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英语教研活动总结5篇
英语教研活动总结(5篇)
关于英语教研活动总结〔通用5篇〕
精彩的活动已经告一段落了,我们的个人能力得到了很大进步,为此需要认真地写活动总结了。
但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是我收集整理的关于英语教研活动总结〔通用5篇〕,欢迎阅读,希望大家能够宠爱。
英语教研活动总结1
本学期,我们组织全体英语教师认真学习新课程标准有关学习材料,进一步提高全体教师的思想认识,加强师德修养,树立忠诚教育事业的信念,做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。
下面将本次英语教研活动做出总结。
一、指导思想
转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,主动探究在新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、主要工作与措施
1、组织业务学习。
本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求,组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。
进一步学习课程改革的理念,认真向兄弟学校学习,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念。
引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念,把工作与学习结合起来,做到“工作学习化”“学习工作化”。
努力营造良好的学习气氛;引导教师把学习与商量、思索有机结合起来,边学习,边思索,边商量,切实提高业务水平,提升教学理念。
2、发挥教研群体作用,主动开展学校教研组活动。
做到教研活动经常化、专题化和系列化。
做到教研与捆绑式课堂评价相结合,新的教学理念与新课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合。
〔1〕教研活动经常化。
根据教研组的具体状况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应当放在课堂教学。
以有效教学为教研的核心,严格依据教务处的规定,人人参与教研公开课活动。
〔2〕教研活动专题化。
针对教研组的具体问题,擅长觉察教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决方法,集思广益、沟通探讨,促使广大参与教师有所收获。
如在教学过程中,以有效教学为中心,主动预备教学资料,编制符合学生实际的练习,做到有练必批,有错必改。
在复习阶段,要搞好复习准备和研讨,以提高学生成果。
3、教研活动系列化。
有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位进行的集体备课,但集体备课仍要确保实效,留意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。
做到定时,定人,定专题。
3、加强对训练、考试及评价的商量。
加强对考试和评价的商量,充分发挥其对改进教学、提高教学质量的主动作用。
4、加强规范化管理。
切实加强对教学过程的常规管理,准时觉察和矫正教学过程中的不当行为。
协作教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大规模检测,准时分析反馈,利用各种数据全面分析,确定成果指出缺乏。
三、活动支配
1、制定本学期初中英语教研组工作准备
2、商讨并制定教研组会议和活动规定
3、加强初一级学生英语学习兴趣的培育,进行学习方法的指导
4、做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
5、教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动
6、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
英语教研活动总结2
本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,提倡创新精神。
加强教学管理,优化课堂教学。
总结本学期外语教研组的工作,我们始终朝着以下几个方面努力,并取得了确定的成果。
但也有一些值得思索的、改进的地方,现总结如下:
一、指导思想
在科学进展观的指导下,并结合我校的实际状况和英语学科的特点,以“六环节”为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素养,商量课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标
1、总体目标:
培育英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。
2、各年级具体目标如下:
七年级:
注重学生英语学习习惯的培育,进一步培育学生学习英语的兴趣,平常注重口语的训练,强化基础学问学习和基本技能的培育。
八年级:
加强阅读教学,留意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,削减两极分化,力求进一步提升质量。
九年级:
在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培育,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨商量,把握教学大纲,亲热关注中考动向,为实现20XX年中考的新突破打好基础。
三、具体工作
1、加强理论学习,不断更新教育教学理念。
组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》等相关的教育教学理论学问,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感看法、行为方式的进展,注重培育学生的综合实践能力,全面提高学生的素养。
2、加强集体备课,要做到有准备、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课一次,围绕相关话题,展开商议 ,做到定时定点,并有活动记录。
整个备课组要统一教学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,准时沟通,做好二次备课。
力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3、进一步落实与深化教学常规,商量常态课堂,打造高效课堂。
向45分钟要效率。
4、按准备上好商量课,做到个人备课与集体备课相结合,准时组织评议,加强教学方法商量,找出缺乏,共同学习,共同进步。
5、组织初三年级的英语教师认真学习2021年平凉市中考的相关政策,主动参加省市组织的中考备考会、调研会,准时了解和把握有关考试动态和信息,深入商量近三年镇江市的中考题,加强对中考动向的信息收集和试题商量,结合我校学生的实际,扎扎实实做好第一轮的复习,要在落实基础学问到位的同时,抓好听、说、写等综合能力的培育,特别要重视学生阅读能力的训练。
科学合理地支配三轮的复习时间,按准备,又要随机应变,引导学生扎扎实实地过好每一关,尤其是基础关,做题技巧关。
6、继续建设和完善本教研组的资源库。
加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。
通过集体备课,公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。
加强团队协作能力,实现资源共享,提高我组教师的教育教学水平。
英语教研活动总结3
为协作学校新学期准备有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真商议 学校了新学期工作准备,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果。
一、全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。
中老年教师做好传帮带工作,青年老师要主动进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育看法端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。
每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。
二、以专业理论学习为着眼点,增添责任意识,提高教育教学理论水平。
本学期我们组将继续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中商议 ,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学准备,落实教学目标。
三、突出集体备课组工作,加强教学商量与学情分析,形成深厚地教育教学商量气氛。
1、各备课组学期开始有准备,期末有总结。
备课组长认真组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录。
集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重集体备课实效性。
一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、有用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通,统一意见后进行二次整理形成电子通案。
各位老师认真写好每周一个精品案,青年教师手写每堂详案。
备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,准时沟通阅历,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特别是在提高优秀率方面有得力措施〔如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等〕。
各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找,使用,沟通。
2、我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成果较好的学生也缺乏灵敏解题的学习能力,面对现实我们应当做的是少发牢骚,多想方法。
每次集备把商量学生作为重点,结合我们学科特点在培育学生深厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个详情上入手,〔如作业批改要给予鼓舞激励性的评语,关注学生独特差异,多表扬少批判等〕。
培育学生学习习惯和持之以恒的学习信念,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气。
各位老师要做好提高不同层次学生学习成果的具体准备,最大限度提高。
四、打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率。
1、根据英语学科特点努力做:
老师以饱满的热情进入课堂,带动起每一位学生的兴趣,使每一位学生都学有所获,同时留意不同层次的学生的需要。
促使师生、生生多维互动,运用小组合作组织教学时,留意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满足于外表的课堂活跃。
关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的主动性,让学生的思维活动起来,培育学生的创新精神和实践能力。
2、去年暑期校本培训提高了老师们的专业学问和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们准备利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设。
在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、稳固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效。
3、努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力,重点抓好三个步骤:
课前细心备课,课堂认真实施,课后抓牢落实。
重点做好几个点:
课前有预备,课上有激情,教学有节奏,练习有目的,作业布置有层次,课后有反馈,词语过关天天有。
4、建立本组〔由备课组长组成〕听评课智囊团,结合学校开展的活动,在各集备组开展“同课异构”教学商量活动,全体组员参与听课、评课,然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔,智囊团集中听课,评课然后选出优秀选手参与学校公开课的评选,目的.在于增添老师们的竞争意识,提高上课质量,提炼有效的教法、学法加以推广,形成新的课型模式。
五、英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标为:
1、主动创设语言情景,培育学习兴趣。
2、听说领先,读写指正,提高学习能力,获取教学质量。
3、注重情感联系,培育学生的自信念,让学生敢于说英语。
4、巧设情景,增添英语的有用性,培育学生良好的心理素养应对考试。
英语教研活动总结4
时光匆忙,转瞬又到了期末,回顾这学期的教学工作,劳碌中感受充实,辛苦中体验甘甜。
在校领导的关心和支持下,在我组教师的主动协作下,本学期初制定的各项目标和任务井然有序的完成了。
现我将本学期的工作总结如下:
一、强化观念更新,创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的进展要求。
在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计,主要以学生的进展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素养
1、团结协作,发挥集体备课组的优势
备课是上好一节课的关键和前提。
我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。
备课做到三定〔定时间、定内容、定中心发言人〕。
四统一〔统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度〕。
集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周二第八节课为集体备课时间。
每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。
然后,同年级备课组教师进行商议 ,最终达成共识,之后形成文字形式的教案。
充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量
课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
本学期我们每周一上午第三、四节课定为组教研活动。
每周都有具体的活动支配,本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课,针对课堂教学中出现的状况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。
为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高,在11月份,在学校的大力支持下,我们到广海中学去听课学习,大家始终反映特殊好,在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念,更重要的是看到了教研组科学的管理方法,为我们今后的工作起了确定的指导作用。
3、认真落实“结对子”活动
针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动。
青年教师陈敏芳,叶荣钦在经过一个学期的锻炼,在指导老师的关怀下,所上的汇报课受到了大家的好评,新老教师共同学习,共同提高。
三、努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣
课外活动是重要的教学关心手段,有利于增长学问、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培育兴趣。
本学期根据教研组的活动支配,根据不同年级把握的学问水平,组织一些丰富多彩的课外活动。
初一年级的手抄报,初二的综合学问竞赛,初三的阅读竞赛都圆满的结束了,各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成果。
四、大力提倡搞教学商量,努力提高教学质量
根据我校的特点,多数教师都能主动地进行大胆英语教学商量,主动地申报商量课题,平常多观看、多思索,能将在教学实践中觉察的其它问题总结归纳并用文字表达出来。
联系实际主动撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计。
部分教师所撰写的教育教学论文,教学反思和教学设计还获得了区级奖。
不会学习的人将是21世纪的新文盲。
学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。
我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法,觉察、探究、商量等认识活动,使学习过程更多地成为学生觉察问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。
新课程向传统的教学方法提出了挑战。
教师要成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。
因此,我们英语组努力提倡营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作沟通中,情感交融中健全学生人格,完善学生独特,促进师生共同进展。
总之,一学期以来,外语组教师留意自身素养的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了确定的成果。
但是,我们也深深知道,这些成果的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。
我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
英语教研活动总结5
本学期教学工作即将接近尾声。
在学期结束之前,对教研室活动适时回顾,分析好坏,总结得失,以更好地借鉴于下学期的工作,下面对本次教研活动做出总结。
一、利用教学常规,规范教学工作
我组教师能认真领会《小学英语新课程标准》的精神,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际状况,适当调整,使全体学生的英语水平到达课标的要求。
在平常的课堂教学中特殊留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。
在备课中,能做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。
上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简洁的会话。
课后认真反思,准时总结得失,以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况,统一单元试卷、习题练习,准时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,觉察问题准时补救,最终使学生到达课标所规定的要求,努力做到课课通。
二、优化课堂教学,提高师生能力
课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏,学生负担轻重等诸多方面。
为此,我组教师主动学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,并留意吸收其他老师的宝贵阅历。
而且都不满足已有的英语专业学问,利用课余时间,阅读英语杂志,参加各种形式的继续教育,以切实提高自己的英语学问水平。
兴趣是最好的老师。
让学生学好英语,兴趣是关键。
我们从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的商量。
在教学中我们留意创设和谐的教学气氛,平等的师生关系,留意让学生表达最多的胜利,将失败的机会降至最低,让学生们在英语学习中身心快乐。
主动参加业务培训和英语教研活动,不断充实自己。
虽然我校只有两名英语教师,但我们对英语教学从未有丝毫懈怠。
只要有外出听课、学习的机会,大家都会主动参加。
费老师和徐老师每月都参加区教育局名师工作室的活动,开会或听课后准时在教研组活动中反馈。
我组提倡平常互相听课,取长补短。
在教学中老师尽量运用英语组织课堂教学。
老师们根据自己的特长,充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,通过这些活动,有力地促进了教师业务能力的提高。
所以我们青年教师成长快速,费雯婷老师获得区小学英语青年教师评比课一等奖。
在青年教师研讨课活动中,徐菁老师纯正的语音语调,生动活泼的教学形式,给听课老师留下了深刻的印象。
三.紧抓学科质量,提高全面素养
我组教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多把握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平。
同时,还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。
如英语讲故事竞赛、英语书写竞赛等活动,极大地激发了学生学习英语的兴趣,提高了学习效果。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾,当然,我们毕竟是个年轻的集体,在工作中还存在着很多的缺乏,这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们关怀、指导,也需要向区里的其他学校不断的学习、请教。
我们坚信,昨天的成果不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们英语组也必将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新,使我校英语教学工作更为杰出!
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