黄冈市届高三年级九月份质量检测试题校对版1.docx
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黄冈市届高三年级九月份质量检测试题校对版1
黄冈市2015届高三年级九月份质量检测考试
语文试题
一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)
1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是
A.踌(chóu)躇桀骜(ào)不驯长歌当(dāng)哭殒(yǔn)身不恤
B.愀(qiǎo)然正襟(jīn)危坐余音袅(niǎo)袅横槊(shuò)赋诗
C.寒暄(xiān)沸(fèi)反盈天瘦削(xiāo)不堪精明强干(gàn)
D.蜷(juán)缩骇(hài)人听闻义愤填膺(yīng)崇(cóng)山峻岭
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.景仰叱咤风云短小精悍起承转合
B.肄业终南捷径责无旁贷开城布公
C.诽谤豁然开朗浅尝辄止坚忍不拨
D.脚趾穿流不息气势磅礴璀璨夺目
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①桂花雨还在下。
人生匆匆,能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨,真是一大福分。
此刻,桂花雨淋湿了我的全身,也了我的心灵。
从今往后,在我的心里,总会下着这场潇潇桂花雨,总立着这座芬芳的山,总住着一位的花神。
②“冰桶挑战”越来越热闹,参与者不乏知名人士。
有一些人看到了娱乐、作秀和营销的机会,让慈善义举变成娱乐狂欢,一些网络媒体也在,纷纷玩“标题党”拼“底线”,恶趣横生。
A.洗濯神采奕奕因而兴风作浪
B.洗礼风姿绰约因而推波助澜
C.洗礼神采奕奕然而兴风作浪
D.洗濯风姿绰约然而推波助澜
4.下列各项中,没有语病的一项是
A.乡村教师陈发喜扎根山区,倾情助学31载,当他荣获“荆楚楷模”的消息传来,校长和其他学校领导都前来向他表示热烈的祝贺。
B.由于一些人热衷于捕风捉影,夸大事实;断章取义,歪曲事实,经常通过微信杜撰一个个耸人听闻的谣言,让不明真相的人信以为真。
C.作家阿来因报告文学《瞻对:
一个两百年的康巴传奇》在鲁迅文学奖评选中一票未得而落败,发表长文三问“鲁奖”,让“鲁奖”风波再起。
D.正在热播的电视剧《历史转折中的邓小平》以纪实的叙事手法成功塑造了胸怀伟大、内心丰富、视野开阔的领袖形象,受到了观众的好评如潮。
5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是
A.《小狗包弟》选自巴金的《随想录》。
作者叙述自家一条可爱的小狗在“文革”时的悲惨遭遇,给作者留下了难以磨灭的伤痛,从侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道,表达了作者深重的悲悯、愧疚和忏悔之情。
B.白居易的《长恨歌》围绕“汉皇重色思倾国”的讽喻展开。
诗人写李、杨之间的欢乐,和写一般男女之间正常的爱情所采取的角度和词汇有明显不同,笔端所及之处,无不流露出对李、杨坚贞爱情的肯定和赞美。
C.《巴黎圣母院》体现了雨果“美丑对照”的创作原则。
爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋,她的善良与弗洛罗的狠毒,她的钟情于弗比斯的轻薄形成鲜明的对比;同一个人身上也存在对比,如卡西莫多虽然丑劣不堪,心灵却高尚无比。
D.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线,深刻细腻地描写了当时贵族大家庭内部和外部的种种矛盾冲突,小说中“情重愈斟情”的感伤与“忽喇喇似大厦倾”的末世感两相映衬,极大地提高了作品的艺术容量。
二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)
阅读下面的文章,完成6-8题。
文化两层皮
蒋子龙
现代文化的种种扭结与怪异,集中体现为两层皮:
下面一层的大众文化,以铺天盖地的段子和商业娱乐节目为代表,锋锐大胆,全无禁忌,嘲讽怒骂,妙趣乃至恶趣横生,甚至走鄙俗路线,越俗越红。
如“‘今年过节不收礼,收礼只收脑白金’之俗到极致却连播十年的广告,创造了百亿以上的销售额,至今无人能及”。
举一反三,有些娱乐明星不惜炒作丑闻,以赚取票房,其伴生物,是娱乐文化圈里极尽尖酸刻薄的“毒舌评委”。
而上面一层的官场文化,却以枯燥僵硬、滔滔不绝又令人昏昏欲睡的空话、套话为代表。
比较典型的是前不久陕西榆林市所属的子洲县政协主席王玉朴,在市政协闭幕大会上仰头大睡,其睡相被记者拍下来,迅速红遍网络,网友还为他们设计了对白——市政协主席批评他:
“你到这儿来不是睡觉的!
”他反唇相讥:
“你到这儿来也不是催眠的!
”什么样的话语能具有如此巨大的催眠魔力?
自然是穿鞋戴帽,用在哪儿都行,说一千遍也不会被挑出毛病的车轱辘话。
现代人最不爱听的就是被人说没文化,却又不认真学文化,尊重文化。
“下面”什么都敢说,全不正经,“上面”废话连篇是假正经,假正经也是大不正经。
他们常常离开满纸假大空的稿子就不会说话,硬说便要说漏了,诸如迅速传遍全国的一些著名“官话”,向公众解释饮用水变质:
“水发红不等于不合格”;呵斥记者:
“你是准备替党说话,还是替老百姓说话?
”叱责群众:
“你知道什么叫恶吧?
跟政府作对就是恶!
”这些官员只有霸气,缺少文气,到关键的时候硬气有余,底气不足,乃至激化矛盾,引发事端。
官场文化“化”不了大众,大众文化也“化”不了官场,这就是当下文化的两层皮。
当然也是文化的尴尬。
文化的两层皮带来的后果是人的两层皮,表里不一,心口不一,言行不一,前后不一。
“桥垮了,专家说和质量没有关系!
房价高了,专家说和地价没有关系!
泥石流了,专家说和植被没有关系!
发育早了,专家说和奶粉没有关系!
吃海虾得病了,专家说和洗虾粉没有关系!
专家太太怀孕了,大家说和专家没有关系!
”两层皮的人丢掉了做人最基本的诚信,遇事先怀疑,除去自己谁也不信,有时连自己也不信。
比如谁敢相信自己每天吃的东西是没有毒的?
人的两层皮,又造成社会的两层皮,文化与现实脱节,网络与生活脱节,“只要是路人,百分之百都是见死不救的;只要是网友,百分之百都是义愤填膺的”,这是因为“网友基本不上街,上街的人基本不上网”。
网上一个世界,现实中又一个世界。
两层皮容易使人走极端,造成感觉上的两极分化,不可避免地会扩大和加剧社会上的两极分化。
为什么这样的“文化两层皮”会形成普遍的社会现象?
有个口号流传了许多年,“文化搭台,经济唱戏”。
明目张胆地挂羊头卖狗肉,打文化的旗号,行招商集资之实,不过是用文化给自己贴金。
我们热闹了好多年的所谓“文化热”“国学热”,并没有热到根上,还需从文化的本意、文化的核心价值上开始预热、升温,而不是只用来表面贴金。
(选自2013年5月29日《羊城晚报·花地》)
6.关于文化两层皮的危害,下列理解符合原文意思的一项是
A.形成官场文化“化”不了大众,大众文化也“化”不了官场的文化尴尬。
B.造成社会的两层皮,文化与现实脱节,网络与生活脱节。
C.带来的后果是人的两层皮,表里不一,心口不一,言行不一,前后不一。
D.容易使人走极端,造成感觉上的网上世界,现实世界的两极分化,会扩大和加剧社会上的两极分化。
7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.文化的尴尬集中体现为两层皮:
下面一层的大众文化,而上面一层的官场文化。
B.官场文化,却以枯燥僵硬、滔滔不绝又令人昏昏欲睡的空话、套话为代表。
C.大众文化,以铺天盖地嘲讽怒骂的段子和锋锐大胆的商业娱乐节目为代表。
D.流传多年的“文化搭台,经济唱戏”只不过是给文化两层皮表面贴金。
8.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是
A.形成文化两层皮的普遍社会现象的直接原因,是“文化搭台,经济唱戏”口号流传了许多年。
B.解决现代文化两层皮的社会问题,还需从文化的本意、文化的核心价值上开始预热、升温的“文化热”“国学热”。
C.现代人最不爱听的就是被人说没文化,却又不认真学文化,尊重文化,带来的后果是人的两层皮。
D.文章对锋锐大胆的妙趣乃至恶趣横生的官场文化是基本肯定的,对枯燥僵硬的官场文化却是反唇相讥的。
三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)
阅读下面的文言文,完成9-12题。
郝逢传
郝逢字致尧,成都人,幼好学,攻诗。
性柔而惰,或谓其性懦,非能立事。
常欲求乡荐,未竟。
属盗起于境,资产略尽,迫寒馁而无忧叹。
咸平中,蜀掌兵者失律,兵乱为贼盗,杀守臣而据郡。
自春徂秋,驱老幼以守城,或献谋于贼,令尽索郡中书生署职,俾立效。
凡得数十辈,列兵而胁曰:
“不从者即此诛戮,仍及其族。
”皆震慑而从。
逢前绐贼帅曰:
“公所索儒士,某非儒,岂可徼禄?
不能从命。
”词气刚愤,不可屈抗。
贼怒令引去,临刃复召者三,词皆如初。
会解于贼,檟楚①而释之。
既获免,遂匿于家。
天兵至,逆党歼夷,或闻于郡守,将上其事而中止。
逢亦不复言,居贫自若。
噫,当是时,有位者尚或苟命,而逢一士尔,能致命贼所,不陷非义。
彼同禄衒势,私于身以媚时,得无愧乎!
逢贫处晦迹,混于俗而人不甚知。
噫!
人名存诚岂易知乎?
逢居州里,皆以为怯懦,洎乱而能尔,始明其所履焉。
是时无他虑也,去就而已。
去为顺,就为逆,去难而就易,能为其所难,志以守正,是亦几乎智勇也。
夫忠烈节义,何时无之,然晦于无闻,在遇不遇尔。
使越石父不遇晏子,则一拘囚尔;聂政非其姊,则无名暴夫尔。
其遇,千金之重;不遇,鸿毛之微。
然不可欲其遇而始为也,谓不遇而不为也。
兰生深林,不以无人而不芳,君子不以困穷而改节。
苟有善,虽不我知,斯善矣,岂止蒙其庆乎?
苟不善,虽不我知,斯恶矣,岂止罹其殃乎?
《易》曰:
井渫②不食,为我心恻,王明③并受其福,又曰:
“何校灭耳,凶。
”其是之谓乎?
若逢所履,虽曰:
“未闻。
”吾必谓之闻矣。
故为声其实,亦得有所劝焉。
(选自宋·黄休复《茅亭客话》)
【注】①檟楚:
用檟木荆条制成的刑具,用以鞭打。
②井渫:
井水洁净。
③王明:
到(那里去看看)就明白。
王,通“往”,到。
明,明白。
9.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.属盗起于境,资产略尽略:
大略,少数
B.洎乱而能尔,始明其所履焉洎:
到,等到
C.斯恶矣,岂止罹其殃乎罹:
遭遇,遭受
D.故为声其实,亦得有所劝焉声:
声张,宣传
10.下列各组语句中,全都表明郝逢“几乎智勇”的一组是(3分)
①幼好学,攻诗。
性柔而惰②或献谋于贼,令尽索郡中书生署职③逢前绐贼帅④词气刚愤,不可屈抗⑤或闻于郡守将上其事而中止⑥逢一士尔,能致命贼所,不陷非义
A.①②④B.②③⑤C.②④⑥D.③④⑥
11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.郝逢的生活一直不如意。
早年“求乡荐,未竟”,后来家产全部被盗贼抢掠,尽管在盗贼面前“不可屈抗”,但在逆党被剿灭后仍未受到表彰。
B.作者对郝逢的身世深有感叹,认为那些大官尚且为了活命而苟且活着,郝逢只不过是一个普通的读书人,面对敌人的威胁却能坚强不屈。
C.作者写这篇文章的目的之一是为了表彰郝逢的精神。
他为郝逢不喝洁净的井水感到惋惜,因此一定要给不为人知的郝逢写篇歌颂的文章。
D.作者在文章中表达了自己对忠烈节义的看法。
他认为忠烈节义的思想什么时候都有,只不过有个机遇问题,人不应当因为贫穷而改变气节。
12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(9分)
⑴性柔而惰,或谓其性懦,非能立事。
(3分)
译文:
⑵公所索儒士,某非儒,岂可徼禄?
不能从命。
(3分)
译文:
⑶逢居州里,皆以为怯懦,洎乱而能尔,始明其所履焉。
(3分)
译文:
13.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。
(断句不超过6处)(3分)
盖文章经国之大业,不朽之盛事。
年寿有时而尽,乐荣止乎其身,二者必至之常期,末若文章之无穷。
是以古之作者寄身于翰墨见意于篇籍不假良史之辞不托飞驰之势而声名自传于后故西伯①幽而演《易》,周旦②显而制《礼》,不以隐约而不务,不以康乐而加思。
(选自曹丕《典论·论文》)
【注】西伯:
指周文王。
②周旦:
指周公旦。
14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(8分)
梅花引冬怨
万俟①咏
晓风酸。
晓霜干。
一雁南飞人度关。
客衣单。
客衣单。
千里断魂,空歌行路难。
寒梅惊破前村雪。
寒鸡啼破西楼月。
酒肠宽。
酒肠宽。
家在日边,不堪频倚阑。
【注】①万俟(mòqí):
复姓,源于鲜卑族。
⑴这首词名为“冬怨”,“一雁南飞人度关”是如何表现出词人心中的“怨”的?
(4分)
答:
⑵词的上阕连用两个“客衣单”,下阕连用两个“酒肠宽”,词人这样写有什么特别的用意吗?
试作简要赏析。
(4分)
答:
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(限选其中5小题,如果超过5个,按所答的前5个小题计分)(5分)
⑴亦余心之所善兮,。
(屈原《离骚》)
⑵,一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀道难》)
⑶,孤舟一系故园心。
(杜甫《登高》)
⑷今年欢笑复明年,。
(白居易《琵琶行并序》)
⑸鸟雀呼晴,。
(周邦彦《苏幕遮》)
⑹鼎铛玉石,,弃掷逦迤。
(杜牧《阿房宫赋》)
⑺,鱼鳖不可胜食也。
(孟子《寡人之于国也》)
⑻,师之所存也。
(韩愈《师说》
四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分,共4小题)
阅读下面的文章,完成16-19题。
悬崖
周海亮
他观察了三天。
他知道那个男人在黄昏时候才能回来。
在男人回来以前,那个总是挂着厚厚窗帘的窗口,没有任何动静。
这等于说,他可以有充足的时间,在空无一人的房间里翻找。
他的钢锉和改锥没有派上任何用场。
他轻轻推一下门,门就开了。
他在客厅里胡乱地翻找。
他流了满头的汗。
他没有翻到一分钱。
茶几上有一筒打开的饼干,露着金黄诱人的颜色。
他把那筒饼干抓起来,胡乱地向嘴里塞了两块。
他将近两天没吃任何东西了。
他一边吃,一边推开卧室的门,一下子愣住了。
床上躺了一个女人,侧着身子,正盯着他看。
女人的眼睛,含着笑。
他也看她。
其实他想逃走,很想。
可是他的两脚似被钉住,不由自主地颤抖。
他扶着门,努力使自己不倒下来。
女人笑了。
她说:
“你好。
”女人的脸色苍白。
那上面,没有一丝阳光的痕迹。
他说:
“你好。
”这时他才发现自己的嘴里还塞着饼干。
这让他的话,含糊不清。
女人说:
“来了?
”他说:
“来了。
”女人说:
“你坐。
”他说:
“不用。
”他稍微镇静了些。
脑子里,闪出一千种可能和一千种解决的办法。
女人说:
“你是来做钟点工的吧?
刚打出广告,你就来了,这速度……”
他说:
“是。
”心里狐疑着。
他把嘴里的饼干吞下,将右手伸进裤兜,抓紧了那把尖刀。
女人身边的床头柜上,放着一部电话。
女人悄悄地、很隐蔽地把手伸过去。
他往前走了两步。
他想只要女人的手抓起电话,他就会掏出那把刀子,毫不犹豫地冲上去。
女人的手,却在距电话几公分的地方停住。
她打开床头柜的一个抽屉,从里面取出五十块钱,递给他。
“说好了的,先给钱。
”女人说。
仍是浅浅地笑。
他走过去,接过那五十块钱。
然后愣愣地看着女人。
女人说:
“扶我起来。
”他就小心翼翼地扶女人起来。
女人说:
“扶我去阳台。
”他就小心翼翼地扶女人去阳台。
女人坐上一张宽大的椅子,眯起眼睛。
看得出女人很虚弱,她在轻轻地喘息。
女人说:
“我坐一会儿就行,你慢慢吃。
”她指着他手里的饼干筒,“冰箱里还有,吃完了,你自己拿。
”
他说:
“不用了。
”竟有些难为情起来。
只是,他插在裤兜里的右手,仍然紧攥着那把刀子。
“你多大了?
”女人突然问。
“二十三,”他说,“是周岁。
”
“和我儿子一样大。
”女人说,“我儿子,和你一样帅,一样壮。
”
他的脸红了。
“不过现在他在海南,在当兵。
”女人说,“我有好几年没见到他了。
”
“想他吗?
”他问。
“当然想。
”女人说,“你失业?
”
“是的。
”他承认。
“没关系的。
”女人说,“像你这样的年龄,机会一抓一大把。
做钟点工,不也是机会?
”女人开始咳嗽,仿佛要咳出五脏六腑。
他不得不松开紧攥着刀子的手,握了拳,轻轻捶着女人的后背。
“谢谢你小伙子。
”女人说,“我儿子,以前,也常常这样给我捶背。
”
他的脸再一次红了。
“你不闷吗?
”他说,“要不把窗帘拉开吧?
”
女人笑笑:
“好。
”
“要不,把窗子也打开吧?
透透空气。
”他说。
女人再笑笑:
“当然好。
”
他拉开窗帘,然后把窗子打开。
阳光和风灌进来,把阳台,以及他们,镀上凉爽的金黄。
突然他听到钥匙转动门锁的声音。
他惊了一下。
他竟陪这个女人,在阳台上,整整待了一个下午!
女人笑着对他说:
“时间到了,你该走了。
冰箱里还有饼干,如果你喜欢吃,可以拿走。
”
他说:
“真的不用了。
”转身往外走。
正碰到走向卧室的男人。
他微笑着对男人点头。
男人的脸,满是惊讶。
他听见男人走进卧室,问女人:
“谁啊?
”
女人说:
“钟点工。
”
“钟点工?
什么钟点工?
……老天!
医生早嘱咐过你不能乱动的!
竟然还开了窗子!
你不想活了?
”男人的声音,惊慌失措。
他站在门口,一动不动。
本来想离开,此时却迈不开步。
他重新敲门,走进屋子,在男人惊愕的目光中,从裤兜里掏出那五十块钱,然后掏出改锥、钳子、钢锯和尖刀。
他把这些东西堆起来,压住那五十块钱。
现在他感觉浑身轻松。
他重新走进卧室,朝女人深深鞠了一躬。
“谢谢你。
”他说,“是你,把我拉了回来。
”
(选自《语文世界(高中版)》2013年第10期)
16.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(4分,两项都对给4分,答对一项给2分,有错项给0分)
A.他准备了入室盗窃的工具,而进门时竟然没有用上,暗示房中有人,他和女主人的命运开始同时走上了“悬崖”。
B.他看见茶几上的饼干,“抓”起来就胡乱地往嘴里塞,可以想见他此时已是饥饿至极,暗示他误入歧途、铤而走险的原因。
C.女人本想从抽屉里拿钱给“钟点工”,但他却不知道“钟点工”的事儿,误以为要拿电话报警,险些干出了杀人越货的勾当。
D.作者多次写到女人的笑,表现了病入膏肓的女人对生活的热爱和与病魔抗争的乐观精神,她的乐观豁达深深地感染了他。
E.本文描述了女人成功处置意外遭遇的整个过程,刻画了较有个性的人物形象,展现了人性的灿烂光辉与爱的力量。
17.小说中,这位卧病在床的“女人”身上有哪些性格特点?
请分条概述。
(4分)
答:
18.女人的丈夫回家问了一句“钟点工?
什么钟点工?
”这句话在小说中起到怎样的作用?
请作简要分析。
(4分)
答:
19.你是怎样理解小说标题“悬崖”内涵的?
每个人都有可能身处“悬崖”边上,生活中,我们应该如何正确面对“悬崖”呢?
(8分)
答:
五、语言文字运用(共12分,共3小题)
20.从下列备选篇目中任选两篇,仿照下面的示例各写一段文字揭示作者及文章所表达的思想情感。
(不超过80字。
4分)
备选篇目:
徐志摩《再别康桥》;鲁迅《记念刘和珍君》;朱自清《荷塘月色》;
王羲之《兰亭集序》;苏轼《赤壁赋》;李白《蜀道难》。
示例:
毛泽东站在橘子洲头,满怀“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的豪情,发出“问苍茫大地,谁主沉浮”的惊天一问,抒发了以天下为己任,改造旧中国的豪情壮志。
答:
21.观察下面这幅漫画,请为其题诗或配文。
要求:
①符合画面情景,表达简明、生动;
②至少运用一种修辞手法;③不超过60个字。
答:
22.下面是歌曲《辛弃疾》的歌词,请对歌词的创作手法和所塑造的人物形象作简要赏析。
(4分)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,弓如霹雳惊弦,风流总被雨打风吹而去,怎见气吞万里如虎?
一笑人间万事,春风不染白发,怎忘寒冬冰秋?
醉里且贪欢笑,廉颇未老乐悠悠。
何处望神州?
不尽长江滚滚流。
千古兴亡多少事,金戈铁马战不休。
天下谁英雄,赢得功名在身后?
蓦然回首,数风流,非皇非帝非君非诸候。
⑴创作手法:
(2分)
⑵辛弃疾形象:
(2分)
六、写作(共60分,共1小题)
23.阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。
向前看,不要回头,只要你勇敢面对,抬起头来,就会发现,阴霾不过是短暂的雨季。
向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
——亚米契斯《爱的教育》
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。
要求:
立意明确,不要套作,不得抄袭。
黄冈市2015届高三年级九月份质量检测考试
语文试题参考答案
1.B(A“长歌当dāng哭”应为“长歌当dàng哭”;C“寒暄xiān”应为“寒暄xuān”,“瘦削(xiāo)不堪”应为“瘦削(xuē)不堪”;D“蜷juán缩”应为“蜷quán缩”;“崇cóng山峻岭”应为“崇chóng山峻岭”。
)
2.A(B“开城布公”应为“开诚布公”;C“坚忍不拨”应为“坚韧不拔”;D“穿流不息”应为“川流不息”。
)
3.D(洗濯:
洗涤,除去。
动词。
洗礼:
洗净过去的罪恶,比喻经受重大锻炼和考验。
名词。
风姿绰约:
形容女子风韵姿态柔美动人。
侧重于姿态。
神采奕奕:
形容精力旺盛,容光焕发。
侧重于精神。
然而:
表转折关系。
因而:
表因果关系。
推波助澜:
比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,使扩大影响。
兴风作浪:
比喻挑起事端或进行破坏。
)
4.C(A表意不明,“其他学校领导”可以理解为“本校的其他领导”,也可理解为“其他学校的领导”。
B成分残缺,删去“由于”。
D句式杂糅,改为“受到了观众的好评”或“观众好评如潮”。
)
5.B(“对李、杨坚贞爱情的肯定和赞美之情”错,应该是“对李、杨荒淫生活的暴露和批评之意”。
)
6.C(A文化两层皮的具体表现,非危害;B“人的两层皮”造成的,张冠李戴。
D.第⑤段末句的“两层皮”指的是“社会的两层皮”。
D句说的是“社会两层皮”的危害。
)
7.D(原文“用文化给自己贴金”的“自己”不是指代“文化两层皮”。
)
8.B(A“直接原因”夸大了其作用。
C“人的两层皮”是文化的两层皮带来的后果。
D“对锋锐大胆的妙趣乃至恶趣横生的官场文化是基本肯定的”错。
原文第一段“恶趣”“鄙俗”“现代文化的种种扭结与怪异”可看出非肯定。
)
9.A(略:
全,全都。
)
10.D(①交代郝逢的爱好和性情。
②“或”,有的人。
说的是其他人的事情。
⑤是说有人准备把郝逢的事情上报给朝廷,但中途停止了。
)
11.C(作者不是“郝逢不喝洁净的井水”,而是“郝逢像那井水,虽然洁净却没有人喝”。
)
12.⑴(郝逢)性情温柔而懒惰,有人认为他性情怯懦,不是一个能够建功立业的人。
(“或”“立事”翻译正确各1分,语句准确通顺1分。
)
⑵您所要的是儒家人士,我不是儒家的人,哪里能够贪图这份俸禄?
(我)不能顺从您的命令。
(“索”“徼禄”翻译正确各1分,“岂可”句式正确1分。
)
⑶郝逢居住在乡里,(大家)都认为他胆小怯懦,到了战乱时却能做到这样,才证明他所走过的轨迹。
(“以为”“能尔”“所履”翻译正确个1分,“所履”译成“坚持的品德”、“具有的个性”亦可)
【参考译文】
郝逢,字致尧,成都人。
少年时就喜欢研究学问,特别注重研究诗歌创作。
性情温柔而懒惰,有人认为他性情怯懦,不是一个能够建功立业的人。
他常想请求州县举荐去应试进士,没有结果。
恰遇到境内起了盗贼,郝逢资产尽失,他被饥饿寒冷所困却毫无忧虑和哀叹。
宋真宗咸平年间,四川带兵的统帅对部下约束不严,士兵作乱成为盗贼,杀掉防守大臣占据郡城。
从春天到秋天,盗贼们驱赶老人和儿童为他们防守城池。
有人向盗贼献计,下命令搜索城中的所有读书人,让他们署理官职,要他们立功效劳。
一共搜得数十人,在他们面前陈列兵器威胁他们说:
“不顺从的人立即在这里杀掉,并且还要株连你的家族。
”这些读书人都因震惊害怕而服从了。
郝逢上前骗盗贼统帅说:
“您所要的是儒家人士,我不是儒家,哪里能够贪图这份俸禄?
我不能顺从您的命令。
”郝逢的用词语气刚正愤激,不能屈服。
盗贼生气地命令把他拉出去杀了,刚要杀他又把他喊回来,重复多次,他的回答都同开始一样。
赶上被盗贼解送,把他一顿鞭打之
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