小学六年级科学《铁生锈了》-课件.ppt
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小学六年级科学《铁生锈了》-课件.ppt
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,铁生锈了,观察没有生锈的铁制品,生活中,你看见过生锈的东西么?
它们可能出现在什么地方?
1.生活中铁生锈的现象,铁生锈了,铁生锈了,铁生锈了,铁生锈了,哇,好多铁锈!
生活中,我们经常会看到一些铁制品生锈。
铁链生锈,铁门扣生锈,铁门生锈,铁丝生锈,铁栅栏生锈,铁生锈是一种什么变化?
要判断铁生锈是物理变化还是化学变化,首先我们就要判断这个变化有没有产生新的物质。
那么,铁和铁锈是不是同一种物质呢?
2.观察铁锈,观察比较铁片与铁锈,它们之间有什么不同?
用什么证据来证明证据的观点?
铁皮,铁锈,看,光泽、颜色,铁皮,铁锈,摸,粗糙,观察铁锈,光滑,观察铁锈,铁片有韧性,砸,铁锈易碎,观察铁锈,比较导电性,铁片易导电,铁锈不易导电,观察铁锈,铁片和铁锈比较记录表,灰白色,棕红色,有,无,无,有,光滑,粗糙,较韧,较脆,能导电,不易导电,能吸引,不能吸引,通过观察比较,我们得出什么结论了吗?
铁生锈是化学变化吗?
结论:
铁生锈是一种化学变化。
小资料,纯的铁锈是不能被磁铁吸引的。
我们日常生活中的铁锈里面还含有铁的成分,不是纯铁锈,因此我们手中的铁锈是能被铁吸引的。
3.探索铁生锈的原因,铁为什么生锈?
铁生锈与什么因素有关呢?
我们来设计实验验证自己的假设。
研究的问题:
我们的假设:
实验材料:
实验方法:
观察到的现象:
实验结果:
铁生锈与空气有关吗?
铁生锈与空气有关。
3个盘子、3枚铁钉、水、菜油,1、用同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油。
2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半放在水里。
3、每天观察记录一次。
根据我们设计的方案,进行实验。
过一段时间,我们来分享研究成果。
如果你的身体有伤口,请不要接触到铁锈!
铁钉,铁塞,铁栅栏,这些铁制品出现了什么情况,哪枚钉子会生锈,湿棉花,浸没在蒸馏水中,有干燥剂的棉花,金属生锈的危害,金属生锈后,表面会受到腐蚀,失去原有的金属光泽,原来平整的表面会粗糙不平,严重的会生洞、剥落。
因为钢铁制品的生锈,为此全世界每年损失的钢铁占当年钢铁产量的-.2007年我国的钢铁产量约有5亿吨.那么我们一年将会损失多少钢铁啊?
防止金属生锈的方法,涂漆,电镀,擦干,课堂小结,1.铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。
2.铁生锈的原因与水和空气有关。
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