人教部编版二年级上学期语文课文五第17课《难忘的泼水节》同步练习I卷.docx
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人教部编版二年级上学期语文课文五第17课《难忘的泼水节》同步练习I卷
人教部编版二年级上学期语文课文(五)第17课《难忘的泼水节》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共50分)
1.(9分)读拼音,写词语。
cǎi sè
bǔ chōng
pì gu
píng guǒ
________
________
________
________
2.(12分)辨一辨,再组词。
跑________ 炮________ 今________ 令________
向________ 问________ 穿________ 窗________
3.(10分)读拼音,写词语
miànbùɡǎisè
ɡānjú
wǔrǔ
________
________
________
ānjūlèyè
fùzé
wánhǎorúchū
________
________
________
4.(5分)根据课文意思,写出词语。
①高耸地直立着。
________
②形容隐隐约约,不很清楚。
________
③形容聚集的人极多。
________
5.(4分)照样子,给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
贝→(坝)→(大坝) 利→________ →________
完→________ →________ 尼→________ →________
6.(8分)把下面的词语按拼音填一填,看谁填得又快又准。
yòu huò
ài mù
fēn fù
fù jìn
________
________
________
________
7.(2分)独具慧眼。
(将正确序号填入括号中)
(1)下列诗歌中表现送别情感的是()
A.《暮江吟》
B.《九月九日忆山东兄弟》
C.《凉州词》
D.《别董大》
(2)我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”出自古诗()
A.《暮江吟》
B.《九月九日忆山东兄弟》
C.《凉州词》
D.《芙蓉楼送辛渐》
(3)下列诗句作者不属于唐代的是()
A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
C.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
(4)下列诗句中有关战争的是()
A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
B.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
C.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
二、阅读理解(共2题;共23分)
8.(7分)阅读下文,回答问题
小名
大约我的出生与水有关,于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼(mi3o)儿。
在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:
“妈妈,我有大名的。
别叫我小名好吗?
”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会,好多同学都跑来了,家里的小客厅挤得满满的。
我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。
我喊道:
“妈妈,拿刀子来!
”
妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:
“淼儿,小心点!
”
“咦!
你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!
”
萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。
朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。
晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。
倚着门框,又一次地对她说:
“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!
”语气里已有了几分不耐烦。
妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:
“对不起!
高翔!
”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬,似乎很绕口。
没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。
妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。
我自然很高兴。
分别的那一天,爸妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯然。
我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:
“放心吧,没事的,我已不是孩子了。
”
火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。
她追着,跑着,挥动双手,脱口喊了出来——
“写信回来。
淼儿!
”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,渭水夺眶而出。
(1)本文贯穿全篇的线索是________。
(2)现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?
(3)作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?
请用简明的语言概括出来,不超过15个字。
(4)“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名,这两次抗议在语气上有什么不同?
妈妈的表情如何?
(摘引原文回答)
第一次抗议的语气:
________;妈妈的表情:
________。
第二次抗议的语气:
________;妈妈的表情:
________。
(5)为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?
(6)结尾—段中的“什么东西”应该是指什么?
9.(16分)阅读。
绿手指
在法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。
你可千万别觉奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天,她在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想:
金盏花,除了金色便是棕色,白色的不可思议。
不过,我为什么不试试呢?
她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一____(致至)反对。
大家说:
“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?
”
老奶奶决心一个人干下去。
她____(撤撒)下金盏花的种子,精心侍弄。
金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子____(精心精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。
老奶奶自信地说:
“黑色的金盏花我也能栽种出来。
”
黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
(1)根据短文,选择正确的字词。
一________(致至) ________(撤撒)下 ________(精心精致)地收集
(2)按要求摘抄句子。
摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。
________。
(3)联系上下文,根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花,是因为老奶奶________。
决定一个人干下去是因为________。
(4)读读文章最后一句话,说说这句话的含义。
(5)文章的题目是《绿手指》,你觉得好在哪里?
三、语言表达(共2题;共10分)
10.(5分)照样子写句子。
例:
春天来了,原野上,森林里的雪都融化了。
11.(5分)仔细读诗《小儿垂钓》,说说那一句是写小孩钓鱼的句子?
参考答案
一、积累运用(共7题;共50分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
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解析:
答案:
5-1、
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答案:
6-1、
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答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共23分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共2题;共10分)
答案:
10-1、
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解析:
答案:
11-1、
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