九年级历史第七单元.docx
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九年级历史第七单元
第七单元:
垄断资本主义时代的世界
第(20)课:
人类迈进“电气时代”
一、单项选择题:
(每题2分,共20分)
A1.在第二次工业革命中,为汽车的发明准备了条件的重大科技成就是( )
A.改良蒸汽机的制成 B.螺旋桨的出现
C.内燃机的创制 D.电报的发明
A2.19世纪后期,人类进入了“电气时代”,主要是因为( )
A.爱迪生发明电灯泡 B.电力的广泛应用
C.本茨设计出内燃机 D.石油工业的发展
A3.第二次工业革命发明的交通工具是( )
A.汽车、飞机 B.火车、汽船 C.火车、汽车 D.汽船、飞机
A4.被誉为“航空飞行器的先驱”的人是( )
A.爱迪生 B.本茨 C.福特 D.莱特兄弟
A5.在第二次工业革命中,首先制成发电机的是( )
A.卡尔·本茨 B.贝尔 C.西门子 D.马可尼
A6.发现电磁感应原理的科学家是( )
A.笛卡儿 B.牛顿 C.法拉第 D.爱因斯坦
A7.19世纪晚期,生活在美国的彼得可以用下列哪种方式与欧洲的朋友联系( )
A.可视电话 B.收发E-mail C.无线电报 D.无线电话
B8.19世纪70年代以后,随着新能源的开发和广泛应用,人类进入了( )
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.原子能时代 D.信息时代
B9.旅游是愉快的,假如你1900年去旅游,那么你不可能乘坐的交通工具是( )
A.飞机 B.马车 C.汽船 D.汽车
C10.下列关于汽车发明对人类的影响说法不正确的是( )
A.汽车逐渐成为一种大众化的交通工具
B.增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式
C.扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流
D.成为众多交通事故的根源
二、归纳列举题:
(共2分)
A11.被称为“发明大王”的人是——
三、资料分析题:
(共6分)
A12阅读下列材料,结合相关知识回答有关交通运输工具方面的问题:
(1)上面所列的交通工具,诞生于第一次工业革命的是哪一种?
诞生于第二次工业革命是什么?
(2分)
(2)图一、图三交通工具利用的动力机分别是什么?
(2分)
(3)各抒己见:
以上的发明,是交通运输领域革命性的变革,结合自己的生活实际,谈谈交通运输工具的革新给人们的生产和生活带来哪些影响?
(2分)
四.探究题:
(14分)
B13 世界近代史上的两次工业革命,引起社会生活的哪些深刻变化?
在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响?
请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响?
第七单元:
垄断资本主义时代的世界
第(20)课:
人类迈进“电气时代”
一、单项选择题:
(每题2分,共20分)
1.C2.B3.A4D5C 6C 7C 8B 9A 10 D
二、归纳列举题:
11.爱迪生
三、资料分析题:
12.
(1)第一次:
火车机车;(1分)第二次:
卡尔·本茨的三轮汽车、飞机。
(1分)
(2)图一:
内燃机;(1分)图三:
蒸汽机。
(1分)
(3)扩大了人类的活动范围,缩短了人们之间的距离;急剧地改变了人类的社会面貌和生活方式;出现环境污染问题;出现交通安全等问题。
(2分。
能够答对两点即可得满分,学生答案只要符合题意即可。
)
四.探究题:
13.
(1)第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”;(1分)成果有火车、汽船、珍妮机等。
(3分;能够列举三点以上的成果得满分)第二次工业革命使人类进入“电气时代”。
(2分)成果有汽车、飞机、电话等。
(3分;能够列举三点以上的成果得满分)
(2)如空气污染、交通堵塞,资源过度开采等。
(3分;能够答对三点即可得满分,学生答案只要符合题意即可。
)
(3)如:
树立可持续发展的思想,形成合理利用资源、保护环境的意识,从身边小事做起,使用环保产品,进行垃圾分类处理等。
(2分;能够答对2点即可得满分,学生答案只要符合题意即可。
)
第七单元:
垄断资本主义时代的世界
第(20)课:
人类迈入“电气时代”
一、单项选择题(10分)
1.19世纪70年代在电力发展方面领先一步的是(B)
A.美国和英国B.美国和德国C.英国和法国D.英国和德国
2.导致汽车和飞机试制成功的重要发明是(B)
A.有轨电车研制B.内燃机发明
C.有线电报的发明D.可用的发电机
3.设计内燃机,促进交通运输发展的是(A)
A.卡尔•本茨B.西门子C.爱迪生D.莱特兄弟
4.二十世纪初,人类在机器上使用的主要能源是(A)
①电力②石油③煤炭④水力⑤核能
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②④
5.19世纪70年代,人类进入(B)
A.蒸汽时代B.电气时代C.原子能时代D.信息时代
6.导致世界石油产量发生变化的主要因素是(D)
A.蒸汽机的发明B.发电机的问世
C.有轨电车的创制D.内燃机的广泛应用
7.人类告别油灯和蜡烛时代得益于(B)
A.西门子的发明B.爱迪生的发明
C.卡尔•本茨的发明D.莱特兄弟的发明
8.下列哪些不是由内燃机发明带来的影响(C)
A.汽车、飞机的试制成功
B.促进石油的开采和提炼
C.有轨电车的创制
D.开采和提炼石油成为主要工业部门
9.在第二次工业革命中产生的新兴工业部门是(D)
A.棉纺织业B.冶金业
C.机器制造业D.石油工业
10.下列各项在第二次科技革命中出现的是(B)
①内燃机②汽车③火车④飞机
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
二、归纳列举题(2分)
11.列举第二次科技革命中发明的交通工具。
汽车、飞机
三、资料分析题(5分)
12.阅读下列材料:
阅读下列材料:
材料一:
这是一场规模空前的技术革命,它创造了巨大的生产力。
马克思、恩格斯曾指出:
“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力,比过去一切时代创造的生产力还要多,还要大。
”
材料二:
在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”,工业生产取得了巨大飞跃。
1870—1900年间,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前的发展……
请回答:
(1)材料一中的“革命”指的是哪一历史事件?
(1分)
(1)工业革命
(2)材料二中的“革命”深刻地改变了人类的生活,请举出至少2例至今仍在发挥重要作用的成果。
(2分)
(2)电灯、电话、电报、汽车、内燃机等
(3)以上两段材料说明了一个什么样的问题?
对此你有何感想?
(2分)
(3)科学技术是第一生产力;科学技术能极大地提高劳动生产率,促进生产的迅速发展,推动社会的巨大进步;科学技术促进了生产力的巨大发展。
发展教育;培养人才;发展高科技;加强科学技术的研究与应用;引进技术和资金等。
四、探究题(4分)
13.比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?
工业革命中,发明了改良的蒸汽机,蒸汽动力普遍应用;发明了汽船、火车机车等新交通运输工具;促进社会生产力飞跃发展等等。
第二次工业革命中,电力的广泛应用,使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”,电器产品深入到生产生活多个领域;汽车和飞机的发明和使用,促进交通运输事业更大发展;极大地提高了生产力,引起社会生活的深刻变化。
启迪:
①科学技术是巨大的生产力;②科学技术推动社会进步;③我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质。
第七单元:
垄断资本主义时代的世界
第(20)课:
人类迈入“电气时代”
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
A类
1.19世纪70年代以后,人类迈入 ( )
A.电气时代 B.蒸汽时代 C.信息时代 D.原子能时代
2.第二次工业革命时期,在电力技术的发展方面,走在其他国家前面的是( )
A.英国和美国 B.德国和日本 C.英国和德国 D.美国和德国
3.第二次工业革命发明的交通工具是 ( )
A.汽车、飞机 B.火车、汽船 C.火车、汽车 D.汽船、飞机
4.美国被称为“装在轮子上的国家”这与哪个人的发明有关 ()
A.爱迪生 B.卡尔·本茨 C.福特 D.莱特兄弟
5.像鸟一样在天空飞翔是人类长期的梦想,将人类这一理想变成现实最早在()
A.1870年 B.1885年 C.1903年 D.1901年
6.1910年,一位富有的英国冒险家想从英国到法国,你认为最快的交通方式是 ( )
A.坐船 B.坐汽车 C.乘飞机 D.过海底遂道
7.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造无关的是 ( )
A.打电话拜年 B.乘公共汽车上班
C.用电脑办公 D.坐飞机旅游
B类
8.第二次工业革命中,带来交通工具革命的重大发明是 ( )
A.飞机的发明和使用 B.内燃机的发明和运用
C.发电机的发明和使用 D.电力的广泛应用
9.下列关于汽车发明对人类的影响说法不正确的是 ()
A.汽车逐渐成为一种大众化的交通工具
B.改变了人们的生活方式,给人们生活带来了便利
C.扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流
D.成为众多交通事故的根源
C类
10.对两次工业革命相同之处归纳错误的是 ( )
A.机器的发明、改进和利用 B.能源的更新或发现
C.极大地推动了生产力的提高 D.都是在英国率先展开
二、归纳列举题(每小题1分,共4分)
A类
11.根据提示的信息写出相对应的内容。
(1)被誉为“发明大王”的是——
(2)被誉为“汽车之父”的是——
(3)首先制成发电机的是——
(4)首先发明飞机的是——
三、资料分析题(7分)
B类
12.材料分析
材料一:
1776—1780年间,棉纺织品出口每年为670万英镑,1797—1800年则增加到4143万英镑。
煤产量1770年为260万吨,1790年增至760万吨,1836年又增至3000万吨,生铁产量1720年为2500吨,1840年增至139640吨。
材料二:
“由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了‘电气时代。
’电力也被广泛地应用于生活领域,众多的家用电器产品,极大地改善了人们的生活。
”
请回答
(1)材料二中的数字说明了什么?
原因在哪里?
(2分)
(2)人类历史进入电气时代是在什么时候?
哪一位科学家提供了制造发电机的基本原理?
(2分)
(3)在电力技术发展方面哪两个国家走在最前面?
(2分)
(4)以上材料的文字可以给我们什么样的启迪?
(1分)
四、探究题(4分)
C类
13.
(1)世界近代史上的两次工业革命,引起了社会的深刻变化,这两次工业革命给人类社会带来了怎样的变革?
(2分)
(2)在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响?
(1分)
(3)请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响?
(1分)
参考答案
第(20)课:
人类迈入“电气时代”
1.ADABCCCBDD
11.
(1)爱迪生
(2)卡尔·本茨(3)西门子(4)莱特兄弟
12.
(1)说明了生产的迅速发展;是工业革命的展开;
(2)19世纪70年代;法拉第
(3)美国和德国
(4)科学技术是第一生产力,当今推动社会进步和发展的动力主要来自科技。
13.
(1)第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”;第二次工业革命使人类进入“电气时代”。
(2)如空气污染、交通堵塞,资源过度开采等。
(能够答对三点即可得满分,学生答案只要符合题意即可。
)
(3)如:
树立可持续发展的思想,形成合理利用资源、保护环境的意识,从身边小事做起,使用环保产品,进行垃圾分类处理等。
(能够答对三点即可得满分,学生答案只要符合题意即可。
)
第七单元:
垄断资本主义时代的世界
第(20)课:
人类进入“电气时代”
一、单项选择题(2*10共18分)
A类
1.第二次工业革命的浪潮兴起于()
A.18世纪六七十年代
B.19世纪40年代前后
C.19世纪中后期
D.20世纪初期
2.第二次工业革命的主要标志中,不包括()
A.火车、轮船等新交通工具的发明
B.内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制
C.电力、石油等新能源的利用
D.电报、电话等通讯手段的发明与运用
3.第二次工业革命中涌现了许多科学家和发明家。
相关搭配正确的是()
A.哈格里夫斯――蒸汽机
B.法拉第――电磁感应现象
C.贝尔――电动机
D.马可尼――有线电报
4.某班同学正在表演课本剧,一位同学在表演中说:
“天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”这位同学扮演的角色是()
A.法拉第B.莫尔斯C.瓦特D.爱迪生
5.下列发明中,不属于“电讯业”的是()
A.电灯泡 B.莫尔斯电码C.有线电话D.无线电报
6.使远距离信息传递更快捷,一直是人们的追求。
下列发明中,使远距离信息交流最快捷的是()
A.珍妮机、蒸汽机B.火车、轮船C.电话、电报D.汽车、飞机
B类
7.小辉同学归纳众多促进第二次科技革命浪潮兴起的历史因素中,不准确的一项是
A.资本主义制度不断巩固
B.科学技术飞速发展
C.马克思主义诞生
D.资本主义市场不断扩大
8.许多杰出人物因事迹的不同而被人们赋予各种尊称。
下列尊称与人物事迹对应正确的是
A.南美解放者――章西女王
B.发明大王――爱迪生
C.电气学之父――西门子
D.两弹元勋――袁隆平
C类
9.分析下表,可以得出的结论是
项目
电池
电流计
电磁铁
电力机车
心电图扫描器
发明国
意大利
德国
法国
美国
荷兰
A.家用电器广泛使用
B.人类通讯跨入新时期
C.“电气时代”兴起于意大利
D.第二次工业革命在多个先进国家同时发生
二、归纳列举题
A类
10、请列举两次工业革命的主要发明(8分)
第一次工业革命:
珍妮机蒸汽机火车轮船
第二次工业革命:
电灯飞机汽车内燃机
三、资料分析题
A
11、阅读材料:
(14分)
A类B类C类
某班同学为了探究科学技术(发明)发展的原因,收集了下列材料:
材料一 18世纪中期,英国手工工场的生产无法满足海外市场越来越大
的商品需求,为了提高产量,人们想方设法改进生产技术,珍妮机、蒸汽机应运而生。
材料二 1831年,法拉第发现了电磁感应现象,借供了制造发电机的基本原理,到70年代,发电机进入实际生产领域,电力开始成为新能源,随后,电车、电话、电灯、电报等新发明大量涌现。
材料三 在经历了数百次失败后,他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来了光明。
他正式注册的发明专利就有一千三百种之多,被誉为“发明大王”。
材料四 一不为名、二不图利。
但工作目标要奔世界先进水平。
――邓稼先
活动一:
回顾知识
(1)材料一中“珍妮机”、“蒸汽机”的发明者分别是谁?
材料三中的“发明大王”是谁?
材料四中的邓稼先的荣誉称号是什么?
活动二:
探究问题
(2)阅读并分析上述材料,你认为科技发明创新的原因有哪些?
依据范例,填写下表。
论据
结论:
科技发明的原因
材料一
为了满足社会发展的需要
材料二
材料三
材料四
参考答案
第(20)课:
人类进入“电气时代”
1.C2.A3.B4.D5.A6.C7.C8.B9.D
10、
第一次工业革命:
珍妮机蒸汽机火车轮船
第二次工业革命:
电灯飞机汽车内燃机
11.
(1)哈格里夫斯、瓦特;爱迪生;“两弹元勋”。
(2)材料二:
科学理论做指导或者新的科学理论和发现能够促进一系列新发明的产生。
材料三:
科学家的艰辛努力、持之以恒。
材料四:
淡薄名利的品德和勇攀科技高峰的精神。
(爱国主义精神亦可。
)
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