人教版八年级下学期期中语文试题C卷.docx
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人教版八年级下学期期中语文试题C卷
人教版2019年八年级下学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有错别字的一项是()
A.夏日的深夜,暴雨将至,一道道闪电在天幕上蜿蜒着,振耳欲聋的雷声也不断地破空而来,让人不寒而栗。
B.在完成创建“全国文明城市”的任务时,每一位临沂人既不能漫不经心,也不能拈轻怕重,更不能袖手旁观。
C.一代人有代人的担当。
为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们这一代人仍要历尽心血,仍要不折不挠,仍要精益求精。
D.南渡后,孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改,但词的内容已与以前大相径廷:
前期多写其悠闲生活,后期多悲叹自己的身世。
2.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()
①读书犹如打仗,会读书就能享受到胜利的喜悦。
②如写作,沿海俗语和黄土高坡的拉魂腔不同。
③如工程施工,同样是挖基坑,南方和北方不同,有水和无水不同。
④读书时,对所涉领域的不同特点进行系统对比总结,就是提出问题、分析问题、解决问题的过程,也是把握形势、谋子更谋势的具体实践。
⑤对比读书法可算一种战法,有利于培养战略思维。
A.①⑤③②④
B.④①⑤③②
C.①③②⑤④
D.⑤③②④①
3.下列句子的标点符号使用不正确的一项是()
A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
C.他在给我的信上说:
“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快”!
D.他,是口的巨人。
他,是行的高标。
4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是()
A.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
B.“小明,作业做完了吗?
”“做完了,妈。
”
C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。
5.下列说法不正确的一项是()
A.人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。
B.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体史书,也是中国第一部编年体通史,在中国官修史书中占有极重要的地位。
C.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南宋时期北方的一首乐府民歌。
D.《最后一课》的作者是法国作家都德,代表作有长篇小说《小东西》等。
6.下列加点词语读音有误的一组是()
A.烘烤(hōnɡ) 浑浊(hún) 旅行(lǚ)
B.倾斜(qǐng) 滴漏(lòu) 腐蚀(shì)
C.琥珀(pò) 低洼(wā) 磨损(sǔn)
D.地壳(qiào) 崩落(bēng) 犀牛(xī)
7.下列各项中有语病的一项是()
A.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C.有人直言不讳地批评说,国内很多城市风格千篇一律。
D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。
8.下列句子中划线成语使用正确的一项是()
A.他这个人做事非常认真,绝不放过一点错误,总是那么斤斤计较,一丝不苟。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。
二、现代文阅读
(三)阅读下面的文段,完成12—14题。
(10分)
太阳风暴对地球影响有多大?
一些科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击,届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响,其影响力将渗透到现代社会的方方面面。
人们不禁会问,这次太阳风暴是否真的会到来?
它究竟会给人类带来什么影响?
空间天气和人类关系密切,太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。
首当其冲的是人造卫星。
2000年7月14日,日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源,姿态失控,几个月后便坠入了大气层。
在几个小时内,太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。
接下来毁坏的是供电系统。
1989年3月13日,加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时,因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。
原来,随太阳风暴爆发时侵入的等离子体,会造成地球磁场的快速变化,变化的磁场在电网中诱导产生电流。
但是电网的设计无法应付这些直流电,其结果就是变压器的铜线升温熔化。
太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。
它不仅会干扰传播信号的电离层,还会产生额外的噪音信号。
在2003年万圣节的太阳风暴中,除了民航客机的导航系统受到影响,太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。
太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年,会向外面抛出很多物质,就像“打喷嚏”一样,这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。
其实太阳风暴对人类的影响一直存在,只是近年来随着科学技术的发展,人类建立的高科技系统规模越来越大,对这些系统的依赖程度越来越高。
而这些系统对周围环境的变化也越来越敏感,因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也就越来越大。
但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。
专家们表示,当太阳风暴活动活跃时,黑子不断燃烧、爆炸,期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加,吸收掉短波的能量,从而造成对短波无线电信号的干扰。
但日常生活中人们使用的手机,包括部分无线电都不通过电离层传播信号,因此,从理论上讲,一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护,对地球上的现存物种构成致命威胁。
9..阅读全文,概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成哪些灾难性打击?
(3分)
10..文中划线的句中“在几个小时内”能否去掉?
为什么?
(3分)
11..文章最后一节有什么作用?
(4分)
阅读下面的文段,完成下面小题。
绅士和烧炭工
①他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。
昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。
诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:
“你父亲是个乞丐!
”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出。
回到家里,便把事情一五一十地告诉了父亲。
②午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。
大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。
跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室,问是怎么回事。
③“是这位先生在抱怨您儿子。
您儿子对他儿子说:
“你父亲是个乞丐!
”老师回答。
④诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:
“你说那句话了吗?
”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。
父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:
“快道声对不起。
”
⑤烧炭工以和事佬的口吻连声说:
“算了吧,算了吧。
”
⑥可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:
“照我的话这样说:
我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅,如果我的父亲能紧握你父亲的手,那将是非常荣幸的!
⑦烧炭工做了个果断的手势,好像在说:
“我不愿意。
”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。
他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:
“我说了——愚味无知的话,侮辱了你的——父亲,请——你原谅。
如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!
”
⑧绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。
然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。
⑨“老师,请您帮个忙。
让他俩坐在一起好吗?
”绅士问老师。
于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。
待他俩坐好后,诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
⑩烧炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后,来到课桌前。
带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。
他伸手想慈爱地跟他亲热一下,似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。
他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了。
⑪“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情,”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!
”
12.用简洁的语言概括本文所写的主要内容。
13.“诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红”,联系上下文说说,此时诺比斯的父亲可能会想些什么?
14.文中画线的诺比斯父亲要求儿子道歉的话如果改为“对不起,请原谅”好不好?
为什么?
15.怎样理解“绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着”中加点的词语?
(提示:
这个词表现了烧炭工怎样的心情?
)
16.怎样理解文末老师说的“这是本学年最精彩的一课了”这句话?
三、课内阅读
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
使要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,成来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太于即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
17.下列句子中加点词意思相同的一项是()
A.寻向所志 未果,寻病终
B.林尽水源 不可知其源
C.有良田美池桑竹之属 属引凄异
D.便舍船,从口入 屋舍俨然
18.下列句子中加点词用法相同的一项是()
A.乃不知有汉 乃记之而去
B.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
C.忘路之远近 渔人甚异之
D.太守即遗人随其往 劳其筋骨,饿其体肤
19.下列对文章理解有误的一项是()
A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,没有压迫没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们发出的主要是对“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝的感慨。
C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者在理想与现实之间的矛盾。
D.这篇文章内容曲折回环,悬念迭起,记叙层级清楚,环环相扣,结构严谨语言简洁平易,朴实自然。
20.把文言文的画线句子翻译成现代汉语。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
四、情景默写
21.在下列横线上,规范、工整地填写相应的古诗文句子。
(1)寂寂江山摇落处,_____________。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(2)_____________?
雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)长风破浪会有时,______________。
(李白《行路难(其一)》)
(4)《水调歌头·明月几时有》中富有人生哲理的句子是:
__________,__________,___________。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情:
__________,____________。
(6)《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:
__________,____________。
五、综合性学习
阅读下文,完成下面小题。
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想采撷一枚红叶你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想亲吻一朵雪花
(汪国真《让我怎样感谢你》)
22.依照前三句的句式,在横线上补写一句。
____________________________________________
23.这首诗主要运用了____________的修辞手法。
六、作文
24.任选一题作文
(1)读懂
要求:
①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。
不少于600字
(2)阅读文字后作文
试卷上,我们填写答案;生活中,我们常常在寻求答案。
答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。
有些人,为了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以“答案”为题目,写一篇文章。
要求:
①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
三、课内阅读
1、
四、情景默写
1、
五、综合性学习
1、
六、作文
1、
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- 人教版八 年级 学期 期中 语文试题