人教版中考模拟语文试题D卷.docx
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人教版中考模拟语文试题D卷
人教版2019年中考模拟语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.选聘 深恶痛切 草率(shài) 心不在焉(yān)
B.嗥鸣 扑朔迷离 污秽(huì) 不省人事(xǐng)
C.作揖 不期而致 挑逗(tòu) 与日俱增(jù)
D.褴褛 李代桃疆 湮没(yān) 矫揉造作(lǒu)
2.下列各句中,没有语病的一项是()
A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
C.虽然香椿树芽作为蔬菜在广西少见,但在北方却是高档蔬菜,营养丰富,还具有食疗作用。
D.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
3.(2017年中考湖北武汉卷)下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?
一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C.原始人类阅读的对象就是大自然:
山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。
D.历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
4.下列加点字的注音完全正确的一项是
A.抖擞(sǒu) 溺爱(nì) 怏怏不乐(yāng)
B.慰藉(jí) 赫然(chì) 味同嚼蜡(jiáo)
C.契合(qì) 翩然(piān) 间不容发(jiān)
D.殷红(yīn) 告罄(qìng) 信手拈来(diān)
5.下列关于名著《骆驼祥子》表述错误的一项是()
A.小说描写了祥子周围的很多人物,如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、不给仆人饭吃的衍太太、诈骗祥子的孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。
B.小说的作者是现代作家老舍的代表作。
反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C.小说主人公祥子最大的梦想不过是想拥有一辆自己的洋车,自己能养活自己,不受车厂老板的盘剥。
D.小说作者创造性地运用北京市民的口语,给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。
6.选出下列关于课外名著《水浒传》说法不正确的一项(_______)
A.晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后,王伦不容这些英雄,林冲一气之下杀了王伦,把宋江推上了梁山泊首领之位。
B.燕青是三十六天罡星最后一名。
原为北京人氏,自幼父母双亡,在卢俊义家中长大,吹箫唱曲样样能行,射箭发镖百步穿杨,人称“浪子燕青”。
C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱,与它高度的艺术性是分不开的。
《水浒传》最大的贡献就是塑造了大批生动的人物形象。
D.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。
农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示,那就是社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了“官逼民反”
7.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
中国精神在哪儿?
______________________!
他身上的每个弹孔都是一枚勋章,他扛起一把大刀就跟日军拼个你死我活!
A.中国精神在林俊德院士生命最后的冲锋里!
B.中国精神在“杂交水稻之父”袁隆平的梦想里!
C.中国精神在南仁东倾尽一生打造的“天眼”里!
D.中国精神在那头发花白的老兵的深情敬礼里!
8.下列加点词语使用有误的一项是()
A.每个历史事件的背后都有许多鲜为人知的故事,而恰恰就是这些故事往往影响了历史的发展。
B.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。
C.前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍的把它发展下去。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
一双脚上的修养
①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。
每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。
在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。
所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。
走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。
所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。
正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。
屋子里多了一个擦地的女工。
她看我进来,竟紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。
我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后。
我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。
我吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。
而那个擦地女工,正在奋力擦抹。
③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。
阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。
我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。
于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。
不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。
渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。
④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了。
这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头缩了回去。
不一会儿,两扇门都被推开了。
还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵“沙沙”的响声,引起了所有人的注意。
我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚,每只脚上竟然都套着一个塑料袋。
他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声。
因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。
我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。
而当她再次转过头来,眼里竟有泪光闪现。
⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。
我想,修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的一些名句。
修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。
就像那个送水工,懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
9.请用简洁的语言概括文章内容。
10.请说明我愧怍的原因。
11.本文对送水工的描写文字不多,却令人回味,请赏析第⑤段中的划线句。
12.文中第⑤段说“那个擦地的女工,站在那里表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室”。
请联系上下文揣摩女工此时的心理,把的心理活动描写出来。
(不少于60字)
13.如何理解题目“一双脚上的修养”的含义。
14.常识填空。
《回忆我的母亲》是一篇写真人真事的________,作者_________。
文章真实而细致入微地回忆了母亲______的一生,追述了母亲对他的深刻影响,表达了他对母亲的感激之情。
本文叙事的线索是_______________________________________________。
三、句子默写
15.①李白《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:
“__________,__________。
”
②《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:
“__________,__________。
”
③《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:
__________,__________。
④人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:
“__________,__________,__________,__________”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
⑤《三峡》中用“__________,__________”从正面描绘了山形的挺拔险峻,用“__________,__________”写尽了深秋的凄婉幽美。
四、课内阅读
16.阅读下文,完成下列各题。
周亚夫军细柳
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车。
使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟乎,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
”称善者久之。
(1)下列各组句子中加点字词的意义和用法,完全相同的一项是
A.天子为动 为宫室、器皿
B.居无何 居天下之广居
C.上乃使使持节诏将军 见渔人,乃大惊
D.使人称谢 长跪而谢之
(2)翻译文中画线的句子。
(3)汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”?
请结合课文内容加以说明。
五、课外阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
上①患吏多受赇②,密使左右试赂之。
有司门令史③受绢一匹,上欲杀之,民部尚书裴矩谏曰:
“为吏受赂,罪诚当死;但陛下使人遗之而受,乃陷人于法也,恐非所谓‘道之以德,齐之以礼④’”上悦,召文武五品已上告之曰:
“裴矩能当官力争,不为面从,傥每事皆然,何忧不治!
”
臣光⑤曰:
“古人有言:
‘君明臣直。
’裴矩佞⑥于隋而忠于唐,非其性之有变也。
君恶闻其过,则忠化为佞,君乐闻直言,则佞化为忠。
是知君者表⑦也臣者影也表动则影随矣。
”
(选自《资治通鉴》卷一百九十二唐纪八)
①上:
唐太宗,李世民。
②受赇(qiú):
受贿。
③司门:
官名,掌国门的启闭,检查经过物品,征税并没收违禁品。
令史:
官名,汉县令属吏的总称。
④道之以德,齐之以礼:
用道德加以诱导,以礼教来整齐民心。
⑤光:
司马光,⑥:
巧言谄媚。
⑦表:
测日影的标杆。
17.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)上患吏多受赇 患:
________________
(2)罪诚当死 诚:
________________
(3)陛下使人遗之而受 遗:
________________
18.下列选项中的“之”,与“非其性之有变也”中的“之”意义和用法相同的一项是
A.属予作文以记之(《岳阳楼记》
B.公将鼓之(《曹刿论战》)
C.孔子云:
“何陋之有?
”(《陋室铭》)
D.吾妻之美我者,私我咀(《邹忌讽齐王纳谏》)
19.用“/”给下面的句子断句。
(标两处)
是知君者表也臣者影也表动则影随矣。
20.把下面的句子翻译成现代汉语。
倘每事皆然,何忧不治!
21.司马光认为“裴矩佞于隋而忠于唐”的原因是什么?
(用自己的话回答)
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成小题。
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
生子当如孙仲谋。
22.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()。
A.“何处望神州?
”中“神州”指的是长江以南大片的美丽河山。
B.“悠悠”兼指时间的漫长久远和词人的思绪无穷。
“不尽长江滚滚流”,借用了杜甫《登高》中诗句:
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
”
C.词的上片作者登高望远,即景抒情,慨叹千古兴亡之事皆已逝去,唯余滚滚长江向东而流。
D.词的下片通过赞美三国时年轻的孙权雄踞江东,与曹操、刘备抗衡,表达了作者怀古伤今的感慨。
23.填空:
“年少万兜鍪”一句中,“兜鍪”指的是①_____,运用的是②____的修辞手法。
七、综合性学习
24.综合性学习
材料一:
二十四节气之一——谷雨(下图)
材料二:
传说,张仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了.便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。
人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了。
此后,就有了冬至吃饺子的习俗。
(1)根据材料一的图画,你能了解和“谷雨”相关的哪些内容?
(2)用一句话概括材料二的内容。
(3)你知道哪些关于节气的诗词,写出一句。
(4)2016年11月30日,中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
可是,现在有许多人认为它已经过时了,没有必要了解了。
请你写一段话来反驳这种观点。
(不少于50字)
八、作文
25.阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
峡谷上新建了一座索桥,桥的两侧各有一条绳索作为栏杆。
村民们很快就习惯了这座桥,即便不扶栏杆也行走自如:
连小孩都能在桥上毫无惧色地跑来跑去。
有一天,桥两侧的栏杆突然不见了。
村民们来到桥头,一时间谁也不敢踏上索桥半步。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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