5套打包德阳市小学六年级语文上期中考试单元测试含答案解析.docx
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5套打包德阳市小学六年级语文上期中考试单元测试含答案解析
六年级上学期期中综合测评卷
满分:
100分时间:
90分钟得分:
一、拼音园地。
根据拼音和语境写出词语。
(7分)
1.在蒙蒙的báowù( )中,树阴zhēbì( )的草地上,有一头老牛带着小牛在kěnshí( )青草。
2.车站竖着一块mùpái( ),请乘车的旅客有zhìxù( )地上下车。
3.阳光kāngkǎi( )地照耀着大地,zhuāngjia( )越长越好了,看来,又是一个丰收年。
二、词语沙滩。
(16分)
1.按要求各写3个成语。
(9分)
(1)形容民间工艺品的:
(2)描写戏曲表演的:
(3)描写人物心情的:
___________
2.在括号中填上合适的成语或四字词语。
(7分)
听说中国获得2010年世博会举办权这一()的消息,同学们()地欢呼起来。
是啊,世博会已经召开了四十届,终于第四十一届世博会在中国上海召开,怎不令人()呢?
走进上海世博会,你不仅看见()的商品,而且伴以()的表演,世博会对我们来说是()的挑战和机遇,所以我们要()地学习科学文化知识,为迎世博打下坚实的基础。
三、句子丛林。
(11分)
1.按要求改写句子。
(4分)
(1)圆圆的荷叶上布满了小露珠,非常美丽。
(改成比喻句)
_________________________
(2)阳光照耀着桃花,桃花开放了。
(改成拟人句)
_______________________________
2.根据语言环境填上合适的名言或警句。
(3分)
常言道:
“______________,_______________。
”所以要取得今年校运会乒乓球比赛的冠军就必须了解对方的实力。
3.诗意语文。
(4分)
例:
我原想轻吸一口春风,您却给了我整个春天;
我原想摘取一枚枫叶,_________________;
我原想_______________,_________________……
四、语言实践。
(2分)
在交往中,相同的意思,选择不同的说法,起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。
(办公室接听电话)工作人员:
“他不在!
”
改说:
五、课文回眸。
根据课文内容填空。
(12分)
平平:
半学期过去了,通过课文这扇窗口,我们认识了________的谭千秋老师、________的蔺相如,欣赏到了让人_______的安塞腰鼓。
凡凡:
我还知道《》讲的是波兰音乐家肖邦的故事。
“他地从老师手里接过银杯,回首
,然后登上马车,_________。
”这一处细节描写表现了肖邦离开祖国时
的心情。
丽丽:
半学期以来,有很多课文也给我们深刻的启迪,《小草和大树》告诉我们:
_______________
_________________。
《爱之链》告诉我们:
_____________________________。
六、阅读城堡。
阅读短文,回答问题。
(22分)
(一)船长(节选)
船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。
面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1.品读画线的句子,联系课文的插图,你会想到用这样的成语来赞美哈尔威船长:
、
。
(2分)
2.朗读这段话时,要用的语气,以表达对哈尔威船长的________之情。
(2分)
3.对“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话理解正确的两项是( )。
(2分)
A.经过生与死的考验,哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。
B.在生死面前,哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。
C.在生死面前,哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。
D.英雄的权利就是船长的权利。
4.哈尔威船长为什么在船沉入大海时没有采取自救措施?
他履行的是什么“做人之道”?
(2分)
____________________________________________
(二)爱大于天
歌手韩红曾经演唱过一首自己创作的歌曲--《天亮了》,歌词的背景取材于1999年贵州兴义马岭河风景区的一次缆车事故。
据说,事故发生时,遇难的人群中有一对带孩子的年轻父母,缆车从百米高空往下掉落,人们都被即将降临的死亡吓得不知所措,他们却不约而同地把两岁半的儿子举过头顶,使孩子在下坠的过程中得到缓冲,最终孩子奇迹般地幸免于难。
在一次横穿塔克拉玛干大沙漠的探险活动中,有两名探险队员和队伍走散,在茫茫沙漠中失去了与外界的所有联系。
能否活着走出沙漠,一切都只能靠他们自己了。
他们是父子两人,四十多岁的父亲带着刚刚大学毕业的儿子。
求生的欲望支撑着他们在沙漠里走了整整三天,到第四天的时候,两人终因极度缺水渴得昏迷过去。
也不知是过了多久,儿子在迷迷糊糊中突然感到喉咙里流入一股滚烫的、腥咸的液体,于是他本能地吸吮(shǔn yǔn)起来,再后来,他竟然清醒了,并且逐渐恢复了一些体力,他发现父亲躺在离他不远的地方,用一件外衣包裹着手腕(wǎnwàn),已经奄奄一息。
父亲指给他一个方向,要他沿着那个方向一直走,如果走出沙漠,再带人回来救自己。
他一路流着泪,依照父亲的指示不停地走,没有走出沙漠,却遇到了一支驼队。
当他带着驼队赶到父亲身边时,父亲已死去多时,解开父亲手腕上包裹着的衣服,他蓦(mò mà)然明白了一切--原来,在他们昏迷后,父亲先醒了过来,他深知如果没有水,用不了多久两人都会死去,在这样的境地下,只有活着才会有希望,他决定把求生的希望留给自己的儿子,于是他毫不犹豫地割开了自己的血管……
有一个女孩,在她12岁那年,家乡遭了洪灾,许多房屋被冲毁,许多庄稼被淹没。
居住在水乡的她和母亲划着一只刚好容得下两个人的小木船向外出逃,打算去寻找刚刚调入县城工作的父亲。
没想到小木船却被一根洪水中漂来的浮木撞毁,她和母亲都坠入激流。
她的母亲抓住了一根碗口粗的浮木,费尽九牛二虎之力,终于划到她的身边拉住了她的手,但浮木立即就向下沉去--那根浮木太小了,根本承受不了两个人的重量,无论如何,有一个人必须放弃。
母亲放开了手,告诉她:
“千万不要松手,只要抱住浮木,就不会下沉。
”母亲在说完最后一句话时,就被一个巨大的洪峰推入水中,从此再也没有露出水面。
后来那个孩子被搜救人员救起,找到了她在县城工作的父亲,而她的母亲,却永远地离开了他们。
1.用“√”给文中加点的字选择正确读音。
(3分)
2.联系上下文,解释词语。
(3分)
(1)不约而同:
___________________________
(2)奄奄一息:
___________________________
3.将下面各题连线,体会父母的爱大于天的道理。
(3分)
缆车事故 十二岁的小女孩 举过头顶
沙漠探险 两岁半的儿子 割破血管
洪水灾害 大学刚毕业的儿子 让出浮木
4.请仔细阅读文中画“____”的句子,说说这个句子透露出什么信息。
(2分)
____________________________________________
5.读完这篇文章,你有哪些感想?
请写下来。
(3分)
________________________________________________________________________________________
八、妙笔生花。
(请另附纸)(30分)
“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着……
提示:
1.“我”为什么睡不着呢?
是因为“我”经历的或看到的一件事?
或一个活动?
或一个场面?
请你就其中的一个原因展开合理的想象,用上面的开头续写一篇记叙文。
2.要考虑好中心,做到通顺连贯,有条理,表达出真情实感,不少于400字。
题目自拟。
六年级上学期期中综合测评卷
二、1.
(1)惟妙惟肖活灵活现栩栩如生
(2)锣鼓喧天字正腔圆余音绕梁(3)喜出望外暴跳如雷心急如焚
2.振奋人心情不自禁欣喜若狂
琳琅满目异彩纷呈千载难逢
勤勤恳恳
三、1.
(1)圆圆的荷叶上布满了珍珠似的小露珠,非常美丽。
(2)阳光爱抚着桃花,桃花绽开了笑脸。
2.知己知彼百战不殆3.您却给了我一片枫林拥有一缕阳光您却给我一轮太阳
四、对不起,他有事出去了。
请您留下姓名,等下他回来我转告他,好吗?
五、平平:
舍己救人宽容大度叹为观止凡凡:
把我的心脏带回祖国郑重盛满泥土的望了望远处的华沙城疾驰而去依依不舍丽丽:
在逆境与压力面前,应树立自信,用自己的努力去拥抱成功人间自有真情在,当别人需要帮助的时候,应该伸出援助之手
六、
(一)1.视死如归大义凛然
2.沉重 敬佩3.AC4.因为他忠于职守,保护弱小。
(二)1.shǔnwànmò2.
(1)事先没有约定而相互一致。
(2)呼吸微弱,形容临近死亡。
4.透露出父亲为了救儿子,割自己的血管给儿子喝。
5.在人世间,许多爱都是伟大的,爱大于天。
六年级上学期期中综合测评卷
满分:
100分时间:
90分钟得分:
一、拼音园地。
根据拼音和语境写出词语。
(7分)
1.在蒙蒙的báowù( )中,树阴zhēbì( )的草地上,有一头老牛带着小牛在kěnshí( )青草。
2.车站竖着一块mùpái( ),请乘车的旅客有zhìxù( )地上下车。
3.阳光kāngkǎi( )地照耀着大地,zhuāngjia( )越长越好了,看来,又是一个丰收年。
二、词语沙滩。
(16分)
1.按要求各写3个成语。
(9分)
(1)形容民间工艺品的:
(2)描写戏曲表演的:
(3)描写人物心情的:
___________
2.在括号中填上合适的成语或四字词语。
(7分)
听说中国获得2010年世博会举办权这一()的消息,同学们()地欢呼起来。
是啊,世博会已经召开了四十届,终于第四十一届世博会在中国上海召开,怎不令人()呢?
走进上海世博会,你不仅看见()的商品,而且伴以()的表演,世博会对我们来说是()的挑战和机遇,所以我们要()地学习科学文化知识,为迎世博打下坚实的基础。
三、句子丛林。
(11分)
1.按要求改写句子。
(4分)
(1)圆圆的荷叶上布满了小露珠,非常美丽。
(改成比喻句)
_________________________
(2)阳光照耀着桃花,桃花开放了。
(改成拟人句)
_______________________________
2.根据语言环境填上合适的名言或警句。
(3分)
常言道:
“______________,_______________。
”所以要取得今年校运会乒乓球比赛的冠军就必须了解对方的实力。
3.诗意语文。
(4分)
例:
我原想轻吸一口春风,您却给了我整个春天;
我原想摘取一枚枫叶,_________________;
我原想_______________,_________________……
四、语言实践。
(2分)
在交往中,相同的意思,选择不同的说法,起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。
(办公室接听电话)工作人员:
“他不在!
”
改说:
五、课文回眸。
根据课文内容填空。
(12分)
平平:
半学期过去了,通过课文这扇窗口,我们认识了________的谭千秋老师、________的蔺相如,欣赏到了让人_______的安塞腰鼓。
凡凡:
我还知道《》讲的是波兰音乐家肖邦的故事。
“他地从老师手里接过银杯,回首
,然后登上马车,_________。
”这一处细节描写表现了肖邦离开祖国时
的心情。
丽丽:
半学期以来,有很多课文也给我们深刻的启迪,《小草和大树》告诉我们:
_______________
_________________。
《爱之链》告诉我们:
_____________________________。
六、阅读城堡。
阅读短文,回答问题。
(22分)
(一)船长(节选)
船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。
面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1.品读画线的句子,联系课文的插图,你会想到用这样的成语来赞美哈尔威船长:
、
。
(2分)
2.朗读这段话时,要用的语气,以表达对哈尔威船长的________之情。
(2分)
3.对“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话理解正确的两项是( )。
(2分)
A.经过生与死的考验,哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。
B.在生死面前,哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。
C.在生死面前,哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。
D.英雄的权利就是船长的权利。
4.哈尔威船长为什么在船沉入大海时没有采取自救措施?
他履行的是什么“做人之道”?
(2分)
____________________________________________
(二)爱大于天
歌手韩红曾经演唱过一首自己创作的歌曲--《天亮了》,歌词的背景取材于1999年贵州兴义马岭河风景区的一次缆车事故。
据说,事故发生时,遇难的人群中有一对带孩子的年轻父母,缆车从百米高空往下掉落,人们都被即将降临的死亡吓得不知所措,他们却不约而同地把两岁半的儿子举过头顶,使孩子在下坠的过程中得到缓冲,最终孩子奇迹般地幸免于难。
在一次横穿塔克拉玛干大沙漠的探险活动中,有两名探险队员和队伍走散,在茫茫沙漠中失去了与外界的所有联系。
能否活着走出沙漠,一切都只能靠他们自己了。
他们是父子两人,四十多岁的父亲带着刚刚大学毕业的儿子。
求生的欲望支撑着他们在沙漠里走了整整三天,到第四天的时候,两人终因极度缺水渴得昏迷过去。
也不知是过了多久,儿子在迷迷糊糊中突然感到喉咙里流入一股滚烫的、腥咸的液体,于是他本能地吸吮(shǔn yǔn)起来,再后来,他竟然清醒了,并且逐渐恢复了一些体力,他发现父亲躺在离他不远的地方,用一件外衣包裹着手腕(wǎnwàn),已经奄奄一息。
父亲指给他一个方向,要他沿着那个方向一直走,如果走出沙漠,再带人回来救自己。
他一路流着泪,依照父亲的指示不停地走,没有走出沙漠,却遇到了一支驼队。
当他带着驼队赶到父亲身边时,父亲已死去多时,解开父亲手腕上包裹着的衣服,他蓦(mò mà)然明白了一切--原来,在他们昏迷后,父亲先醒了过来,他深知如果没有水,用不了多久两人都会死去,在这样的境地下,只有活着才会有希望,他决定把求生的希望留给自己的儿子,于是他毫不犹豫地割开了自己的血管……
有一个女孩,在她12岁那年,家乡遭了洪灾,许多房屋被冲毁,许多庄稼被淹没。
居住在水乡的她和母亲划着一只刚好容得下两个人的小木船向外出逃,打算去寻找刚刚调入县城工作的父亲。
没想到小木船却被一根洪水中漂来的浮木撞毁,她和母亲都坠入激流。
她的母亲抓住了一根碗口粗的浮木,费尽九牛二虎之力,终于划到她的身边拉住了她的手,但浮木立即就向下沉去--那根浮木太小了,根本承受不了两个人的重量,无论如何,有一个人必须放弃。
母亲放开了手,告诉她:
“千万不要松手,只要抱住浮木,就不会下沉。
”母亲在说完最后一句话时,就被一个巨大的洪峰推入水中,从此再也没有露出水面。
后来那个孩子被搜救人员救起,找到了她在县城工作的父亲,而她的母亲,却永远地离开了他们。
1.用“√”给文中加点的字选择正确读音。
(3分)
2.联系上下文,解释词语。
(3分)
(1)不约而同:
___________________________
(2)奄奄一息:
___________________________
3.将下面各题连线,体会父母的爱大于天的道理。
(3分)
缆车事故 十二岁的小女孩 举过头顶
沙漠探险 两岁半的儿子 割破血管
洪水灾害 大学刚毕业的儿子 让出浮木
4.请仔细阅读文中画“____”的句子,说说这个句子透露出什么信息。
(2分)
____________________________________________
5.读完这篇文章,你有哪些感想?
请写下来。
(3分)
________________________________________________________________________________________
八、妙笔生花。
(请另附纸)(30分)
“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着……
提示:
1.“我”为什么睡不着呢?
是因为“我”经历的或看到的一件事?
或一个活动?
或一个场面?
请你就其中的一个原因展开合理的想象,用上面的开头续写一篇记叙文。
2.要考虑好中心,做到通顺连贯,有条理,表达出真情实感,不少于400字。
题目自拟。
六年级上学期期中综合测评卷
二、1.
(1)惟妙惟肖活灵活现栩栩如生
(2)锣鼓喧天字正腔圆余音绕梁(3)喜出望外暴跳如雷心急如焚
2.振奋人心情不自禁欣喜若狂
琳琅满目异彩纷呈千载难逢
勤勤恳恳
三、1.
(1)圆圆的荷叶上布满了珍珠似的小露珠,非常美丽。
(2)阳光爱抚着桃花,桃花绽开了笑脸。
2.知己知彼百战不殆3.您却给了我一片枫林拥有一缕阳光您却给我一轮太阳
四、对不起,他有事出去了。
请您留下姓名,等下他回来我转告他,好吗?
五、平平:
舍己救人宽容大度叹为观止凡凡:
把我的心脏带回祖国郑重盛满泥土的望了望远处的华沙城疾驰而去依依不舍丽丽:
在逆境与压力面前,应树立自信,用自己的努力去拥抱成功人间自有真情在,当别人需要帮助的时候,应该伸出援助之手
六、
(一)1.视死如归大义凛然
2.沉重 敬佩3.AC4.因为他忠于职守,保护弱小。
(二)1.shǔnwànmò2.
(1)事先没有约定而相互一致。
(2)呼吸微弱,形容临近死亡。
4.透露出父亲为了救儿子,割自己的血管给儿子喝。
5.在人世间,许多爱都是伟大的,爱大于天。
2017-2018学年上海市浦东新区第二教育署六年级(上)期中语文试卷
一、积累与运用(16分)
1.(12分)默写
(1) ,山色空蒙雨亦奇。
(《饮湖上初晴后雨》)
(2)云母屏风烛影深, 。
(《嫦娥》)
(3) ,画船听雨眠。
(《菩萨蛮》)
(4)欲问行人去那边, 。
(《卜算子•送孟浩然之浙东》)
(5) ,化为一溪雪。
(《夜泉》)
(6) ,洪波涌起。
(《观沧海》)
2.(2分)下列各项摘自课文。
其中没有错别字的一项是( )
A.这花脸,眼角雄俊地吊起,有一股凛然不可侵犯的庄重之气。
B.口哨声悠长而柔和,神奇而缥缈,它渐渐漂散在空中,余韵袅袅。
C.鹦鹉镙号停在海底,静静观赏着那令人眼花潦乱的海底奇光。
D.克隆人体细胞是一项坚苦的研究工作,索幸科学家们研制成功了。
3.(2分)下列各项摘自知识卡片。
其中说法有误的一项是( )
A.汉语语调一般有三种:
降抑调、高升调、平直调。
用来表示疑问语气的时候多用高升调。
B.比较是常用写作手法,它能使人或事物的特点更加突出。
例如《凡卡》中用比较手法来突出凡卡学徒生活的悲惨。
C.叙述也称“记叙”,是最常见的表达方式,有顺叙、倒叙、插叙之分。
《花脸》一文的叙事就是比较典型的顺叙。
D.科幻小说又称“科学幻想小说”,大多超越现实,情节离奇,与《海底奇光》这样完全纪实的文章风格迥异。
二、文言诗文阅读(14分)
4.(4分)古诗阅读
(甲)十六字令(乙)望岳(节选)
毛泽东杜甫
山,造化钟神秀,
刺破青天锷未残。
阴阳割昏晓。
天欲堕,荡胸生层云,
赖以拄其间。
决眦入归鸟。
(1)解释词语钟:
(2)下列选项中错误的一项是
A.《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。
B.两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。
C.两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。
D.甲被称为词中“小令”,乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。
5.(6分)阅读下文,完成下列各题
山川之美
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(1)翻译句子。
请注意加点词需作出解释。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)下列选项中,错误的一项是
A.作者陶弘景为南朝人,此文是他写给朋友谢中书的一封书信。
B.“高峰”、“清流”两句,采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。
C.“青林”到“竞跃”数句,采用动静结合的手法,描绘了山川的生机勃勃。
D.“康乐”即其友谢中书,表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。
(3)下列各项是对字词的理解,其中错误的一项是
A.“山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。
B.“乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思,这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。
C.“欲界”是佛教用语,指的是“我想要去的地方”,表达了作者的向往之情。
D.“与”本义为“赐予”,这里读作“yù”,可以理解为“置身于(其中)”。
6.(4分)阅读下文,完成下列各题
昔孟子少时,父早丧,母守节。
居住之所近于墓,孟子学为丧葬之事。
母曰:
“此非所以居子也。
”乃去,舍(shè)市,近于屠,孟子学为买卖屠杀之事。
母又曰:
“亦非所以居子也。
”继而迁于学宫之旁。
官员行礼跪拜,揖让进退,孟子见之则习记。
孟母曰:
“此真可以居子也。
”遂居于此。
(1)文中划线句的翻译,下列选项中最为准确的一项是
A孟母于是过去了,(选择)居住在集市中,(搬迁至)靠近屠户的房子里。
B孟母于是离开,(选择)居住在集市中,(搬迁至)靠近屠户的房子里。
C孟母考虑了一下距离,舍弃了集市中的住房,(搬迁至)靠近屠户的房子里。
D孟母考虑了一下距离,舍弃了居住在集市中,(搬迁至)靠近屠户的房子里。
(2)这段文字讲述的是 的故事。
(横线上填一成语)
三、现代文阅读(28分)
7.(17分)阅读下文,完成下列各题
从百草园到三味书屋(节选)
出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。
从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。
中间挂着一块匾道:
三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。
第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。
他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,bó学的人。
不知从那里听来的,东方朔也很yuānbó,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。
我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不yuānbó.现在得到机会了,可以问先生。
“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?
……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
“不知道!
”他似乎
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