会走向灭亡。
③已而之细柳军/军士吏被甲/锐兵刃/彀弓弩/持满。
【解析】
【详解】
①②题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思,注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。
①句重点词——虽:
即使。
奔:
动词活用作名词,奔驰的快马。
御:
驾着,驾驶。
不以:
不如。
②句重点词——入:
里面,此指在国内。
法家,守法度的大臣。
拂,通“弼”,辅佐。
出:
在外面,指在国外。
敌国,势力、地位相等的国家。
③题考查学生划分句子节奏的能力。
解答这类题时首先要理解句子大意,然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定。
这句话的意思是:
不久文帝到达细柳军营,军中的将士都披挂铠甲,手拿锐利的兵器,张开弓弩,拉满弓弦。
根据句意即可进行断句:
已而之细柳军/军士吏被甲/锐兵刃/彀弓弩/持满。
11.用比喻的修辞,把“月光”比喻成“积水”,把“竹柏的影子”比喻成“藻、荇”,生动形象的写出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
【解析】
【分析】
【详解】
考查对诗句内容的分析能力。
“积水空明”写月光的清澈透明,“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。
前者给人以一池春水的静谧之感,后者则具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动中愈见其静,一正写,一侧写,从而创造出一个冰清玉洁的透明世界,也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
作者以高度凝练的笔墨,运用比喻的修辞手法,将“月光”比喻成“积水”,把“竹柏的影子”比喻成“藻、荇”,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
据此分析作答即可。
12.故事:
荆轲刺秦,易水诀别。
诗句:
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
13.歌颂了守边将士浴血奋战,视死如归的英雄气概。
(或报效朝廷的决心,忠君报国的心愿)
【解析】
【分析】
12.
这道题考查语文知识的积累能力。
易水:
河名,大清河上源支流。
此处借荆轲故事以言悲壮之意。
战国时荆轲前往刺秦王,燕太子丹及众人送至易水边,荆轲慷慨而歌:
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
”据此即可作答。
13.
这道题考查对思想感情的理解。
“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
”意思是:
只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。
黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。
诗人引用这个故事,写出将士们浴血奋战、报效朝廷的决心。
14.照片描述了三名男子在战火纷飞中仍不忘阅读的故事激发了读者的兴趣:
引出下文对“阅读伟力”的论述;作为一个事实论据,论证了“阅读能丰盈人的内心”
15.饱览群书、文章笔力雄厚的人;一物不知便深以为耻的人;懂得读书“能养人精神”的人。
16.)举例论证;阅读必然指向内在的丰沛,从而引起外在的改变
17.阅读能塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,(阅读可以收获知识与智慧,让我们理解选择的意义,能够坚定前行的意志:
阅读能解放心灵,让人生之路无限广阔;阅读必然指向内心的丰沛,从而让人有外在的改变)
18.曾有一段时问,学业考试复习让我忙碌不堪,心生抱怨,我读了王开岭的《精神明亮的人》,书中福楼拜在忙碌中依然会捕捉生活之美,这种做法深深打动了我,让我懂得了“人可以忙碌却不可庸碌”的道理,在忙碌中仍能享受生活的美好。
【解析】
【分析】
14.试题分析:
考查段落在文章中的作用。
解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。
议论文开头段一般有引出论点或者论题的作用;有激发读者的阅读兴趣的作用;如果是引用了名人名言或事例,还能起到论证论点的作用。
结合文章内容分析即可。
15.试题分析:
考查筛选信息并整合信息的能力。
通读全文,逐段了解基本意思,特别是主要段落、层次的内容。
在此基础上,审清题意,锁定有效信息范围,准确地捕捉到所需要的有效信息。
对筛选出的信息认真比较,选取原文中能表现题意的相关的词语句子作答或对其内容进行概括作答。
本题作答时要注意答题内容的全面。
点睛:
筛选信息有三个原则:
①带着题目,通读全文,把握大意。
②对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。
③快速浏览全文,验证答案。
16.试题分析:
考查论证方法的作用。
常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。
①举例论证:
通过
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