班主任思想工作总结与的幼儿园年度工作总结汇编.docx
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班主任思想工作总结与的幼儿园年度工作总结汇编
2018年班主任思想工作总结与2018年的幼儿园年度工作总结汇编
2018年班主任思想工作总结
伴着快乐与努力,XX年又在成长中度过。
一年中,我们又有什么进步呢?
总结、反思现在才能更好的制订好目标,面向未来。
现将XX年思想与工作总结如下:
上半年,我担任四年级一班班主任,任语文、体育、思品、阅读等课。
下半年,我担任五年级一班班主任,任五
(1)、五
(2)班语文课。
说实话,压力很大,但是我的努力与成绩相信大家也都能看在眼里。
因为我的心中始终有这样一个信条:
一切都是为了我的孩子们。
在我的记录本上让录着这样一句话:
真诚的心,实实在在做事。
一直以来,它总在激励着我前进。
不论挫折与坦途,不论误解与关注。
因为我是一个共产党员,一个应该全心全意为人民服务的优秀共产党员。
从三年级接任班主任以来,每年我的工作都会有一定的重点,一切以孩子的成长为出发点,使孩子们受益,学校也一样会受益。
开学典礼上代表老师们发言,掀起了珍惜时间,热爱学习的浪潮,帮助孩子们树立自己的理想,培养积极努力的学习态度。
同时也为我们四年级提出了学习目标,跟五年级比一比,向他们学习。
做为一名班主任,最费心的,不仅有教学,还有班级的管理。
以前一直强调读书,并请家长帮助督促,但效果一直不佳。
学生对读书的态度一直矛盾,又想读,但又经不住玩乐的诱惑。
家长的“书非借不能读也”这句话给我一定的启发。
于是我在班内开展“借还书制度”,安排相应人员进行管理与登记,这一来即培养了学生的管理能力,又促使学生们的阅读量大量增加。
每学期,每个同学都能读五本书以上。
在课下作业的预留上,我认为,最好的作业不是让孩子们机械的抄写。
一个生字,就算抄写一百遍,再出现时也不一定会写,所以我强调,顶多三五遍,但一定要达到“会”的目的。
会认、会写、会拼、会用。
面对多层次的学生,我也会留一些分层作业,争取让每一类学生都能“吃饱”。
锻炼语言表达的,锻炼逻辑思维的,检验课上效果的,综合各种能力的,练习写作技能的……根据目的留不同作业已经成为一种常态。
在教学中,我还注意多向经验丰富的老教师及各位家教授学习,注意语文教学中写作能力的培养。
经常把自己的总结的新方法及感受教给学生。
组织学生将批改为“好”的日记发到“悠然的班班”博客中,再加以修改整理向各报刊投稿。
孙杨同学在“燕赵晚报”上就已经有两篇文章发表,而且还领到了第一笔稿费。
孙杨、谢雯雯、孟凡婷等又有文章在《少年智力开发报》发表。
程雯萱、杨尚、郭晓敏、宋梦婕、王亚鹏、兰晨曦等同学也积极参与了进来。
获得了《少智报》的通报表扬。
我们还参加了第十四届读写杯大赛;感恩书信比赛;第五届中小学生书信比赛;“幸福中国”征文、绘画、讲故事等锻炼写作及各方面能力的活动,虽然成绩仍没有下达,但我们一直相信自己一定行的。
做为刚离开体育战线的教师,在积极探索语文教学的同时,也没有将体育技能遗忘。
经过积极准备,3月7日携《前滚翻成蹲撑》一课参加了新华区体育评优课,并以显著优势获得新华区一等奖,得以代表新华区于3月20日参加石家庄市体育评优课比赛,成绩虽尚未下达,但已经表明了自己的实力。
我会继续努力,并为自己制订下一个努力目标的。
河北教育德育版第五期发表了由我起草,经耿肖星主任和记者左秀芬修改的《雏鹰从这里起飞》——记石家庄市红鹰小学飞鹰航模队侧记一文。
让我兴奋不已,因为能在省级刊物上发表文章进一步肯定了自己的工作和能力。
在平日的教学与学习中,我会将自己的心得及感想记录下来,《课改十年之博客助教》、《听课有感》、《送别》、《特殊的生日会》、《课改所思》、《调桌也是有目的的》、《部落集市》等。
我会继续努力锻炼自己的写作能力,与孩子们一起成长。
李强老师是新疆到我校我班实习的大学生老师。
在实习时期,我积极准备每一节课,将自己的教学方法和教学经验毫无保留地传授给他,同时利用时机教育学生懂得感恩与珍惜友谊,李老师实习完成,回到了学校,但是同学们还不时与其联系,我们已经成为了朋友。
前几天新疆雪灾同学们还在不时惦记着李老师。
伴随着课本的学习,我经常将一些先进的理念教给学生,比如在学习《女孩乌塔》时,我在班内掀起找工作的热潮。
经过与家长的沟通,将大部分孩子的工作定为帮助家长做家务,并以此来换取报酬。
我们经历了困惑、矛盾、羞愧等情绪影响,终于知道:
劳动换来报酬、换来尊重、换来珍惜。
四月份,为对班内学生有更深入的了解,同时也为响应上级“老师进万家”活动,我对班内同学进行了家访。
家访的过程十分和谐,家长们对老师的来访都很重视,认为这是家校沟通的有效方式。
在家访中,我针对同学不同的情况进行分析,得到了家长的认可,前期,我只是在各类学生中选择了有代表性的进行家访,今后我还会把这种方式继续下去,让家访成为一种常态,真正成为有效的沟通工具,达到更好的促进效果。
四月份参加了在我校举办的河北省模型培训活动。
活动中除上好自己的课,代好班之外,我跑前跑后接待外地学员,并积极主动为刘明罡教练寻找场地,并带领学员到植物园路进行训练。
帮助学校圆满完成承办任务。
在学校承办河北省航模比赛时,恰逢家中有事,没能参加,前几天市级模型比赛,我又参加普通话考试,十分遗憾。
幸好有更多的老师参与了进来,使活动能圆满完成。
在河北青年报小记者与燕赵晚报小记者的选拔活动中,我仔细研究了条件,并对班内学生进行了分析,鼓励他们积极准备参加测试,孩子们在一轮轮的比赛中愈战愈勇,终于:
孙杨成为河青和燕赵双料小记者,饶梦欢、孟凡婷成为河青小记者,周晓薇、李思宇、兰晨曦、宋文品成为燕赵小记者。
现在他们的活动已经拓展到了社会,真正长了见识,锻炼了才能。
孙杨同学在暑假期间,到北京参加了全国听说读写总决赛,中央少儿电视台对比赛进行了全程摄制,功夫不负有心人,经过紧张的比赛,孙杨同学获得全国听说读写杯大赛金奖,并加入中国小作家协会。
六月,积极参与并参加了新华区和石家庄市教师风采大赛,在6月9日晚的《民生关注》中有我与孩子们的镜头。
6月18日是神九发射的时间,中国教育电视台到我校进行了采访录制,其中我班升旗仪式和班内神九知识竞赛都得到记者的关注,并在当晚中国教育电视台新闻中播放。
升旗仪式主持人孙杨的回答展示了中国新一代少年儿童对党的忠诚和对科技知识的向往。
八月份,我校迎接了包括区委书记蒋文红、市团委书记王涛、区教育局长赵永平等一行的检查。
九月迎接了全体家长对校园文化、科技特色的检阅。
每一次我们的航模小队都备受关注,孩子们也越来越大气和沉稳。
四年级期末时,我开始对小组制教学进行构思,并进行了初步实验。
进入五年级以来,我经过深思熟虑,对小学小组制教学开始尝试,在此过程中,我充分体会到了它的优缺点,现在尝试仍在进行,查漏补缺,完善一套属于自己的教学方法是我的最终目标。
比如座位的安排就经过了多种变换,考虑到:
优困互补、口才的带动、小组长的安排、优秀生的培养、好胜心的驱动等等,每一次调动都会更加完善,更有利于每个孩子的成长。
今年9月我终于得到了我的本科毕业证书,几年的学习终于开花结果了。
要不要再报研究生呢?
正在考虑中……
五年级带两个班的语文学科以来,我深感身上担子很重,抽测的压力,作业的压力,教学的压力,再加上生活中还房贷的压力,真的是“压力山大”。
现在面对压力,我认为还是调整自己的心态,做好本职工作,不负教师这一光荣的职业。
搬到三楼后,我与家长配合为班级做了一次大扫除,并进行了简单的布置,让孩子们献计献策,共同打扮我们的“家”。
通过这样的活动,让我感受到三分之一的家长能够为班级着想,替老师着急,能为班级的建设出工出力。
这又是我努力奋斗的动力。
一直以来,“悠然的班班”博客都在成长着,家长,孩子的参与与关注,外界的浏览与评价都让它渐渐茁壮了起来,每一次的活动的安排、图片与博文,跟随课堂的课外拓展作业,平日里的优秀日记组成了孩子们成长的足迹。
这也是我们最值得骄傲的足迹。
其实今天所总结的一切大家都可以从“悠然的班班”博客中找到。
学校的活动还很多,如:
外出监考、安排订报刊、收水费、订校服、安排体检、军训、科技周展示等等。
除此之外,我们班还有“部落集市”、“徒步抱犊寨”、“科技培训课”、“庆六一活动”、“制作书签”等等。
明年的五年级就要迎接全区抽测了,相信把家长和孩子们的认识和积极性调动起来,一定会取得一个好成绩的。
正是“把意念深潜得下,何理不可得!
把志气奋发得起,何事不可做!
”
2018年的幼儿园年度工作总结
应届毕业生
今天,随着社会的发展,经济的快速增长,我区的学前教育有了突飞猛进的发展。
作为我区第一家私立幼儿园,转制四年来,始终遵守国家法律法规,遵循党的教育方针,自觉接受上级领导部门的领导与管理,坚持正确的办园方向,以社会效益为重,以促进幼儿发展为己任,积极改善办园条件,不断完善各项管理制度,服务于家长,服务于社会。
为了适应时代的需要,我园认真贯彻新《纲要》精神,在上级领导和社会各级人士的关心和支持下,在全体教职员工的共同努力下,我园各项工作均取得了显著成效,得到了家长和社会的一致好评。
为了积极接受上级领导部门的年度检查,现将我园一年来的情况汇报如下:
一、不断优化幼儿园的硬软件。
对照《江苏省社会力量办学管理办法》,一年来,我园在办园条件上加强软硬件建设,坚持两手抓:
一手抓硬件建设,一手抓保教质量。
硬件上向现代化方向发展,逐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备,并在每班配置了一台电脑、电视机。
在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高,努力营造良好的学习氛围,树立终身学习的理念。
采用培训和自学相结合的原则,提高教师的教学水平,优化师资队伍。
今年,我园有部分教师参加了大专自考,全体教师报名参加了武进区教师资格证考试。
为了培养全面加特长型教师,我园特组织教师到常州市轻工幼儿园进行双语教学研讨活动,使教师人人会用电脑,人人会教英语。
二、建立较规范的基础管理。
我园有一整套完善的规章制度,工作考核制度,继续坚持实行每月百分考核制度,针对园内的日常工作,按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准,采取自评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法),并通过家长问卷征求意见,进行综合评分,发月考核奖金。
重奖工作成绩突出的班级个人,初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制,增强了教职工的工作责任感。
三、逐步实现教育的均衡化、优质化。
幼儿的发展问题,是幼儿教育的根本问题。
为了更好地促进幼儿发展,我园又探索走小班化教学的路子,给孩子们创造了一个足够大的学习、生活的空间,使他们能得到老师更多的关爱。
实践一年下来,我园教师都尝到了小班化教学的甜头。
在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下,我园组织教师认真解读新《纲要》,将纲要的理念付诸实践,率先进行了课改的试点,并结合农村的教育资源,改变了单一的课程组织模式,建立起多元化的课程体系。
期初认真制订好切实可行的各类计划(教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等),并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思,至少写一篇反思笔记作为常规要求,让教师在反思中逐步成长,逐步改进自己的教学行为。
在新课程理念的引领下,集体备课已成为我园的主要备课形式,由“统一备”转变为“重点备”,即备重点课例,由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”,教师再根据本班幼儿的实际情况进行个性化备课,并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改情况。
园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等,了解教师是否乐于接受教育任务,对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。
形成相互听课制度,重视听课后的评价活动,以促进相互间的提高。
我园通过评优课活动,推选出了一名教师参加武进区评优课活动,获得了二等奖。
本学期我园积极开展了课题研究活动,把园本课程开发与课题研究结合起来,以常规立员、以科研兴园、以特色强园,并顺利完成了《提高农村幼儿体能的策略和实验》的课题研究的结题工作。
我园的幼儿体操队在江苏省幼儿体操比赛中荣获了“一等奖”和“最佳表演奖”的称号。
完善了家长工作制度,期初开展了一次家长会,让家长初步了解本学期的保教计划以及需要他们配合的地方。
其中特聘请了原湖塘中心幼儿园的园长来园作“家庭教育“讲座,期末邀请家长观摩了一次半日活动,参加一次家园同乐活动。
四、建立和完善了幼儿园财务制度。
我园本着“服务于家长、服务于社会”的宗旨,坚持按规定的收费项目收取费用,做到专款专用,定期由财政所会计来园做帐。
存在问题及今后设想:
1、本地区经济相对来说较薄弱,村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性,今后需多做宣传工作,逐步让家长认识到幼儿教育的重要性,能更好地配合和支持我们的幼儿教育工作。
2、师资队伍建设。
我园的教师队伍比较年轻,经验不足,需进一步加强师资培训工作,特别要认真学习新《纲要》,根据新《纲要》的精神,来转变幼儿教育的观念,规范幼儿园教育行为,改革现行学前教育课程,制订科学的计划,有效开展各项活动。
第二范文
才艺幼儿园在主管部门领导的关心、支持和督促下,以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领,以《区幼儿园综合考评细则》为抓手,紧紧围绕《区“幸福幼教”建设工程实施意见》,立足本园实际,开展多元化的教育教学,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。
在全体教职员工的团结努力下,先后创建了《标准化a级食堂》、《市平安校园》;通过了《卫生保健合格园》的复评;接受了《江苏省优质幼儿园》的验收,为提升幼儿园的幸福指数增加了砝码,为幼儿园可持续发展奠定了扎实基础。
现将本学期工作大体总结如下:
一、园务管理:
落实规章制度,明确工作职责。
开学初,本园按照按照人尽其才的基本原则,进行合理分工并责任到人。
首先,重申了幼儿园各项规章制度及考核办法,让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向,有力地提高了教职工的工作责任感,强化了优质服务、健康发展的意识。
不断加强值勤护导的力度,通过对一日常规工作进行跟踪督查,提高检查工作的实效性,充分发挥了各岗位的职能,使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展,保教工作质量有了稳步提高。
二、队伍建设:
加强自身学习,提高整体素质。
重视加强教师政治思想觉悟提高,每周认真组织教师进行政治学习,宣传国家政策、法律法规以及其他有益知识;针对虐童事件,开展师德师风讲座,签订师德建设协议书;学习党的十八大精神,明确十八大对教育工作提出的新任务、新要求。
同时继续强调教师的文化修养及专业理论学习,不断组织教师认真学习贯彻邗江区教育局的有关文件精神要领和工作要求;积极组织教师参加扬州市教育局关于《幼儿园园所文化管理》座谈;领会《3—6岁儿童发展指南》精神;重温《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》;学习《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《幼教新视野》、《幼教博览》、《上海托幼》、《婴幼儿》、《幼儿100》等专业杂志,强调教师把理论学习和教学实践结合起来,倡导教师们要用理论来武装自己,用工作实践来检验自己,提升自已的教育教学水平。
我们还采用自学、集中学、听专家讲座、看专业视频等多种学习形式,以老带新,有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学的驾驭能力。
许多教师通过认真钻研,自己设计的生成课程或园本课程教学活动,在接受省优评估时和区同盟体研讨活动中,均得到专家组和姊妹园领导的高度评价。
不惜经济成本,积极组织全园教师参加了星辰学前教育培训中心举办的“幼儿园集体教学优质课观摩研讨会”,给每位教师提供了外出学习的机会,开阔了教师专业视野,提高了教师业务素质。
本年度教师撰写的论文,1人在江苏省(学前)科学教育优秀论文评比中获一等奖;8人在江苏省“蓝天杯”幼教论文评比中分别荣获一、二、三等奖;6人在江苏省教育学会论文评比中获三等奖;在参加教学基本功大赛中更是取得了辉煌成绩:
7人参赛,其中区级1人获全能一等奖、6人获单项一等奖、1人获单项二等奖、1人获扬州市全能一等奖。
广泛动员教师树立终身学习思想,本园目前有9名教师参加了本科学习,预计两年后,本科学历达标率在90%以上;两名教师分别参加了全国和江苏省的学前教育网络培训。
学历的提升和专业的成长与经济收入直接挂钩,让教师深切感受到了不断学习的重要和幸福感。
三、教育教学:
立足教育过程,注重能力提高。
开学初,各年级各班级认真制订教学计划,并随着社会活动和季节特征进行适当有机调整。
根据幼儿年龄特征和兴趣爱好,把区域活动与主题活动有机结合,相互渗透,结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动,创设适合幼儿能力发展的区域游戏。
注重结合季节和节日开展相应的主题教学活动,带领幼儿走进社区走进大自然,丰富幼儿的生活。
如:
在春暖花开时开展“寻找春天的足迹”;植树节时孩子们在小区的花圃里亲手种下小树苗;母亲节时组织幼儿参加电视台淘喜宝栏目的“快乐母亲节”;另外,还开展了“参观农贸市场”、“快乐放风筝”、“低碳出行走,文明乘公交”、“走进大超市,我们去购物”、“共享一片蓝天义卖”,“了解家乡火车站”、“博物馆里去寻宝”等各项活动。
极大地丰富了幼儿的社会生活经验,真正做到了小课堂走进了大社会。
我们根据语言是心灵和文化教养的反映,而高尚的语言则来自于书籍精髓的积累,让自己因热爱读书而受人尊重的哲理,“快乐阅读”为我园首选的特色课程,受到了幼儿的亲睐和家长的赞赏。
首先营造了从室内到室外到处都洋溢着浓郁的书香氛围,再通过表演、诵读、绘画、歌唱等形式,使每个幼儿都能脱口而出说上几句经典的中外绘本、风趣的童话故事、优美的诗歌童谣、传统的名著国学等,幼儿园真正成了童趣盎然的阅读家园,每个孩子都融入到阅读的乐趣中。
结合“快乐阅读”特色课程,在走廊、楼梯口、班级主题墙、家长园地等环境布置中蕴含了大量的阅读元素,使幼儿边走边读、边想边说,真正做到了“唱演画诵,乐在其中”。
同时各班还创设了有利于引发幼儿互动的环境,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,让孩子们主动参与到环境中来,从中受到教育和感受到无穷的乐趣。
四、安全工作:
强化安全意识,加强细节管理。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,我们通过定期学习提高教职员工的思想认识,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。
我们积极开展了安全管理培训,邀请消防官兵来园开展《关注消防、关爱生命》知识讲座,丰富了安全常识,增强了防范意识。
我园按“谁主管谁负责”的原则,园长与各部门、各部门与相应的班级和后勤服务等签订安全责任书。
每天由总护导和值勤人员进行校园巡视,定期做好各种游戏器械、设备设施的检查维修工作,结合本园实际情况,围绕幼儿园工作重点,建立幼儿园突发事件应急预案和传染病防控机制预案。
按时开展日常安全教育活动,定期组织安全疏散演习活动,提高教师和幼儿的安全防范技能。
我们将安全工作纳入正常的一日教育活动中,开展游戏情境表演交通安全、消防安全、意外伤害逃生安全、防震安全、安全知识大比拼等活动,编写安全童谣,寓教于乐,让幼儿潜移默化获得安全自我防范能力。
我们还特别重视幼儿出、入校园时段的安全,门卫和保安持械上岗,护导值勤人员协助维持秩序,家长凭卡与班级老师进行无缝对接,保证幼儿进出安全万无一失。
五、保育后勤:
重视常规管理,注重保教质量。
本学期在区妇保所的关心、指导下,我园认真贯彻省、市《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》,牢固树立健康第一,预防为主、防治结合的原则,采取一系列有效措施,有效促进了全园幼儿健康成长。
进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的管理细则,包括对教师的具体工作、对保育员和食堂工作人员的具体要求:
定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒,让每位工作人员明确工作职责和工作程序,规范地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。
严格执行晨检制度,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天入园幼儿的身体是健康的,本学期从未出现过流行病毒蔓延和交叉感染现象。
积极配合职能部门做好各种计划免疫预防接种工作,根据季节变化和幼儿发育的健康状况对家长进行育儿知识的宣传和指导。
在伙食供应方面更是以“质量第一、营养合理”为防线,以严把“病从口入”为关卡,创建成标准化a级食堂,努力为幼儿提供营养可口的餐点。
六、家园社区工作:
家园有机合作,教育更具活力。
《纲要》中提出:
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
本着这种理念,我们把做好家长工作作为工作重点之一。
开学初要求各班制定好家长工作计划,有目的有计划地开展各项家长活动。
因此,我们架设了家园心灵交融桥梁,及时真诚主动地与家长沟通,通过登门家访、电话访问、联系手册等方式,及时了解与反馈幼儿在园和在家的情况。
利用网站向家长展示幼儿园动态、师幼活动场景及教育教学成果;利用橱窗宣传家教科学知识;利用家长园地专栏公示一周的学习内容;利用家园联系册反馈孩子当天在园的表现情况。
本学期,我园应区教育局号召,开展了“区幼儿园一日开放暨万名师生展风采活动”。
以“建设幸福乐园,培育幸福幼儿;加强家园合作,共话幼儿发展。
”为主题,让家长真正了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。
通过分年级段召开家长会,充分与家长面对面交流,促进家长配合幼儿园工作的主动性,向着同一个目标加强对幼儿的教育和培养。
在家长问卷调查中,满意度高达99.8%,对教师的师德师风更是给予了充分肯定。
我园从不间断与社区的联系,积极为社区工作提供人力与技术支持,不断抢抓服务幼儿、服务家长、服务社会的机会。
本学期部分幼儿参与了社区工作人员开展“慰问残疾人,暖暖送爱心”活动;世界示爱日,与文昌社区的"580"青年志愿者进行互动;世界篮球日,我园携手文昌社区举办了“篮球文化小小宣传员”的招募活动,通过竞职演讲、才艺表演,培养了幼儿张扬个性的自荐能力。
一学期来,本园全体教职员工,踏实圆满地出色地完成了各项工作任务,取得显著成绩,同时也存在不足。
如:
教科研的深入开展、园本课程构建、名师名园打造还有待我们去努力、去探索。
我们将以创建江苏省优质园为动力,继往开来务实奋进,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进!
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