三年级作文之三年级下册写人的作文Word下载.docx
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1
了口水。
而表弟呢?
早已迫不及待对服务员大喊:
“把红烧羊肉串送上来。
”羊肉串来了,只见表弟左手一串,右手一串,正在卖力地嚼着。
不一会儿,羊肉串被表弟吃得一干二净,还不停地舔着竹签说:
“真好吃,真好吃!
”我们看得目瞪口呆。
“耶!
麻辣排骨来了!
”表弟一边含糊不清地就说,一边奋力把羊肉咽下去,准备新一轮的“战斗”。
表弟飞快地夹起一块往嘴里送,一块没咽下去就把第二块塞进嘴里。
嘴一边在吃,眼睛一边盯着下一个目标。
转眼间,表弟面前就堆起了一座骨头的小山了,真是令人惊叹!
这时,服务员又上了一盆大白菜,只见表弟低着头,只顾自己吃肉,瞧也不瞧一眼,自言自语地说:
“我要吃肉,才不吃菜呢!
”说完,连忙把面前的菜挪开了。
你看,这就是我家的吃肉大王—小表弟!
爱哭的林嘉磊
我们班有个“哭鼻子”名叫林嘉磊,他小小的个子,圆圆的脑袋,一双乌溜溜的眼睛透着灵活,他的眉毛呈八字形,看上去十分滑稽。
别看他平时嘻嘻哈哈,就像一个开心果,一旦遇上一点不开心的事情他的脸马上就能由晴转阴,接着下起倾盆大雨呢!
林嘉磊爱哭,在班中可是鼎鼎有名的,放学被留堂了要哭,被老师批评了要哭,和同学吵架了要哭,作业写不好了要哭,东西找不到了要哭?
?
有一次,林嘉磊和几个同学下课时和同学打架,被老师批评了一顿,还要罚抄课文,只见他皱着眉头,撅着嘴巴,泪水在眼眶里直打转,心不甘情不愿地抄起课文来。
到了放学,林嘉磊和几个同学留下来抄课文,眼看着其他同学一个个2
抄好回家了,而他还有一大半课文还没抄。
他脸上的笑容不见了,垮下脸来可怜巴巴地看看同学又看看老师,见没人理他,他嘟起嘴巴,眼圈慢慢变红了,手中的笔也渐渐慢了下来,眼泪吧嗒吧嗒掉在本子上,一开始他还是小声地抽泣,后来他竟张大嘴巴哇哇大哭起来,那泪水就像决了堤的潮水般奔涌而出。
“林嘉磊,你怎么又哭了?
”“抄不完你哭有什么用啊?
别哭了,快抄吧!
”同学们纷纷围过来安慰他,可是他似乎一点也没听进去,只管自己一边用手背擦眼泪,一边闭着眼睛直跺脚:
“呜呜呜?
我做不完了?
哇哇哇?
我不要抄了?
晚回家妈妈要骂的啊?
呜呜呜?
直到老师同意他先回家去写检讨,他才止住哭声,抽抽噎噎地整好书包,耷拉着脑袋回家去了。
瞧,这就是我们班的哭鼻子——林嘉磊。
我的妈妈
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。
”我经常会不由自主地唱起这首歌。
因为我有一个疼我爱我的好妈妈!
记得有一次,我连续好几天发高烧。
那天晚上,风雨交加,我不停地呕吐,而且还头疼。
爸爸不在家,妈妈顾不上深更半夜,立刻穿好衣服带我去儿童医院看急诊。
在空旷的马路上,陪伴我们的只有哗哗的雨声和呼呼的风声。
妈妈一边给我打伞一边拥着我,还不断地用额头为我量体温。
走到医院,不知是雨水还是汗水顺着妈妈的脸颊不断地淌下来。
妈妈来不及擦一下,立刻给我挂号,陪我看医生,带我做检查,帮我取药。
我终于打上针了,看到妈妈手不停地揉腰。
妈妈腰不好,怕累怕受凉。
我知道妈妈肯定累坏了。
但是她却不肯休息一下。
一会给我倒水,一会为我量体温。
打完针都四点多了,护士说等医生上班的时候还要做进一步检查。
妈妈回家匆忙收拾好东西,又带我去了人民医院。
最后医生让住院。
在我住院的日子里,妈妈不分昼夜地照顾我,给我讲笑话逗我开心。
过了一星期,我终于康复出院了。
看着妈妈一脸的憔悴,我忍不住又唱起了《世上只有妈妈好》这首歌。
3
妈妈,我爱你!
4
【篇二:
人教版三年级语文写人篇作文指导以及优秀范文】
写人篇作文指导
【习作要求】
写自己身边最熟悉的人的一件事。
【写作指导】
一、写什么
1、熟悉的人很多,比如:
爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;
街坊邻居;
小店的营业员;
班级同学;
校长老师;
学校的门卫?
选择其中最熟悉的一个人。
2、要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。
首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3、抓住特点的方法:
用五官观察你熟悉的人!
然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。
有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。
例如:
1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:
你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:
你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:
热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
二、怎么写
写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。
在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。
先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。
然后把记忆中的一件事写出来:
在什么地方?
什么时候?
发生了一件什么事?
在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。
最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。
1、比如:
记爱美的妹妹买裙子的故事。
妹妹长什么摸样?
高矮胖瘦?
喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?
喜欢如何打扮(发型、发饰等)?
漂亮吗?
有一次,妹妹想买什么裙子?
(什么花式的?
什么样子的?
)到什么地方买?
(商场、专卖店、街市?
)她是如何挑选的?
(左看右看,上摸下摸?
)试穿了几件?
挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。
为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?
她们说了些什么?
做了些什么?
当妈妈不同意的时候她的表情如何?
又想了些什么办法?
)最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?
她又有些什么表现?
2、比如:
严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?
这些要求严格吗?
你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?
爸爸当时是什么样的表情?
他说了什么?
(说话时声音大吗?
语气坚决吗?
还是狠狠地训斥?
)又做了些什么?
你认为有道理吗?
后来你是怎么做的?
请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、比如:
你班上有个马虎大王,对他做一次采访:
早上有没有睡过头的时候?
会不会
慌忙中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带;
到了学校又发现作业本没有带?
晚上回家,又发现自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?
当他发现的时候他想了些什么?
说了些什么?
他的爸爸妈妈怎么教育他的?
三、写作提示
取题目:
根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。
比如《妹妹买裙》、《“健忘”的?
同学》、《让我透不过气的爸爸》,取什么题目?
提纲:
1、你熟悉的一个人,什么样子的?
2、什么时候?
在哪里?
发生一件什么事?
3、事情过程中出现什么状况?
(意外?
奇怪的?
有趣的?
好玩的?
值得思考的?
)
4、事情结果如何?
或通过这件事对这个熟悉的人的认识?
(可爱、严厉、马虎、急躁?
【美文欣赏】
我最熟悉的一个人(爸爸)
提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。
有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦?
”,天下起了大雨。
“叮零零?
”,放学了。
同学们都说“怎么回家呢!
”老师说:
“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。
”听了老师的话,大家都安静了下来。
不一会儿,就接走了四五个同学。
我心里想:
我的爸爸怎么还不来呢?
心里正想着,突然,我的同学说:
“宿华栋,你爸爸接你来了。
”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。
回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:
“刚才在路上滑到了。
”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。
这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。
这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。
我最熟悉的一个人(妈妈)
我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。
她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。
我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁。
有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。
妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:
“你错了好多题。
”接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。
虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。
我爱我的妈妈!
我最熟悉的一个人(班长)
她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。
她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。
她热爱班级、关心集体、乐于助人。
几天前的一件事,给我留下了深刻的印象。
前几天,班上的垃圾桶不见了,她用下课的时间到处找,可是,找了几天都没有找到,垃圾越堆越多,还发出了臭味。
于是,她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。
她一回到教室,没有休息,马上拿来了扫把,将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。
扫完,她的头上已经布满汗珠,可是她还没有停下。
又马上打来水,把地仔仔细细脱了好几遍。
之后,把垃圾桶里的垃
圾倒掉,洗干净,才肯罢休。
你们猜出她是谁了吗?
没错,她就是我们的班长——董晓曦。
“书虫”王丽
她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。
她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。
别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!
朋友们给她起了个雅号“书虫”。
说起这个绰号,还有一段来历呢!
她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。
有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。
爸爸再三劝她睡,她不肯,说:
“把这篇文章看完吧!
”爸爸无可奈何,只得答应。
她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇?
竟弄得爸爸在她的床边睡着了!
王丽真是个爱读书的孩子。
【练一练】
读了别人这么优美的文章,你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧,要写出这个人物身上与众不同的特点哦!
【篇三:
小学三年级写人作文】
我的老师
我有一个老师——余老师。
余老师对我很严格,有时候老师骂我,批评我,但我还是爱着她的,因为我知道老师对我严格是为我好,在教育我。
余老师长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,带着一副眼镜,显得非常有学问。
她长的有点胖,看上去特别可爱,但是她严厉起来,让人有的害怕。
有一次,上课的时候,余老师正在讲课,我在桌子上搞起了小动作,我看见余老师看了我一眼,然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。
不一会儿,我又搞起了小动作,这次余老师不是忘我,而是走下来把我手里的东西拿走,然后就扔在了地上,我害怕极了,差点就哭了出来。
下课了,余老师叫我进办公室,我一进到办公室,走到老师的面前,余老师说:
“上课了,不能搞小动作,要专心听老师讲课”。
说着我就惭愧的低下了头。
余老师看我难过,于是就摸摸我的脑袋安慰我说:
“知错能改就是好学生,老师不是故意批评你,只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师,我感到很自豪。
我的弟弟
我家有一个开心果,你们猜猜他是谁?
肯定不是我,他就是我的弟弟。
我的弟弟很可爱,弟弟的身材胖墩墩的,高高的。
走起路来一摇一摇的。
真可爱!
他的头发短短的。
乌黑乌黑的,一张像苹果一样的胖脸蛋,浓浓的眉毛像月牙一样。
一双明亮的大眼睛,这就是我的弟弟——杨国宏。
弟弟最大的特点就是胖和高。
不认识的人见到了他,说我弟弟都有三岁了。
其实我弟弟还不到两岁。
有人说:
“这孩子真胖!
“我弟弟本来就胖啊!
现在就已经十六千克了。
可爱的孩子也有其人的时候啊!
弟弟成天翻我的书包,拿我的东西。
这不,我所有的橡皮都被他”吓跑了。
“其实是被弟弟扔到了一旁。
那一次,弟弟要看电视,可是妈妈不让看。
弟弟老是哭,怎么办呢?
我万般无奈之下才打开电视。
弟弟又想看这个台,又想看那个台。
我按遥控器都来不及。
不一会妈妈做完饭从厨房出来了,看到了我们在看电视。
嗨!
!
好人做好事,却被人冤枉,被妈妈打了一顿。
我觉得弟弟又可爱,又是个淘气包。
我非常喜欢我的弟弟,你是不是也喜欢我的弟弟呢?
弟弟为我们家带来了很多欢乐,我希望弟弟能够快快乐乐的成长。
我的爸爸
我的爸爸高个子,他长着一双小眼睛,一双大耳朵和一个小鼻子。
他对我的生活和学习都十分关心。
有一次,我发烧了,爸爸抱起我,把我抱进了医院。
医生给我开了药,回到家,吃了药,我一上床,爸爸马上给我盖上被子,还问我疼不疼了。
在爸爸的关心下,我的病很快就好了。
我的爸爸不但关心我的生活,还关心我的学习。
有一次,爸爸正在检查我的作业,突然,爸爸看到我把“100-45”写成了“100-54”,他马上叫我过来改正,我看了,说:
“不就是写倒了吗?
”“就应该写到了吗?
”爸爸严厉的说,“要是科学家把导弹的地点写倒了,那要有多少损失呀!
所以对自己要十分严格。
我的爸爸就是这样关心我的生活和学习,我为有这样的好爸爸而感到骄傲,我爱我的爸爸。
我的爸爸长得可帅了,你要是看到我,就知道我爸爸长得什么样,大概有99。
9的人都说我长得像我爸爸。
我的爸爸长着黑黑的头发,圆溜溜的眼睛看上去很严厉又很有神,双眼皮,细细地眉毛,挺挺的鼻子。
我的爸爸数学很好,对我非常严格。
班里的同学有的害怕考试,因为考不好就会被家长骂;
有的喜欢考试,因为考好了,家长还会给点钱或一些奖品,我的爸爸就是不奖也不罚。
记得有一次,我语文没考好,爸爸还反而安慰我说:
“没事,下次考好点就行了。
”期中考试,我数学考了100分,爸爸也就说:
“考得不错,继续保持!
”我觉得我的爸爸这样做,很好,可以让孩子更轻松的面对考试。
这是我的爸爸,一个不奖也不罚的爸爸。
我们的校园我们的学校很美,你不相信,那我就一一为你介绍吧。
当你踏进我们学校大门时,第一眼就会看见乒乓球台旁的榕树。
同学们经常在榕树下做游戏,还有的同学在榕树下的乒乓球打乒乓球。
有时候榕树一动不动,好象在聚精会神的看同学们玩耍。
榕树的旁边就是羽毛球场,课外活动时,一些老师或者同学在羽毛球场打羽毛球。
羽毛球场的前面就是篮球场了,到了体育课或者课外活动的时候,都有一些男同学在篮球场打篮球,尽管展示自己的才华。
有的时候学校会举行教师排球比赛,老师们就在篮球场上打排球,努力把冠军争夺到手。
篮球场旁边就是舞台了,下课的时候,一些小同学在舞台上做单脚跳、三角智等等游戏,他们玩得可开心了。
我爱我们的校园。
可爱的小狗
外婆家有一只可爱的小母狗。
它的名字叫“豆豆”,它有一身棕黄色的毛。
“豆豆”的鼻子很软,总是瞪着两只圆圆的大眼睛。
一看见我就摇着尾巴跑过来舔我的腿和脚。
每到大家吃饭的时候,“豆豆”就会钻到桌子底下等着有人喂它吃东西。
我把吃掉的肉骨头给它,它吃的可香了。
每次吃过一块儿后就抬起头瞪着圆圆的眼睛望着我,好像在说:
“小主人,快,再给我来一块儿吧。
”在姥姥家短短的几天,“豆豆”已经和我成为了形影不离的好朋友。
我喜欢可爱的“豆豆”。
科技小发明
同学们经常会买一些饼干放到家里,当作零食吃,可是一般的盒盖不好,轻轻一碰,摔到地上,盖子立刻就坏了,里边的饼干全部漏了出来,很不好收拾。
还有饼干放的时间一长,饼干就容易坏,吃不了只好把饼干扔掉为此我伤透了脑筋,终于想到了一个十全十美的办法。
对饼干我一窍不通,不过对盒子我还是略知一二的。
饼干盒盖不紧是因为里面有空气,而饼干容易变质,也是因为接触到空气,只要让饼干盒里没有空气就行了。
可是怎么才能把空气抽空呢,我打开抽屉寻找资料时,拉开抽屉突然有一阵风,对了,在盖子下面弄一个小洞,在侧面弄一个像抽屉一样的东西,只要不停地抽拉抽屉,空气顺着小空抽出来,盒子里面的空气就会被抽空,这样盒盖就不会那么容易掉下来了,无论你买在多的饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。
而且你不用刻意去记要用多少次才能把空气抽空,你只要一直拉一直拉,等你拉不动了里面的空气也就没有了,你也不用担心会拔不出来,只要轻轻一拔就行了。
怎么样,我的科技日常生活小发明是不是既实用又简单!
多功能黑板
现在,我们教室里的黑板用途单一,所占面积还挺大。
我想,如果让黑板能具有多种功能,那该多好呀!
于是,我想发明了一种多功能黑板。
这种黑板外形、大小与普通黑板基本相同,只是内部装上了高科技的构造。
它有自动调节明暗的功能。
当光线较强时,黑板会自动变暗;
当光线较弱时,它又会自动变亮,这样就使我们不必以为光线的原因看不清黑板,影响视力。
它也有自擦功能。
当黑板上书写的内容要擦掉时,只要按一下黑板边上的红色按钮,黑板上的内容便会立即消失。
它还有放映功能。
在我们学习感到疲劳时,可以按一下上方的黑色按钮,让黑板变成屏幕,放映一些同学们喜爱的节目,轻松大脑、放松心情。
除此之外,它还有自动纠错、自动报时、自动升降等功能。
同学们,这种多功能黑板能给我们的生活带来很大的方便,所以我一定要努力学习,让同学们早日用上我发明的这种多功能黑板。
我是环保小卫士
今天,妈妈带我去爬山,还叫我要当个环保小卫士。
一路上,温暖的阳光洒在我身上,感到温暖极了。
和煦的春风迎面扑来,夹着淡淡的芬芳。
啊!
大自然多美啊!
我们很快来到山脚下,!
呀原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽,有的树上已经长满了碧绿的叶子,还有的树上已经长出了花苞。
我沿着弯弯曲曲的小路走到山上,咦,这么美丽的山上怎么有那么多垃圾呢?
我似乎听到有的垃圾说:
不要把我扔在这里!
快把我带走吧。
我要回我自己的家!
我急忙套起预先准备好的手套,说:
别着急,我把你带回你们自己的家。
我弯下腰,把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里。
我边走边捡,边捡边想:
这扔垃圾的人真是太不文明了,把这么漂亮的地方弄得这么脏
很快,我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾:
有牛奶瓶,有食品包装纸,有餐巾纸我望着这些垃圾,再看看身后干净的小路,高兴地望着妈妈笑了。
妈妈摸摸我的头,对我说:
你真是个环保小卫士!
一张冰棍纸
在绿色行动中,有许多事都令我感动。
但给我印象最深的是关于一张冰棍纸的事。
那一天,我们正在小区里清理白色垃圾,一个淘气的男孩匆匆地跑来,手里拿着一根冰棍,边跑边把冰棍纸撕下来,随手扔在了地上。
当时我们非常不理解他的做法。
我们叫住了他,正想让他把冰棍纸捡起来,迎面走过来一个四五岁的小女孩。
她蹲下去把冰棍纸捡起来,走到垃圾箱跟前,轻轻地把冰棍纸扔进了垃圾箱,我们纷纷称赞小女孩是名副其实的环保小卫士。
男孩见此情景,不好意思地低下头,还随即参加了我们的环保行动。
环境,是我们生存的重要条件,保护环境,人人有责。
让我们共同行动起来,保护环境吧!
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